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1、生物圈生物圈2号号 、从“生物圈二号实验的失败中，他得到哪些启示？1、科学家们模拟的“微缩地球由哪些要素构成？3、自然地理环境各要素之间相互联络的过程有哪些？构成自然地理环境的要素包括：大气、水、生物、土壤、岩石、地形等生物循环、水循环、大气循环、岩石圈物质循环等自然地理环境中的各要素并非简单的堆砌，而是相互浸透、相互制约、相互联络，进展物质迁移和能量交换，构成一个一致的整体，人类还无法完全模拟这些过程，我们该当珍惜和维护好我们的地球家园。表现一地理要素间进展着物质和能量交换 (循环)地理环境要素大气水岩石生物土壤水循环生物循环岩石圈的物质循环物质迁移能量交换整体景观一景观二1、请描画两景观图
2、的自然环境的特征？2、说出两图自然环境各要素之间的联络？江南丘陵自然环境特征与相互关系 气候要素降水 气温日较差 地表水 地貌 土壤 植物 假假假假设设上上图图表示西北内表示西北内陆陆地域各地域各环环境要素境要素间间的关的关联联性填出相关内容性填出相关内容答案:1少较大戈壁砾漠有机质含量少稀少我国长江中下游平原地域，由于距海较近，降水丰富，构成典型的亚热带季风气候。由于气候潮湿，年降水量在800毫米以上，这里的地表水相当丰富，河流水量大且流程长，大多为流入海洋的外流河；由于气候潮湿、降水丰富，流水的侵蚀、搬运作用剧烈，所以在中游地段构成峡谷地形(如三峡)、下游地带构成冲积平原和三角洲；这一地域
3、生物资源丰富，土壤发育较好，为典型的红、黄壤地域！学会运用地理环境整体性原理进展区域自然地理环境特征分析：！学会运用地理环境整体性原理进展区域自然地理环境特征分析：例如：描画我国长江中下游地域的自然地理环境特征并简要分析例如：描画我国长江中下游地域的自然地理环境特征并简要分析成因成因表现二地理要素间相互作用产生新功能消费功能和平衡功能大气平衡功能经过相互作用，使各要素本身的性质坚持稳定的功能大气本身不具备这一才干例如：大气中CO2、O2、N2的含量长期坚持稳定。地理环境能自动消除部分新增的CO2地理要素相互作用光协作用吸收CO2主要靠 。 消费功能指共同合成有机物的功能CO2、光热土壤岩石水圈
4、水分、无机盐植物叶绿素结合起来消费出了有机物提供提供提供依托CO2和海水中溶解的和海水中溶解的钙，加，加速构成碳酸速构成碳酸钙沉淀沉淀例如：生物种群数量的根本稳定表现三自然地理环境具有一致的演化过程地形： 由湖泊变成了陆地。气候： 由潮湿变得枯燥。生物： 由水生生物变成了陆地生物。土壤： 逐渐由湿变干。水： 水面逐渐减少至直消逝。表现四地理环境的变化会牵一发而动全身！地理！地理环境的整体性，使其具有境的整体性，使其具有“牵一一发而而动全身的特征。全身的特征。人人类在利用自然、改造在利用自然、改造环境的境的过程中程中应充分注重充分注重这一要素。一要素。资源利用与环境变化表示图第90页活动水位上升
5、，变得更丰富水生生物添加陆生生物减少温差变小湿度变大河道淤塞得到控制自然地理环境的整体性一.整体性的含义: 组成自然地理环境的各要素(大气、水、生物、岩石、土壤)相互联络、相互制约，构成一个不可分割的整体，这各特性叫做整体性。 表现一地理要素间进展着物质和能量交换表现二地理要素间相互作用产生新功能表现三自然地理环境具有一致的演化过程表现四地理环境的变化会牵一发而动全身 小小结练习练习ABCD(1)此图反映出陆地环境具有的特点。经常被作为自然环境标志的是。2图中A,B,C,D箭头中，表示构成黄土高原千沟万壑地质作用的是，表示不同温度带生长植物不同的是，表示绿地对城市空气净化作用的是，表示植被破坏
6、引起土壤肥力下降的是.(3)简要阐明黄河含沙量大的缘由。整体性植被CABD黄土高原地域土质疏松，植被破坏严重，由于暴雨的冲刷水土流失严重。28读以下图，回答以下问题：15分1填出图中序号代表的自然环境要素称号： 2他以为维护斜坡处的土壤不被水冲走的最好方法是 。3假设地植被蒙受大量的破坏，地理环境其他要素将会发生哪些变化？河流： 动物： 地下水： 土壤： 29读环境问题表示图，将以下选项填入相应的空格内：A：气候恶化B：水旱灾祸增多C：农业减产D：土壤肥力下降E：要挟人类生存F：全球变暖281地貌生物大气水文土壤每空1分2恢复处的植被1分3河流：含沙量增大，流量的季节变化加大，易发生水旱灾祸动物：栖息地遭破坏，物种数量减少2分地下水：水量减少，水位下降2分土壤：侵蚀退化加剧，土壤肥力下降2分29每个2分BDAFC或EE或C
