专题四 活用材料，底蕴无穷专题四 活用材料，底蕴无穷 •考场的佳作华章须用优质的材料来构建材料的质量与作文的质量密切相关，因此必须选材，即根据表现主题的需要，从平时积累的写作材料中，挑选出作文所需的材料选定的材料，有的在文章中要保持原样，如引用古代诗文名句、名言警句等；有的则须加工改造，即根据表现主题的需要进行巧妙“剪裁” 一、打开思维，选择素材高考考场作文，我们要打开自己的思维，充实作文内容，更好地表现主题，需运用以下方法：1．向时代现实取材在选择材料上主要指选材讲究一个“新”字新”既是相对于陈旧而言，也是相对于一般化而言材料新鲜，指写进文章中的材料要有时代气息，尽量关注社会热点，让自己的文章与社会脉搏同时跳动，面对社会大舞台、大变革，面对环保与居住环境，面对市场经济，面对腐败现象，面对许多的社会矛盾，借助作文话题写出来 •特别是近三年来，高考作文命题不避热点，优秀作文中也注重使用新材料对于二轮作文复习而言，积累并能运用当前最新热点素材是高考作文能否出彩的关键•(1)具有新敏视角关心时事，多读书报，特别是关注与我们日常生活有关的热点问题关注“焦点访谈”“东方时空”“新闻调查”“实话实说”“今日说法”“共同关注”等电视节目，阅读《中学生时事报》《南方周末》等报刊，开展时事讨论，都是积累鲜活材料的好途径。
• (2)引入时代活水太阳每天都是新的”，只要善于向生活汲取，材料就永远是新鲜迷人的当今所见所闻，皆可入文近些年来，我国的社会结构呈现出急剧的变化状态，新事物、新现象、新情况大量涌现，随之而来的现代汉语的新词汇也呈现出空前发展的态势如反映政治制度和经济生活方式的“特区”“市场化”“股票”“网友”“泡吧”“发烧友”等，反映时代背景和地域环境的“MTV”“CT”“CD”等许多新词语互相交融，虽有的还未被词典收录，但已为公众所认可作文适当引入以为点缀，可使文章更富于时代气息、生活气息，给人以灵动俏皮、耳目一新之感 •(3)注重观念更新新世纪是创新的时代，生活日新月异、丰富多彩，“世事洞明皆学问，人情练达即文章”，要善于感受时代气息，留意身边活生生的事物，从不同的角度进行分析，发现新问题，捕捉生活中的热点、焦点、闪光点，寻求解决问题的新办法，从而确立富有时代特征的新的命意 •2．向中外历史取材•此法主要是指援引典型的古今中外历史事实来阐明主旨历史是现实的一面镜子，是生动的教科书，是启人智慧、让人思考的范本以史作证，谈古论今，将古代事实正反并用，显示深厚的文化底蕴，因而比一般的讲道理更令人信服。
近年高考作文，有很多考生写了历史人物与事件•此法选料剪材应该注意： •(1)选例典型，叙例恰当选例的原则是史实要能和观点相吻合事例要真实，不编造杜撰；要选典型，尽量选名人名事；可选一例，也可选多例，但不是多多益善，力求以少胜多•(2)先后顺序，合理安排如从古到今，从国内到国外(也可以从今到古，从国外到国内)•(3)叙述史实，详略有致对皆知的要简练概括，对不熟悉的要具体叙述可以以一个事实，展开想象，精心描绘；也可通过几个简明片断，扼要援引 •(4)事件人物，据需取点如庄子，出身于没落贵族，曾经靠编草鞋维持生计，因家贫曾向管理河道的小官借米过日子，见魏王时穿粗布补丁衣服，草鞋带子也是断了之后接起来的，一生只在蒙地做过管理漆园的小吏，不久就退隐了楚王听说他有才华，派两位大臣用厚金聘礼到濮水请他做宰相，在濮水垂钓的庄子用龟曳尾于涂的比喻拒绝了邀请庄子对待生死显得很理智，其妻死后，惠子前去吊唁，见庄子席地而坐，“击缶而歌” •这些常识是大家有所了解的，这些素材可以包含着“选择”“欲望”“孤独”“尊严”“诱惑”“生命”等意义，要对素材所包含的信息有所思考，善于根据文章的需要，去选取某一点，从某个侧面去挖掘、联想、想象，为文章所用，切不可将知道的都写而成为无目的的谈古。
•(5)有叙有析，不忘议论分析可以是一段话，也可以是一两句话可在叙述事例之前，也可在叙述事例之后总之应使事例论据与论点融为一体，起到证明论点的作用，充分显露事例与论点的关系，确切有力地说明观点•也应注意，大多考生平时缺少积累，作文时搜肠刮肚，东拼西凑，写出来的多是“普及型”的名人轶事，说“勤奋”便祖冲之、李时珍、陈景润，谈“爱国”便屈原、岳飞、孙中山几十万考生，同写一个作文题，都是写尽人皆知的几个人、几件事，岂不让人生厌！要懂得当一种写法成为流行时，其危险系数就大了大量的李鬼冒充李逵，李逵就必须有新招数；考生作文就要回避大陆货，最好要有自己独家的开发或独到的发现，否则就会成为第二个、第三个“把女人比作鲜花”的庸才、蠢材 二、巧妙运用素材1．用情感激活材料无论材料来自自身还是各类媒体，写作时都应融入自己的真情实感，切忌牵强附会，随意拔高，或者只是以“旁观者”的姿态加以转述如2011年四川高考满分作文《总有一种期待》，作者运用了宋代词人柳永的材料，但是作者却用自己的情感激活了文化精神与文化情怀所以被确认是一篇新“文化作文”这样用“心”用“情”写就的鲜活灵动之作，能引起读者——阅卷老师的共鸣也就不足为怪了。
•2．用细节聚焦材料•近年来高考作文的字数要求为800字以上，考生在不到1 000字的文章中，一定要避免语言拖沓的毛病若在高考作文中运用相关材料，不宜面面俱到地铺叙，而巧用具有典型意义的细节，往往能收到以一当十，以少胜多之效 •3．用题意统领材料•写文章“意在笔先”，用中心统领材料，这是个共性问题，也是个看似老生常谈的问题由于高考作文的特殊性，这更是一个不能掉以轻心的问题近年来的高考作文尽管不在审题上设置障碍，但总还有一些考生因审题错误而饮恨考场我们在写高考作文时，既不能不动脑筋地“套题”，也不能不顾题意地“堆材料”，因为这样做的结果只能是弄巧成拙 •考生们准备好的材料是否用，作文时该怎样用，一条“金标准”看是否切合题意或用或舍，或详或略，都应该服从题意的指向 •纵观近几年高考考场作文，在选材方面普遍存在以下几个问题：•1．没有围绕中心选材选材是为了更好地表现中心，但通过高考考场作文来看，部分考生的材料与主旨游离，直接导致全文失去控制！其最直接的后果是大量失分，后果十分严重！ •2．选材不够典型所选材料不是最具代表性、最具说服力的，所以对于主题的表达来说不是十分典型的材料•3．选材不够充分。
所选材料不足以证明文章中心，作文中究竟使用多少材料才足，没有硬性的规定一般而言，一篇好的文章总得有二到三则典型材料吧，而高考考场上见得最多的是一事一议的文章，其得分总是不高的也是评卷老师所反感的之所以这么说，因为本人多次参加高考评卷工作，对此类文章深有感触！)我想，除了这种文章给人文体不明之感外，一个重要的原因应该是“不充分”……试想，你举出一则材料，焉知不是偶然事件？ •4．选择的材料不够新文章应该是关注时代的，要写有时代感的社会热点的问题当然这个社会热点问题，不见得都是政治大事件，但是必须有时代感，因为“文章合为时而作”而不能像有的同学那样总是想到自己或自己身边的琐事，不能联系更为广阔的社会和社会生活，不能联系更为紧迫的现实内容！思路打不开，他顶多想的就是高考本身，分数排队等等，眼界很狭小，老师不喜欢 •5．选择的材料不熟悉高考作文在选材上需选自己所熟悉的材料！中学生就写中学生自己所熟悉的事，有的考生却去写文化大革命，因不熟悉，就张冠李戴 ［练规范、练速度、练技能］［练规范、练速度、练技能］课时作业返回目录 。