幼儿园小班美术教案《妈妈的项链》含反思

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1、WordWord 版可编辑版可编辑幼儿园小班美术教案妈妈的项链含反思幼儿园小班美术教案妈妈的项链含反思活动目标：二、出示范样，引导幼儿观察这是我给妈妈准备的礼物， 你们看看这是什么?!.快思.教案网!你们知道它是怎么做的吗?1、学习将长条形蜡光纸粘贴在绳子上的技能。三、教师示范制作方法：2、在粘贴时，能将各种颜色间隔开来。正确使用浆糊。先拿一张彩条，抹上浆糊，将彩条折起来粘在绳子上。再换一种不同3、将做好的项链送给妈妈，培养幼儿爱妈妈的情感。颜色的彩条粘在绳子上，一个挨一个地粘，一直将绳子粘满。4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴四、提出制作要求：之间交流。轻轻地蘸浆

2、糊，不要抹得太多，全部粘好后，将手在抹布上擦干净。5、培养幼儿的技巧和艺术气质。五、幼儿操作，教师指导。活动准备：六、相互欣赏自己制作好的项链。各色蜡光纸彩条、绳子、浆糊、抹布活动反思：活动过程：整个活动始终贯穿着爱的情感线，在爱中生成、在爱中体验、在爱一、谈话引入中升华。如何培养幼儿感受爱、学会爱、表达爱，引导他们知道：爱今天是 3 月 8 日，你们知道是谁的节日吗?也可以通过另一种方式来进行表达，而不单单只是语言，这是我们需妈妈平时又要上班又要照顾宝宝， 真辛苦， 那我们送什么礼物给妈妈呢?第 1 页 共 2 页WordWord 版可编辑版可编辑要思考的。 因此， 我选择通过借助给妈妈做项

3、链这一生活化情景化的方式，来告知幼儿另一种表达情感的方式。在这次活动中， 我觉得运用给妈妈做项链这一活动充分调动了幼儿活动的积极性， 在活动的过程中幼儿充分投入，每一个幼儿都能自己动手串一串，体验快乐;也培养了幼儿一定的情感意识，活动后，将自己做好的项链送给妈妈， 而且在幼儿送给妈妈项链时说了节日祝福的话，让妈妈们都喜笑颜开。在整个活动中还注意到了美术活动和其他内容的整合，如：1 和许多的初步的数概念，音乐活动的整合等，也注意到了操作中的细小环节，起到了提醒、教育的作用。活动存在的不足之处：材料的准备，可以按照幼儿的能力。能力弱的，材料少些，可单单投放两种颜色的材料，以便他们区别。能力强的，材料丰富些，除了颜色外，还可以有不同形状的材料投放，以便他们加强认识、激发探索欲望。小班美术教案妈妈的项链含反思这篇文章共 2614字。第 2 页 共 2 页