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1、拥抱美好未来 1,1,当今社会变化发展的当今社会变化发展的当今社会变化发展的当今社会变化发展的新趋势新趋势新趋势新趋势: :n n知识门类激增知识门类激增知识门类激增知识门类激增n n大量的边缘学科涌现大量的边缘学科涌现大量的边缘学科涌现大量的边缘学科涌现, ,n n知识更新周期缩短知识更新周期缩短知识更新周期缩短知识更新周期缩短, ,n n信息化特征明显信息化特征明显信息化特征明显信息化特征明显2, 21世纪对我们提出的世纪对我们提出的新要求新要求:创新精神创新精神团队精神团队精神终身学习终身学习开放的胸怀开放的胸怀 Ipod的故事n nIpod是美国苹果电脑公司生产的是美国苹果电脑公司生产
2、的一款影音播放器一款影音播放器.在美国售价在美国售价300美元美元(约约2300人民币人民币).产品的实产品的实际成本只有际成本只有110美元美元,利润利润190美美元元.其中生产和制造的非律宾和其中生产和制造的非律宾和中国台湾各得中国台湾各得10美元美元,中国大陆中国大陆组装生产组装生产只只收入收入3美元美元,苹果公司苹果公司只提供概念和设计只提供概念和设计,连一个螺丝连一个螺丝钉也没生产却获得钉也没生产却获得160美元美元.安全文明网 http:/ 2016文明驾驶考题安全文明考试网 http:/ 2016文明驾驶模拟考试 1.1.以上材料中你能概括出以上材料中你能概括出2121世纪的特点
3、世纪的特点吗？吗？(1)(1)人类进入人类进入2121世纪，知识门类激增，大量世纪，知识门类激增，大量的边缘学科出现，知识更新的周期不断缩短，的边缘学科出现，知识更新的周期不断缩短，信息化特征明显。信息化特征明显。(2)(2)这是一个终身学习的时代，一个更加注这是一个终身学习的时代，一个更加注重开发人类自身资源、潜力与价值的时代。重开发人类自身资源、潜力与价值的时代。边缘学科边缘学科：两种或多种学科为基础而两种或多种学科为基础而发展起来的学科。如以地质学和化学为发展起来的学科。如以地质学和化学为基础的地球化学；以物理学和生物学基础的地球化学；以物理学和生物学为基础的生物物理学。为基础的生物物理
4、学。信息化：信息化：指计算机和互联网生产工具指计算机和互联网生产工具已广泛应用于社会生产、生活、社会已广泛应用于社会生产、生活、社会管理等各个方面。管理等各个方面。培养创新精神的意义培养创新精神的意义(重要性重要性):创新创新是一个国家和民族的不竭动力是一个国家和民族的不竭动力,也也是一个现代人应该具备的素质是一个现代人应该具备的素质,只有具只有具有创新精神有创新精神,我们才能在未来的发展中我们才能在未来的发展中不断开辟新的天地不断开辟新的天地.比一比:谁更有创新精神n n如何提升一个杯子的价值如何提升一个杯子的价值如何提升一个杯子的价值如何提升一个杯子的价值? ?怎样提高学习的效率怎样提高学
5、习的效率?方案一方案一方案二方案二方案三方案三方案一方案一方案二方案二方案三方案三中学生如何怎样培养创新精神？中学生如何怎样培养创新精神？培养自主探究的学习能力培养自主探究的学习能力 拓宽思维，多角度思考问题拓宽思维，多角度思考问题敢于质疑，善于质疑敢于质疑，善于质疑提高观察能力和创造性思维提高观察能力和创造性思维 培养动手能力，勤于实践培养动手能力，勤于实践三个和尚的故事n n问题一问题一问题一问题一: :为什么为什么为什么为什么三个和尚没水喝三个和尚没水喝三个和尚没水喝三个和尚没水喝? ?n n问题二问题二问题二问题二: :为什么为什么为什么为什么不善团结的人是不善团结的人是不善团结的人是
6、不善团结的人是难以有大成就难以有大成就难以有大成就难以有大成就? ?n n问题三问题三问题三问题三: :在生活在生活在生活在生活中学习中应如何中学习中应如何中学习中应如何中学习中应如何发扬团队精神发扬团队精神发扬团队精神发扬团队精神? ? 团队精神的意义意义n n具备了团队精神具备了团队精神,我们才能更好我们才能更好的施展个人才华的施展个人才华,实现自身价值实现自身价值.n n才能更好的发挥团队的创造力才能更好的发挥团队的创造力,形成文明和谐形成文明和谐,团结高效的集体团结高效的集体,推动社会进步推动社会进步. “老文盲”与“新文盲”n n联合国公布了重新定义的联合国公布了重新定义的文盲文盲标
7、准：标准：n n第一类是不能第一类是不能读书识字读书识字的人，即传的人，即传统意义上的老文盲；统意义上的老文盲；n n第二类，不能识别第二类，不能识别现代社会符号现代社会符号的的人；人；n n第三类，不能使用第三类，不能使用计算机计算机进行学习、进行学习、交流和管理的人。交流和管理的人。n n后两类被认为是功能型的文盲，他后两类被认为是功能型的文盲，他们虽然受过教育，但在现代科技常们虽然受过教育，但在现代科技常识方面，却往往如识方面，却往往如“文盲文盲”般贫乏。般贫乏。 文盲新概念-你是文盲吗?n n不懂外语的人不懂外语的人n n不会操作计算机的人不会操作计算机的人n n不能与人很好相处的人不
8、能与人很好相处的人n n不能与环境协调一致不能与环境协调一致,情感缺失情感缺失的人的人 当代新工人-许振超n n够普通的岗位够普通的岗位够普通的岗位够普通的岗位吊车司机；够单调的工作吊车司机；够单调的工作吊车司机；够单调的工作吊车司机；够单调的工作把把把把货物从码头吊上车、船，或是从车、船吊到码头。货物从码头吊上车、船，或是从车、船吊到码头。货物从码头吊上车、船，或是从车、船吊到码头。货物从码头吊上车、船，或是从车、船吊到码头。3030个春秋就这样悄然而去。然而，人们说，个春秋就这样悄然而去。然而，人们说，个春秋就这样悄然而去。然而，人们说，个春秋就这样悄然而去。然而，人们说，3030年来，从
9、年来，从年来，从年来，从他坚守的这个普通的操作台上流泻出的，不是单调的他坚守的这个普通的操作台上流泻出的，不是单调的他坚守的这个普通的操作台上流泻出的，不是单调的他坚守的这个普通的操作台上流泻出的，不是单调的音符，而是一曲曲华美的乐章。音符，而是一曲曲华美的乐章。音符，而是一曲曲华美的乐章。音符，而是一曲曲华美的乐章。 n n他，就是青岛港的吊车司机，一个只有初中文凭的他，就是青岛港的吊车司机，一个只有初中文凭的他，就是青岛港的吊车司机，一个只有初中文凭的他，就是青岛港的吊车司机，一个只有初中文凭的桥吊专家，一个一年内就两次刷新世界集装箱装卸纪桥吊专家，一个一年内就两次刷新世界集装箱装卸纪桥吊
10、专家，一个一年内就两次刷新世界集装箱装卸纪桥吊专家，一个一年内就两次刷新世界集装箱装卸纪录的人录的人录的人录的人许振超。一次，队里的一台桥吊控制系许振超。一次，队里的一台桥吊控制系许振超。一次，队里的一台桥吊控制系许振超。一次，队里的一台桥吊控制系统发生了故障，请外国厂家的工程师来修。专家干了统发生了故障，请外国厂家的工程师来修。专家干了统发生了故障，请外国厂家的工程师来修。专家干了统发生了故障，请外国厂家的工程师来修。专家干了1212天，一下子挣走天，一下子挣走天，一下子挣走天，一下子挣走4.34.3万元。这件事深深刺痛了许振超。万元。这件事深深刺痛了许振超。万元。这件事深深刺痛了许振超。万
11、元。这件事深深刺痛了许振超。他想，如果自己会修，这笔钱不就省了吗？他想，如果自己会修，这笔钱不就省了吗？他想，如果自己会修，这笔钱不就省了吗？他想，如果自己会修，这笔钱不就省了吗？n n许振超用了整整许振超用了整整许振超用了整整许振超用了整整4 4年时间，一共倒推了年时间，一共倒推了年时间，一共倒推了年时间，一共倒推了1212块电路模板，块电路模板，块电路模板，块电路模板，画了两尺多厚的电路图纸，终于攻克了技术难点。这画了两尺多厚的电路图纸，终于攻克了技术难点。这画了两尺多厚的电路图纸，终于攻克了技术难点。这画了两尺多厚的电路图纸，终于攻克了技术难点。这套模板图纸后来便成了桥吊司机的技术手册，
12、成了青套模板图纸后来便成了桥吊司机的技术手册，成了青套模板图纸后来便成了桥吊司机的技术手册，成了青套模板图纸后来便成了桥吊司机的技术手册，成了青岛港集装箱桥吊排障、提效的岛港集装箱桥吊排障、提效的岛港集装箱桥吊排障、提效的岛港集装箱桥吊排障、提效的“ “利器利器利器利器” ”. . 当代新工人-许振超n n20032003年年年年4 4月月月月2727日，青岛港新码头灯火通明，日，青岛港新码头灯火通明，日，青岛港新码头灯火通明，日，青岛港新码头灯火通明，许振超和他的工友们在许振超和他的工友们在许振超和他的工友们在许振超和他的工友们在“ “地中海阿莱西亚地中海阿莱西亚地中海阿莱西亚地中海阿莱西亚
13、” ”轮上开始了向世界装卸纪录的冲刺。轮上开始了向世界装卸纪录的冲刺。轮上开始了向世界装卸纪录的冲刺。轮上开始了向世界装卸纪录的冲刺。2020：2020分，分，分，分，320320米长的巨轮边，米长的巨轮边，米长的巨轮边，米长的巨轮边，8 8台桥吊一字排开，台桥吊一字排开，台桥吊一字排开，台桥吊一字排开，几乎同时，船上几乎同时，船上几乎同时，船上几乎同时，船上8 8个集装箱被桥吊轻轻抓起放个集装箱被桥吊轻轻抓起放个集装箱被桥吊轻轻抓起放个集装箱被桥吊轻轻抓起放上拖车，大型拖车载着集装箱在码头上穿梭上拖车，大型拖车载着集装箱在码头上穿梭上拖车，大型拖车载着集装箱在码头上穿梭上拖车，大型拖车载着集
14、装箱在码头上穿梭奔跑。安装在桥吊上的大钟，记录了这个激奔跑。安装在桥吊上的大钟，记录了这个激奔跑。安装在桥吊上的大钟，记录了这个激奔跑。安装在桥吊上的大钟，记录了这个激动人心的时刻。动人心的时刻。动人心的时刻。动人心的时刻。4 4月月月月2828日凌晨日凌晨日凌晨日凌晨2 2：4747分，经过分，经过分，经过分，经过6 6小时小时小时小时2727分钟的艰苦奋战，全船分钟的艰苦奋战，全船分钟的艰苦奋战，全船分钟的艰苦奋战，全船34003400个集装个集装个集装个集装箱全部装卸完毕。箱全部装卸完毕。箱全部装卸完毕。箱全部装卸完毕。许振超和他的工友们许振超和他的工友们许振超和他的工友们许振超和他的工
15、友们创下创下创下创下了每小时单机效率了每小时单机效率了每小时单机效率了每小时单机效率70.370.3自然箱和单船效率自然箱和单船效率自然箱和单船效率自然箱和单船效率339339自然箱的自然箱的自然箱的自然箱的世界纪录。世界纪录。世界纪录。世界纪录。5 5个月后，他率领团队又个月后，他率领团队又个月后，他率领团队又个月后，他率领团队又把每小时单船把每小时单船把每小时单船把每小时单船339339自然箱这个纪录提高到每小自然箱这个纪录提高到每小自然箱这个纪录提高到每小自然箱这个纪录提高到每小时时时时381381自然箱。自然箱。自然箱。自然箱。当当代代新新工工人人-许许振振超超想一想?n n只有只有初
16、中毕业初中毕业的他为什么会成为的他为什么会成为桥吊专家桥吊专家,并创并创世界记录世界记录?n n许振超为什么要许振超为什么要学习学习?学习动力学习动力来自哪里来自哪里?n n如果他不如果他不学习学习,猜一猜有可能怎猜一猜有可能怎样样?n n许振超的许振超的成功成功故事给我们什么故事给我们什么启启示示?2.2.2121世纪对我们的素质提出哪些要求？世纪对我们的素质提出哪些要求？（1）具有创新精神）具有创新精神（2）具有团队精神）具有团队精神（3）具有终身学习的能力）具有终身学习的能力（4）具有扎实宽厚的科学文化知识）具有扎实宽厚的科学文化知识（5）要有开放的胸怀）要有开放的胸怀（6）要有良好的心
17、理素质）要有良好的心理素质1 1、据中国教育考试网报道，、据中国教育考试网报道，20102010年全国年全国自考考生参考总数大约有自考考生参考总数大约有12521252万人次。万人次。2 2、据报道，我国每年约有、据报道，我国每年约有13001300万左右的万左右的人参加自学考试和成人高考。人参加自学考试和成人高考。3 3、现代社会，失业、转岗的问题不断发生，社、现代社会，失业、转岗的问题不断发生，社会调查结果会调查结果复合型人才更受社会欢迎。复合型人才更受社会欢迎。 4 4、不会外语、计算机的人，不能与人很好相处、不会外语、计算机的人，不能与人很好相处、不能与环境协调一致、情感缺失的人，都可
18、不能与环境协调一致、情感缺失的人，都可能会成为能会成为2121世纪的世纪的“文盲文盲” ” ( (不会学习的人不会学习的人) )。思考：思考：面对这样的社会形势，我们面对这样的社会形势，我们应该应该采采取怎样的对策呢？取怎样的对策呢？一,终身学习的意义:n n对个人而言对个人而言对个人而言对个人而言. . 1,1,终身学习能使我们克服终身学习能使我们克服终身学习能使我们克服终身学习能使我们克服工作中的困难工作中的困难工作中的困难工作中的困难, ,解决工作中的问题解决工作中的问题解决工作中的问题解决工作中的问题; ;2,2,能满足我们生存和发展的需要能满足我们生存和发展的需要能满足我们生存和发展
19、的需要能满足我们生存和发展的需要; ;3,3,能使能使能使能使我们得到更大的发展空间我们得到更大的发展空间我们得到更大的发展空间我们得到更大的发展空间, ,更好地实现更好地实现更好地实现更好地实现自身价值自身价值自身价值自身价值; ;4,4,能充实我们的精神生活能充实我们的精神生活能充实我们的精神生活能充实我们的精神生活, ,不断提高生活品质不断提高生活品质不断提高生活品质不断提高生活品质. .n n 对社会而言对社会而言对社会而言对社会而言. . 只有树立终身学习的观只有树立终身学习的观只有树立终身学习的观只有树立终身学习的观念念念念, ,具备终身学习的能力具备终身学习的能力具备终身学习的能
20、力具备终身学习的能力, ,才能应对未才能应对未才能应对未才能应对未来社会的挑战来社会的挑战来社会的挑战来社会的挑战, ,肩负起民族振兴的使命肩负起民族振兴的使命肩负起民族振兴的使命肩负起民族振兴的使命. .n n终身学习既是个人可持续发展的要求终身学习既是个人可持续发展的要求终身学习既是个人可持续发展的要求终身学习既是个人可持续发展的要求, ,也是社会发展的必然要求也是社会发展的必然要求也是社会发展的必然要求也是社会发展的必然要求. . 2. 终身学习的涵义终身学习的涵义: 通过一个人不断的支持过程来发通过一个人不断的支持过程来发挥人类的潜能挥人类的潜能.激励并使人们有权激励并使人们有权利去获
21、得其终身所需的全部知识利去获得其终身所需的全部知识,价值和技能价值和技能,并在任何时候并在任何时候,任何任何情况和任何环境中有信心有情况和任何环境中有信心有创造创造性性和和愉快的愉快的应用它们应用它们.1.人的可持续发展涵义n n主要是指既能满足当时的需要,又能保证其身心和谐,均衡,持久的发展力不受损害的发展.小结: 拥抱美好未来拥抱美好未来拥抱美好未来拥抱美好未来 一一迎接新挑战迎接新挑战迎接新挑战迎接新挑战 1,1,新世纪的发展趋势新世纪的发展趋势新世纪的发展趋势新世纪的发展趋势 2,2,新世纪对我们的要求新世纪对我们的要求新世纪对我们的要求新世纪对我们的要求 创新精神创新精神的意义的意义
22、的意义的意义 团队精神团队精神的意义的意义的意义的意义 终身学习终身学习的意义的意义的意义的意义 二二终身学习终身学习终身学习终身学习, ,持续发展持续发展持续发展持续发展 1 1, ,树立树立树立树立终身学习终身学习的观念的观念的观念的观念 2,2,终身学习终身学习对个人和社会的意义对个人和社会的意义对个人和社会的意义对个人和社会的意义 3,3,终身学习终身学习的的的的要求要求要求要求, , 珍惜珍惜珍惜珍惜在在在在校学习校学习的机会的机会的机会的机会1 1、 “要鼓励创新、爱护创新，使一切创新想法得到要鼓励创新、爱护创新，使一切创新想法得到尊重、一切创新举措得到支持、一切创新才能得到发尊重
23、、一切创新举措得到支持、一切创新才能得到发挥、一切创新成果得到肯定。挥、一切创新成果得到肯定。”我们青少年要成为国我们青少年要成为国家所需要的创新型人才，应（家所需要的创新型人才，应（ ） 刻苦学习科学文化知识，为创新打下坚实的知识刻苦学习科学文化知识，为创新打下坚实的知识刻苦学习科学文化知识，为创新打下坚实的知识刻苦学习科学文化知识，为创新打下坚实的知识基础基础基础基础 积极开展自主学习、合作学习、探究学习积极开展自主学习、合作学习、探究学习积极开展自主学习、合作学习、探究学习积极开展自主学习、合作学习、探究学习 善于观察，勤于动脑、勤动手善于观察，勤于动脑、勤动手善于观察，勤于动脑、勤动手
24、善于观察，勤于动脑、勤动手 两耳不闻窗外事，一心学好语数外两耳不闻窗外事，一心学好语数外两耳不闻窗外事，一心学好语数外两耳不闻窗外事，一心学好语数外A A A A、 B B B B、 C C C C、 D D D D、D D2、进入进入21世纪，知识出现的特点是（世纪，知识出现的特点是（ ）知识门类激增知识门类激增 大量的边缘学科涌现大量的边缘学科涌现 知识更新周期不断缩短知识更新周期不断缩短信息化特征明显信息化特征明显A、 B、 C、 D、D 3 3、面临即将到来的知识经济时代，面临即将到来的知识经济时代，我们只有树立（我们只有树立（ ）的观念，才能）的观念，才能应对未来社会挑战。应对未来社
25、会挑战。 A A、终身学习、终身学习 B B、知识、知识 C C、经济、经济 D D、创新、创新A A4.4.4.4.我们的初中生活很快就要结束了，面对毕业，有的我们的初中生活很快就要结束了，面对毕业，有的我们的初中生活很快就要结束了，面对毕业，有的我们的初中生活很快就要结束了，面对毕业，有的同学选择继续升学，以掌握更多的知识和技能，有的同学选择继续升学，以掌握更多的知识和技能，有的同学选择继续升学，以掌握更多的知识和技能，有的同学选择继续升学，以掌握更多的知识和技能，有的同学可能会选择就业，从而走入社会，不管怎样，我同学可能会选择就业，从而走入社会，不管怎样，我同学可能会选择就业，从而走入社
26、会，不管怎样，我同学可能会选择就业，从而走入社会，不管怎样，我们都要们都要们都要们都要 ( )( )( )( )有报国之志，奉献之心有报国之志，奉献之心有报国之志，奉献之心有报国之志，奉献之心 树立终身学习的信念树立终身学习的信念树立终身学习的信念树立终身学习的信念把握正确航标，拥抱美好未来把握正确航标，拥抱美好未来把握正确航标，拥抱美好未来把握正确航标，拥抱美好未来 完全立足于自己的愿望与要求完全立足于自己的愿望与要求完全立足于自己的愿望与要求完全立足于自己的愿望与要求A A A A B B B B C C C C D D D DB B 初中生活即将过去，初中生活即将过去，让我们一起进行让我们一起进行反思和展望。反思和展望。谈一谈一谈：谈：学学了这节课你有什么收获？了这节课你有什么收获？对对未来的生活有什么打算？未来的生活有什么打算？为为此将做出怎样的努力？此将做出怎样的努力？ 谢谢光临指导谢谢光临指导
