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1、 琵琵琵琵 琶琶琶琶 行行行行琵琶行题解琵琶行题解 琵琶行原作琵琶引。琵琶行原作琵琶引。 白居易还有长恨歌。白居易还有长恨歌。歌、行、引是歌、行、引是古代歌曲的三种形式古代歌曲的三种形式，后成为古代诗歌，后成为古代诗歌的一种体裁。三者虽名称不同，实则大的一种体裁。三者虽名称不同，实则大同小异，常统称同小异，常统称“歌行歌行”。歌行，是一。歌行，是一种具有铺叙记事性质的歌辞。种具有铺叙记事性质的歌辞。其音节、其音节、格律一般比较自由，形式都采用五言、格律一般比较自由，形式都采用五言、七言、杂言的古体，富于变化七言、杂言的古体，富于变化。 白居易白居易，中唐著名现实主义中唐著名现实主义诗人，字诗人
2、，字乐天乐天，晚年号，晚年号香山居士香山居士 。对社会生活及。对社会生活及人民疾苦有较多的接触和了解。二十九人民疾苦有较多的接触和了解。二十九岁中进士，官至左拾遗岁中进士，官至左拾遗( (谏官谏官) )。有。有“兼兼济天下济天下”的理想，屡次上书针砭时弊。的理想，屡次上书针砭时弊。写下了写下了新乐府新乐府、秦中吟秦中吟为代表为代表的的“讽喻诗讽喻诗”，反映了劳动人民的痛苦反映了劳动人民的痛苦生活，揭露了统治阶级的腐朽和罪恶。生活，揭露了统治阶级的腐朽和罪恶。由于得罪了宪宗和官僚集团，被贬为江由于得罪了宪宗和官僚集团，被贬为江州司马。次年写下州司马。次年写下琵琶行琵琶行 之后，之后，思想从思想从
3、“兼济天下兼济天下”转向转向“独善其身独善其身”， “闲适、感伤诗闲适、感伤诗”渐多渐多（与元九书与元九书）。）。 知人论世知人论世白居易简介白居易简介 著有著有白氏长庆集白氏长庆集七十一卷，今存七十一卷，今存诗近三千首。在文学上白居易主张诗近三千首。在文学上白居易主张“文章文章合为时而著，歌诗合为事而作合为时而著，歌诗合为事而作”，强调和，强调和继承我国古典诗歌的继承我国古典诗歌的现实主义现实主义优良传统，优良传统，反对反对“嘲风月，弄花草嘲风月，弄花草”而别无寄托的作而别无寄托的作品。作品以品。作品以通俗易懂通俗易懂著称。著称。琵琶行琵琶行是是我国文学史上著名的长篇叙事诗，是白居我国文学史
4、上著名的长篇叙事诗，是白居易的代表作品之一。易的代表作品之一。问题讨论：诗前的小序主要写了哪问题讨论：诗前的小序主要写了哪些内容？具有什么作用？些内容？具有什么作用？ 交待人物的身份和来历，点明地点，交待人物的身份和来历，点明地点，时间。说明弹奏曲子的目的。介绍故事时间。说明弹奏曲子的目的。介绍故事的经过。奠定了凄切伤怀的感情基调的经过。奠定了凄切伤怀的感情基调 琵琶女的演奏（三次）浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。环境描写：环境描写：渲染悲凉气氛，渲染悲凉气氛， 奠定全诗基调。奠定全诗基调。（互（互
5、（互（互文）文）文）文）第一次第一次(暗写暗写)侧面烘托侧面烘托：音乐的美音乐的美, ,琴技高超琴技高超第二次第二次( (明写明写) ) 寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。移船相近寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为霓霓裳裳后后六幺六幺。大弦嘈嘈如急雨，小
6、弦切切如私。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，惟见江心东船西舫悄无言，惟见江心秋月白秋月白。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得意。弦弦掩抑声声
7、思，似诉平生不得意。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。琵琶
8、女演奏序曲序曲第一第一乐曲乐曲第二第二乐曲乐曲第三第三乐曲乐曲曲终曲终情随声出情随声出急切愉悦急切愉悦幽愁暗恨幽愁暗恨激越雄壮激越雄壮曲终收拨曲终收拨文字传达出了乐声的变化文字传达出了乐声的变化琵琶女的演奏变化：倾诉悲情倾诉悲情急切愉悦急切愉悦幽愁暗恨幽愁暗恨激越雄壮激越雄壮戛然而止戛然而止转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳霓裳后后六幺六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。大弦嘈嘈如急雨，小弦切
9、切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。鉴析此段描写音乐的技巧鉴析此段描写音乐的技巧:一一大量运用比喻大量运用比喻二二摹声与比喻结合摹声与比喻结合三三 叙议结合，妙语叙议结合，妙语 点睛。点睛。东船西舫悄无言东船西舫悄无言唯见江心秋月白唯见江心秋
10、月白侧面烘托琵琶女的高超技艺，侧面烘托琵琶女的高超技艺，人们都沉浸在这琵琶声之中。人们都沉浸在这琵琶声之中。第三次（第三次（明暗结合）明暗结合）感我此言良久立，却坐促弦弦转急。凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。满座皆泣 诗诗人人：重重闻闻琵琵琶琶青青衫衫湿湿 琵琵琶琶女女：却却坐坐促促弦弦弦弦转转急急思考、探究思考、探究1、为什么、为什么“座中泣下座中泣下”“最多最多”的是诗人自的是诗人自己呢？能否从前文中找出相关的诗句作为依己呢？能否从前文中找出相关的诗句作为依据？据？明确：明确：“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”2 2、请具体找出
11、两人遭遇相同的诗句，并简要、请具体找出两人遭遇相同的诗句，并简要概括？概括？遭遇相同遭遇相同 情感共鸣情感共鸣同由京城流落江南，都有天涯沦落之感。同由京城流落江南，都有天涯沦落之感。都曾有过欢乐富足的生活，如今境遇一落千丈。都曾有过欢乐富足的生活，如今境遇一落千丈。同居穷乡僻壤，知音难觅，倍感凄凉寂寞。同居穷乡僻壤，知音难觅，倍感凄凉寂寞。前程未卜，对未来都怀着深深的忧虑。前程未卜，对未来都怀着深深的忧虑。 一个是处于封建社会底层的艺一个是处于封建社会底层的艺伎，一个是被压抑的真正知识分伎，一个是被压抑的真正知识分子，虽地位悬殊，在这风清月白子，虽地位悬殊，在这风清月白的环境下自然产生强烈的感
12、情共的环境下自然产生强烈的感情共鸣和交流，成为知音，可见其鸣和交流，成为知音，可见其对对歌伎人格尊重的进步思想。歌伎人格尊重的进步思想。两人两人的遭遇揭示了封建社会压抑人才、的遭遇揭示了封建社会压抑人才、不容贤能的黑暗不容贤能的黑暗回顾全文，拓展主题回顾全文，拓展主题 少年得意少年得意老年失意门庭若市门庭若市年轻貌美年轻貌美昔日欢笑昔日欢笑独守空船今日辛酸年长色衰第三部分采用了对比的手法。1.言：言：感斯人言感斯人言凡六百一十六言凡六百一十六言自言本是京城女自言本是京城女2.数：数：使快弹数曲使快弹数曲一曲红绡不知数一曲红绡不知数3.语：语：琵琶声停欲语迟琵琶声停欲语迟今夜闻君琵琶语今夜闻君琵
13、琶语一词多义一词多义几几，表不确定的数目，数词，表不确定的数目，数词数量，名词数量，名词话，名词话，名词字，名词字，名词说，动词说，动词说话，回答，动词说话，回答，动词曲，名词曲，名词4.为：为：因为长句因为长句初为初为霓裳霓裳后后六幺六幺为君翻作为君翻作琵琶行琵琶行5.轻：轻：轻拢慢捻轻拢慢捻商人中立轻别离商人中立轻别离6.泣：泣：满座重闻皆掩泣满座重闻皆掩泣座中泣下谁最多座中泣下谁最多写，创作，动词写，创作，动词wi弹奏，动词弹奏，动词wi替、给，介词替、给，介词wi轻轻，形容词轻轻，形容词轻视，动词轻视，动词哭泣，动词哭泣，动词眼泪，名词眼泪，名词古今异义词古今异义词因为：因为：阑干：阑
14、干：向前：向前：老大：老大：颜色：颜色：古：两个词，于是创作。今：表原因的古：两个词，于是创作。今：表原因的连词。连词。古：参差错杂，纵横散乱。今：用木、古：参差错杂，纵横散乱。今：用木、石、钢材制成的拦挡物。石、钢材制成的拦挡物。古：从前、刚才。今：介词和方位名词古：从前、刚才。今：介词和方位名词构成的两个词。构成的两个词。古：年龄大。今：兄弟排行第一。古：年龄大。今：兄弟排行第一。古：神态、脸色。今：色彩。古：神态、脸色。今：色彩。文言句式文言句式尝学琵琶尝学琵琶于穆、曹二善才于穆、曹二善才转徙转徙于江湖间于江湖间本本（是）（是）长安倡女长安倡女使使（之）（之）快弹数曲快弹数曲送客送客（于）（于）湓浦口湓浦口感感（于）（于）斯人言斯人言沉吟放拨插沉吟放拨插（于）（于）弦中弦中介宾短语后置；于，向介宾短语后置；于，向介宾短语后置；于，在介宾短语后置；于，在省略句，省略谓语省略句，省略谓语省略句，之，琵琶女省略句，之，琵琶女省略句，于，在省略句，于，在省略句，于，被省略句，于，被省略句，于，在省略句，于，在
