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1、v借条：“还欠款三千元”蔡勉旃坚还亡友财 课件课件制作者制作者 邓凝芳邓凝芳教学目标v1知识与能力目标：知识与能力目标：借助注释，读懂古文，并能复述故事。v 过程与方法目标：过程与方法目标：通过学生自主探究让学生逐步掌握学习文言文的方法。v3情感态度与价值观目标：情感态度与价值观目标：学生在阅读中能有自己的情感体验，并从中获得对人生有益的启示。教学重点v能从课文中认识到做人要重诺守信，并获得对自己人生有益的启示。注意字音和节奏注意字音和节奏读文正音v旃 璘v敦 立券v亡何 辇zhnlndnqunwnin y名词 如：语言、语文y动词，告诉。如：且父未尝语我也，故不语郎君亡亡wng 同“无” ，
2、 不的意思 “亡何” 不久的意思w死亡其人亡语翻译v请以小组为单位借助课下注释及工具书试着翻译全文。v如果有什么疑问，可现在小组内解决，如解决不了，一会儿全班交流。解释文言字词v亡友： 敦风义：v寄之： 立券：v亡何： 愕然：v未尝语我： 致之：死亡重视寄存票据，凭证不久惊讶告诉送还解释多义词 而翁知我 寄千金而无券 卒辇而致之 （你的）（却）（表修饰）讲故事v用自己的语言复述故事内容剖析重点文言句v嘻，无此事也，安有寄千金而无券者？且嘻，无此事也，安有寄千金而无券者？且父未尝语我也。父未尝语我也。 （1）友人之子当时是什么表情？ （2）“安有寄千金而无券者”这句话是什么语气？他为什么不相信这
3、是事实？ （3）“父未尝语”是何原因？惊奇、诧异的神情惊奇、诧异的神情反问语气。父亲未有遗嘱，家中又无字据。反问语气。父亲未有遗嘱，家中又无字据。父亲相信蔡勉旃的人格，因为他特别讲信用父亲相信蔡勉旃的人格，因为他特别讲信用“重诺责重诺责” 蔡笑曰：蔡笑曰：“券在心，不在纸券在心，不在纸”。 （1）蔡勉旃的“笑”有什么含义表现了他以诚待人，讲究信用。 （2）从“券在心，不在纸”这一点看，蔡勉旃这个人具有什么样的品质？诚实守信通过这个故事你懂得什么道理？v重诺守信是一个人的立身之本 诚信夫妇守厕拾荒还债13年 v马保杰、蔡炳珍夫妇借钱办米厂,不料遭人所骗,致米厂倒闭,欠下14万元债务，为信守承诺还
4、债,夫妇俩13年来依靠外出打工、蜗居公厕、拾荒还债。 2011年高考作文题年高考作文题 v阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。v2010年年9月月12日，北京一家体育彩票专卖店的业主为某日，北京一家体育彩票专卖店的业主为某彩民垫资购买了一张彩民垫资购买了一张1024元的复式足球彩票，第二天他得知元的复式足球彩票，第二天他得知这张彩票中了这张彩票中了533万元大奖，在第一时间给购买者打电话，万元大奖，在第一时间给购买者打电话，并把中奖彩票交给买主。他成为又一位彩票销售并把中奖彩票交给买主。他成为又一位彩票销售“最诚信的最诚信的业主业主”。v有人据此在互联网上设计了一项调查：有人据此
5、在互联网上设计了一项调查：“假如你垫资代假如你垫资代买的中了买的中了500万元大奖的彩票在你手里，你怎么做？万元大奖的彩票在你手里，你怎么做？”调查调查引来引来16万人次的点击，结果显示，有万人次的点击，结果显示，有29.9%的人选择的人选择“通过通过协商协议两家对半分协商协议两家对半分”；有；有28.1%“把把500万元留给自己万元留给自己”；有有22.1%的人选择的人选择“把把500万元给对方万元给对方”；还有；还有19.9%的人的人没做选择。没做选择。课外延伸，拓展思维v什么叫“一诺千金”，不讲诚信有什么危害？中学生如何讲诚信？“券在心，不在纸”是什么意思？你是否赞成“以千金寄之，不立券”的做法？说说理由。 “券在心，不在纸”是说信守诺言重在内心和行动，而不在口头上或纸上。诚心守诺言就会表现在行为上，不诚心就是写在纸上捏在手里也无用。 在当代的法制社会，还是“立券”为好，以免产生纠纷，凭据在手也可以避免邪念的产生。课后作业收集有关诚信的名言警句或小故事。诚信的名言警句民无信不立。 孔子如果要别人诚信，首先自己要诚信。 莎士比亚 知识是财富，诚信也是一种财富，拥有知识能使你变得充实，拥有诚信能使世界变得更美好！
