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1、大班艺术活动：狐狸和乌鸦XX课件大班艺术活动狐狸和乌鸦活动目标：能根据乐曲旋律 特点区分狐狸和乌鸦两种角色，并做出相应动作。遵守游戏规则，探索乌鸦保护食物的方法。积极参与活动，感受寻找和保护食物带紧张感和乐趣。活动准备：音乐，食物。活动重点难点：感受乐曲旋律特点学会游戏玩法；能想出办法让 白己扮演的角色取得胜利。活动过程：一谈话导入：教师：你们喜欢动物吗？那你们都喜欢 哪些动物？在动物世界里什么动物最聪明？二教师讲故事引出游戏内 容。教师：你们知道狐狸和乌鸦的故事吗？故事大意：森林里有一只 狐狸肚子特别饿它要出去找食物，狐狸伸伸懒腰出去转转；狐狸肚子 咕咕叫，到处到处找食物，左边左边看一看，右
2、边右边瞧一瞧。没找到食物，休息一下。这时候有只乌鸦飞过来，而且嘴里还叼着一块肉，狐狸闻到香味 就醒来了，它特别想吃，就想办法要得到那块肉。于是它就过去给乌鸦说：小乌鸦，你好！乌鸦只是点点头，没说 话。狐狸眼睛一转想出了一个好办法，说：你是森里面唱歌最好听的, 你能给我唱首歌吗？乌鸦张开嘴：啊！的一声，肉怎么样了？对，肉掉下来了，狐狸捡到肉，一口吃到嘴里就跑走了。你们说狐狸聪明吗？三感受音乐，学玩游戏。倾听音乐，区分狐狸和乌鸦的角色；教师：今天老师带你们玩狐 狸和乌鸦的游戏，我们现在先听一首好听的首乐，听完之后你们说说 有几段音乐，哪一段像狐狸， 哪一段像乌鸦？分段听音乐； 先听第一 段， 你们
3、觉得像什么？（狐狸）我来学学狐狸的动作。现在，我们一起来学学狐狸的动作。（狐狸伸伸懒腰出去转转；狐狸肚子咕咕叫，到处到处找食物， 左边左边看一看，右边右边瞧一瞧。什么也没有，休息一下）你们都是聪明的小狐狸。我们再来听听第二段音乐，像谁啊？（乌鸦）我们现在一起来当 乌鸦。我们小乌鸦们都很能干找到了食物， （出示肉）现在我们要飞回家, 但是呢，肉放在哪里才不会掉下来？你们有什么好办法？（先请一个 幼儿尝试，教师同时抓挠幼儿）这回我来当狐狸，我要想办法让这块 肉掉下来，咱俩来试一试。最后我们每只小乌鸦都来试试，你们的方法真多，都是聪明的小 乌鸦。分角色进行游戏；（）教师当狐狸，幼儿当乌鸦；现在，我们
4、一起 来玩游戏，我来当狐狸，我请郭老师带着小朋友们当乌鸦。（总结：狐狸没得到肉走的时候是怎样的心情，那乌鸦呢？那如 果狐狸得到了肉，是怎样的心情？（）到名幼儿当狐狸，其他幼儿当 乌鸦；这次我想请几个小朋友跟老师一起来当狐狸？（）一半幼儿当 狐狸，一半幼儿当乌鸦；现在，我们一半小朋友当狐狸，另一半小朋 友当乌鸦，我们来一起玩。（）交换角色进行游戏；这次，我们来换一下角色，刚才当乌鸦 的小朋友这次当狐狸，互换一下。（我们小朋友都是最聪明的小狐狸和小乌鸦） 四全体幼儿随音乐 跳舞，白然结束。教师：我们都喜欢小动物，小动物们在一起也要友好，那我们小 朋友有好吃的好玩的应该和大家怎么样？（一起分享）好，今天我们 玩了这么有意思的游戏，让我们找更多的小朋友分享我们的快乐吧！XX课件
