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1、大学计算机基础I课程实验报告（以上由学生填写）西南大学计算机与信息科学学院计算机基础教育系20172017 年 1212 月 8 8 日实验成绩记载实验报告编号成绩实验报告一实验报告二实验报告三实验报告四、实验题目：Win7 的基本操作、文件管理与控制面板的使用实验目的:掌握“计算机”（资源管理器）的使用。掌握文件与文件夹的基本操作。了解显示属性的相关内容，掌握显示属性的设置。掌握鼠标、键盘的属性设置。掌握应用程序的添加/删除功能。掌握输入法的设置方法。掌握系统属性的设置方法。掌握计算机名或域的查看及更改方法。1.2.3.4.5.6.7.8.三、实验主要内容及过程（实验主要内容的介绍、主要的操
2、作步骤）（列出实验主要内容通过截屏显示出操作过程以及实验结果）(一)文件和文件夹的管理1、 双击桌面上计算机T选择D盘T空白处右击选择新建 重命名文件夹T改名为windows练习”-双击“windows练习”T右击空白处分别新建三个文件夹为“LX1”、“LX2”、“LX3”。“复2、 双击“C盘”打开T搜索框搜索 “*.wmf”单击搜索按钮T选择任意三个图片文件T右击T选择制”T粘贴至“LX1”文件夹中T并对三个文件分别重命名为“图片“图片3.wmf”。i.wmf”、“图片2.wmf”、3、 打开“LX1”文件夹T右击图片“1.wmf”T剪切T打开“LX2”文件夹T右击空白处点击“粘贴”T选中
3、剩下的两个文件T复制T打开“LX3”文件夹T右击选择“粘贴”T右击“LX2”选择“剪切”T打开“LX1”文件夹T右击选择“粘贴”第 d -n，:卄nmnm( (p p) )II Ifcfc| | DsUHimhDsUHimhMtrcMtrc l l c cSESE 片甘肝吊厢田崭环杆UliUlir rnEdk -rssi&fii-rssi&fii E E： fD: fD:； WindgsTWindgsT 专刁 b bLM1.玉却护 E-E-mail.mail.隹颯到九 2 严玮 E E-rrbil-rrbil 汪 JSLJfltJSLJflt 旳.遥毛 0909時 i i 若至甌 IM)IM)
4、3E13E1(T)(T)fflMl.WMFfflMl.WMF 棒冋曰毋 I I： 201 201大小 r r 1.71.7主弟：SdM)SdM)地二U 幵Jlffl妄三 DocumentDocumentS1F2.WMFS1F2.WMFE E PktUTTtPktUTTtWSepS Sd d 1KST1KSTUlrrrfditUlrrrfdit移:停 港 H 到 lXl.rdf-(T)lXl.rdf-(T)恠用 W0W0 輩总占用如 JeOttXJeOttXF Mrdg Mrdg 闻习 1X31X3砂、A Ag 去令|ItKItK苗 E HX2.WMFL ar?WMF9S19S12011/11/
5、112011/11/11 &妙2011/11/112011/11/11 食 442M5Pfc.wnf2M5Pfc.wnf234SPk.wtnf234SPk.wtnf L3xh3B|3B|3 KB3 KBas计翼啊 * 肆悴呂 IE C：-w I1 1逾手時心 yg芋P Pil=300,良好，“不及格）”T回车T下拉填充。H3单元格输入公式“=IF（G3350,3、在“成绩条件”表中T人数（不合格同）T在B2单元格输入函数“=COUNTIFS英语成绩！G3:G21,=300）”T求岀合格B4单元格输入函数“=COUNT（英语成绩!G3:G21）”T求岀总人数T分别在C2、C3单元格依次输入“=B
6、2TB4”“=B3TB4”求岀所占比例T并修改单元格格式为百分比、保留两位小数。4、选择A1:A3,C1:C3T插入T图表T饼图T分离型三维饼图T选中图T图表工具T布局T依次设置 图表标题、图例、数据标签格式。5、打开“TK-BAKT选中sheet1T复制T定位“教材销售”A1单元格T右键T复制T选择 C C I I “转置”。可阿视厨JT*&JT*&| |捆人ST3&ST3&拯啊 t71t71 绘制祐*5*5/植5 5工C C阳二P P白曲沁耳1 1台TTTT后J J23124.14=4.14=曰期折后倚194.94. 4 4331.2 22 ie222522251UGLI6、7、25”T替
7、换为“19”T替换选中C2:C11T开始T编辑T查找与选择T替换T查找内容选择A1:G11-数据-排序-主要关键字“种类”-升序-次要关键字“购买数量”-降序-确定。8、 在“教材销售”工作表后新建一张工作表-重命名为“销售统计”工作表。9、在“销售统计”工作表中-选择A1:G11-开始-样式-套用表格格式-选择“表样式中等深浅8”-勾选“表包含标题”-确定。大学计算机基础课程实验报告（综合设计）9 U3N2吕13 0013 00240240330330924924LJ4SLJ4S10401040192192118S118S1S01. 81S01. 82?85一、 实验题目：演示文稿的制作二、
8、 实验目的：1.了解PowerPoint窗口构造2.学会PowerPoint基本操作3.能够对PowerPoint的演示文稿中的内容进行相应的美化4.掌握PowerPoint中对图片、动画、音频等的处理三、实验主要内容及过程（实验主要内容的介绍、主要的操作步骤）1、新建一个PowerPoint文档，并在第一张幻灯片空白处右击 版式 选择标题幻灯片 在相应文本框中输 入相应文字。2、 新建一页幻灯片，在其中输入相应文字，并插入所需图片。重复上述操作至完成整个输入的文字和所需插入的图片。并调整文字字号及位置、美化图片并调整图片位置。PowerPoint所 需3、 为所有文字和图片设置相应的动画和路
9、径，并调整动画和路径效果选项。选择相应文字或图片需动画效果 打开动画窗格 调整合适的动画效果。添加 所4、设置ppt背景。选中幻灯片 设计 背景 其他 勾选“图片或纹理填充”和“隐藏背景图形”择“图片5” 插入。文件 选5、 设置幻灯片切换方式。为每一张幻灯片设置不同的切换方式并勾选“设置自动换片时间”6、 插入音乐并如图设置音乐相关参数。插入设为1秒音频 文件中的音频 插入所需音频 打开音频工具 进行如 下设置：7、调整整个ppt中动画的播放时间使动画与音乐播放一致（使声音与图片文字等内容更加和谐）。8 8浏览整个ppt，检查是否有其他问题，发现问题后及时修改。9 9 确定无误后保存文件。学
10、期总结在这一学期大学计算机基础I课程的学习中，我学习到了计算机的组成、计算机的网络结构、 进制之间的数学转换以及多媒体技术等这些计算机基础性的知识，从原来对计算机知识一无所知到现在 掌握了一些计算机的一些基础知识，能够自己解决平时使用电脑所遇到的一些麻烦，例如遇到电脑卡机 时，以前只会慌张的切断电源强制关机，现在则会冷静应对先打开“任务管理器”结束当前任务。同时 我也学习了一些计算机的应用软件，比如office中Word、Excel、PowerPoint等这些办公软件,还有Adobe Photoshop和Adobe Flash等这些多媒体软件。作为一名地理科学免费师范生，学习这些软件对我今后的 学习和工作都有很大的帮助。 运用Word的强大功能我可以写一个精美的论文、PowerPoint让我可以在今 后的教学用Excel分析学生的成绩然后更好做到因材施教等等这些都对我有着中向学生生动地讲授知识、很大的帮助。通过本学期的大学计算机的学习，我认识到了计算机在现在社会中起着十分重要的作用，也明白了 要学好计算机，更好的运用计算机最好的方法就是动手操作，不断尝试。最后，感谢我的老师在这一学期对我们的悉心教导，是她带我走进了计算机的奇妙世界，教授了我 计算机知识。虽然我学到的不多，但让我受益终身。
