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1、统编版小学语文二年级下册第统编版小学语文二年级下册第3 3 课开满鲜花的小路知识点课开满鲜花的小路知识点课课 文文 知知 识识 点点读一读，记一记读一读，记一记鲜花邮递员先生原来大树邮局东西太太做客惊奇快活去年美好礼物我会写：我会写：鲜（鲜花）（新鲜）（鲜红）（鲜艳）邮（邮递员）（邮票）（邮局）（邮件）递（传递）（快递）（邮递）（递给）员（队员）（员工）（演员）（学员）原（原来）（草原）（高原）（原因）叔（大叔）（叔叔）（叔公）（叔母）局（邮局）（局长）（局面）（出局）堆（土堆）（沙堆）（堆放）（扎堆）礼（礼物）（礼品）（队礼）（军礼）易错字：易错字：字音包裹(gu) 一堆(du)懊丧( sn
2、g)花籽(z)字形“局”的第四笔是 “”。“堆”的最右边是四横。多音字：多音字：种 zhng（种子）zhng（种树）奶奶把牡丹花的种（ zhng）子种（ zhng）到了花盆里。近义词近义词：懊丧懊悔美好美妙快活快乐正巧恰巧惊奇惊讶赶紧赶快绚丽多彩 五颜六色反义词反义词 ：懊丧振奋快活伤心绚丽多彩 暗淡无光词语搭配：词语搭配：一个包裹一堆颗粒一条小路一片鲜花寄包裹领包裹骑摩托车绚丽多彩的鲜花美好的礼物惊奇地说奇怪地问快活地蹦跳佳句：佳句：1、 啊，通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。2、 松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。教材分析：教材
3、分析：开满鲜花的小路以童话故事的方式讲述了邮递员黄狗给鼹鼠先生寄送包裹，结果包裹破了，鼹鼠先生不知道是什么。春天到了，沿路开满了鲜花，大家觉得真美，赞扬这是“多么美好的礼物”。 开满鲜花的小路是一个温馨浪漫充满儿童情趣的童话故事，它运用拟人的修辞手法， 讲述了长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来邮包， 鼹鼠先生不知道里面一粒粒的籽是什么？就去问松鼠太太，到了松鼠太太的家，发现邮包里面是空的，松鼠太太发现了邮包上有个小洞，春天的时候通往松鼠太太的家有条开满鲜花的小路的故事。该故事虽然篇幅不长，人物对话简单洁明了， 但为孩子营造了一个浪漫温馨的氛围， 小路上， 花朵簇簇， 花香飘动，多美呀！ 这花是谁种的呢？
4、富有悬念有趣的故事情节能吸引孩子的注意，生动浅显的语言，又便于孩子理解、记忆、学习。课文主题：课文主题：本文写了长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的花籽，被鼹鼠先生无意中漏在路上，第二年春天，出现了一条开满鲜花的小路，给大家带来了花香和快乐的故事。表现了小动物之间和谐相处的美好景象。课后习题答案：课后习题答案：2 2、读一读，注意加点的部分。再看看课文插图，仿照例句说一说、读一读，注意加点的部分。再看看课文插图，仿照例句说一说。例 1：门前开着一大片五颜六色的鲜花。房子旁边 _有一条弯弯的小路。山坡上有一片郁郁葱葱的树林。村子外面有一条明亮的小河_。例 2：门前开着一大片五颜六色的鲜花。房子旁边 _长着一大丛绿油油的灌木。山坡长着一大片嫩绿的小草。小路上走着一群快乐的动物_。3 3、课文中美好的礼物指的是什么？为什么称为美好的礼物？联系生活，说、课文中美好的礼物指的是什么？为什么称为美好的礼物？联系生活，说一说还有哪些是“美好的礼物”？一说还有哪些是“美好的礼物”？答：文中“美好的礼物”指长颈鹿寄给鼹鼠先生的花籽。因为花籽也是快乐的种子，长颈鹿把快乐传递给鼹鼠，鼹鼠无意间把快乐传递给了大家，所以说是美好的礼物。能够给他人带去快乐，能够温暖人心的礼物就是美好的礼物，如：为环卫工人送水，参加植树养树活动，贫困山区的孩子在寒冬收到热心人捐送的棉衣，为劳累的妈妈端来一盆热热的洗脚水
