第4课__科举制的创立(课件1)

上传人:re****.1 文档编号:568578404 上传时间:2024-07-25 格式:PPT 页数:12 大小:1.15MB
返回 下载 相关 举报
第4课__科举制的创立(课件1)_第1页
第1页 / 共12页
第4课__科举制的创立(课件1)_第2页
第2页 / 共12页
第4课__科举制的创立(课件1)_第3页
第3页 / 共12页
第4课__科举制的创立(课件1)_第4页
第4页 / 共12页
第4课__科举制的创立(课件1)_第5页
第5页 / 共12页
点击查看更多>>
资源描述

《第4课__科举制的创立(课件1)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第4课__科举制的创立(课件1)(12页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、对世界的影响对世界的影响提示:提示:从考生的目的看从考生的目的看从试题的范围看从试题的范围看从考试过程中出现的不良现象看从考试过程中出现的不良现象看如果你是学生代表,请你为现行如果你是学生代表,请你为现行的学校考试制度提一些的学校考试制度提一些合理化合理化的的建议?建议?北京成北京成贤贤街街国国子子监监,为为元明清三代的最高元明清三代的最高学学府府宋人殿试图宋人殿试图三十老明经三十老明经五十少进士五十少进士 大雁塔大雁塔唐代进士及第唐代进士及第后,要题名大后,要题名大雁塔,考中进雁塔,考中进士称为士称为“雁塔雁塔题名题名”明万历二十六年(一五九八)状元卷明万历二十六年(一五九八)状元卷 状元赵

2、秉忠(一五七三状元赵秉忠(一五七三一六二六)一六二六) 按考试成绩选拔人才,会给各种按考试成绩选拔人才,会给各种人带来什么变化?人带来什么变化? 通过科举考试,谁是最大的获益通过科举考试,谁是最大的获益者?者?(政治、思想)(政治、思想)高门权贵子弟失去了什么?高门权贵子弟失去了什么?原来把持选官实权的官员和高门权贵原来把持选官实权的官员和高门权贵失去了什么?失去了什么?出身低微的读书人得到了什么?出身低微的读书人得到了什么?朝廷得到了什么?朝廷得到了什么? 如果你是一个准备参加进士科考试的如果你是一个准备参加进士科考试的举人,得知唐玄宗规定诗赋作为今年举人,得知唐玄宗规定诗赋作为今年考试的内容,你会怎样做考试的内容,你会怎样做? ?请你再估计一下唐朝的文学界、请你再估计一下唐朝的文学界、教育界将呈现出怎样的局面教育界将呈现出怎样的局面? ?

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 中学教育 > 试题/考题 > 初中试题/考题

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号