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1、人教版小学数学三年级下册第六单元人教版小学数学三年级下册第六单元 12时计时法与24时计时法的转换难点名称：用难点名称：用2424时计时法表示时刻时计时法表示时刻目目录CONTENTS2 2直切主直切主题探究新知探究新知知知识运用运用布置作布置作业一、联系生活，直切一、联系生活，直切(p82(p82页）页）主题主题图图 问题1：我：我们都学都学习了哪些了哪些时间单 位？它位？它们之之间有什么关系？有什么关系？问题2：一日等于多少：一日等于多少时呢？回呢？回忆 一天的学一天的学习和生活，咱和生活，咱们 来找找答案吧。来找找答案吧。问题3：让学生在学生在书上写出每一副上写出每一副图 小小红一天的作
2、息一天的作息时间，后，后让学生学生观看看视频动画。画。问题3 3：让学生在学生在书上写出每一幅上写出每一幅 图小小红一天的作息一天的作息时间。 后后让学生学生观看看视频动画。画。二、操作活动二、操作活动（8383页例题图）页例题图）2. 全班交流。全班交流。活活动：拿出：拿出钟表表拨一一拨，说一一说。要求要求：1. 2人合作，人合作，边拨边说说自己的自己的发现。3. 回答回答问题。（1）从）从0时到中午到中午12时，经过了（了（ ）小）小时。 （2）从中午）从中午12时再到再到0时，又，又经过了（了（ ）小）小时。（3）一天（日）是（）一天（日）是（ ）小）小时。 经过一天，一天，钟面上的面上
3、的时针转了（了（ ）圈。）圈。1212224三、动态观察，直观认识三、动态观察，直观认识问题：钟面上有面上有红色、色、蓝色两圈，如果把色两圈，如果把钟面上面上时针走走过的的 一天的一天的时间展开，会是什么展开，会是什么样子呢？子呢？三三、转化计时法，加深印象、转化计时法，加深印象问题1：上午：上午9时用用24时计时法是几法是几时？下午？下午5时用用24时计时法是几法是几时？ 晚上晚上9时呢？呢？说一一说你是怎么知道的。你是怎么知道的。问题2：上下两个：上下两个蓝色数有什么关系？色数有什么关系？151523231313 14141616 1717 1818 1919 2020 2121 2222
4、242412时尺24时尺11110 01 12 23 34 45 56 67 78 89 9 1010121211111 12 23 34 45 56 67 78 89 9 101012120 011111 12 23 34 45 56 67 78 89 9 101012120 011111 12 23 34 45 56 67 78 89 9 10100 011111 12 23 34 45 56 67 78 89 9 1010121212121212小小组内内讨论：哪些刻度不：哪些刻度不变？哪些刻度？哪些刻度变了？是怎么了？是怎么变的？的？1515时2323时1313时1414时1616时1
5、717时1818时1919时2020时2121时2222时2424时1212时尺尺2424时尺尺普通普通计时法法2424时计时法法1111时0 0时2 2时3 3时4 4时5 5时6 6时7 7时8 8时9 9时1010时1212时1 1时1 1时2 2时3 3时4 4时5 5时6 6时7 7时8 8时9 9时1010时1111时1212时1 1时 2 2时3 3时4 4时5 5时6 6时7 7时8 8时9 9时1010时1111时1212时 12 12时凌凌晨晨凌凌晨晨凌凌晨晨凌凌晨晨早早上上早早上上早早上上上上午午上上午午上上午午上上午午中中午午下下午午下下午午下下午午下下午午下下午午下下
6、午午晚晚上上晚晚上上晚晚上上晚晚上上晚晚上上晚晚上上晚晚上上 从从0时到时到24时的记时法时的记时法叫做叫做24时计时法。时计时法。四四、巩固应用，解决问题、巩固应用，解决问题1. 照照样子填一填。子填一填。 要求：独立完成后要求：独立完成后订正。正。18:06:23:38:下午下午6:06晚上晚上8时凌晨凌晨4:452. 下午下午4时爸爸开爸爸开车走了公交走了公交车道，他道，他违反交通反交通规则了了吗？四四、巩固应用，解决问题、巩固应用，解决问题（练习十八第（练习十八第（练习十八第（练习十八第3 3 3 3题）题）题）题）要求：要求：说一一说你是怎么想的。你是怎么想的。四四、巩固应用，解决问题、巩固应用，解决问题（练习十八第（练习十八第（练习十八第（练习十八第3 3 3 3题）题）题）题）要求：要求：说一一说你是怎么想的。你是怎么想的。 想一想平想一想平时的学的学习和生活，你和生活，你还能提出哪些能提出哪些问题？ 3. 爸爸晚上爸爸晚上11时30分分下火下火车，要坐，要坐211路夜班路夜班车，有，有车吗？五五、布置作业、布置作业作作业：第第83页“做一做做一做”，第，第1题、第、第2题； 第第85页练习十八，第十八，第3题、第、第4题。
