五年级语文上册 习作二 我喜欢的一种动物作文课件5 苏教版

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1、回忆:描写动物时要写哪些内容?一、外貌描写一、外貌描写我家的小猪是白色的,一我家的小猪是白色的,一对大耳大耳朵,身体是胖胖的,身体是胖胖的,头是是圆的,鼻孔也的,鼻孔也是是圆的。的。 它们它们全身雪白全身雪白,一对大耳朵,一对大耳朵像两把有像两把有力的扇子,忽上忽下不停地扇动力的扇子,忽上忽下不停地扇动;鼻子;鼻子又又粗又长粗又长,一对,一对圆圆的鼻孔,像两个小山洞圆圆的鼻孔,像两个小山洞;鼻子下面鼻子下面藏藏着个大嘴巴,着个大嘴巴,不仔细看,真不不仔细看,真不会发现会发现鼻子下面还有张嘴;鼻子上面有一鼻子下面还有张嘴;鼻子上面有一双双让人捉摸不透的小眼睛让人捉摸不透的小眼睛,满脸的皱纹满脸的

2、皱纹,实在滑稽。实在滑稽。我我发现了蝉虫。了蝉虫。我我发现了一只肥肥的、通身了一只肥肥的、通身发着金着金黄色亮光的蝉虫。黄色亮光的蝉虫。我看我看见了了鹦鹉。我看我看见了了蝉的蝉的脑袋前面一双透明袋前面一双透明发亮的大眼亮的大眼睛,像两睛,像两颗花椒籽一花椒籽一样又黑又亮。又黑又亮。猫的猫的脸上一双上一双的大眼睛,像的大眼睛,像鹰的腿上一双的腿上一双的爪子,像的爪子,像蝴蝶的翅膀上许多蝴蝶的翅膀上许多的花纹,有的花纹,有的像的像,有的像,有的像,还有的,还有的刚出生的小猫,眼睛出生的小猫,眼睛闭着,叫声着,叫声细弱,弱,浑身光身光秃秃的,好的,好似一个会蠕似一个会蠕动的肉的肉团团。 满月以后,月

3、以后,绒毛才全部毛才全部长齐。有的有的颈圈是白色,四肢圈是白色,四肢长满白毛,背部黑中白毛,背部黑中杂有灰白,尾有灰白,尾巴灰黑;有的从巴灰黑;有的从头到尾披一件油墨到尾披一件油墨“大氅大氅”,脚掌却是白,脚掌却是白色,人色,人们说是良种,叫是良种,叫“乌云盖雪云盖雪”;有的通体黄色,;有的通体黄色,现虎斑虎斑纹,人,人们给它美名它美名“金不金不换”;还有一身白毛配上一有一身白毛配上一条黑毛尾巴的,被称条黑毛尾巴的,被称为“雪里拖雪里拖枪”。刚满月的猫离不开月的猫离不开奶,走路也不奶,走路也不稳。 二、神态动作描写二、神态动作描写来回地抽搐、使来回地抽搐、使劲地抖地抖动、慢慢地活、慢慢地活动、

4、腾空向后仰去、敏捷向前扑来、空向后仰去、敏捷向前扑来、用前脚抓、用力一抽、静静地用前脚抓、用力一抽、静静地趴、依、依依不舍地离开依不舍地离开悲悲伤地哀地哀嚎、兴奋地地摇摆、开心地活、开心地活蹦乱跳、犹豫地来回走乱跳、犹豫地来回走动、愤怒地一怒地一路狂奔、自由地展翅高路狂奔、自由地展翅高飞、委屈地、委屈地、害怕地、害怕地、三、用具体事例表现动物习性三、用具体事例表现动物习性开始开始“美美丽”对新新环境很陌生,它在境很陌生,它在笼子里子里睁着着惊恐惊恐的的圆眼睛眼睛,东瞧瞧,西望望瞧瞧,西望望。我喂它。我喂它东西西时,它,它总时拍着拍着翅膀向我抗拒翅膀向我抗拒,怎么也不肯吃。没,怎么也不肯吃。没办

5、法,我只得把吃的放法,我只得把吃的放在在笼子里,子里,躲起来,起来,偷偷看着它吃。只看着它吃。只见“美美丽”又拍了又拍了一会儿翅膀,一会儿翅膀,见我没有出我没有出现,就,就挺起了胸,像将挺起了胸,像将军一一样昂昂起了起了头,环绕了一下四周了一下四周,确定一下附近真的安全了,确定一下附近真的安全了,才才开始低开始低头吃起来吃起来,但它的警惕性很高,但它的警惕性很高,时不不时还要抬要抬头看看看。看。早晨,我拿上狗早晨,我拿上狗链,准,准备带它去公园它去公园玩,它就玩,它就躲在沙在沙发底下犯起它的底下犯起它的“宅宅狗病狗病”,怯生生地露,怯生生地露出出头来,来,睁着那着那两只无辜的眼睛两只无辜的眼睛

6、看着你,看上去是那看着你,看上去是那么么柔弱可怜,柔弱可怜,没没办法,只好法,只好钻到沙到沙发底下去将它抱出来,它底下去将它抱出来,它还夹着尾巴左着尾巴左躲右右闪的的,害得我弄得一身灰,害得我弄得一身灰尘,气,气死我了!到了楼下,看死我了!到了楼下,看见别的狗,的狗,就就慌忙地慌忙地躲到我身后,到我身后,抓着我的抓着我的裤子想子想爬上来爬上来,像橡皮糖一像橡皮糖一样甩也甩不掉甩也甩不掉,只好只好带它上楼了。它上楼了。四、开头结尾虽然短,但是要合理、开头结尾虽然短,但是要合理、有意义。有意义。金蝉脱壳金蝉脱壳的开的开头是是变色色龙的开的开头是是我能想到的开我能想到的开头有有去年暑假,我在老家去年暑假,我在老家结识了一只了一只全身全身洁白的白的狮子狗,我子狗,我给它取名叫它取名叫聪聪,因,因为它非常它非常聪明,智力都和明,智力都和我差不多。我差不多。在我住的小区里,有一群流浪猫在我住的小区里,有一群流浪猫上周末,上周末,妈妈带我去我去动物园物园你喜你喜欢动物物吗?我可喜?我可喜欢小小动物了,其中最喜物了,其中最喜欢的要数的要数结尾可以呼尾可以呼应开开头,点,点题请给这些开些开头想一个呼想一个呼应的的结尾尾

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