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1、岭南版三年级下册美术教案第岭南版三年级下册美术教案第 6 6 课课：汽车博览会汽车博览会一、教学目的：1、知识与技能：认识汽车的种类及其它不同造型、色彩特点。感知“博览会”是展示交流艺术、科技和商品饿公共场所。能凭记忆或想象表现现代或未来的汽车。2、教学过程和方法：能参与对资料进行整理与归类的活动。在欣赏活动中，能大胆评述。在探究学习中，能从现在有交通工具存在的问题，大胆改良及创新设计。3、情感、态度、价值观；对交通工具进行改造和创新设计发生兴趣。二、教学要点：1、重点：认识汽车的种类及其不同的造型、色彩特点。能凭记忆或想象画出一辆汽车的造型、色彩、功能。2、难点：能根据汽车的基本结构、优缺点
2、、进行改良设计、创作出与众不同的汽车、创造出与众不同的汽车。3、兴趣点：为“汽车博览会”设计汽车。根据汽车的基本结构进行创新设计。能根据汽车的基本结构、优缺点、进行改良设计。4、观察点：汽车的造型、色彩特征。客车的异同。工具车的异同。三、课前准备和课时： 1、2 课时、2、让学生收集各种汽车的资料。3、准备绘画工具。四、教学过程：第一节引入1.放课件教师活动学生活动1.欣赏作品效果发 展 立2.欣赏教师范画3.了解课件中的意境1.课题： （汽车博览会）2.欣赏： 各种款式的汽车图片？对现在常见的汽车进行整理分类：客车、2.讨论3.提出看法1、学生活动：我能行2、运用多种绘画材料和工具画出自己喜
3、欢或想象中的汽车。3、学生讨论：记忆创作一辆自体 感 知能力1. 了 解平 面 与立 体 的地图。2. 能 用语 言 平述 从 家到 学 校路 线 和路 边 的景物。货车、工具车己见过的汽车你 ？有什么作用3、探究现在有交通工具存在的问题：和功能？消耗大量石油资源、制造噪音、污4、小组合作：以小组为单位制染环境。定参展汽车设计方案， 如： 什么4、提高改良方法及新意念、例如：太类型的汽车 ？什么功能？运用阳能汽车、利用废物作颜料、超音速汽什么美的要素？讨论后， 个人可车上天入地汽车等。以按自己喜欢的汽车进行创作。讲授新课5、对未来的汽车进行整理分类：节约能源、多功能、高效、环抱。6、着些汽车中
4、你喜欢哪一辆汽车？不喜欢哪一辆汽车？为什么？（提供：造型、色彩、质感、对称、节奏、现代、优美、强劲、多功能、环抱、高速、有趣、夸张）7、教师讲授新课：分析了解汽车的基本结构：车头、车身、车轮组成。想象变化汽车的造型与功能。根据现在有的交通工具的优缺点， 进行创新设计。根据美的要素进行创意变化。学生想象与创作：1、能运用语言、文小组活动：字和绘画形式表现一幅美丽的路线图。学生活动2、要有美观的造型、律动、柔和的色2.能与同学合作。彩、有景物。3.明确自己的任务。评价目标：1.有创意 2.装饰美作业自评：1、新颖、创意。2、造型美观。3、色彩和谐、线条流畅。小结作业要求：1.记忆创作一辆自己见过的
5、汽车。2 根据现在有的交通工具的优缺点，进行改良设计。3、根据汽车的基本结构进行创新设计。异想天开、想象中的汽车第二节教师活动教师活动：感受美、认识美、活动一、想象美、欣赏美、讲授新颗活动二、探索美、活动三、表现美、活动四、评价美学生活动学生要学会：分析了解汽车的基本结构： 车头、车身、车轮组成。板：想象变化汽车的造型与功能。根据现在有的交通工具的优课 后 延伸设计 “汽车 博 览会 ” 展发 展 空间 方 位的 感 知能力1.积极想象和完成各项学习任务。进 行 创作。 发展个性缺点，进行创新设计。根据美的要素进行创意变化。评价目标：1.记忆创作一辆自己见过的汽车。1、想象与创意设计：2、分析了解汽车的基本结构：1、每个人 设 计一 块 展板：2、2 根据现在有的交通工具的优缺点，进汽车由车头、车身、车轮组成。学生活动按 分 类展板：行改良设计。3、 想象变化汽车的造型与功能。3、对展品 的 介3、 根据汽车的基本结构进行创新设计。 4、提出作业要求：绍说明。4、异想天开、想象中的汽车。5、自评与他评。教师讲评：新颖、有创意造型美观、色彩和小结谐、线条流畅业的右下角画出笑、 哭、 的娃娃的脸。学生自评：今天喜欢不喜欢这节课， 请在作教 师 布置 下 节课 所 要带 的 学习工具课后记：
