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1、有一位老太太冒雪爬上海拔一千多米的高山因为这座山上有Stillwatersrundeep.流静水深流静水深,人静心深人静心深Wherethereislife,thereishope。有生命必有希望。有生命必有希望 有一位老太太冒雪爬上有一位老太太冒雪爬上海拔一千多米的高山。因为海拔一千多米的高山。因为这座山上有一个寺庙。她祈这座山上有一个寺庙。她祈求求“神灵神灵”为她生病的孙子为她生病的孙子降福，并保佑她的老伴长命降福，并保佑她的老伴长命百岁，一家人平平安安。生百岁，一家人平平安安。生活活并不宽裕的她临下山时留下一百元钱，专门嘱并不宽裕的她临下山时留下一百元钱，专门嘱咐说，这钱是咐说，这钱是“
2、修庙宇、塑神像修庙宇、塑神像”的。这位老的。这位老太太这么大年纪冒雪爬上高山之巅，并留下自太太这么大年纪冒雪爬上高山之巅，并留下自己平时省吃俭用的一百元钱，是什么原因？因己平时省吃俭用的一百元钱，是什么原因？因为她认为为她认为：“神灵神灵”支配了她一家人的命运。支配了她一家人的命运。一位一位“勇敢勇敢”的老太太的老太太问题问题1 1：这位老太太有没有世界观？她的世界观：这位老太太有没有世界观？她的世界观怎样？怎样？问题问题2 2：她知道自己有世界观吗？这：她知道自己有世界观吗？这说明了什么？说明了什么？概念一：概念一： 人们对人们对整个世界整个世界以及以及人与世界关系人与世界关系的的总的总的看
3、法和根本观点看法和根本观点，就是世界观。，就是世界观。( (见见P7)P7) 世界观人人都有，但有自觉和世界观人人都有，但有自觉和不自觉之分。不自觉之分。世界观世界观往往是往往是自发的、自发的、朴素的、零散的，缺乏理论论证的，朴素的、零散的，缺乏理论论证的，有正确和错误之分。有正确和错误之分。问题问题3 3：老太太有自己的世界观，而哲学是关于：老太太有自己的世界观，而哲学是关于世界观的学问，那么老太太是哲学家吗？世界观的学问，那么老太太是哲学家吗？关系一：关系一： 哲学与世界观的关系哲学与世界观的关系问题问题4 4：老太太有这样的世界观：老太太有这样的世界观, ,所以她的行为所以她的行为上有什
4、么特点？为什么上有什么特点？为什么? ?概念二：概念二：方法论是指人们在一定的世界观指导方法论是指人们在一定的世界观指导下认识世界和改造世界的下认识世界和改造世界的根本原则根本原则和和根本方法根本方法。关系二：关系二： 哲学是世界观与哲学是世界观与方法论的统一方法论的统一世界观与方法论世界观与方法论 我们既要反对我们既要反对忽视世界观与哲学的区别忽视世界观与哲学的区别，把零散，把零散的、不自觉的世界观当成哲学学说。又反对看不到的、不自觉的世界观当成哲学学说。又反对看不到二二者的联系者的联系把哲学神秘化，认为哲学是哲学家的事情。把哲学神秘化，认为哲学是哲学家的事情。联系联系世界观是哲学形成的必要
5、前提。世界观是哲学形成的必要前提。哲学是由世界哲学是由世界观发展而来，观发展而来，是理论化、系统化的世界观。是理论化、系统化的世界观。研究对象相同，研究对象相同，二者都把整个世界以及人与世二者都把整个世界以及人与世界的关系作为当作研究对象。界的关系作为当作研究对象。区别区别含义不同。含义不同。特点不同：特点不同：世界观人人都有，是零散的、朴素世界观人人都有，是零散的、朴素的、缺乏理论论证；而哲学是理论化系统化的、的、缺乏理论论证；而哲学是理论化系统化的、具有严密的逻辑和完整的体系。具有严密的逻辑和完整的体系。哲学和世界观都有科学和非科学之分。哲学和世界观都有科学和非科学之分。哲学和世界观都有科
6、学和非科学之分。哲学和世界观都有科学和非科学之分。哲学和世界观的关系哲学和世界观的关系世界观与方法论的关系世界观与方法论的关系二者的内涵不同二者的内涵不同世界观决定方法论，世界观决定方法论，有什么样的世界观有什么样的世界观就有什么样的方法论。就有什么样的方法论。方法论体现世界观。方法论体现世界观。把世界观用于分析把世界观用于分析问题和解决问题就是方法论问题和解决问题就是方法论世界观和方法论是同一问题的两个方面，世界观和方法论是同一问题的两个方面，两者是统一的。两者是统一的。纯粹的世界观和纯粹的方纯粹的世界观和纯粹的方法论是不存在的。法论是不存在的。联系联系区别区别 哲学作为一门学问，和我们平哲
7、学作为一门学问，和我们平时所学的物理学、化学、经济学一时所学的物理学、化学、经济学一样么？如果说不一样，区别在哪里样么？如果说不一样，区别在哪里？如果说它们不同，那么它们之间？如果说它们不同，那么它们之间是否毫无联系？是否毫无联系？ 形成了许多形成了许多具体科学知识具体科学知识自然科学知识自然科学知识自然科学知识自然科学知识社会科学知识社会科学知识社会科学知识社会科学知识人们在实践中人们在实践中思维科学知识思维科学知识思维科学知识思维科学知识揭示了自然、揭示了自然、社会和思维某社会和思维某一具体领域的一具体领域的规律规律进行新的概括和升华，进行新的概括和升华，从中抽象出从中抽象出最一般的本最一
8、般的本质和最普遍的规律质和最普遍的规律哲学哲学结论：结论： 哲学是对哲学是对自然、自然、社会和思维知识的概括社会和思维知识的概括和总结和总结联系联系具体科学是哲学的具体科学是哲学的具体科学是哲学的具体科学是哲学的基础基础基础基础，具体科学的进步，具体科学的进步，具体科学的进步，具体科学的进步推动哲学的发展。推动哲学的发展。推动哲学的发展。推动哲学的发展。区别：区别：研究的对象和回答的问题不同研究的对象和回答的问题不同研究的对象和回答的问题不同研究的对象和回答的问题不同：具体科学以世具体科学以世具体科学以世具体科学以世界某一特定领域为研究对象，回答的是某一领界某一特定领域为研究对象，回答的是某一
9、领界某一特定领域为研究对象，回答的是某一领界某一特定领域为研究对象，回答的是某一领域的特殊性质和规律。而哲学研究则以整个世域的特殊性质和规律。而哲学研究则以整个世域的特殊性质和规律。而哲学研究则以整个世域的特殊性质和规律。而哲学研究则以整个世界为研究对象，回答的是整个世界万事万物的界为研究对象，回答的是整个世界万事万物的界为研究对象，回答的是整个世界万事万物的界为研究对象，回答的是整个世界万事万物的共同性质和共同规律。共同性质和共同规律。共同性质和共同规律。共同性质和共同规律。哲学与具体科学的关系哲学与具体科学的关系哲学为具体科学的研究与发展哲学为具体科学的研究与发展哲学为具体科学的研究与发展
10、哲学为具体科学的研究与发展提供世界提供世界提供世界提供世界观与方法论的指导。观与方法论的指导。观与方法论的指导。观与方法论的指导。 简单地说哲学与具体科学的研究对象是简单地说哲学与具体科学的研究对象是简单地说哲学与具体科学的研究对象是简单地说哲学与具体科学的研究对象是一一一一般与个别般与个别般与个别般与个别、共性与个性共性与个性共性与个性共性与个性的关系，（注意：而的关系，（注意：而的关系，（注意：而的关系，（注意：而不是整体与部分的关系）不是整体与部分的关系）不是整体与部分的关系）不是整体与部分的关系）关系三：关系三：(1)(1)牛顿的世界观对他的科学研究有什么影响牛顿的世界观对他的科学研究
11、有什么影响? ?如果牛顿不相信上帝，还会得出如果牛顿不相信上帝，还会得出“第一推动力第一推动力”的结论吗的结论吗? ? 唯物主义世界观推动了他的科学研究，唯物主义世界观推动了他的科学研究，唯心主义世界观阻碍了他的研究工作。如果唯心主义世界观阻碍了他的研究工作。如果牛顿不相信上帝，是不会得出牛顿不相信上帝，是不会得出“第一推动力第一推动力”的结论的。的结论的。 (2)(2)牛顿研究工作的得与失能给我们什么启示牛顿研究工作的得与失能给我们什么启示? ? 牛顿工作的得失告诉我们，牛顿工作的得失告诉我们，科学研究应该以科学研究应该以科学的世界观和方法论为指导科学的世界观和方法论为指导，否则，科学研，否
12、则，科学研究会失去正确的方向，甚至陷入混乱和失败。究会失去正确的方向，甚至陷入混乱和失败。 爱因斯坦：爱因斯坦：“哲学要是不同科学接触，就哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子；科学要是没有哲学，就会变成一个空架子；科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西。是原始的混乱的东西。” 爱因斯坦的话就是强调：哲学与具体科学哲学与具体科学的联系。的联系。即具体科学是哲学的基础，具体科学具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展；哲学为具体科学的研的进步推动哲学的发展；哲学为具体科学的研究与发展提供世界观与方法论的指导。究与发展提供世界观与方法论的指导。1 1、从、从本义本义看：哲学是使人聪明，
13、启发智慧的看：哲学是使人聪明，启发智慧的学问。学问。2 2、从、从与世界观的关系与世界观的关系看：哲学是关于世界观看：哲学是关于世界观的学说，是系统化理论化的世界观。的学说，是系统化理论化的世界观。3 3、从、从与方法论的关系与方法论的关系看：哲学是关于世界观看：哲学是关于世界观的学问，也是关于方法论的学问，是世界观和的学问，也是关于方法论的学问，是世界观和方法论的统一。方法论的统一。4 4、从、从与具体科学知识的关系与具体科学知识的关系看：哲学是对具看：哲学是对具体知识的概括和总结。体知识的概括和总结。概念三：概念三：哲学哲学本框主要是搞清楚三个概念、三对关系本框主要是搞清楚三个概念、三对关
14、系:世界观世界观与哲学：与哲学：哲学与具体科哲学与具体科学的研究对象：学的研究对象：世界观与方法论：世界观与方法论：三个关系三个关系系统化理论化系统化理论化系统与非系统系统与非系统决定与体现决定与体现哲学哲学世界观世界观方法论方法论三个概念三个概念 共性与个性共性与个性共性与个性共性与个性 一般与个别一般与个别一般与个别一般与个别哲学都是科学的吗哲学都是科学的吗?哲学哲学 是关于世界观的学说是关于世界观的学说, ,是世界观与是世界观与方法论的统一方法论的统一, ,有有科学与非科学科学与非科学之分。之分。马克思主义哲学马克思主义哲学 是是科学科学的世界观和的世界观和科科学学的方法论，是人类哲学思
15、想发展的新的方法论，是人类哲学思想发展的新阶段。阶段。 爱因斯坦说：爱因斯坦说：“哲学可以被哲学可以被认为是全部科学研究之母认为是全部科学研究之母”；因；因此，哲学是科学之科学，学了哲此，哲学是科学之科学，学了哲学就一通百通。这种说法对吗？学就一通百通。这种说法对吗？为什么？为什么？（1 1）哲学为各门具体科学研究提供世界观）哲学为各门具体科学研究提供世界观和方法论的指导。因此，和方法论的指导。因此，“哲学可以被认哲学可以被认为是全部科学研究之母为是全部科学研究之母”。（2 2）哲学是关于世界观的学说，是对具）哲学是关于世界观的学说，是对具体科学知识的概括和总结；哲学的派别体科学知识的概括和总结；哲学的派别众多，只有马克思主义哲学才是科学的众多，只有马克思主义哲学才是科学的世界观和方法论。而其他哲学流派都有世界观和方法论。而其他哲学流派都有其片面性，有的甚至是反科学的；马克其片面性，有的甚至是反科学的；马克思主义哲学虽然对研究具体科学有巨大思主义哲学虽然对研究具体科学有巨大的指导作用，但它不能代替具体科学，的指导作用，但它不能代替具体科学，二者研究的对象是不同的。因此，题中二者研究的对象是不同的。因此，题中的结论是的结论是错误错误的。的。
