《人教版九年级上册化学课件1.1物质的性质共17张PPT》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版九年级上册化学课件1.1物质的性质共17张PPT（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、复习提问：复习提问：1 1、什么是物理变化、什么是物理变化2 2、什么是化学变化、什么是化学变化3 3、物理变化和化学变化的区别和联系？、物理变化和化学变化的区别和联系？汽油挥发，呼吸作用，蜡烛受热熔化汽油挥发，呼吸作用，蜡烛受热熔化, ,光合作用，气球爆炸，火药爆炸，光合作用，气球爆炸，火药爆炸，灯泡通电发光灯泡通电发光，食物腐败，食物腐败，干冰升华，金属生锈，粮食酿酒干冰升华，金属生锈，粮食酿酒4 4、判断物理变化和化学变化？、判断物理变化和化学变化？一、一、 化学性质化学性质 定义：定义： 物质在物质在化学变化化学变化中表现出的性质。中表现出的性质。木材燃烧木材燃烧木材木材能能燃烧（可燃
2、性）燃烧（可燃性）铁生锈铁生锈铁在潮湿的空气中铁在潮湿的空气中易易生锈生锈化学化学变化变化化学化学性质性质 如：如： 可燃性、稳定性、毒性、氧化性、还原性可燃性、稳定性、毒性、氧化性、还原性 腐蚀性、酸性、碱性、腐蚀性、酸性、碱性、能能与某某反应与某某反应等。等。碱式碳酸铜碱式碳酸铜受热分解受热分解碱式碳酸铜碱式碳酸铜不稳定不稳定受热受热易易分解分解二二 、物理性质、物理性质 定义定义：物质物质不需要化学变化不需要化学变化就表现出来就表现出来的性质。的性质。理解：理解：1 1、不需要变化不需要变化就表现出的性质。就表现出的性质。 2 2、在物理变化中在物理变化中表现出的性质。表现出的性质。如：
3、如：颜色、状态、气味、硬度、密度、颜色、状态、气味、硬度、密度、 熔点、沸点、挥发性、溶解性、导电性、熔点、沸点、挥发性、溶解性、导电性、导热性、延展性、吸附性等。导热性、延展性、吸附性等。物理性质的几个基本概念物理性质的几个基本概念1 1、熔点和沸点、熔点和沸点熔点熔点：物质熔化时的温度：物质熔化时的温度 （固（固液）液）沸点沸点：液体沸腾时的温度：液体沸腾时的温度 （液（液气）气） 液体的沸点随压强的减小而降低。液体的沸点随压强的减小而降低。2 2、密度、密度 （相同体积的铁块和铝块，用手分别（相同体积的铁块和铝块，用手分别“掂量掂量”）密度密度：物质单位体积的质量：物质单位体积的质量 密
4、度的单位：密度的单位：g/cmg/cm3 3 9 9页表页表1-2 1-2 常见物质的密度常见物质的密度物质有许多性质，物质有许多性质，如如颜色、状态、密度、硬度、腐蚀性、熔点、毒性、颜色、状态、密度、硬度、腐蚀性、熔点、毒性、可燃性、稳定性等可燃性、稳定性等请你将上述性质的请你将上述性质的 物理性质、化物理性质、化学性质分类。学性质分类。物理性质：物理性质： 化学性质：化学性质：颜色、状态、密度、硬度、熔点颜色、状态、密度、硬度、熔点腐蚀性、毒性、可燃性、稳定性腐蚀性、毒性、可燃性、稳定性阅读阅读P9 P9 实验实验1-21-2闻气体时的正确操作：闻气体时的正确操作：闻气体时应该小心，用手轻
5、轻地在瓶口闻气体时应该小心，用手轻轻地在瓶口扇动，使极少量的气体飘进鼻孔。扇动，使极少量的气体飘进鼻孔。下列哪些是物质的化学性质，下列哪些是物质的化学性质，哪些是物理性质？哪些是物理性质？1 1、空气是没有颜色、没有气味的气体。、空气是没有颜色、没有气味的气体。2 2、水沸腾时能变成水蒸气。、水沸腾时能变成水蒸气。3 3、食物在人体中消化，、食物在人体中消化， 最后能变成水、二氧化碳等。最后能变成水、二氧化碳等。4 4、以粮食为原料能酿酒。、以粮食为原料能酿酒。物物化化物物化化练习练习5 5、铜的密度是、铜的密度是8.9g/cm8.9g/cm3 3，熔点是，熔点是1083 1083 。6 6、
6、二氧化碳能使澄清的石灰水变、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。浑浊。7 7、酒精能燃烧。、酒精能燃烧。8 8、酒精能挥发。、酒精能挥发。化学性质化学性质物理性质物理性质物理性质物理性质化学性质化学性质三、物质变化与性质的区分三、物质变化与性质的区分物质的性质：物质的性质：描述时，常在表达中有描述时，常在表达中有某些意愿动词某些意愿动词出现，出现，例如：例如：“能、能够、可、可以、难、易、会能、能够、可、可以、难、易、会”等等表示物质具有某种能力。表示物质具有某种能力。如：纸张如：纸张能能燃烧、碱式碳酸铜燃烧、碱式碳酸铜易易分解等。分解等。酒精燃烧生成水和二氧化碳酒精燃烧生成水和二氧化碳酒精能燃烧
7、酒精能燃烧下列描述哪些是物理变化？哪些是化学变化？下列描述哪些是物理变化？哪些是化学变化？哪些是物理性质？哪些是化学性质？哪些是物理性质？哪些是化学性质？ A A、铜绿受热时会分解；、铜绿受热时会分解； B B、纯净的水是无色无味的液体；、纯净的水是无色无味的液体； C C、镁带在空气中燃烧后变成了氧化镁；、镁带在空气中燃烧后变成了氧化镁； D D、氧气不易溶于水且比空气密度大；、氧气不易溶于水且比空气密度大； E E、木棒受力折断。、木棒受力折断。A A是化学性质，是化学性质，B B是物理性质。是物理性质。C C是化学变化是化学变化D D是物理性质，是物理性质，E E是物理变化是物理变化练习
8、：练习：将钠从煤油的底部取出，用小刀切下一小块，放入盛水的将钠从煤油的底部取出，用小刀切下一小块，放入盛水的烧杯中，可看到钠在水面迅速移动，嘶嘶作响，很快熔化烧杯中，可看到钠在水面迅速移动，嘶嘶作响，很快熔化成一个银白色的小球，并渐渐缩小，直至消失。成一个银白色的小球，并渐渐缩小，直至消失。据此判断：据此判断：钠的物理性质有：钠的物理性质有：硬度：硬度： 密度：密度： 。 熔点：熔点： 颜色：颜色： 。 化学性质有：化学性质有： 该金属能够与该金属能够与 发生反应，发生反应， 该反应属于该反应属于 反应反应 。（放热或吸热）。（放热或吸热） 较较 小小比煤油大而比水小比煤油大而比水小较较 低低
9、银银 白白 色色 水水放放 热热练习：练习：1 1下列物质的用途与化学性质有关的是下列物质的用途与化学性质有关的是 （ ）A.A.铁制炊具铁制炊具 B.B.氢气做燃料氢气做燃料C.C.铜做导线铜做导线 D.D.冰块用于冷冰块用于冷冻食品冻食品2 2在下列短文中的横线上用序号填上：在下列短文中的横线上用序号填上： A A物理变化物理变化 B B化学变化化学变化 C C物理性质物理性质 D D化学性质化学性质硫是一种淡黄色的固体硫是一种淡黄色的固体 ，把块状硫粉压，把块状硫粉压碎碎 ，将燃烧匙内的硫粉加热，硫粉熔化，将燃烧匙内的硫粉加热，硫粉熔化，继续加热，硫的蒸气被点燃，发出淡蓝色的火焰，继续加
10、热，硫的蒸气被点燃，发出淡蓝色的火焰，生成一种无色有刺激性气味的气体生成一种无色有刺激性气味的气体 ，这，这说明硫具有可燃性说明硫具有可燃性 。B BC CA AB BD D能能 力力 提提 高：高：物质的变化、性质、用途三者之间，物质的变化、性质、用途三者之间，你可以探索出哪些联系？你可以探索出哪些联系？性性 质质决决 定定变变 化化反反 映映决决 定定反反 映映用途用途我们以木柴为例我们以木柴为例可燃性可燃性化学变化化学变化做燃料做燃料背诵和抄写背诵和抄写120120号元素的名称和符号号元素的名称和符号H H He He 氢氢 氦氦 Li Li Be Be B B C C N N O O
11、F NeF Ne 锂锂 铍铍 硼硼 碳碳 氮氮 氧氧 氟氟 氖氖Na Na Mg Mg Al Al Si P S Si P S Cl Cl Ar Ar 钠钠 镁镁 铝铝 硅硅 磷磷 硫硫 氯氯 氩氩 K K Ca Ca钾钾 钙钙学完了本课题学完了本课题, ,你有哪些收获和体会你有哪些收获和体会? ?物物质质变变化化性性质质物理变化物理变化化学变化化学变化物理性质物理性质化学性质化学性质谈一谈：谈一谈：在化学变化中表现出来的在化学变化中表现出来的性质。性质。不需要发生化学变化就表现不需要发生化学变化就表现出来的性质。出来的性质。没有生成新物质的变化。没有生成新物质的变化。生成新物质的变化。生成新物质的变化。再见！再见！
