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1、课前预习课前预习课堂练习课堂练习课后训练课后训练第二第二框框 享受健康的网络交往享受健康的网络交往课前预习课前预习1网络交往过程中我们必须提高自己的意识，不轻易泄露，不随意答应的要求。2网络信息良莠不齐，作为网络游客，只有不断提高自己的、能力，提高自己的能力，才能保护自己。3网络交往要遵守和。4网络交往是现实的延伸，上网要遵守这一最基本的行为准则。因此我们在上网时，要有很强的的意识。5我们如何在网络交往中自我保护？6.上网时要遵守哪些规则？安全防范个人资料网友辨别觉察抗诱惑道德法律人际交往遵守法律5网络交往对象看不见、摸不着。我们必须提高自己的安全防范意识，不轻意泄漏个人资料，不随意答应网友的
2、要求。现实生活中的问题，尽可能找熟悉的朋友或师长解决，不要仅仅依赖网友来满足自己的情感需求，以免受骗上当。网络信息良莠不齐，个别不法分子利用网络实施违法犯罪活动。作为网络游客，只有不断提高自己的辨别、觉察能力，提高自己的抗诱惑能力，才能保护自己。6.(1)网络交往要遵守道德。网络是我们共有的生活空间，我们共负建设文明、健康的网络环境的责任。(2)上网更要遵守法律。网络交往是现实人际交往的延伸，因此，上网要遵守法律这一最基本的行为准则。上网时，要有很强的依法行事的意识。课堂练习课堂练习单项选择题单项选择题1.初中生小华一次无意中打开了一个不良网站，从此越陷越深，最终走上犯罪的道路。对此，认识正确
3、的是（）A未成年人不上网就能避免侵害B青少年要增强自我保护意识C青少年要学会分辨并自觉抵制一切诱惑D缺乏自我保护意识定会走上犯罪的道路B2要让互联网成为“宝库”，而不让它成为“魔盒”。对此，你的建议是()利用法律维护互联网安全，趋利避害加强互联网领域的国际合作，谋求共赢倡导建设文明网络，净化网络环境避免网络联系，保护自身安全ABCDD3网络交往的对象看不见、摸不着。在网络交往时，我们应该()A网友的要求都可以接受B我们要用完全的假话去欺骗网友C要有安全防范意识，学会自我保护D网络交往和现实交往一样C4智明经不住网络不良信息以及网络游戏的诱惑，导致痴迷网络，无法自拔。我们怎样做才不会重蹈他的覆辙
4、（）要做网络的主人，不做网络的俘虏不浏览、不传播不健康网络信息不玩充斥色情、暴力的网络游戏培养高雅的生活情趣，追求美好人生ABCDB5网络交往要遵守法律这一最基本的行为准则。下列属于违背法律准则的有（）进行网络诈骗18岁的德国学生制造“震荡波”病毒致使网络瘫痪隐瞒个人真实信息进行网络聊天在网上公开对有矛盾的同学的侮辱.诽谤A.B.C.D.C课后训练课后训练一、单项选择题一、单项选择题1网络信息良莠不齐，个别不法分子可能利用网络进行违法犯罪活动，作为网络游客，要享受健康的网络生活，就要（）1提高辨别觉察能力和抗诱惑能力提高安全防护意识，不随意答应网友的要求，学会自我保护3遵守网络规则4共负建设文
5、明、健康的网络环境的责任.D2互联网技术与社会文化生活的结合催生出全新的文化形态网络文化，为当代青少年塑造人格、拓宽视野、提高素质创造了有利条件，注入了新的活力。青少年在享受网络交化时，正确的态度是（）自觉遵守网络道德和法律网络交往具有虚拟性、间接性和隐蔽性，所以要拒绝网络增强自我保护意识，自觉抵制不良诱惑充分利用网络优势，做网络的主人浏览色情、暴力、迷信等网络信息时，要有所节制，不可沉迷ABcDA3中国青少年犯罪研究会的一项调查显示，在接受调查的未成年犯中，八成以上的受访者承认自己的犯罪行为与接触网络不良信息有关。这警示我们()提高道德品质，增强法治观念远离网络，避免受其毒害提高自控力，抵制
6、不良诱惑杜绝不良行为，预防违法犯罪A.B.C.D.B.网络具有两面性，有利也有弊。作为一位普通网民，我们应该()为了避免伤害，拒绝上网自觉抵制网上的不良诱惑正确认识网络，用其所长、避其所短遵守道德和法律，文明上网A.B.C.D.D.2015年12月16日至18日，第二届世界互联网大会在浙江乌镇举行。大会的主题是“互联互通、共享共治，共建网络空间命运共同体”。习近平主席就共同构建网络空间命运共同体提出的主张“打造网上文化交流共享平台，促进交流互鉴”。青少年在网络文化交流共享平台交流互鉴时，正确的态度是()自觉遵守道德和法律网络交往具有虚拟性、间接性和隐蔽性，所以要拒绝网络增强自我保护意识，自觉抵
7、制不良诱惑充分利用网络优势，做网络的主人ABCDC.目前，中国青少年网民规模达2.77亿。调查显示，58.4%的中国青少年网民对互联网非常依赖，或比较依赖，60.1%的青少年网民信任互联网上的信息，54.6%的青少年网民认为中国网络环境安全，比例均高于网民总体水平，因此，青少年网民遭受网络安全问题更为严重。对此（）国家应加大法制宣传教育力度，加强公民思想道德建设，发展网络先进文化互联网主管部门应依法加强监管，依法关停非法网站，净化网络环境学校应加强网络立法，依法加大对网络违法犯罪行为的惩治力度B青少年应增强自控能力，合理安排上网时间，学会“信息节食”，善于利用网络解决学习、生活的问题A.B.C
8、.D.下面漫画牵着鼻子走告诉我们的道理有（ ）网络生活很丰富，网络交往很诱人，青少年上网成瘾是正常的青少年应以健康的心态把网络作为生活的补充，学会“信息节食”网络信息良莠不齐，提高自己的抗诱惑能力，才能保护自己网络不是生活的全部，我们不应该成为网络的俘虏，而要做网络的主人A.B.C.D.C.2015年12月1日，首次中美打击网络犯罪及相关事项高级别联合对话在华盛顿举行。自2012年以来，中国公安机关与美国、英国等70多个国家和地区的执法部门就网络犯罪开展了联合打击行动和线索通报。下列对网络使用看法正确的是（）A.网络世界属于虚拟空间，可以随心所欲B.网络交往中没有道德规范，只有法律要求C.公民
9、通过网络行使言论自由时，不得损害国家、集体和他人的利益D.网络交往是公民个人的事，别人无权干涉C.我们进行网络交往时，要语言文明不辱骂他人；要真诚友好，不欺诈他人。这是因为（）网络交往要遵守道德我们负有建设文明、健康的网络环境的责任我们要增强自我保护意识网络是把双刃剑，我们要发挥网络优势享受网络生活ABCDA10.中学生小梁在网上将自己真实的家庭住址告诉了网友，结果导致家中被窃。这说明（）A小梁在网络交往中不能讲诚信B小梁在网络交往中缺乏自我保护意识C小梁不应涉猎网络世界D小梁智商低易上当B二、简答题11.材料：互联网改变了人们的生活，在带来便利的同时，由于它的开放性，也使得网络虚拟世界比现实
10、社会更容易出现无序。这些年，网络平台上不时出现的淫秽色情、网络诈骗、造谣诽谤、网络水军，不仅扰乱了网络秩序，也对人们的现实生活形成了干扰。在5.38亿网民、10亿多手机用户组成的巨大网络平台上，建立和完善虚拟空间的“现实规则”，推动网络文明健康发展成为网民们的共识和心声。运用所学知识，结合材料，回答下列问题。（1）在虚拟的网络世界中青少年应该增强哪些能力？（2）为抑制网络“负效应”，释放“正能量”，请你提几点建议。11.（1）辨别和筛选网络信息的能力（明辨是非能力）；要增强自我保护能力；要提高抵制不良诱惑的能力。等等。（2）积极推进网络法制建设，健全互联网法律体系，实行依法管网、依法办网、依法
11、上网；加大执法力度，落实执法责任，真正做到有法必依、执法必严、违法必究，严厉惩处网络中的违法犯罪行为；网络经营者要自觉遵守法律法规，依法诚信经营网络，不得利用网络侵犯他人权益和破坏社会秩序；发现网络违法行为要积极向有关部门举报或反映。等等。三、分析说明题12.材料：漫画网络时代的猫咪运用所学知识，结合材料，回答下列问题。（1）漫画说明了什么？(2)假如你也遇上了这样的邀请，你会赴约吗?为什么?(3)为了能享受健康网络交往带来的乐趣，请你给“学生网民”提几条合理化建议。12.(1)漫画说明网络有利有弊，会存在危险。(2)不会。网络交往对象看不见，摸不着，网友在网上可能表现得温柔体贴、善解人意，他或许出于真心，也可能故意伪装起来以骗取我们的信任。如果我们赴约，很可能遇到坏人，受到伤害，后悔一世。（3）学会“信息节食”：保持心理、道德健康，上网的目的要明确、健康，要有高雅的生活情趣，要善于利用网络技术，解决工作学习生活中的问题；不在无聊信息上浪费精力。学会自我保护：我们必须提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料；不随意答应网友的要求；现实生活中的问题，尽可能找熟悉的朋友或师长帮助解决，不要仅仅依赖网络满足自己的情感需要，以免上当受骗。要不断提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑能力，加强自我保护。遵守网络规则：网络交往要遵守道德、上网更要遵守法律。
