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1、2、化简、化简 注意：“分数线分数线” 可以看成可以看成 “” 号；号；“” 号可以看成号可以看成 “分数线分数线” ；在计算和化简过程中要灵活；在计算和化简过程中要灵活应用应用.问题：在小学里，加减乘除四则运算的顺序怎样？问题：在小学里，加减乘除四则运算的顺序怎样？答：答：答：答：先先先先乘除乘除乘除乘除后后后后加减，加减，加减，加减，同级运算同级运算同级运算同级运算从左往右依次进行，从左往右依次进行，从左往右依次进行，从左往右依次进行，有括号有括号有括号有括号，先算括号内的，另外还要注意灵活应用运算，先算括号内的，另外还要注意灵活应用运算，先算括号内的，另外还要注意灵活应用运算，先算括号内
2、的，另外还要注意灵活应用运算律。律。律。律。有理数的加减乘除混合运算顺序和小学学习的有理数的加减乘除混合运算顺序和小学学习的一样，有括号先做括号内，无括号的，则按照一样，有括号先做括号内，无括号的，则按照“先先乘除后加减乘除后加减”的顺序进行，同级运算谁在前先算谁，的顺序进行，同级运算谁在前先算谁，其次要特别注意符号的确定，再则要灵活应用运算其次要特别注意符号的确定，再则要灵活应用运算律使运算简便。律使运算简便。解法解法2：解法解法1：解：解：2、计算、计算认真看题：是指首先看清算式中包涵那些运算，是指首先看清算式中包涵那些运算，然后按运算顺序法则明确每步运算顺序。然后按运算顺序法则明确每步运
3、算顺序。细心计算：是指在每步计算中，首先要明确是什么是指在每步计算中，首先要明确是什么运算（、运算（、），再运用对应的运算法则进），再运用对应的运算法则进行计算；再者是运算法则要掌握准确，注意每步运行计算；再者是运算法则要掌握准确，注意每步运算都是先确定结果的符号，再计算结果的绝对值。算都是先确定结果的符号，再计算结果的绝对值。练习练习P36例例2 某公司去年某公司去年13月平均每月亏损月平均每月亏损1.5万元，万元，46月平均每月盈利月平均每月盈利2万元，万元，710月平均每月盈利月平均每月盈利1.7万万元，元，1112月平均每月亏损月平均每月亏损2.3万元。这个公司去年万元。这个公司去年总
4、的盈亏情况如何？总的盈亏情况如何？解：解：记盈利额为正数，亏损为负数，记盈利额为正数，亏损为负数，公司去年盈公司去年盈亏额为亏额为答：这个公司去年全年盈利答：这个公司去年全年盈利3.7万元。万元。（万元）（万元）重要方法重要方法:1.除法转化为乘法运算除法转化为乘法运算2.混合运算如有括号先算括号内的运算混合运算如有括号先算括号内的运算,如无括号则如无括号则”先算乘除先算乘除,后算加减后算加减”3.运用除法运算解决实际问题运用除法运算解决实际问题.养成良好的计算品质养成良好的计算品质:仔细认真仔细认真,灵活简便灵活简便,结果准确结果准确2005年年9月月25日日作业作业P、（）（）、（）（）P、（）（）、（）（）25 七月 2024
