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1、课题课题1 1 空气空气第二单元第二单元 我们周围的空气我们周围的空气教学目标：教学目标：(1)(1)了解空气的主要成分；了解空气的主要成分；了解空气的主要成分；了解空气的主要成分；(2)(2)了解氧气、氮气、稀有气体的主要物理性质了解氧气、氮气、稀有气体的主要物理性质了解氧气、氮气、稀有气体的主要物理性质了解氧气、氮气、稀有气体的主要物理性质和用途；和用途；和用途；和用途；(3)(3)初步认识纯净物、混合物的概念，能区分初步认识纯净物、混合物的概念，能区分初步认识纯净物、混合物的概念，能区分初步认识纯净物、混合物的概念，能区分些常见的纯净物和混合物些常见的纯净物和混合物些常见的纯净物和混合物
2、些常见的纯净物和混合物教学重难点：教学重难点：重点空气中氧气含量的测定。难点探究空气成分重点空气中氧气含量的测定。难点探究空气成分重点空气中氧气含量的测定。难点探究空气成分重点空气中氧气含量的测定。难点探究空气成分的实验设计及操作。的实验设计及操作。的实验设计及操作。的实验设计及操作。生活中哪些现象证明有空气的存在生活中哪些现象证明有空气的存在? ?根据生活经验或设计实验证明根据生活经验或设计实验证明空气的存在？空气的存在？飞舞的树叶；飞舞的树叶；飘扬的红旗；飘扬的红旗；用打气筒给自行车打气；用打气筒给自行车打气；拉注射器活塞，将针头处放在水中，推拉注射器活塞，将针头处放在水中，推动活塞，可见
3、水中有气泡冒出；动活塞，可见水中有气泡冒出；在往空瓶中灌水时，有气泡冒出。在往空瓶中灌水时，有气泡冒出。对空气成分研究对空气成分研究二二百百多多年年前前，法法国国化化学学家家拉拉瓦瓦锡锡用用定定量量的的方方法法研研究究了了空空气气的的成成分分。他他把把少少量量汞汞放放在在密密闭闭的的容容器器里里连连续续加加热热1212天天。发发现现有有一一部部分分银银白白色色的的液液态态汞汞变变成成红红色色粉粉未未，同同时时容容器器里里空空气气的的体体积积差差不不多多减减少少了了1 15 5。他他研研究究了了剩剩余余4 45 5体体积积的的气气体体，发发现现这这部部分分气气体体既既不不能能供供给给呼呼吸吸，也
4、也不不能能支支持持燃燃烧烧，他他误误认认为为这这些些气气体体全全部部都都是是氮氮气气（拉拉丁丁文文原意是原意是“ “不能维持生命不能维持生命” ”）。）。空气中氧气含量的测定拉瓦锡把在汞表面上所生成的红色粉未收集起来，放在另一拉瓦锡把在汞表面上所生成的红色粉未收集起来，放在另一个较小的容器里再加强热，得到了汞和氧气，而且氧气的体个较小的容器里再加强热，得到了汞和氧气，而且氧气的体积恰好等于密闭容器里所减少的体积。他把得到的氧气加到积恰好等于密闭容器里所减少的体积。他把得到的氧气加到前一个容器里剩下的前一个容器里剩下的4 45 5体积的气体中，结果所得气体跟空体积的气体中，结果所得气体跟空气的性
5、质完全一样。气的性质完全一样。通过这些实验，拉瓦锡得出了空气由氧气和氮气组成的，通过这些实验，拉瓦锡得出了空气由氧气和氮气组成的，其中氧气约占空气总体积的其中氧气约占空气总体积的1 15 5的结论。的结论。实验室测定空气里氧气含量实验 .视频0201-空气中氧气含量的测定.flv 演示实验室测定空气里氧气含量在集气瓶内加入少量水，并做上记号。用弹簧夹夹在集气瓶内加入少量水，并做上记号。用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中紧乳胶管。点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。观察红磷燃烧的现象。待红磷熄灭并把塞子塞紧。观察红磷燃烧的现象。待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察
6、实验现象及水面的变并冷却后，打开弹簧夹，观察实验现象及水面的变化情况。化情况。在这一反应中，红磷在这一反应中，红磷( (化学符号为化学符号为P)P)与空气中的与空气中的氧气反应，生成一种叫做五氧化二磷（化学符号为氧气反应，生成一种叫做五氧化二磷（化学符号为P P2 2O O5 5）的新物质。集气瓶内水平面上升，说明空气）的新物质。集气瓶内水平面上升，说明空气中的氧气被消耗了。中的氧气被消耗了。实验表明，空气的成分按体积计算，大约是：氮实验表明，空气的成分按体积计算，大约是：氮气气7878，氧气，氧气2121、稀有气体、稀有气体0.940.94，二氧化碳，二氧化碳0.030.03，其他气体和杂质
7、，其他气体和杂质0.030.03。反应的文字表达式反应的文字表达式红磷红磷+氧气氧气五氧化二磷五氧化二磷点燃点燃实验现象及结论：1、红磷燃烧有大量白烟生成，放出大量热。2、集气瓶内水面上升到静止时，约占集气瓶内空气体积的1/5。3、说明红磷燃烧只消耗了空气中的氧气，氮气没有与红磷反应，说明氧气比氮气性质活泼。4、用燃着木条检验了集气瓶内剩余的气体，木条熄灭，说明氮气不能支持燃烧。5、空气由氮气和氧气组成，氧气约占空气体积的1/5。实验室测定空气里氧气含量v装置不漏气；装置不漏气；v红磷要过量；红磷要过量；v点燃红磷后要迅速放入集气瓶中，并塞紧点燃红磷后要迅速放入集气瓶中，并塞紧瓶塞；瓶塞；v待
8、红磷熄灭并且集气瓶冷却后，再打开弹待红磷熄灭并且集气瓶冷却后，再打开弹簧夹。簧夹。实验成功关键：问题分析1 1 1 1、为什么、为什么、为什么、为什么不能用木炭代替红磷燃烧做上述实验？不能用木炭代替红磷燃烧做上述实验？不能用木炭代替红磷燃烧做上述实验？不能用木炭代替红磷燃烧做上述实验？原因是碳燃烧产生的二氧化碳是气体，占据了消耗的氧气原因是碳燃烧产生的二氧化碳是气体，占据了消耗的氧气原因是碳燃烧产生的二氧化碳是气体，占据了消耗的氧气原因是碳燃烧产生的二氧化碳是气体，占据了消耗的氧气的体积，集气瓶内气体压强基本没有变化（二氧化碳在水的体积，集气瓶内气体压强基本没有变化（二氧化碳在水的体积，集气瓶
9、内气体压强基本没有变化（二氧化碳在水的体积，集气瓶内气体压强基本没有变化（二氧化碳在水中不能完全溶解），所以不能很好的测出氧气的体积。中不能完全溶解），所以不能很好的测出氧气的体积。中不能完全溶解），所以不能很好的测出氧气的体积。中不能完全溶解），所以不能很好的测出氧气的体积。2 2 2 2、进入集气瓶中的水的体积一般小于瓶内体积的、进入集气瓶中的水的体积一般小于瓶内体积的、进入集气瓶中的水的体积一般小于瓶内体积的、进入集气瓶中的水的体积一般小于瓶内体积的1/51/51/51/5的可的可的可的可能原因？能原因？能原因？能原因？ A A A A）红磷的量不足，未能将瓶内氧气耗尽；）红磷的量不足，
10、未能将瓶内氧气耗尽；）红磷的量不足，未能将瓶内氧气耗尽；）红磷的量不足，未能将瓶内氧气耗尽；B B B B）塞子没）塞子没）塞子没）塞子没有塞紧使外界空气进入瓶内；有塞紧使外界空气进入瓶内；有塞紧使外界空气进入瓶内；有塞紧使外界空气进入瓶内；C C C C）未冷却到室温就打开瓶）未冷却到室温就打开瓶）未冷却到室温就打开瓶）未冷却到室温就打开瓶塞，使进入瓶内水的体积减少。塞，使进入瓶内水的体积减少。塞，使进入瓶内水的体积减少。塞，使进入瓶内水的体积减少。3 3 3 3、集气瓶内水面上升到一定高度后，就不能继续上升，、集气瓶内水面上升到一定高度后，就不能继续上升，、集气瓶内水面上升到一定高度后，就
11、不能继续上升，、集气瓶内水面上升到一定高度后，就不能继续上升，这种现象说明什么？这种现象说明什么？这种现象说明什么？这种现象说明什么？氮气不能燃烧也不能支持燃烧，氮气不易溶于水。氮气不能燃烧也不能支持燃烧，氮气不易溶于水。氮气不能燃烧也不能支持燃烧，氮气不易溶于水。氮气不能燃烧也不能支持燃烧，氮气不易溶于水。空气所表现出来的性质，不能代表氮气的性质，空气中的空气所表现出来的性质，不能代表氮气的性质，空气中的空气所表现出来的性质，不能代表氮气的性质，空气中的空气所表现出来的性质，不能代表氮气的性质，空气中的氧气比较活泼，而氮气不活泼，可燃物在空气中燃烧反应氧气比较活泼，而氮气不活泼，可燃物在空气
12、中燃烧反应氧气比较活泼，而氮气不活泼，可燃物在空气中燃烧反应氧气比较活泼，而氮气不活泼，可燃物在空气中燃烧反应实质是都是和空气中的氧气发生反应。实质是都是和空气中的氧气发生反应。实质是都是和空气中的氧气发生反应。实质是都是和空气中的氧气发生反应。空气成分示意图空气是由多种成分组成的，其中的氮气只由一种物质组成，它是纯净物。纯净物可以用专门的化学符号来表示，如氮气可以用N2来表示。氧气、二氧化碳等都是只由一种物质组成的纯净物，可分别表示为O2、CO2等。空气的成分纯净物与混合物1 1、纯净物：由一种物质组成、纯净物：由一种物质组成。纯净物有固定的组成和性质。可以用专门的纯净物有固定的组成和性质。
13、可以用专门的化学符号来表示，如可以用化学符号来表示，如可以用O O2 2来表示氧气，可以来表示氧气，可以用用COCO2 2来表示二氧化碳，可以用来表示二氧化碳，可以用P P2 2O O5 5来表示五氧化来表示五氧化二磷。但是绝对纯净的物质是没有的。二磷。但是绝对纯净的物质是没有的。2、混合物；由两种或多种物质混合而成。、混合物；由两种或多种物质混合而成。混合物都是由纯净物组成的，组成混合物的混合物都是由纯净物组成的，组成混合物的这些物质之间没有发生反应，各自保持各自的性这些物质之间没有发生反应，各自保持各自的性质。因此混合物没有固定的组成和性质。例如空质。因此混合物没有固定的组成和性质。例如空
14、气是混合物，空气中的氧气、氮气、二氧化碳、气是混合物，空气中的氧气、氮气、二氧化碳、稀有气体等都保持各自的性质；澄清石灰水是混稀有气体等都保持各自的性质；澄清石灰水是混合物，组成它的水和氢氧化钙都保持各自的性质。合物，组成它的水和氢氧化钙都保持各自的性质。教材P27讨论解答该实验中，气体减少的体积小于1/5，原因是氧气含量低时，红磷在这样的实验条件下不能燃烧，故红磷熄灭后广口瓶内还有少量的残余氧气。教材P29讨论解答1、说明氮气不能支持燃烧。2、集气瓶内水面上升一定高度后，水面不再继续上升，因为此时集气瓶中的氮气不溶于水。这种现象说明氮气不溶于水。3、能。比如空气是无色无味的气体，在一定程度上
15、就代表了氮气的性质。知识点2：空气是一种宝贵的资源氧气用于动植物呼吸、医疗急救、金属切割等知识点2：空气是一种宝贵的资源过去，人们曾把氧气叫做“养气”、这充分说明了氧气的重要性。在通常情况下，人吸入空气就可以了，但如潜水、医疗急救等时，则需要用纯氧（或富氧空气）；燃料燃烧离不开氧气，炼钢、气焊以及化工生产和宇宙航行等都要用到氧气知识点2：空气是一种宝贵的资源氧气的用途知识点2：空气是一种宝贵的资源1、氧气的用途（1）供给呼吸医疗上急救病人，登山、潜水、航空、宇航提供呼吸；（2）支持燃烧炼钢、气焊与气接、液氧炸弹、火箭助燃剂。知识点2：空气是一种宝贵的资源氮气用于超导实验车、化工原料、食品充氮防
16、腐等知识点2：空气是一种宝贵的资源氮气具有广泛用途，它是制硝酸和化肥的重要原料；由于氮气的化学性质不活泼，因此常用作保护气，如焊接金属时常用氮作保护气，灯泡中充氮以延长使用寿命，食品包装时充氮以防腐；医疗上可在液氮冷冻麻醉条件下做手术；超导材料在液氮的低温环境下能显示超导性能。知识点2：空气是一种宝贵的资源2、氮气的用途（1）重要的化工原料（2）保护气（3）提供低温环境知识点2：空气是一种宝贵的资源3、氮气的物理性质：无色无味的气体，难溶于水，标准状况下密度为1.251gL-1，熔点-209.9，沸点-195.8。知识点2：空气是一种宝贵的资源稀有气体用于飞艇、闪光灯、液氦冷冻机、霓虹灯等知识
17、点知识点2：空气是一种宝贵的资源：空气是一种宝贵的资源在生产和科学研究中，稀有气体有广泛的用途。由于稀有气体有惰性，因此常用作保护气，如焊接金属时用稀有气体来隔绝空气，灯泡中充稀有气体以使灯泡耐用；稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源，如航标灯、强照明灯、闪光灯，霓虹灯等；稀有气体还可用于激光技术；氦可用于制造低温环境；氙可用于医疗麻醉。知识点2：空气是一种宝贵的资源4、稀有气体的用途：（1）保护气（2）电光源（3）激光技术（4）冷却剂（5）麻醉剂灯管中的稀有气体知识点知识点3、保护空气、保护空气大气污染与防治知识点3、保护空气1、身边发生的污染空气的现象？2、大气污染会
18、造成哪些危害？3、为了保护人类赖以生存的空气，我们应该做些什么？空空气气污污染染产产生生的的三三大大环环境境问问题题知识点3、保护空气1、汽车尾气、工厂废气、沙尘暴、酸雨、使用含氟冰箱造成臭氧层空洞、温室效应等。2、使人发生呼吸道疾病、农作物不能正常生长、水中生物濒临死亡、温室效应使沿海城市下陷、酸雨使建筑物被腐蚀、臭氧层空洞使人受到紫外线的伤害而易得皮肤病和影响视力等等。3、积极植树、造林、种草、爱护花木，向周围的人宣传保护空气的重要性及保护空气应采取的措施。1 1、污染源：主要是化石燃料、污染源：主要是化石燃料（煤，石油，天然气等）。（煤，石油，天然气等）。2 2、污染物：主要是烟尘和有害
19、、污染物：主要是烟尘和有害气体。气体污染物较多的是气体。气体污染物较多的是 二氧化硫、一氧化碳和氮的二氧化硫、一氧化碳和氮的氧化物等。氧化物等。知识点3、保护空气1、大量植树造林，鼓励市民种草养花。2、把工厂建在人口不太集中的地区。3、使用和开发化石燃烧以外的清洁能源。4、汽车不再用汽油，而用车用乙醇汽油。5、加大检测汽车尾气的力度，禁止没达到环保标准的汽车上路。6、加大宣传力度，提高居民的环保意识。全全球球气气温温升升高高了了0 0. .7 73 33、绿色化学、绿色化学知识点3、保护空气空气质量日报、预报知识点3、保护空气空气质量日报的主要内容包括空气质量日报的主要内容包括“ “空气污染指
20、数空气污染指数”“”“首要污染物首要污染物”“”“空气质量级别空气质量级别”“”“空气质量空气质量状况状况” ”等。等。空气污染指数（空气污染指数（AirPol1utionIndexAirPol1utionIndex，简称，简称APIAPI）就是将常规监测的几种空气污染物浓度简化）就是将常规监测的几种空气污染物浓度简化成为单一的数值形式，并分级表示空气污染程度成为单一的数值形式，并分级表示空气污染程度和空气质量状况。目前计入空气污染指数的项目和空气质量状况。目前计入空气污染指数的项目暂定为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸暂定为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧等。不同地区的
21、首要污染物有所入颗粒物和臭氧等。不同地区的首要污染物有所不同。不同。空气质量日报、预报是通过新闻媒体向社会发空气质量日报、预报是通过新闻媒体向社会发布的环境信息，可以及时准确地反映空气质量状布的环境信息，可以及时准确地反映空气质量状况，增强人们对环境的关注，促进群众对环境保况，增强人们对环境的关注，促进群众对环境保护工作的理解和支持，提高全民的环境意识，促护工作的理解和支持，提高全民的环境意识，促进人们生活质量的提高。进人们生活质量的提高。资料介绍：（1）一般情况下，我们呼吸使用空气就可以了。正常的人呼吸用纯氧气对人体有害，吸入纯氧气会损害肺的上皮层。吸入100%的氧气，只需几天就会发生肺氧气
22、中毒。一般医院中的氧气只是大于40%；资料介绍：（2）用氦气代替氮气与氧气混合，可得到“人造空气”。人造空气用于代替空气供深海潜水员呼吸。因为用空气供潜水员呼吸时，在压强较大的深海里，会有较多的氮气溶解在潜水员的血液里，当潜水员从深海上升，血液里的氮气将成为气泡释放出来，大量气泡会阻塞微血管，引起病变。课题课题1 空气空气 能力提高能力提高1 1下列氧气的用途是利用氧气可以支持燃烧并放出下列氧气的用途是利用氧气可以支持燃烧并放出热量的性质的是（热量的性质的是（ ） 气焊气焊 动植物呼吸动植物呼吸 医疗医疗 潜水潜水 宇航宇航A ABBCCDD2 2在治理北京的大气和水污染的措施中，不可行的在治
23、理北京的大气和水污染的措施中，不可行的是（是（ ）A A抑制水中所有动植物的生长抑制水中所有动植物的生长B.B.公共汽车改用清洁公共汽车改用清洁燃料车燃料车C C禁止使用含硫高的劣质煤禁止使用含硫高的劣质煤D.D.禁止排放未经处理禁止排放未经处理的废水的废水33今年春季沙尘暴频繁侵袭我国北方地区，会造今年春季沙尘暴频繁侵袭我国北方地区，会造成空气中下列哪种有害成分的增加（成空气中下列哪种有害成分的增加（ ）AA二氧化硫二氧化硫BB二氧化碳二氧化碳 CC可吸入颗粒可吸入颗粒D.D.一氧化碳一氧化碳 B BA AC C课题课题1 空气空气 能力提高能力提高4 4在中央电视台发布的重点城市空气质量日
24、报中可看到，在中央电视台发布的重点城市空气质量日报中可看到，造成空气污染的首要污染物是可吸入颗粒物和二氧化硫。造成空气污染的首要污染物是可吸入颗粒物和二氧化硫。下列对其形成主要原因的分析不合理的是（下列对其形成主要原因的分析不合理的是（ ）A A环境绿化不好，粉尘随风飘扬环境绿化不好，粉尘随风飘扬BB机动车排放尾气机动车排放尾气C C工业生产排放废水工业生产排放废水DD生活和生产中燃烧煤炭生活和生产中燃烧煤炭5 519991999年北京市政府开始采取措施，强制各用煤单位使年北京市政府开始采取措施，强制各用煤单位使用低硫优质煤，主要是为了防止下列哪种气体对空气造成用低硫优质煤，主要是为了防止下列
25、哪种气体对空气造成污染（污染（ ）A A一氧化碳一氧化碳BB二氧化碳二氧化碳CC二氧化氮二氧化氮D.D.二氧化硫二氧化硫66拉瓦锡为了研究空气的成分，曾把汞放在密闭容器中拉瓦锡为了研究空气的成分，曾把汞放在密闭容器中加热，得到了红色粉末氧化汞，又把这一种红色粉末加热，加热，得到了红色粉末氧化汞，又把这一种红色粉末加热，得到了汞和氧气。写出上述两个反应的文字表达式：得到了汞和氧气。写出上述两个反应的文字表达式：；。C CC C汞+氧气氧化汞氧化汞汞+氧气加热加热加热加热课题课题1 空气空气 能力提高能力提高7人人都应关心和保护人类生存的环境。为监测空气质量，江苏省淮安市建立了“城市环境空气质量日
26、报制”，日报：总悬浮颗粒（粉尘）、二氧化硫、二氧化氮三项指标。其中，超标，主要是大规模不规范的城市建设造成的；超标，主要是煤的燃烧造成的；超标，主要是大量汽车、助力车等排放的尾气造成的。8成年人每分钟大约吸入氧气8L，大约需要空气L，在这些空气中氮气约为L。4032课题课题1 空气空气 达标测评达标测评1.1.按体积计算，空气中含量最多的气体是按体积计算，空气中含量最多的气体是，它大，它大约占空气体积的百分比是约占空气体积的百分比是；含量居第二位的气体；含量居第二位的气体是是，它大约占空气体积的百分比是，它大约占空气体积的百分比是。2 2排放到空气中的有害物质，大致可以分为排放到空气中的有害物
27、质，大致可以分为和和两大类。从世界范围看，排放到空气中的气体两大类。从世界范围看，排放到空气中的气体污染物较多的是污染物较多的是、等。等。3 3物质的物理性质一般指物质的物理性质一般指、状态、状态、熔、熔点、点、密度、密度、和溶解性等。和溶解性等。4.4.下列物质中，属于纯净物的是（下列物质中，属于纯净物的是（）AA蒸馏水蒸馏水BB雪碧饮料雪碧饮料CC河水河水DD新鲜空气新鲜空气氮气氮气氧气氧气78%21%气体气体粉尘粉尘二氧化硫二氧化硫二氧化氮二氧化氮一氧化碳一氧化碳颜色颜色气味气味沸点沸点硬度硬度A A课题课题1 空气空气 达标测评达标测评5.5.按体积计算，空气中含量最多气体是（按体积计
28、算，空气中含量最多气体是（ ）A A氧气氧气B.B.二氧化碳二氧化碳CC氮气氮气D.D.稀有气体稀有气体6.6.空气中氮气与氧气的体积比约为（空气中氮气与氧气的体积比约为（ ）A A4 4 1B.51B.5 lClCl l 5D.l5D.l 4 47 7澄清石灰水长期敞口放在空气中会变浑浊，这澄清石灰水长期敞口放在空气中会变浑浊，这是因为空气中含有（是因为空气中含有（ ）A A氧气氧气BB二氧化碳二氧化碳CC氮气氮气DD一氧化碳一氧化碳88最早通过实验测定出空气组成的科学家是（最早通过实验测定出空气组成的科学家是（ ）AA瑞典的舍勒瑞典的舍勒BB英国的汤姆生英国的汤姆生CC法国的拉瓦锡法国的拉瓦锡DD意大利的阿伏加德罗意大利的阿伏加德罗C CA AB BC C
