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1、第二节第二节 学习使用天平和量筒学习使用天平和量筒如图应怎样调节平衡螺母？如图应怎样调节平衡螺母？横梁左端太横梁左端太重了，两端重了，两端的螺母应向的螺母应向右调右调如图应怎样调节平衡螺母？如图应怎样调节平衡螺母？横梁右端太重横梁右端太重了，两端的螺了，两端的螺母应向左调母应向左调游码读数时应以哪一侧为准？下图游游码读数时应以哪一侧为准？下图游码读数为码读数为_克克思考思考1：2.4某同学用托盘天平称物体时，将物体错某同学用托盘天平称物体时，将物体错放在右盘中，并在左盘加放在右盘中，并在左盘加52g砝码，同时砝码，同时将游码移动到将游码移动到0.4g处，天平平衡，此物处，天平平衡，此物体实际质
2、量应为（体实际质量应为（ ）A 51.2 g B 51.6 gC.52gD.52.4gB一位同学在测量质量时，在天平右盘里一位同学在测量质量时，在天平右盘里无论怎样无论怎样加减砝码加减砝码都不能使横梁平衡，都不能使横梁平衡，下列方法中正确的是（下列方法中正确的是（ ）A 交换托盘交换托盘B 旋动平衡螺母旋动平衡螺母C 移动游码移动游码D 同时移动游码和旋动螺母同时移动游码和旋动螺母C某同学用已经调节好的天平在称物体质某同学用已经调节好的天平在称物体质量时，通过增减砝码后指针片在分度盘量时，通过增减砝码后指针片在分度盘中线左边一点，这是该（中线左边一点，这是该（ ）A 把横梁右端螺母向右旋出一些
3、把横梁右端螺母向右旋出一些B 把横梁右端螺母向左旋出一些把横梁右端螺母向左旋出一些C 把天平右盘的砝码减少一些把天平右盘的砝码减少一些D 向右移动游码向右移动游码D量筒和量杯的使用量筒和量杯的使用实验室测量液体的体积一般是用量筒或量杯实验室测量液体的体积一般是用量筒或量杯 通常情况下，还通常情况下，还100mL100mL，200mL200mL或或500mL500mL等字样。等字样。这些字样均表示量筒或量杯这些字样均表示量筒或量杯的最大量程，即最多能测量的最大量程，即最多能测量的容积是多少毫升。的容积是多少毫升。使用使用1.注意量筒的量程和分度值注意量筒的量程和分度值测量液体体积的工具：量筒或量
4、杯。测量液体体积的工具：量筒或量杯。 如右图所示，如右图所示，量筒或量杯的壁量筒或量杯的壁上均有刻度，相上均有刻度，相邻的两条刻度线邻的两条刻度线之间的距离为分之间的距离为分度值，表示量筒度值，表示量筒或量杯的分度值。或量杯的分度值。2.读数时视线应与凹面的底部读数时视线应与凹面的底部或凸面的顶部相平或凸面的顶部相平1.1.体积的单位：体积的单位： （1 1）L mLL mL （2 2）m m3 3 dm dm3 3 cm cm3 3 换算关系：换算关系：1L=1000mL 1L=1000mL 1L=1 dm1L=1 dm3 3 1mL=1 cm 1mL=1 cm3 3 1 m1 m3 3 =
5、 10 = 103 3dmdm3 3 = 10 = 106 6cmcm3 3 = 10 = 109 9mmmm3 32 2、量筒的分度值量筒的分度值：相邻两刻线之间相邻两刻线之间的体积大小。的体积大小。 0. 0.5mL、1mL、5mL3 3、量筒的量程量筒的量程：5mL-50mL5mL-50mL10mL-100mL50mL-500mL4.量筒的读法： 视线要与凹面（以底部为准）或凸面对齐（以顶部为准）。用量筒测液体的体积量筒里的水面是凹形水面是凹形的，读数时，视线要跟凹视线要跟凹面相平面相平水银是凸面，水是凹面。铝块的体积铝块的体积:铝块放入前水的体积铝块和水的总体积5、如何用量筒测沉于水的
6、物体的体积？如何用量筒测沉于水的物体的体积？1、给量筒盛适量的水，记下体积为v12、用细线栓住物体，放入量筒中完全沉没记下此时的体积v23、则物体的体积为v= v2 - v1用量筒量出用量筒量出50mL50mL的水的水, ,并用天平测出并用天平测出50mL50mL水的质量水的质量1、先用量筒量出、先用量筒量出50mL水的体积。水的体积。 2、用天平测出空玻璃杯的质量、用天平测出空玻璃杯的质量m杯杯。 3、将量筒中的水倒入玻璃杯、将量筒中的水倒入玻璃杯,测出杯和水的总质量测出杯和水的总质量m总总。 4、计算可得、计算可得m水水=m总总-m杯杯,50mL水的质量为多少克。水的质量为多少克。如何测小
7、石块的体积如何测小石块的体积(排液法排液法测小固体体积测小固体体积)1、先测出量筒中水的体积、先测出量筒中水的体积V水水， 2、然后将小石块扔入量筒中，测出水和小石块的、然后将小石块扔入量筒中，测出水和小石块的 总体积总体积V总总， 3、则小石块的体积、则小石块的体积V小石块小石块=V总总-V水水。练习练习1、调节托盘天平时，如果指针偏向分度标尺的右端，、调节托盘天平时，如果指针偏向分度标尺的右端，则应将横梁右端的平衡螺母向则应将横梁右端的平衡螺母向 旋动（填旋动（填“左左”或或“右右”）：在用托盘天平测物体质量时，如果指针偏）：在用托盘天平测物体质量时，如果指针偏向分度标尺的左边，则应向分度
8、标尺的左边，则应 砝码（填砝码（填“增加增加”或或“减少减少”）左左增加增加2、形状不规则的固体的体积可以用、形状不规则的固体的体积可以用 来来测测 量，使量，使 用用 它它 时时 应应 首首 先先 观观 察察 了了 解解 它它 的的 和和 ，读数时，视线要跟，读数时，视线要跟液体的液体的 底部或底部或 顶部在同一水顶部在同一水平线上。平线上。量筒量筒量程量程分度值分度值凹形凹形凸形凸形5、以下是、以下是“用天平测水的质量用天平测水的质量”的实验步骤，请填的实验步骤，请填出合理的步骤序号：出合理的步骤序号： 。A、把天平放在水平台上、把天平放在水平台上 B、调节横梁上的螺母，使横梁平衡、调节横
9、梁上的螺母，使横梁平衡 C、在右盘中加减砝码，并移动游码的位置，使天、在右盘中加减砝码，并移动游码的位置，使天平再次平衡平再次平衡 D、将空烧杯放在左盘里、将空烧杯放在左盘里 E、右盘砝码的总质量与游码在标尺上的读数之和就、右盘砝码的总质量与游码在标尺上的读数之和就是空烧杯的质量是空烧杯的质量 F、把游码放在标尺的零刻度线处、把游码放在标尺的零刻度线处 G、将烧杯中装水后放在天平左盘中，称出烧杯和、将烧杯中装水后放在天平左盘中，称出烧杯和水的总质量水的总质量 H、烧杯与水的总质量与空烧杯质量之差就是烧杯、烧杯与水的总质量与空烧杯质量之差就是烧杯中水的质量中水的质量A F B D C E G H
10、3、在用托盘天平称固体质量时，某同学未发现指针、在用托盘天平称固体质量时，某同学未发现指针向分度盘中线的右侧，认为天平已经平衡了，这时他向分度盘中线的右侧，认为天平已经平衡了，这时他测得的固体质量比固体的实际质量测得的固体质量比固体的实际质量 （ ）A、偏大、偏大 B、偏小、偏小 C、相等、相等 D、偏大、偏小都有可能、偏大、偏小都有可能4、一架托盘天平，在调节横梁平衡时发现指针偏向、一架托盘天平，在调节横梁平衡时发现指针偏向分分 度度 标标 尺尺 的的 左左 侧，此侧，此 时时 要要 想想 使使 横横 梁梁 平衡，应平衡，应该该 （ ）A、将游码向左调节、将游码向左调节 B、将右端的平衡螺母
11、向右调节、将右端的平衡螺母向右调节C、将游码向右调节、将游码向右调节 D、将右端的平衡螺母向左调节、将右端的平衡螺母向左调节AB6 6、如果待测物体的体积较大，无法放进量筒或、如果待测物体的体积较大，无法放进量筒或量杯，在这种情况下，你怎样用量筒或量杯量量杯，在这种情况下，你怎样用量筒或量杯量出该物体的体积，请说说设计测量方案。出该物体的体积，请说说设计测量方案。答：将待测物体放入较大的溢水杯中，答：将待测物体放入较大的溢水杯中，用量筒或量杯测出溢出的水的体积就是用量筒或量杯测出溢出的水的体积就是物体的体积。物体的体积。1、在调节托盘天平时，首先应将天平放在_ ；然后将游码移至_，再调节_，使
12、指针对准 _。水平工作台上水平工作台上称量标尺左端的称量标尺左端的“0”刻度线上刻度线上平衡螺母平衡螺母分度标尺中央的刻度线分度标尺中央的刻度线2、使用天平时，砝码要用_夹取，不要用手拿，被测物体的质量不能大于_。读数时，所称量物体的质量等于_与_之和。镊子天平的最大称量砝码质量称量标尺上的示数值5、用天平测量物体质量时，移动标尺上的游码相当于向天平_盘里_。右加砝码15某同学在使用天平称量质量前，调节托盘天平横梁平衡时，出现如图101所示的情况，他应 _调节；如果在称量过程中出现如图所示的情况，他应 或 。将平衡螺母向左 减少砝码将游码向左移16托盘天平的使用：(1) 对放在水平桌面上的天平
13、进行调节；先将游码放在标尺 的 刻度线处。发现指针在分度盘中央的左侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向 (填“左”或“右”)调节。(2) 用调节好的天平称铜块的质量：把铜块放在天平的 盘内，左“0”当天平平衡时，所用砝码和游码在标尺上的位置如图102所示，则铜块的质量是 。9使用天平时，应将被称量物体放在天平的( )A左盘 B右盘C左、右盘都可以 D要根据被称物体的状态决定A10调节天平平衡时，若右边托盘比左边托盘高，应该( )A调节游码使其向右移动B调节游码使其向左移动C调节平衡螺母使其向右移动D调节平衡螺母使其向左移动C11使用天平时，取砝码必须用镊子，其原因主要是( )A传统习惯性B砝码不易
14、弄脏生锈C可轻轻地将砝码放在托盘上，天平不易损坏D以上说法都不对B12用一架已调节好平衡的天平称量物体，由于砝码的使用时间过长，已经有点磨损，用这架天平称量物体的质量将( )A偏小 B正好相等 C偏大 D随称量物体改变14托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右移动游码的作用是( )A相当于向左调节平衡螺母B可代替指针，用来指示平衡C相当于往左盘中加小砝码D相当于往右盘中加小砝码17使用天平时，下列哪些做法是错误的，将序号填在横线上 。A用手摸天平托盘B把化学药品直接放在左盘上C用镊子夹取砝码，不用手拿D把潮湿的东西放在天平托盘中E加减砝码要轻拿轻放，用后及时放回砝码盒内F加在天平托盘中的物品质量不
15、超过它的称量范围18某同学想用天平测1枚大头针的质量，请你把这名同学设计的称量步骤程序整理出正确的顺序_。1.把天平放在水平桌上2.调节游码直到横梁平衡3.把50枚相同大头针放在天平左盘，用镊子加减砝码4.调节横梁上的平衡螺母直到横梁平衡5.读出总质量，求出每枚大头针的质量6.把游码放在标尺的零刻线处 9、已经调节好的天平，移到另一张桌子上使用时（ ）A、无须重新调节天平的平衡 B、需要重新调节天平的平衡C、横梁右端的螺母必须向左调 D、横梁右端的螺母必须向右调 11、一位同学在测量质量时，在天平的右盘中无论怎样加减砝码，都不能使天平平衡，可采用的方法是（ ）A、移动游码 B、调节平衡螺母 C
16、、交换托盘 D、移动游码并同时调节平衡螺母12、关于托盘天平的使用，下列说法不正确的是（） A、被测的物体应放在左托盘、砝码应放在右托盘 B、被测的物体的质量不能超过天平的称量 C、称量时，可调节天平横梁右端的平衡螺母，使天平平衡 D、天平平衡后、被测的物体的质量等于右盘中砝码的总质量加上游码所对的刻度值。15、用托盘天平称量一粒大米的质量，下列方法中可取的是（ ） A、一粒大米质量太小，无法称量 B、把一粒大米放在天平右盘里，在右盘中放砝码，反复测量，求平均值。 C、把一粒大米放在一只小杯中测出其总质量，再减去小杯的质量 D、取100粒大米称出其总质量为m，则一粒大米的质量为m/100。16、某同学使用托盘天平称物体质量时，采用了如下步骤： （1）把天平放在水平桌面上，把游码放在标尺左端的零点上； （2）调节天平横梁右端的平衡螺母； （3）将被测物放在天平的右盘里； （4）根据估计被测物质量，用手拿砝码放在左盘里，再移动游码直到横梁平衡； （5）算出被测物体质量后，把砝码放回盒里； 以上有三个步骤缺漏或错误，请在下面括号里填有缺漏或错误的序号
