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1、知识内容知识内容要求等级要求等级1、细胞学说的建立过程、细胞学说的建立过程2、原核细胞和真核细胞的异同、原核细胞和真核细胞的异同3、实验：用显微镜观察多种多样的细胞、实验：用显微镜观察多种多样的细胞和的含义如下：对所列知识点要知道其含义，能够在试题所给予的相对简单的情境中识别和使用它们。：理解所列知识和其他相关知识之间的联系和区别，并能在较复杂的情境中综合运用其进行分析、判断、推理和评价。考纲要求考纲要求问题清单：问题清单：1、写出细胞的概念，从哪些生命现象中体现生命活、写出细胞的概念，从哪些生命现象中体现生命活动离不开细胞？动离不开细胞？2、以龟（个体）为例，写出从小到大的生命系统的、以龟（
2、个体）为例，写出从小到大的生命系统的结构层次；苹果树的结构层次与他的区别是什么？单结构层次；苹果树的结构层次与他的区别是什么？单细胞生物呢？细胞生物呢？3、能准确说出显微镜的各部分结构及其作用。、能准确说出显微镜的各部分结构及其作用。4、用文字和箭头表示显微镜的使用流程要点、用文字和箭头表示显微镜的使用流程要点5、从细胞结构的角度列表比较真核细胞和原核细胞、从细胞结构的角度列表比较真核细胞和原核细胞6、写出蓝藻可以进行光合作用的原因。、写出蓝藻可以进行光合作用的原因。7、真核细胞、真核细胞 和原核细胞最本质的区别是什么？分别和原核细胞最本质的区别是什么？分别列举常见的原核生物和真核生物。列举常
3、见的原核生物和真核生物。8、按有无细胞结构和细胞结构的区别姜生物分类，、按有无细胞结构和细胞结构的区别姜生物分类，并各自举例。并各自举例。9、写出细胞学说的建立者及细胞学说的主要内容、写出细胞学说的建立者及细胞学说的主要内容10、从细胞结构角度解细胞的统一性和多样性。、从细胞结构角度解细胞的统一性和多样性。参考答案1、细胞是生物体结构和功能的基本单位。应激性、运动和分、细胞是生物体结构和功能的基本单位。应激性、运动和分裂、生殖发育、反射、免疫等生命活动都离不开细胞。裂、生殖发育、反射、免疫等生命活动都离不开细胞。2、细胞、细胞组织组织器官器官系统系统个体个体种群种群群落群落生态系统生态系统生生
4、物圈。苹果树（植物）没有系统。单细胞生物没有组织、器官、物圈。苹果树（植物）没有系统。单细胞生物没有组织、器官、系统。系统。3、（显微镜图）、（显微镜图）（放大物像）（放大物像）（连接目镜和物镜）（连接目镜和物镜）（调节物镜）（调节物镜）（放大物像）（放大物像）（放玻片）（放玻片）（光线通过）（光线通过）（调节光线强弱）（调节光线强弱）（固定玻片）（固定玻片）（使光线射入物镜）（使光线射入物镜）（稳定镜身）（稳定镜身）（调焦距）（调焦距）（调焦距）（调焦距）（提握镜身）（提握镜身）（支持镜身）（支持镜身）6、蓝藻细胞内含有藻蓝素和叶绿素，是进行光合作用的自养、蓝藻细胞内含有藻蓝素和叶绿素，是进
5、行光合作用的自养生物生物7、细胞内有无核膜为界限的细胞核、细胞内有无核膜为界限的细胞核8、（有无细胞结构分类）、（有无细胞结构分类）4、5、（真核原核结构比较表格）、（真核原核结构比较表格）原核细胞原核细胞真核细胞真核细胞不不同同点点本质区别本质区别无无以核膜为界的细胞核以核膜为界的细胞核有有以核膜为界的细胞核以核膜为界的细胞核细胞壁细胞壁有有，主要成分是糖类和蛋，主要成分是糖类和蛋白质白质植物细胞植物细胞有有，主要成分，主要成分是纤维素和果胶；真菌是纤维素和果胶；真菌细胞细胞有有；动物；动物没有没有细胞质细胞质只有只有核糖体一种细胞器核糖体一种细胞器有核糖体和其他细胞器有核糖体和其他细胞器细
6、胞核细胞核有拟核，无核膜、核仁，有拟核，无核膜、核仁，无染色体无染色体有核膜、核仁，有染色有核膜、核仁，有染色体体细胞分裂细胞分裂二分裂二分裂有丝分裂、无丝分裂、有丝分裂、无丝分裂、减数分裂减数分裂举例举例细菌、蓝藻、放线菌、细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体支原体、衣原体动物、植物、真菌动物、植物、真菌相相同同点点1、都有细胞膜和细胞质、核糖体、都有细胞膜和细胞质、核糖体2、都有、都有DNA9、德国科学家施莱登、施旺、德国科学家施莱登、施旺 内容：课本内容：课本P1010、P13 本章小结第三段本章小结第三段1、 没有没有细胞胞结构，但必构，但必须依依赖 才能生存。才能生存。营细胞内营细胞内
7、 生活。仅具有一种类型的核酸，生活。仅具有一种类型的核酸，DNA或或RNA，没有含两种核酸的病毒。结构简单，一般由，没有含两种核酸的病毒。结构简单，一般由 和和 所构成。所构成。2、生命活、生命活动离不开离不开细胞，胞，细胞是生物体胞是生物体结构和功能的构和功能的 。3、生命系、生命系统的的结构构层次：次： 、 、 、 、 、 、 、 、 、 。4、血液属于、血液属于 层次，皮肤属于次，皮肤属于 层次。次。病毒病毒活细胞活细胞寄生寄生核酸核酸蛋白质蛋白质5、植物没有、植物没有 层次，单细胞生物既可化做层次，单细胞生物既可化做 层次，又可化层次，又可化做做 层次。层次。6、地球上最基本的生命系统
8、是、地球上最基本的生命系统是 。7、种群：在一定的区域内、种群：在一定的区域内 个体的总和。例：个体的总和。例：一个池塘中所有的鲤鱼。一个池塘中所有的鲤鱼。8、群落：在一定的区域内、群落：在一定的区域内 的总和。例：一的总和。例：一个池塘中所有的生物。（不是所有的鱼）个池塘中所有的生物。（不是所有的鱼）1 在在 下找到物象，将物象移至下找到物象，将物象移至 ，2 转动转动 ，换上高倍镜。，换上高倍镜。3 调节调节 和和 ，使视野亮度适宜。，使视野亮度适宜。4 调节调节 ，使物象清晰。，使物象清晰。5调亮视野的两种方法调亮视野的两种方法 、 。6高倍镜：物象高倍镜：物象 ，视野，视野 ，看到细胞
9、数目，看到细胞数目 。低倍镜：物象低倍镜：物象 ，视野，视野 ，看到的细胞数目，看到的细胞数目 。7 物镜：物镜： 螺纹，镜筒越螺纹，镜筒越 ，放大倍数越大。，放大倍数越大。目镜：目镜： 螺纹，镜筒越螺纹，镜筒越 ，放大倍数越大。，放大倍数越大。8放大倍数放大倍数= 的放大倍数的放大倍数 的放大倍数的放大倍数9一行细胞的数目变化可根据视野范围与一行细胞的数目变化可根据视野范围与 成成反比反比计算方法：个数计算方法：个数放大倍数的比例倒数放大倍数的比例倒数=最后看到的最后看到的细胞数细胞数如如:在目镜在目镜10物镜物镜10的视野中有一行细胞的视野中有一行细胞,数目是数目是20个个,在目镜不换在目
10、镜不换,物镜换成物镜换成40,那么在视野中能看那么在视野中能看见多少个细胞见多少个细胞? 10、圆行视野范围细胞的数量的变化可根据视野范、圆行视野范围细胞的数量的变化可根据视野范围与围与 成反比成反比计算如计算如:在目镜为在目镜为10物镜为物镜为10的视野中看见布满的视野中看见布满的细胞数为的细胞数为20个个,在目镜不换物镜换成在目镜不换物镜换成20,那么在视那么在视野中我们还能看见多少个细胞野中我们还能看见多少个细胞?细胞种类：根据细胞种类：根据 ，把细胞分为原核细，把细胞分为原核细胞和真核细胞胞和真核细胞原核细胞和真核细胞的比较：原核细胞和真核细胞的比较：1、原核细胞：细胞较小，无核膜、无
11、核仁，没有、原核细胞：细胞较小，无核膜、无核仁，没有成形的细胞核；遗传物质（一个环状成形的细胞核；遗传物质（一个环状DNA分子）集中的分子）集中的区域称为拟核；没有区域称为拟核；没有 ，DNA不与蛋白质结合；细不与蛋白质结合；细胞器只有胞器只有 ；有；有 ，成分与真核细胞不同。，成分与真核细胞不同。2、真核细胞：细胞较、真核细胞：细胞较 ，有，有 、有、有 、有真、有真正的细胞核；有一定数目的正的细胞核；有一定数目的 （DNA与蛋白质结合而与蛋白质结合而成）；一般有多种成）；一般有多种 。3、原核生物：由原核细胞构成的生物。如：蓝藻、原核生物：由原核细胞构成的生物。如：蓝藻、细菌（如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球细菌（如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌）、放线菌、支原体等都属于原核生物。菌）、放线菌、支原体等都属于原核生物。4、真核生物：由真核细胞构成的生物。如动物、真核生物：由真核细胞构成的生物。如动物(草履虫、变形虫草履虫、变形虫)、植物、真菌（酵母菌、霉菌、植物、真菌（酵母菌、霉菌、食用菌）等。食用菌）等。四、细胞学说四、细胞学说1创立者：创立者： 2细胞的发现者及命名者：英国科学家细胞的发现者及命名者：英国科学家 3内容要点：内容要点：P10，共三点，共三点4揭示问题：揭示了细胞统一性和生物揭示问题：揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性。体结构的统一性。
