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1、课题课题1 分子和原子分子和原子播乐中学教师：文春花一一 、 探究物质的构成探究物质的构成宏观宏观微观微观物质物质粒子粒子构成构成结论：物质是由结论：物质是由分子、原子分子、原子等等微粒构成的。微粒构成的。扫描隧道显微镜苯分子的图像硅原子图像通过移走硅原子得到的汉字通过移走硅原子得到的汉字二、二、 探究分子的性质探究分子的性质想一想！想一想！水是由水分子构成水是由水分子构成的，为什么水能看的，为什么水能看见，而水分子却看见，而水分子却看不见呢？不见呢？活动一活动一 计算一滴水中水分子的个数计算一滴水中水分子的个数已知：已知：1 1滴水的质量约为滴水的质量约为510510-5-5KgKg，一个，
2、一个水分子的质量约为水分子的质量约为3 31010-26-26Kg,Kg,请计算一滴请计算一滴水里大约有多少个水分子？水里大约有多少个水分子？答：答：1.67100000000000000000000001.6710000000000000000000000个个=1.6710=1.67102121个个分子的性质分子的性质1 1： 真实存在，质量和体积都很小真实存在，质量和体积都很小趣味小魔术趣味小魔术 ：现现 象象结结 论论取少量酚酞溶液置于试管中，向其中慢漫滴加取少量酚酞溶液置于试管中，向其中慢漫滴加几滴浓氨水，观察溶液颜色有什么变化。几滴浓氨水，观察溶液颜色有什么变化。溶液有无色变为红色溶
3、液有无色变为红色氨水能使酚酞试液变红色氨水能使酚酞试液变红色 活动二活动二 酚酞酚酞溶液溶液A酚酞酚酞溶液溶液B浓氨水浓氨水C活动三活动三 探究分子的运动探究分子的运动实验步骤实验步骤：（1 1）在）在A A、B B两针剂瓶中分别滴加两针剂瓶中分别滴加两滴管酚酞试液，在两滴管酚酞试液，在C C中滴加一滴中滴加一滴管浓氨水。管浓氨水。（2 2）将）将A A、C C针剂瓶用烧杯罩住，针剂瓶用烧杯罩住，观察现象。观察现象。A瓶瓶 B瓶瓶现现象象结结论论溶液逐渐变红。溶液逐渐变红。氨分子不断运动，进入氨分子不断运动，进入 A A 烧杯中，烧杯中，使酚酞溶液变红。使酚酞溶液变红。实实 验验 解解 析析溶
4、液不变色溶液不变色。特征特征2：分子总是在不断运动的，温度越高，：分子总是在不断运动的，温度越高，分子能量越大，分子运动速率越快。分子能量越大，分子运动速率越快。分子的性质分子的性质2 2： 分子在不断地运动分子在不断地运动 温度越高，分子运动速度越快。温度越高，分子运动速度越快。趣味小实验趣味小实验 ：活动四活动四 探究分子间是否有间隔探究分子间是否有间隔实验步骤实验步骤：分别取分别取50ml50ml酒精和酒精和50ml50ml水，均匀混水，均匀混合于合于100ml100ml的量筒中，观察液体体的量筒中，观察液体体积是否等于积是否等于100ml?100ml?现象：体积小于现象：体积小于100
5、ml.100ml.50ml50ml酒精酒精50ml50ml水水混合后混合后100ml100ml酒精与水混合酒精与水混合50mL50mL100mL100mL50mL100mL分子的性质分子的性质3 3： 分子之间有间隔分子之间有间隔固态固态液态液态气态气态固体固体分子分子间的间隔间的间隔气体气体分子分子间的间隔间的间隔液体液体分子分子间的间隔间的间隔结论结论1 1：通常情况下：通常情况下：升温升温升温升温结论结论2：通常情况下，温度越高，：通常情况下，温度越高，分子间的间隔越大。分子间的间隔越大。冰冰水水水蒸气水蒸气请用分子的观点解释下列现象请用分子的观点解释下列现象1 1、为什么墙内开花墙外香？、为什么墙内开花墙外香？答：分子在不断地运动。答：分子在不断地运动。2 2、为什么能用打气筒将气体压缩？、为什么能用打气筒将气体压缩？答：分子之间有间隔，气态分子间间答：分子之间有间隔，气态分子间间隔较大。隔较大。请思考，将一块水果糖投入水中，请思考，将一块水果糖投入水中，立即在液面处画上记号，一段时立即在液面处画上记号，一段时间后，液面将怎样变化？请用微间后，液面将怎样变化？请用微粒的观点解释现象。粒的观点解释现象。
