《搭石》教学课件

上传人:M****1 文档编号:568581934 上传时间:2024-07-25 格式:PPT 页数:9 大小:2.30MB
返回 下载 相关 举报
《搭石》教学课件_第1页
第1页 / 共9页
《搭石》教学课件_第2页
第2页 / 共9页
《搭石》教学课件_第3页
第3页 / 共9页
《搭石》教学课件_第4页
第4页 / 共9页
《搭石》教学课件_第5页
第5页 / 共9页
点击查看更多>>
资源描述

《《搭石》教学课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《搭石》教学课件(9页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、 21. 搭搭 石石 进入秋天,天气变凉,家乡的人们会根据进入秋天,天气变凉,家乡的人们会根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里横着摆上头,按照二尺左右的间隔,在小溪里横着摆上一排,让人们从上面踏过,这就是一排,让人们从上面踏过,这就是搭石搭石。 进入秋天,天气变凉,家乡的人们会根据进入秋天,天气变凉,家乡的人们会根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里横着摆上头,按照二尺左右的间隔,在小溪里横着摆上一排,让人们从上面踏过,这就是一排,让人们

2、从上面踏过,这就是搭石搭石。 每当上工,下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协(xi)调有序(x)!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰(chu)绰,给人画一般的美感。 每当每当 上工上工 下工下工 一行人一行人 走搭石的时候走搭石的时候 动作动作是那么协调有序是那么协调有序 前面的前面的 抬起脚来抬起脚来 后面的后面的 紧跟上去紧跟上去 踏踏的声音踏踏的声音 像轻快的音乐像轻快的音乐 清波漾漾清波漾漾 人影绰绰人影绰绰 给人画一般的美感给人画一般的美感 如果有两个人面对面同时走到溪边,总如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让

3、对方先会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走,等对方过了河,俩人再说上几句家常话,走,等对方过了河,俩人再说上几句家常话,才相背而行。才相背而行。 假如遇上老人来走搭石,假如遇上老人来走搭石,年轻人总要年轻人总要伏(伏(f f)下身子背下身子背老人过去,人们把这看成老人过去,人们把这看成理所理所当然当然的事。的事。 一排排搭石,任人走,任人踏,它们一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。的情感。 这句话含义深刻,不仅写了搭石任人踩踏、默默奉这句话含义深刻,不仅写了搭石任人踩踏、默默奉献的精神,而且赞扬了乡亲们默默无闻、

4、无私奉献的精神,献的精神,而且赞扬了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神,搭石也是乡亲们相亲相爱、友好互助的情感纽带。搭石也是乡亲们相亲相爱、友好互助的情感纽带。 作者从不起眼的事物中发现了美,对我很有启作者从不起眼的事物中发现了美,对我很有启发。我也要写一写平凡事物中的发。我也要写一写平凡事物中的“美美”。(一)(一)1、美在身边,美是校园弯腰捡垃圾。、美在身边,美是校园弯腰捡垃圾。 2、美在身边,美是公交车上给老人让座。美在身边,美是公交车上给老人让座。 3、美在身边,、美在身边,-。 4、美在身边,、美在身边,-。 (二)(二) 以以“美美”为话题写一篇习作。可以写人,也可以为话题写一篇习作。可以写人,也可以 记事。记事。

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 高等教育 > 研究生课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号