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1、第一单元古代亚非文明人教版第第3课古代印度课古代印度核心解读印度的种姓制度等级名称所属等级成员权利义务社会地位婆罗门一祭司贵族掌握神权统治刹帝利二国王武士官吏把持军政大权吠舍三农牧手工商纳税、布施、供养被统治首陀罗四本地居民穷人剥夺一切权利学法指导古代印度大事记时代事件公元前14世纪前6世纪雅利安人征服；国家形成种姓制度公元前6世纪北印度列国纷争佛教产生公元前3世纪佛教外传成为世界性宗教巧记歌诀亚洲南部印度河，前1500小国立，雅利安人征印恒，种姓制度严等级。婆罗神权刹军政，吠农工商首奴役。释迦佛教前六印，众生平等反特权，万物因果修灭欲，向北向南东亚传。 一、古代印度河流域文明1古代印度在地理
2、上是指今天的_。古代印度文明最早出现于印度河流域。在那里发现的_和摩亨佐达罗等早期文明遗址，年代大约为公元前23世纪一前18世纪。2公元前1500年左右，来自中亚的一支游牧部落侵入印度。他们自称_，陆续在印度河流域和_流域定居下来，从事农业生产。印度北部逐渐出现了许多小国家。3_统治时期是古代印度文明的鼎盛时期。除半岛最南端外，印度基本上实现了统一。农业和工商业都比较繁荣，出现了许多工商业中心城市，首都_是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一。南亚次大陆哈拉巴雅利安人恒河孔雀王朝华氏城二、森严的种姓制度4雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“_”。在这一制度中，最高等级是_
3、，掌管祭祀；第二等级是刹帝利，掌管军事和行政权力；第三等级是吠舍，从事农业、畜牧业和商业；第四等级是_，主要由被征服居民构成，从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，要为前三个等级服务。在这四个等级之外，还有最卑贱的“不可接触者”_，他们在社会上遭到歧视和凌辱。5种姓制度各等级之间_，_。低等级的人不得从事高等级的职业，不同等级的人不得通婚。 种姓制度婆罗门首陀罗贱民贵贱分明世代相袭三、释迦牟尼创立佛教6佛教创立于_。创始人乔达摩悉达多，后来被称为“_”。7早期佛教反对第一等级婆罗门的特权，提出“_”，不拒绝低种姓的人入教，同时，由于佛教宣扬“_”，得到国王和一些富人的支持。因此信仰的民众日益增多，
4、一度成为印度最重要的宗教之一。8公元前3世纪后，佛教开始向外传播。公元前1世纪，佛教经中亚传到中国新疆，再传入内地，后又传到朝鲜、日本和越南等国。佛教往南经锡兰，传到东南亚的缅甸、泰国、柬埔寨等国。公元前6世纪释迦牟尼众生平等忍耐顺从1右图所示形象反映的是一文明古国的社会状况。这一文明古国是( )A古埃及B古巴比伦C古印度D古希腊C2(2018，长郡中学第二次限时检测)据报道，某国东部一名属贱民阶层的15岁少年，因自家山羊误入高一等级种姓农民的稻田而被烧死。根据所学知识推断，文中某国是( )A古希腊B古埃及C古印度 D古中国C3(2018，重庆市荣昌区盘龙镇初级中学第一次月考)“首陀罗的职责只
5、有一个，那就是顺从地服务于其他三个种姓。”材料反映的是( )A古代埃及奴隶制度 B汉谟拉比法典C古代印度种姓制度 D西欧封建等级制度4(2018，北京市密云区期末)在古代印度的等级制度中，属于统治阶级的是( )婆罗门刹帝利吠舍首陀罗A B C DAC5俗语“家家观世音，户户阿弥陀”一定程度上反映了佛教在中国民间的盛行。佛教起源于( )A西域 B欧洲 C印度 D大秦6舞蹈千手观音曾获得CCTV春节联欢晚会节目评比一等奖和特别大奖。“观音”“众生平等”“功德无量”的词汇跟哪个宗教有关？( )A基督教 B伊斯兰教C道教 D佛教CD7中国俗语“无事不登三宝殿”比喻没有事不会登门造访，只要登门，必是有事
6、相求，其本意指佛教寺庙中有礼拜、供奉等法事，无事不得随便在此走动吵嚷。“三宝殿”里供奉的可能是( )A释迦牟尼 B孔子C耶稣 D“真主”阿拉A8(2018，江西省中等学校招生考试历史样卷)小明在进行自主探究学习时查阅到这样一段话：“它要求各种姓的人在种姓内通婚。如果不得已而与其他种姓的人通婚，只许高级种姓男子娶低级种姓女子，称这为顺婚；而反对高级种姓女子嫁低级种姓的男子，称此为逆婚。”小明探究学习的内容是( )A印度的种姓制度 B秦朝的中央集权制度C古希腊民主政治 D西欧的封建等级制度A9(2018，广东省深圳市福田区八校第一次联考)它是古代世界最典型、最森严的等级制度；它是禁锢印度人民的枷锁
7、。“它”是( )A种姓制度 B禅让制 C分封制 D封君封臣制10(2018，广东省韶关市始兴县历史期末)阿育王在印度家喻户晓，他在位时，孔雀王朝成为印度历史上第一个统一的王国。按照古代印度种姓制度的划分，阿育王应属于哪个等级( )A婆罗门 B刹帝利C首陀罗 D吠舍AB11(2018，龙岩市五县区市期末质量抽查)九(1)班的元旦节目是有关印度种姓制度的课本剧。其中不符合史实的场景是( )A刹帝利对婆罗门毕恭毕敬B婆罗门主持祭祀活动C首陀罗担任官吏在巡视D吠舍在农田里劳动C12(2018，海门市期末)社会制度影响人们的生活。根据古印度种姓制度，下列选项符合当时商人身份的是( )A担任祭司B与国王或
8、官吏的女儿成婚C掌握军权D纳税供养第一、第二等级13(2018，广西防城港市期末教学质量检测)小说及电视剧西游记中描述的“如来佛”这一角色，其原型来自于历史人物( )A乔达摩悉达多 B耶稣 C真主安拉 D宙斯神DA14(2018，四川省简阳市期末教学质量检测)当你听到人们谈论“因果报应”“众生平等”等内容的时候，你可以判断他们谈论的最可能是( )A伊斯兰教 B佛教C犹太教 D印度教15(2018，湖南省邵阳市邵阳县学业模拟考试)“大年初一开门红，新春祈福热度高。”在中国，很多人都喜欢大年初一到古刹名寺祈福。古刹名寺是一种宗教的活动场所，要了解这种宗教，可以在“百度”搜索中输入( )A佛教 B基
9、督教C伊斯兰教 D道教BA16(2018，江苏省东台市第四教育联盟第二次质量检测)下列对佛教的诞生的相关介绍错误的一项是( )A诞生于公元前6世纪B诞生于古代印度C创始人为释迦牟尼D要求人们修行以得道成仙D17穿越时空，回到四千多年前的古代印度，祭司、武士、商人、被征服者通过QQ在网上展开了激烈的争论。【探究思考】(1)祭司、武士、商人、被征服者争论的内容反映了古代印度的什么制度？种姓制度。(2)请你写出祭司、武士、商人、被征服者在该项制度中担当的角色名称。祭司：婆罗门；武士：刹帝利；商人：吠舍；被征服者：首陀罗。(3)种姓制度中的四个等级真的是造物神用身体的不同部位创造出来的吗？你认为这一制
10、度的实质是什么？不是。是古代印度的社会等级制度。18阅读材料并回答：材料一材料二序言：要让正义之光照耀大地，消灭一切罪与恶，使强者不能压迫弱者。正文：第15至20条：奴隶属于奴隶主，逃亡奴隶必须交还原主，藏匿者死罪。第203条、第205条：贵族打了贵族，罚银处置；奴隶打了奴隶主，割去耳朵。第247条：如果弄瞎了奴隶的眼睛，就与弄瞎牛的眼睛同罪。结束：(如果后人篡改法律)他的城市将毁灭，人民将离散，王国将更改，他的名字将永远被人遗忘。材料三杀害婆罗门者应损毁自己，并三次投入火中。杀一个刹帝利，(应立誓守戒)六年，并交出1000头母牛和1头公牛。杀一个吠舍，(应同样立誓守戒)三年，并交出100头母牛和1头公牛。杀一个首陀罗，(应同样立誓守戒)一年，并交出10头母牛和1头公牛。请回答：(1)材料一代表的是哪一流域的哪一文明宝贵遗产？尼罗河流域；古代埃及文明。(2)材料二反映的是哪一国家的哪一部法典？根据材料二判断颁布这部法典的目的是什么？古巴比伦；汉谟拉比法典；维护奴隶主阶级的利益。(3)材料三反映的是哪一国家的什么制度？依据材料，由高到低排列出上述制度的四个阶层。古代印度；种姓制度；婆罗门，刹帝利，吠舍，首陀罗。(4)三则材料所反映的文明是在什么样的地理环境中发生和发展的？大河流域。
