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1、第第26课改变世界的高新科技课改变世界的高新科技史料探究史料探究课前预习课前预习随堂训练随堂训练素养落实素养落实素养落实素养落实 价值立意价值立意素养提升素养提升【主题立意主题立意】 20世纪以来世纪以来,第三次科技革命蓬勃兴起第三次科技革命蓬勃兴起,以电子计算机、遗传工程、航天技术以电子计算机、遗传工程、航天技术等一系列高新技术为代表等一系列高新技术为代表,改变着人类的生产和生活方式改变着人类的生产和生活方式,改变着整个世界。改变着整个世界。【学习目标学习目标】 (1)通过学习通过学习,熟悉熟悉20世纪后半期诞生的主要科技成果世纪后半期诞生的主要科技成果,理解高新科技的时代内涵理解高新科技的
2、时代内涵,了解新兴学了解新兴学科的研究方向和研究价值科的研究方向和研究价值,构建历史时空观念构建历史时空观念;认识高新科技作为第一生产力对人类生活产认识高新科技作为第一生产力对人类生活产生的深远影响生的深远影响,培养唯物史观素养。培养唯物史观素养。(2)通过探究相关史料通过探究相关史料,在掌握现代信息技术产生、发展和影响的基础上在掌握现代信息技术产生、发展和影响的基础上,形成史料实证、合形成史料实证、合理解释历史问题的素养。理解释历史问题的素养。(3)通过探究相关史料通过探究相关史料,理解科技进步对社会发展的影响理解科技进步对社会发展的影响,学会运用唯物史观分析认识历史问学会运用唯物史观分析认
3、识历史问题。题。(4)通过对高新科技特性的认识通过对高新科技特性的认识,理解各种科技成就出现和发展的意义理解各种科技成就出现和发展的意义,树立正确的科学观树立正确的科学观,并并渗透科技与人文精神并重、发挥科技积极作用的情感教育。渗透科技与人文精神并重、发挥科技积极作用的情感教育。课前预习课前预习 课前自学课前自学释疑解惑释疑解惑知识梳理知识梳理 一、电脑与网络一、电脑与网络信息技术信息技术1.电脑电脑(1)诞生诞生: 年年,第一台电子计算机在美国正式诞生。第一台电子计算机在美国正式诞生。(2)功能功能:能够存储信息和进行计算能够存储信息和进行计算,可以代替人脑进行高水平的脑力劳动。可以代替人脑
4、进行高水平的脑力劳动。(3)发展发展:一是一是 更大更大,运行速度更快运行速度更快;二是体积更小二是体积更小,更轻便实用。更轻便实用。(4)应用应用:生产、办公、家庭。生产、办公、家庭。19461946存储量存储量2.网络网络(1)诞生诞生:20世纪世纪60年代年代,互联网诞生。互联网诞生。(2)普及普及:进入进入90年代后年代后,迅速普及。迅速普及。(3)特点特点:信息量庞大信息量庞大,信息传播与交流迅速快捷信息传播与交流迅速快捷,开放性等。开放性等。(4)影响影响对人类社会产生巨大影响对人类社会产生巨大影响,改变了传统的改变了传统的 方式。方式。推动了推动了“新经济新经济”的诞生的诞生,
5、为经济发展提供了新的增长点。为经济发展提供了新的增长点。推动了全球化的发展推动了全球化的发展,改变着人们的思想观念、思维方式和生活方式。改变着人们的思想观念、思维方式和生活方式。信息传播信息传播信息产业信息产业二、探索生命的奥秘二、探索生命的奥秘生物工程技术生物工程技术1.正式形成正式形成:20世纪世纪70年代。年代。2.核心技术核心技术: (或称基因工程或称基因工程)。3.基础研究和实际应用基础研究和实际应用(1)1990年年,被誉为生命科学被誉为生命科学“登月计划登月计划”的的 计划正计划正式启动式启动,我国于我国于1999年加入这项计划。现已完成人类基因组的年加入这项计划。现已完成人类基
6、因组的 和对人类基因组图谱的初步分析。和对人类基因组图谱的初步分析。(2)1997年年,人类第一次用哺乳动物已分化的体细胞进行克隆成功。人类第一次用哺乳动物已分化的体细胞进行克隆成功。遗传工程遗传工程国际人类基因组国际人类基因组框架图框架图三、登上太空三、登上太空航天技术航天技术1.成就成就2.影响影响:为人类的生存与发展开辟了新的天地。为人类的生存与发展开辟了新的天地。人造人造卫星星1957年年,苏联发射世界上第一射世界上第一颗人造地球人造地球卫星星,是宇航事是宇航事业伟大大的开端的开端宇宙宇宙飞船船(1)1961年年,苏联发射射“东方一号方一号”载人宇宙人宇宙飞船船, 成了成了人人类第一个
7、第一个飞上太空的人上太空的人(2)1969年年,美国美国“阿波阿波罗11”号号飞船登月成功船登月成功, 和奥和奥尔尔德林登上月球德林登上月球航天航天飞机机1981年年,美国第一架航天美国第一架航天飞机机试飞成功成功,这是宇航事是宇航事业的又一个的又一个里程碑里程碑加加林加加林阿姆斯特朗阿姆斯特朗史料探究史料探究 主题探究主题探究史料教学史料教学探究主题探究主题1现代信息技术的发展现代信息技术的发展史料实证与历史解释史料实证与历史解释材料材料20世世纪中叶中叶,以控制以控制论、信息、信息论、系、系统论与与计算机科学算机科学为基基础的理的理论科学成果促科学成果促进了科学思了科学思维的的变化。于是科
8、学家化。于是科学家们将信息作将信息作为人人类历史史上物上物质与能量之后的第三个开与能量之后的第三个开发对象象进行研究行研究,信息科学技信息科学技术革命就革命就这样开始了。开始了。1969年年10月月,由于由于军事的需要事的需要,美国美国进行的行的计算机网算机网络开开发成功成功,由由电话线连接起来的第一个接起来的第一个实验网网络搭建成功。此后搭建成功。此后为互互联网提供信息网提供信息服服务的各种工具的各种工具陆续由世界各地的科学家开由世界各地的科学家开发出来。一直到全球信息网出来。一直到全球信息网出出现,互互联网才成网才成为一个成熟与一个成熟与稳定的巨大信息源。定的巨大信息源。【问题问题】 根据
9、材料根据材料,概括归纳因特网产生和发展的原因及条件。概括归纳因特网产生和发展的原因及条件。【解读解读】 材料从理材料从理论科学科学发展的促展的促进以及美以及美苏冷冷战的国的国际背景、科学家背景、科学家的研究开的研究开发等方面等方面论述了因特网述了因特网产生和生和发展的原因及条件。展的原因及条件。【结论结论】 原因原因:以控制论、信息论、系统论与计算机科学为基础的理论以控制论、信息论、系统论与计算机科学为基础的理论科学成果促进了科学思维的变化。条件科学成果促进了科学思维的变化。条件:美苏冷战格局下美苏冷战格局下,美国军事上的美国军事上的需要需要;科学家开发出为互联网提供信息的各种工具。科学家开发
10、出为互联网提供信息的各种工具。探究主题探究主题2科技进步对社会发展的影响科技进步对社会发展的影响唯物史观与时空观念唯物史观与时空观念材料一材料一近代科学技近代科学技术是以前所未有的速度是以前所未有的速度发展的展的,这一一时期的一系列成期的一系列成果果,是是现代科学技代科学技术的基的基础。现代科学的代科学的发展更是将人展更是将人类对自然界的自然界的认识水平提高到了一个水平提高到了一个崭新的高度。国新的高度。国际金融危机金融危机发生以来生以来,世界主要世界主要经济体体纷纷采取措施采取措施,加大科技和教育投入加大科技和教育投入,应对国国际金融危机金融危机,布局未来布局未来发展展,培培养新的养新的竞争
11、争优势。中国科学院中国科学院2010科学发展报告科学发展报告等等材料二材料二科学不科学不仅刷新了我刷新了我们的世界的世界图景景,也刷新了我也刷新了我们的日常生活。的日常生活。然而然而,在科学成功的背后在科学成功的背后,我我们必必须看到一个潜在的危看到一个潜在的危险正在正在显露出露出来来:人人类通通过大大规模地开模地开发大自然大自然,虽然掌握了更高的能量然掌握了更高的能量,有了支配自然有了支配自然界的能力界的能力,但却但却动摇了人了人类生存的根基。生存的根基。吴国盛吴国盛科学的历程科学的历程【问题问题】 (1)根据材料一根据材料一,分析世界主要经济体为何要加大科技投入分析世界主要经济体为何要加大
12、科技投入?(2)根据材料二根据材料二,怎样理解科学怎样理解科学“动摇了人类生存的根基动摇了人类生存的根基”?如何应对这种如何应对这种“潜在的危险潜在的危险”?【解读解读】 材料一反映了科技成材料一反映了科技成为引引领经济发展的主要展的主要动力力,科技科技创新能新能力成力成为当代国当代国际竞争力的关争力的关键因素。材料二因素。材料二则指出科技指出科技发展不展不仅具有具有积极作用极作用,也会也会产生消极影响。生消极影响。【结论结论】 (1)原因原因:科技成为引领经济、社会发展的主要动力科技成为引领经济、社会发展的主要动力;科技创新能科技创新能力成为当代国际竞争力的关键因素力成为当代国际竞争力的关键
13、因素;促进产业结构调整促进产业结构调整,摆脱金融危机。摆脱金融危机。(2)理解理解:科技发展会带来一些负面影响科技发展会带来一些负面影响,如环境、社会、伦理等问题。应如环境、社会、伦理等问题。应对对:在人与自然和谐相处的理念下进一步提高科技水平在人与自然和谐相处的理念下进一步提高科技水平;加强国际合作加强国际合作;确确保经济、社会可持续发展等。保经济、社会可持续发展等。【深化拓展深化拓展】 理解科技革命理解科技革命“双刃剑双刃剑”的特点的特点(1)积极影响积极影响极大地提高了生产力极大地提高了生产力,推动了物质文明的发展。推动了物质文明的发展。使人们的生活水平普遍提高使人们的生活水平普遍提高,
14、城市面貌发生巨大变化。城市面貌发生巨大变化。第一次工业革命巩固了资本主义各国的统治基础第一次工业革命巩固了资本主义各国的统治基础;第二次工业革命后第二次工业革命后期形成了垄断组织期形成了垄断组织,部分地克服了资本主义生产的无政府状态部分地克服了资本主义生产的无政府状态;第三次科第三次科技革命中互联网的产生技革命中互联网的产生,更加方便了人们的生活。更加方便了人们的生活。交通、通信工具的进步交通、通信工具的进步,加强了世界各地之间的联系。加强了世界各地之间的联系。增强了人类对自然界的认识和征服能力。增强了人类对自然界的认识和征服能力。 (2)消极影响消极影响发达国家占有科技优势发达国家占有科技优
15、势,与发展中国家间的差距进一步扩大。与发展中国家间的差距进一步扩大。使环境污染日趋严重使环境污染日趋严重,社会贫富分化日益加剧。社会贫富分化日益加剧。加快了人们对自然资源的开发加快了人们对自然资源的开发,造成了资源的浪费和枯竭。造成了资源的浪费和枯竭。对人们的身心健康产生一定的负面影响。对人们的身心健康产生一定的负面影响。随堂训练随堂训练 即学即练即学即练学以致用学以致用编者选题表编者选题表知识点知识点题号题号易易中中信息技信息技术12、6生物工程技生物工程技术3航天技航天技术4、5一、选择题一、选择题1.曾有一项关于曾有一项关于“如果离开互联网如果离开互联网”的调查显示的调查显示,有有35.
16、8%的人认为自己将的人认为自己将“手足手足无措无措,不知道该怎么办不知道该怎么办”,而聊天、看新闻、查询搜索资料、玩游戏、收邮件是网而聊天、看新闻、查询搜索资料、玩游戏、收邮件是网民主要的网络活动民主要的网络活动,离开网络的日子已不可想象了。上述材料反映了现代信息技离开网络的日子已不可想象了。上述材料反映了现代信息技术术()A.推动了人们工作效率的提高推动了人们工作效率的提高B.改变了人们的工作和生活方式改变了人们的工作和生活方式C.促进了传统产业的更新换代促进了传统产业的更新换代D.给人们生活带来诸多不利影响给人们生活带来诸多不利影响解析解析:B材料反映的是在材料反映的是在现代信息技代信息技
17、术的影响之下的影响之下,人人们的工作和生活方式均的工作和生活方式均发生了巨大的改生了巨大的改变,B项符合符合题意意;材料不涉及工作效率材料不涉及工作效率问题,故可排除故可排除A;材料也不涉材料也不涉及及传统产业的更新的更新换代代问题,C项也可排除也可排除;D项与材料意思不符与材料意思不符,排除。故本排除。故本题正正确答案确答案为B。2.美国历史学家斯塔夫里阿诺斯在美国历史学家斯塔夫里阿诺斯在全球通史全球通史中指出中指出:“一个世纪以前一个世纪以前,工业革命将大批劳动力吸引到大机器和能源所在地工业革命将大批劳动力吸引到大机器和能源所在地:工厂里面。今天工厂里面。今天,相相反的趋势在进行当中反的趋
18、势在进行当中,现代通信革命允许人们在任何地方创造思想和处理现代通信革命允许人们在任何地方创造思想和处理信息。信息。”带来这一变化的主要原因是带来这一变化的主要原因是()A.内燃机车和现代交通工具的发明和应用内燃机车和现代交通工具的发明和应用B.电话、无线电技术的发明和应用电话、无线电技术的发明和应用C.电子计算机与网络技术的发明和发展电子计算机与网络技术的发明和发展D.电影、电视的出现和影视艺术的发展电影、电视的出现和影视艺术的发展解析解析:C现代通信革命允代通信革命允许人人们在任何地方在任何地方创造思想和造思想和处理信息理信息,反映了反映了现代代电子子计算机与网算机与网络技技术的巨大作用的巨
19、大作用,故故C项正确。正确。3.被誉为生命科学被誉为生命科学“登月计划登月计划”的是的是()A.国际人类基因组计划国际人类基因组计划B.分子生物学分子生物学C.遗传工程遗传工程D.生物学理论生物学理论解析解析:A1990年年,国国际人人类基因基因组计划正式启划正式启动,该计划被誉划被誉为生命科学生命科学“登月登月计划划”。4.首次把首次把“腾云驾雾、遨游太空腾云驾雾、遨游太空”的梦想变为现实的是的梦想变为现实的是()A.美国美国“阿波罗阿波罗11”号飞船登月号飞船登月B.苏联苏联“东方一号东方一号”飞船升空飞船升空C.中国中国“神舟神舟”五号飞船返回五号飞船返回D.1957年人类第一颗人造地球
20、卫星发射年人类第一颗人造地球卫星发射解析解析:B本本题考考查学生的学生的识记能力。能力。1961年年苏联发射了射了“东方一号方一号”载人宇宙人宇宙飞船船,宇航宇航员加加林成加加林成为第一个第一个飞上太空的人。上太空的人。5.(2018山山东滨州月考州月考)斯塔夫里阿诺斯指出斯塔夫里阿诺斯指出:第二次世界大战引发了多项第二次世界大战引发了多项技术突破技术突破,这几项重大技术突破的意义如此深远这几项重大技术突破的意义如此深远,以至于值得将它们归类以至于值得将它们归类为第三次工业革命。这里的第三次工业革命应该包括为第三次工业革命。这里的第三次工业革命应该包括()A.航天技术的出现航天技术的出现B.机
21、器制造业出现机器制造业出现C.化学工业的建立化学工业的建立D.内燃机的发明内燃机的发明解析解析:A材料中材料中“第三次工第三次工业革命革命”是指以航天技是指以航天技术、核技、核技术等等为代表代表的第三次科技革命的第三次科技革命,故故A项正确正确;机器制造机器制造业出出现于第一次工于第一次工业革命革命时期期,故故B项错误;化学工化学工业的建立和内燃机的的建立和内燃机的发明属于第二次工明属于第二次工业革命的成果革命的成果,故故C、D两两项错误。二、非选择题二、非选择题6.阅读材料阅读材料:1500年以来的年以来的历史史,是人是人类社会由分散隔社会由分散隔绝状状态进入整体入整体发展的一体化展的一体化
22、进程的程的历史。其主史。其主线是是现代化代化(或工或工业文明文明)。而工。而工业革命革命(或称科技革命或称科技革命)在人在人类的的现代化代化进程中起了关程中起了关键的作用的作用,其其间新的通信手段拉近了世界新的通信手段拉近了世界各地的距离各地的距离,使得地球使得地球变得更得更“小小”了。了。请回答请回答:(1)近代以来近代以来,缩短世界各地距离的重要通信手段或发明有哪些缩短世界各地距离的重要通信手段或发明有哪些?(2)互联网是超大规模的计算机及其相关设备组成的信息与服务共享的网互联网是超大规模的计算机及其相关设备组成的信息与服务共享的网络络,简要说说它的产生及发展过程。简要说说它的产生及发展过
23、程。(3)互联网对我们今天的生活产生了重大影响互联网对我们今天的生活产生了重大影响,在一定程度上改变了人们在一定程度上改变了人们的生活和交往习惯的生活和交往习惯,它有利也有弊。请谈谈你的看法。它有利也有弊。请谈谈你的看法。解析解析:本本题以以现代通信代通信为命命题切入点切入点,考考查学生的学生的综合能力。第合能力。第(1)(2)问,结合所学知合所学知识回答即可。第回答即可。第(3)问,考考查学生学生辩证地分析地分析问题的能力的能力,言之有言之有理即可。理即可。答案答案:(1)有线电报、电话、无线电报、互联网等。有线电报、电话、无线电报、互联网等。(2)20世纪世纪40年代年代,美国发明了世界上第一台电子计算机美国发明了世界上第一台电子计算机,奠定了现代信奠定了现代信息技术的基础。息技术的基础。20世纪世纪60年代年代,互联网产生。互联网产生。20世纪世纪90年代以后年代以后,互互联网进一步发展成为全球信息网络。联网进一步发展成为全球信息网络。(3)一方面我们应该充分利用互联网提供的便利条件一方面我们应该充分利用互联网提供的便利条件,提高自己的生活学提高自己的生活学习乐趣习乐趣;另一方面另一方面,要树立正确的人生观和价值观要树立正确的人生观和价值观,遵守社会公德遵守社会公德,不沉迷于不沉迷于虚拟世界。虚拟世界。
