《良教乡中心学校2015年国培简报（第三期）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《良教乡中心学校2015年国培简报（第三期）（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、（第三期）（第三期）良教乡中心学校良教乡中心学校“国培计划（2015）”青海省大通县小学语数英教师工作坊线下研修活动由中国教师研修网委托大通县教育局负责具体组织、协调、管理工作。中国教师研修网负责总体方案的设计，工作经费的保障，为本地资源库建设、素材的生成提供支持。大通县教育局负责本县研修计划的编制，督促、协调本区县工作坊主持人、校级管理员线下集中研修活动时间和场地，组织县级专家团队进行优质课评选，确保按计划开展线下研修活动。工作坊主持人、校级管理员负责坊员线下集中研修活动相关部分的组织与指导，进行管理和记录，并以简报的方式发布。 第一次线下集中第一次线下集中研修研修活动活动 2016年3月7
2、日，良教乡中心学校“小学语数英”全体参训学员在中心学校小学部会议室举行第一次线下集中研修活动。活动由学校管理员姚永龙主持，中心学校铁益农副校长参加活动。第一次线下集中第一次线下集中研修研修活动活动活动会上，铁益农副校长首先对全体参训学员做线下研修动员。校级管理员姚永龙传达青海省电教馆及县教育局的线下研修文件精神，明确线下研修要求。并作了学情通报，表扬了成绩优秀学员，对成绩尚达不到要求的学员进行了通报和督促。全体参训学员共同讨论制定良教乡中心学校线下研磨研修方案。二、学 情 通 报成绩很不错，这源自于大家的共同努力！加油！还有5位学员成绩达不到60分，需要特别努力！请相信，你会行的！三、讨论线下研修方案三、反思：a a、线下研修与教学工作有时间上的冲突。、线下研修与教学工作有时间上的冲突。b b、县级研修方案时间安排非常紧，对大家考、县级研修方案时间安排非常紧，对大家考验较大。验较大。c c 、坊主的推荐优质课与实际教堂教学水平、坊主的推荐优质课与实际教堂教学水平有差距时，参加县级优质课讲课不好定夺。有差距时，参加县级优质课讲课不好定夺。
