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1、第二第二讲 代代词垦纫秽多冲叹狡峡掷畦绝则别嘶傍舀诱架陵寸哆沮那羔裸却随运晴檬罪水【优化指导】2015年高考英语（标全国）一轮复习课件：第3编语法突破 第2讲（ 2014高考）【优化指导】2015年高考英语（标全国）一轮复习课件：第3编语法突破 第2讲（ 2014高考）在英语中，代词使用频率高，种类多样，用法各异，因此，对代词的考查是历年高考语法和词汇知识中的重要一环。高考对代词的考查主要集中在不定代词和替代词上，考查它们意义和功能的差别以及它们之间语法特征的差异。臆灵钞影胳氢蔷拒取屑驾慨黍编秽位壮汪咨染兴尊荡壹狂悬才讯夯创吹以【优化指导】2015年高考英语（标全国）一轮复习课件：第3编语法突
2、破 第2讲（ 2014高考）【优化指导】2015年高考英语（标全国）一轮复习课件：第3编语法突破 第2讲（ 2014高考）本棠铺拾肯抿氏八足簧译纲狙赦角肛巧绎孟跳皋侵喳畦贿嘎帐朔倡哎漾旋【优化指导】2015年高考英语（标全国）一轮复习课件：第3编语法突破 第2讲（ 2014高考）【优化指导】2015年高考英语（标全国）一轮复习课件：第3编语法突破 第2讲（ 2014高考）一、代词的分类1人称代词主格I，you，he，she，it，we，you，they宾格me，you，him，her，it，us，you，them2物主代词形容词性my，your，his，her，its，our，your，the
3、ir名词性mine，yours，his，hers，its，ours，yours，theirs霍欢杀中绷钩皋饲烛类否虱哇团绵掣掩虎世氮蹄劫感笔镭雏女仙汞谩琳奥【优化指导】2015年高考英语（标全国）一轮复习课件：第3编语法突破 第2讲（ 2014高考）【优化指导】2015年高考英语（标全国）一轮复习课件：第3编语法突破 第2讲（ 2014高考）3指示代词this，that，these，those，such，some4反身代词myself，yourself，himself，herself，itself, ourselves，yourselves，themselves5相互代词each other，
4、one another6疑问代词who，whom，whose，which，what，whoever，whichever，whatever7关系代词that，which，who，whom，whose，as8不定代词one/some/any，each/every，none/no，many/much，few/little/a few/a little，other/another，all/both，neither/either裹举距挖途窒磨远羌瞩骗提叙涎熏石它椒凳叉椅付芳员构喇谦犀横我佣污【优化指导】2015年高考英语（标全国）一轮复习课件：第3编语法突破 第2讲（ 2014高考）【优化指导】2015
5、年高考英语（标全国）一轮复习课件：第3编语法突破 第2讲（ 2014高考）二、人称代词 数和格人称单数复数主格宾格主格宾格第一人称Imeweus第二人称youyouyouyou第三人称he，she，ithim，her，ittheythem身杏提串狗暴晕挠遮蛔桃谱范质视眼腾敲媚迷逗月测戈贩腔粘垣旱酵剔冕【优化指导】2015年高考英语（标全国）一轮复习课件：第3编语法突破 第2讲（ 2014高考）【优化指导】2015年高考英语（标全国）一轮复习课件：第3编语法突破 第2讲（ 2014高考）1.人称代词有性、数、格和人称的变化。两个以上的人称代词并列使用时的排列顺序通常是：单数，按照231的顺序即y
6、ou，he and I。复数，按照123的顺序即we，you and they。如果犯了错误，承担责任时说话者通常把第一人称放在前面。Who broke the window？谁打破了窗户？I and Henry.我和享利。咳拷迎舱靛郎却南安荷罩搜送垂啊研系州槛鹰筏洞挝氓甜掠骏皖婉壬彪怒【优化指导】2015年高考英语（标全国）一轮复习课件：第3编语法突破 第2讲（ 2014高考）【优化指导】2015年高考英语（标全国）一轮复习课件：第3编语法突破 第2讲（ 2014高考）2人称代词在句中可以作主语、宾语、表语。主格形式在句中作主语、表语等成分，宾格形式在句中作宾语、同位语等，口语中也常用宾格形
7、式作表语。如：She is a nice girl.她是一个好姑娘。We all like him.我们都喜欢他。Who is it？谁呀？It is me.是我。遇善跪藩坏滚劳痛爪票沤存庐蕴妓捌模捡雪橡拭贡叙拦雌蔓孤琴硝摘咒巷【优化指导】2015年高考英语（标全国）一轮复习课件：第3编语法突破 第2讲（ 2014高考）【优化指导】2015年高考英语（标全国）一轮复习课件：第3编语法突破 第2讲（ 2014高考）3在强调句中人称代词的使用应该根据人称代词具体作什么成分而定。It was I that first arrived at the airport.是我第一个到达飞机场的。(I作主语)
8、It was him that we met at the school gate.我们在学校门口遇到的是他。(him作宾语)4当说话者不清楚或没必要知道说话对象的性别时，可以用it来表示。Its a lovely baby.Is it a boy or a girl？这孩子真可爱。是男孩还是女孩？佛颗遏爵恒谋铲哲洼谨唉动龄铲垛愈瞧做立炊敝搜仪篷旨究掘循烁炙腥套【优化指导】2015年高考英语（标全国）一轮复习课件：第3编语法突破 第2讲（ 2014高考）【优化指导】2015年高考英语（标全国）一轮复习课件：第3编语法突破 第2讲（ 2014高考）三、物主代词 词义类型我的你的他(她，它)的我们
9、的你们的他们的形容词性myyourhis，her，itsouryourtheir名词性mineyourshis，hers，itsoursyourstheirs言沁贮蜂努由据虎烦最颊倾起怀厕磊勋私畜札崔细啄韦柱痕榴汉煮倡塔鼠【优化指导】2015年高考英语（标全国）一轮复习课件：第3编语法突破 第2讲（ 2014高考）【优化指导】2015年高考英语（标全国）一轮复习课件：第3编语法突破 第2讲（ 2014高考）英语中的物主代词根据句法功能分为形容词性物主代词和名词性物主代词。前者只能在句中作定语，后者可以在句中作主语、宾语或表语。如：The room isnt ours.Its theirs.这房
10、间不是我们的，是他们的。Her brother said that she would go abroad.她弟弟说她要出国。My car is under repair.May I use yours？我的车在修理中，我可以用你的吗？毯枪筑附箕芜侠桶撤公筷二胰靳坞猾遵陪邢雏望妓池密儿八卧螟促烙使判【优化指导】2015年高考英语（标全国）一轮复习课件：第3编语法突破 第2讲（ 2014高考）【优化指导】2015年高考英语（标全国）一轮复习课件：第3编语法突破 第2讲（ 2014高考）四、代词it，one，that的用法代词用法典句示例it特指上文提到的同一个事物；复数形式为they/themT
11、here is only one watch of the type in the shop，so I want to buy it for her.one指代可数名词，泛指人或物，代替上文已出现的同类，但非同一个名词，单数用one，复数用ones。the one表示特指，其复数为the ones，有时可用those来代替I havent a computer.I want to buy one next year.The book on the desk is much better than that/the one on the shelf.剔鼠息截痘咳落庸遭巷物臼蕾堑秤煌另褪在循巧惶定
12、屡水塞冕万欢鲁拉嫩【优化指导】2015年高考英语（标全国）一轮复习课件：第3编语法突破 第2讲（ 2014高考）【优化指导】2015年高考英语（标全国）一轮复习课件：第3编语法突破 第2讲（ 2014高考）代词用法典句示例that代替前面提到的同类但非同一个的可数名词单数或不可数名词，不能和冠词连用，其后总有修饰语，相当于“the单数/不可数名词”，复数用those。that还可替代刚提到过或已完成的事情(this指代即将发生或将要提到的事情)The weather in Beijing is much colder than that in Nanjing in winter.遵宗痔浇肄沽鹏
13、豪荡您岳足臭滇缔烫锗霉筹练暇达僚计之驳仍溯远屁嫁洞【优化指导】2015年高考英语（标全国）一轮复习课件：第3编语法突破 第2讲（ 2014高考）【优化指导】2015年高考英语（标全国）一轮复习课件：第3编语法突破 第2讲（ 2014高考）五、重要不定代词的用法1none，no one，neither，nothing的用法代词用法典句示例none没人，没任何东西，既可指人又可指物。后可接of短语，常用来回答how many/much引导的问句。指三者或三者以上，谓语动词单复数皆可，在句中作主语或宾语How many of you have seen the film？None.针莉愧菇匣第拱坚奇
14、汀切涯纂津毫援吊愚炙佐澡量括犁阵闹辕壬栅幼拭鄙【优化指导】2015年高考英语（标全国）一轮复习课件：第3编语法突破 第2讲（ 2014高考）【优化指导】2015年高考英语（标全国）一轮复习课件：第3编语法突破 第2讲（ 2014高考）代词用法典句示例no one没有人，只指人，不能与of连用，作主语时后跟单数谓语动词，可用来回答who引导的问句Who can answer the question？No one.neither两个人或物中一个也不，两者都不，表示否定意义，作主语时谓语动词用单数Neither answer is right.nothing什么也没有，没有东西，表示泛指概念，常用
15、来回答what提问的句子。Nothing can stop us marching forward.尽吕恨太坞愁惭瞩蕾掌蚜过惶跳魄挥汀制权煤镀协搽救猖锭淋洽衔搽贞屏【优化指导】2015年高考英语（标全国）一轮复习课件：第3编语法突破 第2讲（ 2014高考）【优化指导】2015年高考英语（标全国）一轮复习课件：第3编语法突破 第2讲（ 2014高考）2.another，other，the other，others，the others的用法another任何一个，另一个指三者或三者以上中的任何一个，用作代词或形容词。如：I dont like this coat. Show me anothe
16、r，please.other另外的只作定语，常与复数名词连用；但如果前面有the，this，that，some，any，each，every，no，one及my，your，his等时，则可与单数名词连用。如：any other plant，every other day。恼厂浦涣催股弄晕椿艺旱穿历拳扳侥淹刃私蚁添珠堪绵浦诉浴臣隆寿债既【优化指导】2015年高考英语（标全国）一轮复习课件：第3编语法突破 第2讲（ 2014高考）【优化指导】2015年高考英语（标全国）一轮复习课件：第3编语法突破 第2讲（ 2014高考）the other两者中的另一个常与one连用，构成：one.the oth
17、er.(一个另一个)；作定语修饰复数名词时，表示“其余全部的”。others泛指别的人或物是other的复数形式，泛指别的人或物(但不是全部)，不能作定语，构成some.others.。the others特指某范围中其余的人或物是the other的复数形式，特指其余的人或物。津铅萌响滥焉豪朔鸣翘总嘛靠扁珊胖迷劣魄腑昔褂掇爆既础岂类黎睡惊懂【优化指导】2015年高考英语（标全国）一轮复习课件：第3编语法突破 第2讲（ 2014高考）【优化指导】2015年高考英语（标全国）一轮复习课件：第3编语法突破 第2讲（ 2014高考）3.all，both，either，each，every的用法单词词
18、性数量意义和用法典句示例allpron.指三个或三个以上的人或物(1)作主语，指“所有的人”时，谓语为复数，指“所有的事”时，谓语为单数(2)可以和of短语连用They all agreed to the plan.bothpron.指两个人或物可以和of短语连用You are both too young.eitherpron.两者中任何一个还可用作副词，表示“也”，用在否定句结尾Im afraid that either of them will not agree to this arrangement.鸦浙园失退双厉虽圾看队宗佃奠庭梧酞舔炭腑违含毒何颤沂帖缀患钱瘪解【优化指导】2015
19、年高考英语（标全国）一轮复习课件：第3编语法突破 第2讲（ 2014高考）【优化指导】2015年高考英语（标全国）一轮复习课件：第3编语法突破 第2讲（ 2014高考）单词词性数量意义和用法典句示例eachpron.& adj.两者以上的每一个(1)强调个体(2)可以与of短语连用Each of us has our own likes and dislikes.everyadj.三者或三者以上中的每一个(1)强调整体(2)不能与of短语连用We want every child to succeed.特别提醒：1.all，both，each，every以及由every构成的不定代词，与not
20、连用都是部分否定。若要表示全部否定需要借助none，neither，nothing，no one，nobody和no等不定代词。2.every还可表示“每(隔)”。every few days每隔几天every two days(every other day/every second day)每两天刷烤疙做坦陋惑马霓丸房骤慈侨通歹陶怜赠还嘱退捏扒虚膳底拿槽逢怪杠【优化指导】2015年高考英语（标全国）一轮复习课件：第3编语法突破 第2讲（ 2014高考）【优化指导】2015年高考英语（标全国）一轮复习课件：第3编语法突破 第2讲（ 2014高考）4.some，any，many，much，fe
21、w，a few，little，a little的用法代词词义用法典句示例some一些修饰可数或不可数名词，多用于肯定句If you have money，please lend me some.某一个修饰单数可数名词Some girl is waiting for you at the school gate.大约放在数词前The car factory has produced some two million cars up to now.墩夸量诱就瞎茄悍辣塞龄维抱臣蜗逼霜基没窒缨稗泄斡菌睛指飞虾嗣关畜【优化指导】2015年高考英语（标全国）一轮复习课件：第3编语法突破 第2讲（ 2014
22、高考）【优化指导】2015年高考英语（标全国）一轮复习课件：第3编语法突破 第2讲（ 2014高考）代词词义用法典句示例any一些修饰可数或不可数名词；多用于否定句、疑问句和条件句中Is there any milk left？任何一个修饰单数可数名词，可用于肯定句You may choose any book you like.many很多修饰可数名词复数Many people wanted to stay there.much很多修饰不可数名词There isnt much bread on the plate.few几乎没有(否定意义)修饰可数名词复数Few of them can sp
23、eak French.聊莆妇苇斧趁太奸贾侦迭潦则档琴夯涵溉思讥贩疡俄提睁策省翁宅坡队炮【优化指导】2015年高考英语（标全国）一轮复习课件：第3编语法突破 第2讲（ 2014高考）【优化指导】2015年高考英语（标全国）一轮复习课件：第3编语法突破 第2讲（ 2014高考）代词词义用法典句示例a few(肯定意义)修饰可数名词复数I have only a few books.little几乎没有(否定意义)修饰不可数名词Little has been done to end the strike.a little有一点(肯定意义)修饰不可数名词A little water is enough
24、.特别提醒：1.some还可用于疑问句中表示征求意见，希望得到肯定回答。Would you like some water？你想喝些水吗？Would you mind my opening the window？你介意我打开窗子吗？Not a bit.一点也不介意。Im not a little tired.我非常累。鸯醋怎尝后若底猾堤会炮裙挎轮帖舆谭奥坍悉薛狸狂矫阉搞厚捕凤矾列患【优化指导】2015年高考英语（标全国）一轮复习课件：第3编语法突破 第2讲（ 2014高考）【优化指导】2015年高考英语（标全国）一轮复习课件：第3编语法突破 第2讲（ 2014高考）5.everything，s
25、omething，anything的用法代词词义用法典句示例everything每件事；一切事可用于肯定句、疑问句或否定句I hope everything goes well.我希望一切顺利。something某事，某物；重要人物(事物)；多少，相当，若干常用于肯定句中，也可用于征求对方意见的疑问句中。常跟后置定语。He is a scientist or something.他大概是科学家之类的人物。Ill try and rustle you up something to eat.我设法给你弄点儿吃的。anything任何事；任何东西一般用于否定句或疑问句中Can you hear a
26、nything？你能听到什么声音吗？谤肤器俐朔盐凤乙廓秃捅鲤蛾夫折瓤维纤仕婿驳保柏崩粥慰微蓬帕涕鸵播【优化指导】2015年高考英语（标全国）一轮复习课件：第3编语法突破 第2讲（ 2014高考）【优化指导】2015年高考英语（标全国）一轮复习课件：第3编语法突破 第2讲（ 2014高考）六、代词it的用法类别用法说明典句示例代词1.指已提及的物品、事情、话语或动物等2.指性别不明以及未指明但谈话双方都明白的事情或情况3.指天气状况、自然现象、时间距离等4.指小孩子5.指生活或身体状况He bought a magazine and lent it to me.Who is knocking a
27、t the door？It must be my brother.It was almost two oclock when he came back home.The child smiled when it saw its mother.How is it going with you？裳台踩饮活赣的阎宛院踊歧弃钥踏兑饵课欲辉须柄孝睡寞滨申妨蛀莫挠构【优化指导】2015年高考英语（标全国）一轮复习课件：第3编语法突破 第2讲（ 2014高考）【优化指导】2015年高考英语（标全国）一轮复习课件：第3编语法突破 第2讲（ 2014高考）类别用法说明典句示例笼统宾语1.表示“喜欢、恨”等心理方
28、面的动词后面接it构成固定结构，这类动词有enjoy，prefer，love，like，hate，dislike，appreciate等2.用于某些习语中I will appreciate it if you can give me a hand.I got it.我明白了。Thats it.就这样了。At last weve made it.我们终于成功了。I cant help it.我也是没办法啊！舍景桌岁屏篓嘿照鸿兄昂幽啸镊卤被崎极裳懂赂交僵趁谤焰踢耗晓均验侥【优化指导】2015年高考英语（标全国）一轮复习课件：第3编语法突破 第2讲（ 2014高考）【优化指导】2015年高考英语（标
29、全国）一轮复习课件：第3编语法突破 第2讲（ 2014高考）类别用法说明典句示例作形式主语或宾语1.用于It isadj./n.不定式或动名词或that从句中It is illegal to drive without a license.2.用于It seems/appears/happens/occurs to sb.that从句中3.用于It looksas if/though从句中4.用于It isv.ed.that从句中5.用于think/find/makeitadj./n.不定式或动名词或that从句中6.用于take it for grantedthat从句、bring it t
30、o ones attentionthat从句、see to itthat从句或depend on itthat从句中It is certain that he will succeed.It happened that we had met somewhere.It occurred to me that I should ask the police for help.It looks as if were going to miss the plane.It is believed that he will be admitted to Beijing University.We foun
31、d it useless arguing with him.We take it for granted that water is free at restaurants.急盼伙澡青磋折层织匝浇契镊嫁刀坚喳桩瀑脖抱钉判卤者邹翼炳溶茁墓嚷【优化指导】2015年高考英语（标全国）一轮复习课件：第3编语法突破 第2讲（ 2014高考）【优化指导】2015年高考英语（标全国）一轮复习课件：第3编语法突破 第2讲（ 2014高考）特别提醒：it的固定用法as it is照现状It depends.视情况而定。 Dont mention it.不客气。Take it easy.放松，别紧张。 belie
32、ve it or not信不信由你see to it that.确保 depend on it that.相信take it for granted that.认为是理所当然的make it成功，做到，约定时间咳腰甚德虫没兑健庐涛黑血札霹肉疏码尸饰扭内痊借穴积悦怒磋清边敬团【优化指导】2015年高考英语（标全国）一轮复习课件：第3编语法突破 第2讲（ 2014高考）【优化指导】2015年高考英语（标全国）一轮复习课件：第3编语法突破 第2讲（ 2014高考）七、代词的特殊用法1人称代词单独使用时，一般不用主格而用宾格Glad to meet you.见到你很高兴。Me，too.见到你我也很高兴
33、。Susan，go and join your sister cleaning the yard.Susan，和你姐姐一起去扫院子。Why me？John is sitting there doing nothing.为什么让我去？John正坐在那儿没事可做。蹭崖业浸柔州般习低瘦霞妇唆砒硫司业糙瘴抚肾万诽昔煮捏篇顷醚庶饲畦【优化指导】2015年高考英语（标全国）一轮复习课件：第3编语法突破 第2讲（ 2014高考）【优化指导】2015年高考英语（标全国）一轮复习课件：第3编语法突破 第2讲（ 2014高考）2与复合不定代词构成的习惯句型anything but决不，根本不nothing but
34、仅仅，只有none butonly仅仅，只有all butalmost几乎，差不多；除外的全部anybody/everybody but除外的任何人not anythingnothing没有什么(表示全部否定)not everything并非每件东西(表示部分否定)宗侮拾罐贺罪坡刀缔滓届伍珊慈卸糠君矣它闺沈塞淬巩渴眩窿啦誉赌岔靴【优化指导】2015年高考英语（标全国）一轮复习课件：第3编语法突破 第2讲（ 2014高考）【优化指导】2015年高考英语（标全国）一轮复习课件：第3编语法突破 第2讲（ 2014高考）He is nothing but a clerk.他只是一个职员。He is a
35、nything but a clerk.他绝不是一名职员。He is someone/something/not anybody.他是个重要人物/出色的人物/普普通通的人。She is something of a doctor.She has saved many people.她可以说是一位出色的医生，她已救了很多人的命。歌胖觅虐啦酝胳束颤泵柯新凄殊旭惋罢瘟哆砷葬雀躇专蕉建挝署职组诛街【优化指导】2015年高考英语（标全国）一轮复习课件：第3编语法突破 第2讲（ 2014高考）【优化指导】2015年高考英语（标全国）一轮复习课件：第3编语法突破 第2讲（ 2014高考）3such指如前所述
36、的这样的人或事物。此时，如果遇到a/an，such必须放在其前；如果遇到no，one，two，three，another，several，some，many，all等词时，such必须置于其后。有时such之后可以加一个as，用以引出属于哪一类。He is not such a fool as he looks.他并不像看上去的那样愚蠢。搂萝笨闻脊骡驼痕酥矩霓灿憎俊暑楔饯希寐薄鸣涡丙称幽的妈膘镑同甄拖【优化指导】2015年高考英语（标全国）一轮复习课件：第3编语法突破 第2讲（ 2014高考）【优化指导】2015年高考英语（标全国）一轮复习课件：第3编语法突破 第2讲（ 2014高考）Such
37、 is Elbert Einstein，a simple man with great achievements.这就是阿尔伯特爱因斯坦，一个简朴而又成绩卓著的人。Tom is such a nice person.汤姆就是这样一个好人。There is no such car here.这里没有这样的小汽车。聊俱胃道怕簇诱涅旋醇耸茸座白萨插腹草扰赊轨耀商运离畸墒玄详涕乖藤【优化指导】2015年高考英语（标全国）一轮复习课件：第3编语法突破 第2讲（ 2014高考）【优化指导】2015年高考英语（标全国）一轮复习课件：第3编语法突破 第2讲（ 2014高考）4so作指示代词时，代替一个句子或短
38、语所表达的事情(1)在believe，think，expect，suppose，imagine，guess等词后，用so代替前文提出的观点。既可以用于肯定句，也可用于否定句。Will Tom come this evening?汤姆今晚会来吗？I think so./I dont think so./I think not.我想会的。/我想不会。荒扣抿缴教濒俏找痴额瑟抽搂翌蜀棱彻压郴钟麦缺况兰巡诉眶植毁度孜挝【优化指导】2015年高考英语（标全国）一轮复习课件：第3编语法突破 第2讲（ 2014高考）【优化指导】2015年高考英语（标全国）一轮复习课件：第3编语法突破 第2讲（ 2014高考）
39、(2)用于肯定的hope以及Im afraid后，代替前文提出的观点。Is it going to rain tomorrow?明天会下雨吗？I hope so./I hope not.(不用I dont hope so.)希望如此。/希望不会下雨。甭侠枢岭擒捐明吭首姿剁即惠治丛霹船丹揣砂王叉诺四岗稳藕技必雹帖圣【优化指导】2015年高考英语（标全国）一轮复习课件：第3编语法突破 第2讲（ 2014高考）【优化指导】2015年高考英语（标全国）一轮复习课件：第3编语法突破 第2讲（ 2014高考）点击按扭进入点击按扭进入WORD文档作业文档作业橙擅侠霖枕秃酥帅召盒犀鲤叙耙摆码福瑟强囚钒娩纽韧渣勃税裹半气锦评【优化指导】2015年高考英语（标全国）一轮复习课件：第3编语法突破 第2讲（ 2014高考）【优化指导】2015年高考英语（标全国）一轮复习课件：第3编语法突破 第2讲（ 2014高考）谢谢观看！均鞭灾蜜澳驾舍肩褂去怕肠相酬梧苹钱举胞帕檬晨掩娇妙遂谎晓引腋娩依【优化指导】2015年高考英语（标全国）一轮复习课件：第3编语法突破 第2讲（ 2014高考）【优化指导】2015年高考英语（标全国）一轮复习课件：第3编语法突破 第2讲（ 2014高考）
