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2、与 脚脚 的的 默默 契契能干的脚能干的脚义务教育课程标准试验教科书第义务教育课程标准试验教科书第7 7册册BACK第六页，编辑于星期五：二十点 十八分。能干的脚能干的脚义务教育课程标准试验教科书第义务教育课程标准试验教科书第7 7册册BACK第七页，编辑于星期五：二十点 十八分。同同龄龄人人画画的的脚脚能干的脚能干的脚义务教育课程标准试验教科书第义务教育课程标准试验教科书第7 7册册BACK第八页，编辑于星期五：二十点 十八分。同同龄龄人人画画的的脚脚能干的脚能干的脚义务教育课程标准试验教科书第义务教育课程标准试验教科书第7 7册册BACK第九页，编辑于星期五：二十点 十八分。同同龄龄人人画
3、画的的脚脚能干的脚能干的脚义务教育课程标准试验教科书第义务教育课程标准试验教科书第7 7册册BACK第十页，编辑于星期五：二十点 十八分。能干的脚能干的脚义务教育课程标准试验教科书第义务教育课程标准试验教科书第7 7册册BACK第十一页，编辑于星期五：二十点 十八分。能干的脚能干的脚义务教育课程标准试验教科书第义务教育课程标准试验教科书第7 7册册BACK第十二页，编辑于星期五：二十点 十八分。义务教育课程标准试验教科书第义务教育课程标准试验教科书第7 7册册能干的脚能干的脚BACK第十三页，编辑于星期五：二十点 十八分。义务教育课程标准试验教科书第义务教育课程标准试验教科书第7 7册册能干的脚能干的脚学生作业学生作业 作业内容作业内容作业内容作业内容 写生自己或同学的脚写生自己或同学的脚, ,或者参考图片，临或者参考图片，临摹动物的脚。摹动物的脚。 作业要求作业要求作业要求作业要求 仔细观察人和动物的脚，掌握它们的特征仔细观察人和动物的脚，掌握它们的特征仔细观察人和动物的脚，掌握它们的特征仔细观察人和动物的脚，掌握它们的特征 ，能用绘画的方法表现它们。能用绘画的方法表现它们。能用绘画的方法表现它们。能用绘画的方法表现它们。 第十四页，编辑于星期五：二十点 十八分。
