《2019年八年级物理全册第一章第三节站在巨人的肩膀上教学课件新版沪科版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年八年级物理全册第一章第三节站在巨人的肩膀上教学课件新版沪科版.ppt（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、如果我比其他人看得远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。-牛顿知识园地硕果累累 物理学（物理学（PhysicsPhysics）是研究自然界的物质结）是研究自然界的物质结构、物体间的相互作用和物体运动最一般规律构、物体间的相互作用和物体运动最一般规律的自然科学。的自然科学。1、什么是物理学？2、看课本图1-17、1-18这两幅航天照片。你知道是利用什么方法把宇宙飞船送入太空的？ 3、看课本图1-219，你知道人们是怎样制造出新材料吗？4、观看课本图1-20，了解集成芯片的作用。看课本图1-21了解超导材料的应用。5、你还知道物理在生活中还有哪些应用？科学探究其乐无穷科学探究的七个基本环节：科学探究的
2、七个基本环节： 1、提出问题能从日常生活、实验观察中提出问题 2、猜想与假设提出原因，进行推测或假设 3、制订计划与设计实验经历制订计划与设计实验的过程，会选择方法和所需器材，有控制变量的初步意识 4、进行实验与收集数据能用不同方法收集资料 5、分析论证能对信息进行比较和处理 6、评估小组之间进行交流进一步完善实验，得出正确结论 7、交流与合作有团队意识，把别人的意见、自己的方案，准确地写下来。 从下面事例中找出各环节从下面事例中找出各环节 古希腊哲学家亚里士多德曾经提出重的物体下落快，轻的下落的慢，而伽利略认为轻的物体下落不一定慢。因此，伽利略和他的两个学生，带着两个不同重量的铅球（一个是另
3、一个重量的10倍）登上了比萨斜塔顶。在同一时刻，伽利略让他的两个学生从同一高度扔下轻重不同的两个球。结果，人们清楚地看到了两个球在同一瞬间砸向地面。这个简单的实验用最直接的方式向人们证实了伽利略观点的正确，并且也是亚里士多德的落体理论第一次受到的挑战。后来。波义耳用真空容器证明了铅弹与羽毛下落一样快，进一步证明了伽利略观点的正确。 古希腊哲学家亚里士多德曾经提出重的物体下落快，轻的下落的慢，而伽利略认为轻的物体下落不一定慢 伽利略认为物体下落速度与物体的轻重无关 伽利略找来助手在比较高的斜塔进行实验，要求两球同时离开手进行下落。（两个球都是铅球，只是一个大，一个小） 提出问题提出问题 猜想与假
4、设猜想与假设 制订计划与设计实验制订计划与设计实验 结果两个铅球同时落地 人们认为伽利略的实验方法是合理的，只是做一次没有很好的说服力 后来波义耳用真空容器证明了铅弹与羽毛下落一样快，进一步证明了伽利略观点的正确。 进行实验与收集数据进行实验与收集数据 分析论证、评估分析论证、评估 交流合作交流合作 在探索之路上，有众多的科学家披荆斩棘，铺路架桥，为后人留下了果实丰硕的知识原地、科学的探究方法及不朽的科学精神。“站在巨人的肩膀上”，能让你站的更高，看到更远。科学精神永远高扬居里夫妇在工作爱因斯坦和玻尔1、实事求是、尊重客观规律、不迷信权威、勇于质疑、敢于追求真理。2、孜孜不倦、刻苦认真、锲而不舍。3、善于合作与交流，敢于提出与众不同的见解，也敢于修正或者放弃自己的错误观点。1、物理学（物理学（PhysicsPhysics）是研究自然界界的物）是研究自然界界的物质结构、物体间的相互作用和物体运动最一质结构、物体间的相互作用和物体运动最一般规律的自然科学。般规律的自然科学。2 2、了解物理学新科技。、了解物理学新科技。3 3、掌握科学探究的方法步骤。、掌握科学探究的方法步骤。4 4、学习物理学家留下的永远高扬的科学精神。、学习物理学家留下的永远高扬的科学精神。1.物理学的概念。2.列举科学家及其成就。3.科学家的科学成就及其代表人物。4.复习本章、预习下一章。练一练
