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1、第二单元 交往品德第一节 学会交往 考点考点1 1知道礼貌是文明交往的前提，掌握基本知道礼貌是文明交往的前提，掌握基本的交往礼仪与技能，理解文明交往的个人意的交往礼仪与技能，理解文明交往的个人意义和社会价值。义和社会价值。 （1 1）礼貌的含义？）礼貌的含义？礼貌是处理人与人之间关系的一种规范，是礼貌是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。（2 2）我们为什么要讲文明礼貌？（礼貌有何）我们为什么要讲文明礼貌？（礼貌有何重要性？）重要性？）礼貌是尊重的具体表现，反映我们自身的礼貌是尊重的具体表现，反映我们自身的素质，展示我
2、们的风采，是友好交往的道德素质，展示我们的风采，是友好交往的道德基础。基础。礼貌是文明的体现，表明一个人是礼貌是文明的体现，表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。我们有了礼貌，就有了与人交往的亲和力。我们有了礼貌，就有了与人交往的亲和力。（3 3）对人有礼貌，主要表现在哪些方面？）对人有礼貌，主要表现在哪些方面？主要表现在语言、态度等方面。语言文明、主要表现在语言、态度等方面。语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养
3、。素养。 （4 4）讲究礼仪的重要意义（作用）是什么？）讲究礼仪的重要意义（作用）是什么？礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。一个集体乃至一个国家精神文明的象征。如果我们不讲礼仪，就可能伤害别人，也如果我们不讲礼仪，就可能伤害别人，也使自己难堪，甚至无法适应现代社会。使自己难堪，甚至无法适应现代社会。礼仪关系到我们自身的形象，而且直接关礼仪关系到我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到民族和国家的形象。系到民族和国家的形象。按礼仪要求去做，有助于我们进一步提
4、升按礼仪要求去做，有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，会使我们变得优雅可道德水平和精神境界，会使我们变得优雅可亲，更容易被人接纳。亲，更容易被人接纳。掌握文明、健康的社交礼仪是适应现代社掌握文明、健康的社交礼仪是适应现代社会不可缺少的条件。遵守健康、文明的社交会不可缺少的条件。遵守健康、文明的社交礼仪，是展示我们优雅风采和高尚品德的具礼仪，是展示我们优雅风采和高尚品德的具体要求，也是我们与他人顺利交往的前提。体要求，也是我们与他人顺利交往的前提。（5 5）礼仪的表现）礼仪的表现就个人礼仪来说，表现在举止文明、动作优就个人礼仪来说，表现在举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为
5、雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生等许检点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生等许多方面。多方面。（6 6）社交礼仪的基本要求）社交礼仪的基本要求社交礼仪涉及方方面面，需要学习、观察和社交礼仪涉及方方面面，需要学习、观察和思考。站如松、坐如钟、行如风，是最常用思考。站如松、坐如钟、行如风，是最常用的三种合乎礼仪的姿态。在与少数民族交往的三种合乎礼仪的姿态。在与少数民族交往时，我们要尊重少数民族的礼仪习俗，要时，我们要尊重少数民族的礼仪习俗，要“入乡随俗入乡随俗”。尤其不能违反民族禁忌，伤害。尤其不能违反民族禁忌，伤害民族感情，妨碍交往，影响团结。民族感情，妨碍交
6、往，影响团结。中考预测中考预测 1小海到新华书店买书，他吹着口哨走到小海到新华书店买书，他吹着口哨走到柜台前，大声对服务员说：柜台前，大声对服务员说：“喂，给我拿本喂，给我拿本平凡的世界平凡的世界!”他的表现属于（他的表现属于（）A举止端庄的行为举止端庄的行为B态度亲和的行为态度亲和的行为C谦虚有礼的行为谦虚有礼的行为D不讲文明礼貌的行为不讲文明礼貌的行为D2.“相逢点点头，握手问个好；感情要真诚，相逢点点头，握手问个好；感情要真诚，语言要美好语言要美好”。这句话告诉我们（。这句话告诉我们（）A讲礼貌要学会换位思考讲礼貌要学会换位思考B与人交往要学会谦让与人交往要学会谦让C与人交往要讲礼貌，要
7、真诚与人交往要讲礼貌，要真诚D与人交往要学会理解和宽容与人交往要学会理解和宽容考点分析：考点分析：本考点为广东中考高频考点，考本考点为广东中考高频考点，考查的题型为单项选择题。考查的重点是：礼查的题型为单项选择题。考查的重点是：礼貌、礼仪的重要性。貌、礼仪的重要性。C考点考点2 2领会诚实是一种可贵品质，正确认识生领会诚实是一种可贵品质，正确认识生活中诚实的复杂性，知道诚信才能得到信任，活中诚实的复杂性，知道诚信才能得到信任，努力做诚实的人。努力做诚实的人。 （1 1）什么是诚信？）什么是诚信？诚信，即诚实守信，诚信，即诚实守信，“诚诚”，就是内诚于己，就是内诚于己，诚实无欺、诚实做人、诚实做
8、事、实事求是；诚实无欺、诚实做人、诚实做事、实事求是；“信信”，就是外信于人，有信用、讲信誉、，就是外信于人，有信用、讲信誉、守信义。守信义。（2 2）诚信有什么重要性？）诚信有什么重要性？诚实守信，是中华民族的传统美德，是为诚实守信，是中华民族的传统美德，是为人处事的基本原则。人处事的基本原则。我们为人处世、与人交往，要讲究诚信。我们为人处世、与人交往，要讲究诚信。若不兑现自己的承诺，失信于人，就会产生若不兑现自己的承诺，失信于人，就会产生信任危机。信任危机。为人诚实，言而有信，能得到别人的信任，为人诚实，言而有信，能得到别人的信任，也是自身道德的升华。也是自身道德的升华。“做老实人，办老实
9、事做老实人，办老实事”是人们崇尚的行是人们崇尚的行为准则，实实在在做事是个人得以立足、事为准则，实实在在做事是个人得以立足、事业得以成功的保证。业得以成功的保证。（3 3）诚信的基本要求是什么？）诚信的基本要求是什么？对人守信、对事负责，是诚信的基本要求。对人守信、对事负责，是诚信的基本要求。恪守信用落实到具体行动上，即表现为一种恪守信用落实到具体行动上，即表现为一种积极负责的态度。积极负责的态度。 慎重许诺，一旦承诺，应努力兑现。践约慎重许诺，一旦承诺，应努力兑现。践约守信是我们诚实做人的核心。守信是我们诚实做人的核心。在点滴的生活小事中体现诚实做人。在点滴的生活小事中体现诚实做人。（4 4
10、）诚信的守则有哪些？（诚信守则的具体）诚信的守则有哪些？（诚信守则的具体要求有哪些？）要求有哪些？）坚持诚实，就会获得信任。诚实是获得信坚持诚实，就会获得信任。诚实是获得信任的前提，信任的基础永远是诚实。任的前提，信任的基础永远是诚实。实事求是，是诚信做人的守则之一。诚信实事求是，是诚信做人的守则之一。诚信的基础是尊重客观事实。实事求是地表达事的基础是尊重客观事实。实事求是地表达事物的本来面目，是诚实守信的出发点。物的本来面目，是诚实守信的出发点。在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边。我们站在多数人利益一边。在眼前利益与长远利益冲突时，
11、诚信守则在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边。要求我们站在长远利益一边。在情与法的冲突时，诚信守则要求我们站在情与法的冲突时，诚信守则要求我们站在法律一边。在法律一边。（5 5）当对人诚实与尊重他人隐私发生冲突时，）当对人诚实与尊重他人隐私发生冲突时，我们该怎样处理？我们该怎样处理？对人诚实与尊重他人隐私，是相互关联且对人诚实与尊重他人隐私，是相互关联且经常发生冲突的两种道德准则。经常发生冲突的两种道德准则。一方面，一方面，“以以诚待人，以信交友诚待人，以信交友”是人际交往的基本是人际交往的基本 准准则则，我我们们应应当当恪恪守守诚诚实实的的品品德德。另另一一方方面面，
12、尊尊重重隐隐私私又又是是待待人人坦坦诚诚的的前前提提，是是维维持持良良好好关关系系，有有效效沟沟通通的的基基础础。尊尊重重他他人人隐隐私私，未未经经本本人人同同意意不不得得将将其其公公开开，也也是是我我们们交交往往中中应应有有的的品品德德。当当两两者者发发生生冲冲突突时时，要要结结合合具具体体情情境境，坚坚持持原原则则，权权衡衡利利弊弊，按按照照实实际情况，妥善处理。际情况，妥善处理。（6 6）如何看待）如何看待“善意的谎言善意的谎言”？诚实与说谎是水火不相容的，做诚实的人就诚实与说谎是水火不相容的，做诚实的人就不应该说谎。然而，我们生活的环境是复杂不应该说谎。然而，我们生活的环境是复杂的，人
13、的思维方式、行为方式也不是直线式的，人的思维方式、行为方式也不是直线式的。特定的交往情境中，有时需要我们隐瞒的。特定的交往情境中，有时需要我们隐瞒真相，说真相，说“善意的谎言善意的谎言”，这不是出于个人，这不是出于个人的的“私利私利”，而恰恰是为了维护对方利益的，而恰恰是为了维护对方利益的需要，从根本上说，善意的谎言不违反诚实需要，从根本上说，善意的谎言不违反诚实的道德。诚信的核心是善，只要正确理解诚的道德。诚信的核心是善，只要正确理解诚信原则，与人为善、出于公心、永不自欺，信原则，与人为善、出于公心、永不自欺，就能做一个诚信的人。就能做一个诚信的人。中考预测中考预测1.诚信是公民的诚信是公民
14、的“第二身份证第二身份证”。下列做法。下列做法体现诚信品质的是体现诚信品质的是（）A坐公交车投游戏币坐公交车投游戏币B为了安慰癌症患者，医生对他隐瞒了病为了安慰癌症患者，医生对他隐瞒了病情情C与朋友约好见面时间却迟到与朋友约好见面时间却迟到D考试时悄悄把答案告诉好朋友考试时悄悄把答案告诉好朋友B2.刘洪安从财贸学校毕业后，自主创业，开了一间早点刘洪安从财贸学校毕业后，自主创业，开了一间早点铺，使用一级大豆色拉油炸油条。他了解到食用油反复铺，使用一级大豆色拉油炸油条。他了解到食用油反复加温会产生大量有害物质，于是坚持每天一换。因为坚加温会产生大量有害物质，于是坚持每天一换。因为坚守诚信，他被人称
15、为守诚信，他被人称为“诚信油条哥诚信油条哥”。对此认识正确的。对此认识正确的是（是（）信守承诺是负责任的重要表现信守承诺是负责任的重要表现为人诚实，言而有信，能得到别人的信任为人诚实，言而有信，能得到别人的信任诚信是个人得以立足、事业得以成功的保证诚信是个人得以立足、事业得以成功的保证他维护了消费者的生命健康权他维护了消费者的生命健康权A.B.C.D.考点分析：考点分析：本考点为广东中考高频考点，考查的题型为本考点为广东中考高频考点，考查的题型为单项选择题、主观题。考查的重点是：诚信的重要性；单项选择题、主观题。考查的重点是：诚信的重要性；诚信的要求和守则；善意的谎言。诚信的要求和守则；善意的
16、谎言。D考点考点3 3学会换位思考，学会理解与宽容，尊学会换位思考，学会理解与宽容，尊重、帮助他人，与人为善。重、帮助他人，与人为善。 （1 1）什么是换位思考？）什么是换位思考？就是设身处地从对方的角度考虑问题，是人就是设身处地从对方的角度考虑问题，是人对人的一种心理体验过程。对人的一种心理体验过程。（2 2）什么是）什么是“己所不欲，勿施于人己所不欲，勿施于人”？就就是说自己不情愿做的、不接受的事情，不能是说自己不情愿做的、不接受的事情，不能推给别人，让他人去承受。其实质是关心他推给别人，让他人去承受。其实质是关心他人、尊重他人、理解他人。人、尊重他人、理解他人。（3 3）换位思考的具体要
17、求是什么？）换位思考的具体要求是什么？将心比心，设身处地是达成理解不可缺少的将心比心，设身处地是达成理解不可缺少的心理机制。它客观上要求我们将自己的内心心理机制。它客观上要求我们将自己的内心世界，如情感体验、思维方式等与对方联系世界，如情感体验、思维方式等与对方联系起来，站在对方的立场上体验和思考问题，起来，站在对方的立场上体验和思考问题，从而与对方在情感上沟通，为增进理解奠定从而与对方在情感上沟通，为增进理解奠定基础。基础。（4 4）换位思考的实质是什么？）换位思考的实质是什么？换位思考的实质，是对交往对象的切身关注，换位思考的实质，是对交往对象的切身关注，深入对方的内心世界。它既是一种理解
18、，也深入对方的内心世界。它既是一种理解，也是一种关爱。是一种关爱。（5 5）什么是宽容？）什么是宽容？宽容指的是宽大有气量，原谅和不计较他人。宽容指的是宽大有气量，原谅和不计较他人。（6 6）为什么人与人之间需要宽容？）为什么人与人之间需要宽容？宽容是中华民族的传统美德，也是当代人宽容是中华民族的传统美德，也是当代人必备的道德品质。必备的道德品质。人与人之间存在各种各样的差异，需要相人与人之间存在各种各样的差异，需要相互宽容，需要尊重彼此的个性。互宽容，需要尊重彼此的个性。现实生活中人们难免无意中伤害别人，需现实生活中人们难免无意中伤害别人，需要真诚的接纳、理解、原谅。要真诚的接纳、理解、原谅
19、。宽容是一种美德。我们为人宽容就能赢得宽容是一种美德。我们为人宽容就能赢得友谊，获得更多的朋友。友谊，获得更多的朋友。宽容是一种境界。一个人学会了宽容，他宽容是一种境界。一个人学会了宽容，他就掌握了一种自我提高的有效方法。就掌握了一种自我提高的有效方法。（7 7）我们如何做到宽容？）我们如何做到宽容？宽容差异，尊重个性。我们不能因为存在宽容差异，尊重个性。我们不能因为存在矛盾就拒绝合作、回避交往。矛盾就拒绝合作、回避交往。“和而不同和而不同”，求同存异，是我们宽容合作的基础。，求同存异，是我们宽容合作的基础。无无意中伤害了别人，我们要体谅、尊重他人的意中伤害了别人，我们要体谅、尊重他人的感受，
20、真诚地赔礼道歉，请求原谅；对别人感受，真诚地赔礼道歉，请求原谅；对别人的道歉，要真诚接纳、理解、原谅。的道歉，要真诚接纳、理解、原谅。我们不仅要宽容他人，还要宽容自己，悦我们不仅要宽容他人，还要宽容自己，悦纳自己。宽容自己意味着承认纳自己。宽容自己意味着承认“人无完人人无完人”，容许自己犯错误，给自己留下改过迁善的，容许自己犯错误，给自己留下改过迁善的机会，同时也给自己留下信心和希望。机会，同时也给自己留下信心和希望。宽宽容是有原则的、讲策略的，不是盲目的。宽容是有原则的、讲策略的，不是盲目的。宽容并不意味着我们是非不分，爱憎不明；也容并不意味着我们是非不分，爱憎不明；也不是曲直不辨，麻木不仁
21、。当我们受到别人不是曲直不辨，麻木不仁。当我们受到别人无意伤害时，要善于宽容别人的过错，宽厚无意伤害时，要善于宽容别人的过错，宽厚待人、与人为善。当然，我们决不迁就待人、与人为善。当然，我们决不迁就“坏坏人人”、“恶人恶人”，在原则问题上不能让步。，在原则问题上不能让步。（8 8）怎样做到尊重他人？（尊重他人的基本）怎样做到尊重他人？（尊重他人的基本要求是什么？）要求是什么？）尊重他人要求我们做到礼貌待人、平等待人、尊重他人要求我们做到礼貌待人、平等待人、诚信待人、友善待人，充分理解他人。诚信待人、友善待人，充分理解他人。中考预测中考预测1联合国教科文组织确立每年的月联合国教科文组织确立每年的
22、月日为日为“国际宽容日国际宽容日”，以此呼吁全世界人民，以此呼吁全世界人民加强理解，和谐相处。下列选项中能体现宽加强理解，和谐相处。下列选项中能体现宽容的是（容的是（）以怨报怨，以牙还牙以怨报怨，以牙还牙是非不分，曲直不辨是非不分，曲直不辨宽厚待人，与人为善宽厚待人，与人为善理解他人，苛求自己理解他人，苛求自己C2.友善，可以是一个微笑、一声问候，是生活中一些微小友善，可以是一个微笑、一声问候，是生活中一些微小的细节：大街上遇到陌生人问路时耐心地讲解；进出小区的细节：大街上遇到陌生人问路时耐心地讲解；进出小区大门时替后面的人挡几秒门的随手举动大门时替后面的人挡几秒门的随手举动正是这一个个正是这
23、一个个随手行小善的点滴，将人与人之间的距离拉近，让整个社随手行小善的点滴，将人与人之间的距离拉近，让整个社会少些隔阂，多分暖意。这段话给我们的启迪是（会少些隔阂，多分暖意。这段话给我们的启迪是（）在交往中应学会宽容、关爱在交往中应学会宽容、关爱在传播善意的同时会在传播善意的同时会收获温情收获温情要用实际行动为社会和谐助力要用实际行动为社会和谐助力友善是社友善是社会主义核心价值观最主要的内容会主义核心价值观最主要的内容A.B.C.D.考点分析：考点分析：本考点为广东中考高频考点，考查的题型为单本考点为广东中考高频考点，考查的题型为单项选择题。考查的重点是：换位思考的意义；宽容的重要项选择题。考查
24、的重点是：换位思考的意义；宽容的重要性；如何做到宽容。性；如何做到宽容。A考点考点4 4知道每个人在人格和法律地位上都是平知道每个人在人格和法律地位上都是平等的。等的。 （1 1）人与人之间的平等集中体现在哪些方面）人与人之间的平等集中体现在哪些方面？集中体现在人格和法律上的平等。？集中体现在人格和法律上的平等。在人格上，我们每个人都是具有独立意识在人格上，我们每个人都是具有独立意识的主体，都有做人的尊严，都不容轻视。的主体，都有做人的尊严，都不容轻视。在法律地位上，我们每个人都平等地享有在法律地位上，我们每个人都平等地享有法定的权利，平等地履行法定的义务。法定的权利，平等地履行法定的义务。（
25、2 2）如何做到平等待人？）如何做到平等待人？平等对待差异。金钱、地位等差异不能超平等对待差异。金钱、地位等差异不能超越人格尊严，更不能超越人们法律地位上的越人格尊严，更不能超越人们法律地位上的平等。差异是我们尊重人、平等待人、取长平等。差异是我们尊重人、平等待人、取长补短的现实基础。补短的现实基础。平等对待弱势群体。女性、老年人、未成平等对待弱势群体。女性、老年人、未成年人在社会上处于不利地位，平等权益容易年人在社会上处于不利地位，平等权益容易受到侵害。我们应平等对待，自觉维护他们受到侵害。我们应平等对待，自觉维护他们的合法权益，为他们提供力所能及的帮助。的合法权益，为他们提供力所能及的帮助
26、。要有发自内心的对他人人格的尊重；要有客要有发自内心的对他人人格的尊重；要有客观的实事求是的态度；要摒除陈腐观念，避观的实事求是的态度；要摒除陈腐观念，避免以金钱、权力、美貌取人的态度。免以金钱、权力、美貌取人的态度。（3 3）如何做到尊重他人？）如何做到尊重他人？要求我们做到礼貌待人、平等待人、诚信要求我们做到礼貌待人、平等待人、诚信待人、友善待人、充分理解他人。待人、友善待人、充分理解他人。要尊重社会。尊重社会，就要遵守社会规要尊重社会。尊重社会，就要遵守社会规则、承担对社会的责任。具体表现为爱护公则、承担对社会的责任。具体表现为爱护公共环境和设施、维护公共秩序，践行道德、共环境和设施、维
27、护公共秩序，践行道德、遵纪守法等。遵纪守法等。要尊重自然，人类有责任和义务尊重无私要尊重自然，人类有责任和义务尊重无私奉献的大自然。面对生态系统退化的严峻形奉献的大自然。面对生态系统退化的严峻形势，我们应当树立尊重自然、顺应自然、保势，我们应当树立尊重自然、顺应自然、保护生态文明的理念，为建设美丽中国尽己所护生态文明的理念，为建设美丽中国尽己所能。能。 中考预测中考预测1人生而平等。人与人之间的平等，集中表人生而平等。人与人之间的平等，集中表现在（现在（）A人格和法律地位上的平等人格和法律地位上的平等B权利和政治地位上的平等权利和政治地位上的平等C教育和科技地位上的平等教育和科技地位上的平等D
28、文化和经济地位上的平等文化和经济地位上的平等A2.蒙田说蒙田说“皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型铸造的。模型铸造的。”这启发我们要（这启发我们要（）真实不欺、表里如一真实不欺、表里如一尊重人格，维护尊严尊重人格，维护尊严持才傲物，特立独行持才傲物，特立独行包容差异，平等待人包容差异，平等待人A.B.C.D.考点分析：考点分析：本考点为广东中考高频考点，考本考点为广东中考高频考点，考查的题型为单项选择题。考查的重点是：平查的题型为单项选择题。考查的重点是：平等的体现；如何做到平等。等的体现；如何做到平等。D1.1.礼貌礼貌是处理人与人之间关系的一种规范，是人们是处理人
29、与人之间关系的一种规范，是人们在日常的交往中应当共同遵守的道德准则。在日常的交往中应当共同遵守的道德准则。2.2.对人守信、对事负责对人守信、对事负责，是诚信的基本要求。，是诚信的基本要求。3.3.诚信的基础是诚信的基础是尊重客观事实尊重客观事实。4.4.在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在在多数人利益一边多数人利益一边。5.5.人生来平等，人与人之间的平等，集中表现在人生来平等，人与人之间的平等，集中表现在人人格和法律地位上的平等格和法律地位上的平等。6.6.宽容并不意味我们是非不分，爱憎不明；也不是宽容并不意味我们是非不分，爱憎不明；也不是
30、曲直不辨，麻木不仁。曲直不辨，麻木不仁。宽容是有原则的宽容是有原则的，不是盲目，不是盲目的，在原则问题上不能让步。的，在原则问题上不能让步。1.（2015）我国古代哲学家管仲说：）我国古代哲学家管仲说：“善气善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。”这侧重启发我们在生活中要（这侧重启发我们在生活中要（）A宽容他人宽容他人B理解他人理解他人C乐于助人乐于助人D礼貌待人礼貌待人D2.（2015）中国人民银行与最高人民法院等）中国人民银行与最高人民法院等八家机构签订信息采集合作备忘，对法院判八家机构签订信息采集合作备忘，对法院判决后有钱不还的人，实施出入境、银行贷
31、款决后有钱不还的人，实施出入境、银行贷款限制等信用惩戒，让失信者寸步难行。这告限制等信用惩戒，让失信者寸步难行。这告诉我们（诉我们（）A不诚信的人必然要受到经济的制裁不诚信的人必然要受到经济的制裁B不要对人许下没有把握兑现的诺言不要对人许下没有把握兑现的诺言C社会是复杂的，不诚信是正常现象社会是复杂的，不诚信是正常现象D对人守信、对事负责才能立身社会对人守信、对事负责才能立身社会D3.（2015）2015年年3月月21日，在日，在“世界零世界零歧视日歧视日”主题活动中，主持人白岩松将写有主题活动中，主持人白岩松将写有“绝不歧视绝不歧视”的纸分别粘在眼上、嘴上和胸的纸分别粘在眼上、嘴上和胸前。他
32、说，我们要把歧视的眼光和嘴巴上，前。他说，我们要把歧视的眼光和嘴巴上，把不歧视的字眼贴在心上。材料说明（把不歧视的字眼贴在心上。材料说明（）A现实生活中各种歧视现象依然存在现实生活中各种歧视现象依然存在B每个人的人格都会得到平等的尊重每个人的人格都会得到平等的尊重C平等待人就要做到真诚和发自内心平等待人就要做到真诚和发自内心D要为被歧视者提供更多的物质帮助要为被歧视者提供更多的物质帮助C4.（2015）背景材料：社会主义核心价值观的养成绝非一日之功，）背景材料：社会主义核心价值观的养成绝非一日之功，要坚持由易到难、由近及远，努力把核心价值观的要求变成日常的要坚持由易到难、由近及远，努力把核心价
33、值观的要求变成日常的行为准则，进而形成自觉奉行的信念理念。为此，同学们进行了深行为准则，进而形成自觉奉行的信念理念。为此，同学们进行了深入的探究：入的探究：【认知认知】材料一：下面是三幅材料一：下面是三幅“社会主义核心价值观社会主义核心价值观”的宣传图片，请你认的宣传图片，请你认真观察并回答第（真观察并回答第（1）问。）问。（1）试分别从国家、社会和公民层面，指出（）试分别从国家、社会和公民层面，指出（a）（）（b）（）（c）图）图体现了社会主义核心价值观的哪一内容？（体现了社会主义核心价值观的哪一内容？（3分）分）（a）_（b）_（C）_【明理明理】材料二：党的十八大以来，惩治腐败一直保持高
34、压态势，材料二：党的十八大以来，惩治腐败一直保持高压态势，先后有多位副部级以上高官被查处。十八届四中全会指出，先后有多位副部级以上高官被查处。十八届四中全会指出，坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。拓宽公民有序参与立法途径，健全法规草坚持依宪执政。拓宽公民有序参与立法途径，健全法规草案公开征求意见和公众意见采纳情况反馈机制。案公开征求意见和公众意见采纳情况反馈机制。（2）结合材料，从社会主义核心价值观的角度分析我国）结合材料，从社会主义核心价值观的角度分析我国坚持依法治国有何意义？（坚持依法治国有何意义？（5分）分）
35、【践行践行】材料三：材料三：游客不文明行为记录管理暂行办法游客不文明行为记录管理暂行办法施行后，施行后，2015年年5月月7日，首批全国游客不文明行为记录公布，大日，首批全国游客不文明行为记录公布，大闹亚航、强行打开飞机应急舱门、攀爬红军雕塑照相三起闹亚航、强行打开飞机应急舱门、攀爬红军雕塑照相三起不文明事件的四个当事人不文明事件的四个当事人“上榜上榜”。（3）如果你外出旅游，你打算如何做一个文明守法的旅）如果你外出旅游，你打算如何做一个文明守法的旅行者？（行者？（5分）分）4.（1）（）（a）文明（）文明（b）法治（）法治（c）友善）友善（2）社会主义核心价值观能为我国依法治困提供思想保证和
36、精神社会主义核心价值观能为我国依法治困提供思想保证和精神动力。动力。“惩治腐败惩治腐败”有利于坚持在法律面前人人平等的原则，有利于实有利于坚持在法律面前人人平等的原则，有利于实现社会的公平正义。现社会的公平正义。“坚持依宪治国坚持依宪治国”有利于增强公民的宪法意识，维护宪法的权威有利于增强公民的宪法意识，维护宪法的权威性。性。“坚持依宪执政坚持依宪执政”有利于不断完善党的领导方式和执政方式，做有利于不断完善党的领导方式和执政方式，做到科学执政、民主执政、依法执政。到科学执政、民主执政、依法执政。“拓宽公民有序参与立法途径等内容拓宽公民有序参与立法途径等内容”有利于国家科学市法有利于国家科学市法
37、政府政府依法行政；有利于维护公民的民主权利，提高公民民主意识和参政依法行政；有利于维护公民的民主权利，提高公民民主意识和参政议政的热情。议政的热情。（3）自觉遵守法律法规，遵守社会公德自觉遵守法律法规，遵守社会公德遵守公共秩序。遵守公共秩序。礼貌待人，友善待人，理解和宽容他人。礼貌待人，友善待人，理解和宽容他人。尊重旅游地的文化、风俗、习惯、宗教信仰等。尊重旅游地的文化、风俗、习惯、宗教信仰等。从小事做起，不乱丢垃圾、不乱涂乱画、不乱攀乱爬；在公共场从小事做起，不乱丢垃圾、不乱涂乱画、不乱攀乱爬；在公共场所不高声呐喊；不做有损国家形象的事等。所不高声呐喊；不做有损国家形象的事等。5.（2014
38、）近年来，我国游客的文明素质在）近年来，我国游客的文明素质在不断提高，但不管是巴黎街头不断提高，但不管是巴黎街头“请勿喧哗请勿喧哗”的中文标语，还是纽约地铁站内的中文标语，还是纽约地铁站内“请勿插队请勿插队”的中文劝导牌，仍然都在警示我们：必须的中文劝导牌，仍然都在警示我们：必须进一步提高国民的文明素质。这是因为进一步提高国民的文明素质。这是因为()A文明素质决定了一个国家的国际影响力文明素质决定了一个国家的国际影响力B中文告示更加方便中国游客的出行游玩中文告示更加方便中国游客的出行游玩C文明素质是一个人出国旅行的物质基础文明素质是一个人出国旅行的物质基础D文明素质关系到国家和民族的形象和尊文
39、明素质关系到国家和民族的形象和尊严严D6.（2013）某中学有一个）某中学有一个“无门图书馆无门图书馆”：无门、无监控、无摄像头、书中亦无防盗磁无门、无监控、无摄像头、书中亦无防盗磁条，借还自由。开馆七年来，近条，借还自由。开馆七年来，近5000名学名学生借读，图书缺损率不到生借读，图书缺损率不到10%。设立。设立“无门无门图书馆图书馆”的目的是的目的是（）A快速提高学生的阅读水平快速提高学生的阅读水平B减轻学校和老师的工作负担减轻学校和老师的工作负担C发现学生不诚实守信现象发现学生不诚实守信现象D培养学生诚信的意识和行为培养学生诚信的意识和行为D7.（2013）有一位妇女把蛋壳剥了扔在大街）
40、有一位妇女把蛋壳剥了扔在大街上，环卫女工看到后，边扫边劝阻。而这位上，环卫女工看到后，边扫边劝阻。而这位妇女却说：妇女却说：“我想丢就丢，你就是扫大街的我想丢就丢，你就是扫大街的!”这位妇女的言行（这位妇女的言行（）A说明人是有高低贵贱之分的说明人是有高低贵贱之分的B做到了自爱自重，言行得体做到了自爱自重，言行得体C没有尊重他人的劳动和人格没有尊重他人的劳动和人格D说明社会分工不同职责不同说明社会分工不同职责不同C8.（2013）尚书尚书说：说：“必有容，德乃大；必有容，德乃大；必有忍，事乃济。必有忍，事乃济。”这句话给中学生的启示这句话给中学生的启示是是（）A宽容就能成就事业宽容就能成就事业
41、B包容他人一切错误包容他人一切错误C尊重是理解的前提尊重是理解的前提D要培养宽容精神要培养宽容精神D9.(2012）在赛场上，中国学生因为没有给外国小朋友准）在赛场上，中国学生因为没有给外国小朋友准备礼物，尴尬之下只能以人民币回赠；在餐桌上，中国备礼物，尴尬之下只能以人民币回赠；在餐桌上，中国孩子热烈讨论，谈笑风生，外国孩子却在安静就餐孩子热烈讨论，谈笑风生，外国孩子却在安静就餐，这是在英国坎特伯雷举行的，这是在英国坎特伯雷举行的2012世界奥林匹克数学竞世界奥林匹克数学竞赛中出现的真实场景。同学们对此场景有不同看法，你赛中出现的真实场景。同学们对此场景有不同看法，你认为正确的是（认为正确的是
42、（）在公共场所大声喧哗是不文明、不尊重人的表现在公共场所大声喧哗是不文明、不尊重人的表现在国际交往场所，是否文明礼貌会影响国家形象在国际交往场所，是否文明礼貌会影响国家形象不同国家有不同的文化，要尊重差异、保持特色不同国家有不同的文化，要尊重差异、保持特色在不同的公共场所，都要自觉遵守文明礼貌规则在不同的公共场所，都要自觉遵守文明礼貌规则ABCDA10.(2012）当你面对右边漫画中的两难选择）当你面对右边漫画中的两难选择时，最好的做法是（时，最好的做法是（）A.不告诉老师实情，因为做人要遵守承诺不告诉老师实情，因为做人要遵守承诺B为不伤同学友情，要编造理由蒙骗老师为不伤同学友情，要编造理由蒙
43、骗老师C要奉劝小奎，严于律己，纠正不良行为要奉劝小奎，严于律己，纠正不良行为D.当老师问到我的时候，善意谎言不为错当老师问到我的时候，善意谎言不为错C1111（20122012广东）分析说明题广东）分析说明题背景材料：背景材料：小魏是某校小魏是某校901901班的学生。一天，班的学生。一天，他在上学途中看见一位老人倒在地上，急忙他在上学途中看见一位老人倒在地上，急忙把老人扶了起来，并求助路人呼叫把老人扶了起来，并求助路人呼叫“120120”。等医护人员赶到后，他说明了情况，就匆忙等医护人员赶到后，他说明了情况，就匆忙地赶到学校，被值班老师登记迟到了。小魏地赶到学校，被值班老师登记迟到了。小魏所
44、在的班一直是学校的所在的班一直是学校的“文明班文明班”，同学们，同学们对他迟到的事都非常气愤和失望，班长抱怨对他迟到的事都非常气愤和失望，班长抱怨地说：地说：“因为你的迟到可能会影响我们文明因为你的迟到可能会影响我们文明班的评比班的评比! !”。小魏深感内疚，再三道歉，并。小魏深感内疚，再三道歉，并迟到的原因告诉了同学们，班长马上向他表迟到的原因告诉了同学们，班长马上向他表示歉意和认可，同学们也投来赞许的目光。示歉意和认可，同学们也投来赞许的目光。请结合上述材料，回答下列问题：请结合上述材料，回答下列问题：（1 1）请你对小魏同学的言行所体现的优秀品）请你对小魏同学的言行所体现的优秀品质作简要
45、概括。质作简要概括。（2 2）班长和同学们得知真相后的言行表现了）班长和同学们得知真相后的言行表现了哪些优秀品德哪些优秀品德? ?（3 3）请你简要评析小魏和班长的上述言行。）请你简要评析小魏和班长的上述言行。（1 1）乐于帮助他人，敢于承担责任。）乐于帮助他人，敢于承担责任。（2 2）理解、宽容他人；理解、宽容他人；换位思考，与人换位思考，与人为善；为善；欣赏他人，赞赏他人。欣赏他人，赞赏他人。（3 3）对小魏的看法：）对小魏的看法：他及时帮扶老人等行他及时帮扶老人等行为，是积极维护他人生命健康权的表现，是为，是积极维护他人生命健康权的表现，是正义的行为。正义的行为。敢于负责任。当他被大家指
46、敢于负责任。当他被大家指责时，他没有推卸责任，而是主动承认错误。责时，他没有推卸责任，而是主动承认错误。做到理解和宽容他人。小魏对同学们的指做到理解和宽容他人。小魏对同学们的指责，表示内疚并道歉。对班长的看法：责，表示内疚并道歉。对班长的看法：能能自自觉觉维维护护班班集集体体的的荣荣誉誉和和利利益益。班班长长能能从从班班集集体体利利益益出出发发，敢敢于于指指出出小小魏魏同同学学的的违违纪纪行行为为，是是维维护护集集体体利利益益、具具有有高高度度的的责责任任感感和和正正义义感感的的表表现现。做做到到理理解解和和宽宽容容他他人人、欣欣赏赏他他人人。班班长长能能够够主主动动向向小小魏魏道道歉歉，并并
47、认认可小魏的做法，表现出他宽容豁达的胸襟。可小魏的做法，表现出他宽容豁达的胸襟。1212（20112011广东）中学生小英到鼎湖山游玩广东）中学生小英到鼎湖山游玩时，被游客不小心踩了一脚。游客说：时，被游客不小心踩了一脚。游客说：“对对不起不起”。小英谦和地说。小英谦和地说“没关系没关系”，并报以，并报以对方一个微笑。由此可见对方一个微笑。由此可见 （ ） A A小英是一个宽以待人、与人为善的人小英是一个宽以待人、与人为善的人B B小英是一个不会计较、宽容过度的人小英是一个不会计较、宽容过度的人C C只要宽容和理解，社会就会和谐只要宽容和理解，社会就会和谐D D宽容是化解矛盾的唯一有效方法宽容
48、是化解矛盾的唯一有效方法A1313（20112011广东）温总理在与网友第三次约广东）温总理在与网友第三次约会时说：现在影响我们整个社会进步的，我会时说：现在影响我们整个社会进步的，我认为最大的是两个方面，一是社会的诚信，认为最大的是两个方面，一是社会的诚信，一是政府的公信力。总理一针见血地道出一是政府的公信力。总理一针见血地道出 （ ） A A社会和政府要做到诚信比较困难社会和政府要做到诚信比较困难B B我们要认识到诚信对社会进步的重要性我们要认识到诚信对社会进步的重要性C C诚信是社会和政府的事，与青少年无关诚信是社会和政府的事，与青少年无关D D提升政府的公信力是目前政府的中心工作提升政
49、府的公信力是目前政府的中心工作B1.【2015龙岩龙岩】阳阳看到一则新闻：我国将从阳阳看到一则新闻：我国将从2015年开始分级建立游客不文明档案，与航空公年开始分级建立游客不文明档案，与航空公司、旅行社、旅游饭店等涉旅企业联动，形成游司、旅行社、旅游饭店等涉旅企业联动，形成游客旅游不文明信息通报机制。国家之所以如此重客旅游不文明信息通报机制。国家之所以如此重视惩治旅游不文明行为，是因为（视惩治旅游不文明行为，是因为（）A文明素质决定了一个国家的国际影响力文明素质决定了一个国家的国际影响力B这是发展社会主义文化的根本保证这是发展社会主义文化的根本保证C文明素质不仅关系我们自身的形象，文明素质不仅
50、关系我们自身的形象，而且关而且关系到我们民族和国家的形象系到我们民族和国家的形象D只有提高公民文明素质，才能从根本上提升只有提高公民文明素质，才能从根本上提升广大人民的综合素质和我国的综合国力广大人民的综合素质和我国的综合国力C2.【2015漳州漳州】2015年年4月月6日，国家旅日，国家旅游局出台游局出台游客不文明行为记录管理暂行办游客不文明行为记录管理暂行办法法，游客的不文明行为将被纳人不良行为，游客的不文明行为将被纳人不良行为记录，并对其个人的发展产生影响。这是因记录，并对其个人的发展产生影响。这是因为不文明出游（为不文明出游（）败坏了社会风气败坏了社会风气是衡量公民素质的唯一标准是衡量
51、公民素质的唯一标准与社会公德相悖与社会公德相悖损害了国家和民族的形象损害了国家和民族的形象ABCDC3.【2015东营东营】根据根据社会信用体系建设规社会信用体系建设规划纲要（划纲要（20142020年）年），我国正加紧完，我国正加紧完善涉及信用征集、奖惩、黑名单等一系列制善涉及信用征集、奖惩、黑名单等一系列制度，全方位提高失信成本，增强威慑力。据度，全方位提高失信成本，增强威慑力。据此青少年应该做到（此青少年应该做到（）依法惩处失信行为依法惩处失信行为对人守信，对事负责对人守信，对事负责大事诚信，不拘小节大事诚信，不拘小节树立树立“守信光荣，失信可耻守信光荣，失信可耻”的观念的观念A.BCD
52、B4.【2015宜宾宜宾】2015年年“两会两会”提出，我提出，我国将要建立全国统一的社会信用代码制度和国将要建立全国统一的社会信用代码制度和信用信息共享交流平台。信用信息共享交流平台。“全国统一的社会全国统一的社会信用代码制度信用代码制度”的设立体现了（的设立体现了（）诚信是立人之本、立国之基诚信是立人之本、立国之基诚信只与个人有关，与企业、单位无关诚信只与个人有关，与企业、单位无关诚信是最重要的商业道德诚信是最重要的商业道德人们应该在社会生活中注重自身的信用品人们应该在社会生活中注重自身的信用品质质ABCDC5【2015厦门厦门】图图5漫画告诉我们，在社漫画告诉我们，在社会生活中（会生活中
53、（）不讲信用就要付出代价不讲信用就要付出代价要内诚于心，外信于人要内诚于心，外信于人只要失信就不能贷款只要失信就不能贷款只要诚信就能成就事业只要诚信就能成就事业ABCDA6.【2015连云港连云港】“不会宽容别人的人，是不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。不配受到别人宽容的。”这一名言告诉我们这一名言告诉我们（）A宽容就是坚持己见，不管他人感受宽容就是坚持己见，不管他人感受B人际交往需要宽容，宽容才能和谐人际交往需要宽容，宽容才能和谐C宽容就是迎合别人，赞成所有观点宽容就是迎合别人，赞成所有观点D宽容就是学会放弃，善意与人交往宽容就是学会放弃，善意与人交往B7.【2015镇江镇江】下列古语
54、与下列古语与“量小失众友，量小失众友，度大集群朋度大集群朋”内涵一致的是内涵一致的是()A.乐人之乐，人亦乐其乐乐人之乐，人亦乐其乐B.海纳百川，有容乃大海纳百川，有容乃大C.人须知耻，方能过而改人须知耻，方能过而改D.己所不欲，勿施于人己所不欲，勿施于人B8.【2015南通南通】“心若计较，时时都有怨言；心若计较，时时都有怨言；心若宽容，处处都是晴天。心若宽容，处处都是晴天。”这句话告诉我这句话告诉我们（们（）A.宽容是一种心态，可以自己去选择宽容是一种心态，可以自己去选择B.保持乐观心态，就能解决矛盾保持乐观心态，就能解决矛盾C.宽容是一种美德，是对他人的友善宽容是一种美德，是对他人的友善
55、D.保持乐观心态，需要学会宽容保持乐观心态，需要学会宽容D9.【2015江西江西】女大学生小郭在应聘某烹饪学校女大学生小郭在应聘某烹饪学校职位时，多次因该校职位时，多次因该校“限招男性限招男性”的招聘条件而的招聘条件而被拒绝，随后她提起了诉讼。法院最终判决该校被拒绝，随后她提起了诉讼。法院最终判决该校行为侵犯了小郭的平等就业权，应向其赔偿精神行为侵犯了小郭的平等就业权，应向其赔偿精神损害抚慰金。大学生小郭的行动表明（损害抚慰金。大学生小郭的行动表明（）人和人之间的平等，就是物质上的相等或平均人和人之间的平等，就是物质上的相等或平均诉讼是公民维护自身合法权益的唯一正确途径诉讼是公民维护自身合法权
56、益的唯一正确途径具有运用法律的能力，是一个人生存所需要的具有运用法律的能力，是一个人生存所需要的重要能力重要能力法律面前人人平等，公民应积极依法维护自身法律面前人人平等，公民应积极依法维护自身平等权利平等权利ABCDD10【2015宽城模拟宽城模拟】下面的漫画说明了下面的漫画说明了什么道理（什么道理（）A要自尊自强要自尊自强B凡事要忍气吞声凡事要忍气吞声C只有懂得尊重他人才能得到别人的尊重只有懂得尊重他人才能得到别人的尊重D对别人忍让就要吃亏对别人忍让就要吃亏C一、单项选择题一、单项选择题1.礼貌是谦虚恭敬的态度和言行，是尊重他礼貌是谦虚恭敬的态度和言行，是尊重他人的具体表现，是文明交往的前提
57、。下列语人的具体表现，是文明交往的前提。下列语句符合这一观点的有（句符合这一观点的有（）“凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也”“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”“俭，德之共也；奢，恶之大也俭，德之共也；奢，恶之大也”“不学礼，无以立不学礼，无以立”ABCDB2.下列同学的行为，体现文明交往品质的是下列同学的行为，体现文明交往品质的是（）A玲玲与人交谈时，谦虚诚恳、语调平和玲玲与人交谈时，谦虚诚恳、语调平和B小勇为人谦虚，对他人的所有意见言听小勇为人谦虚，对他人的所有意见言听计行计行C姜某为活跃气氛，拿别人的生理缺陷当姜某为活跃气氛，拿别人
58、的生理缺陷当笑料笑料D田宇善于将心比心，能田宇善于将心比心，能宽容他人的所有宽容他人的所有过错过错A3.有人说：有人说：“生活里最重要的是对人有礼貌生活里最重要的是对人有礼貌,它比最高的智慧它比最高的智慧,比一切学识都重要。比一切学识都重要。”下下列行为不属于礼貌表现的是列行为不属于礼貌表现的是()A.与长辈相处时举止文明与长辈相处时举止文明B.与人交谈时要谦逊、尊重对方与人交谈时要谦逊、尊重对方C.在公交车上主动为老人和抱小孩的人让座在公交车上主动为老人和抱小孩的人让座D.在公众场合高谈阔论、大声喧哗在公众场合高谈阔论、大声喧哗D4.根据根据社会信用体系建设规划纲要（社会信用体系建设规划纲要
59、（20142020年）年），我国正加紧完善涉及信用，我国正加紧完善涉及信用征集、奖惩、黑名单等一系列制度，全方位征集、奖惩、黑名单等一系列制度，全方位提高失信成本，增强威慑力。这告诉我们提高失信成本，增强威慑力。这告诉我们()信用社会，法制先行信用社会，法制先行对人守信，对事负责对人守信，对事负责大事诚信，不拘小节大事诚信，不拘小节失信可耻，守信光荣失信可耻，守信光荣A.B.C.D.C5.近期一位网友发微博表示，收到三年前捐款的近期一位网友发微博表示，收到三年前捐款的还款，还多出还款，还多出10%利息。原来，北京化工大学学利息。原来，北京化工大学学生许涛之前通过微博募捐拯救患白血病的父亲，生许
60、涛之前通过微博募捐拯救患白血病的父亲，并郑重承诺三至五年内还款。今年他参加工作，并郑重承诺三至五年内还款。今年他参加工作，开始还款。网友为这一举动纷纷点赞的原因是（开始还款。网友为这一举动纷纷点赞的原因是（）诚信是做人的一种美德诚信是做人的一种美德讲诚信能得到别人的信任和尊重讲诚信能得到别人的信任和尊重做诚实的人要对人守信、对事负责做诚实的人要对人守信、对事负责要在有利于自己的前提下讲诚信要在有利于自己的前提下讲诚信ABCD.B6.政府工作报告提出，要加强诚信建设，对政府工作报告提出，要加强诚信建设，对失信企业和个人建立黑名单，让失信者寸步失信企业和个人建立黑名单，让失信者寸步难行，让守信者一
61、路畅通。诚信的重要意义难行，让守信者一路畅通。诚信的重要意义在于（在于（）诚信有助于良好人际关系的形成诚信有助于良好人际关系的形成诚信有助于企业的生存与发展诚信有助于企业的生存与发展诚信有助于社会的和谐稳定诚信有助于社会的和谐稳定诚信就是对人守信，对事负责诚信就是对人守信，对事负责ABCDC7.网球爱好者李强邀约好友张峰一道去报名网球爱好者李强邀约好友张峰一道去报名参加参加“雏鹰雏鹰网球队，当得知网球拍太贵网球队，当得知网球拍太贵后，家境贫寒的张峰无奈地表示放弃，李强后，家境贫寒的张峰无奈地表示放弃，李强很难过。第二天，李强便私下买了一副，谎很难过。第二天，李强便私下买了一副，谎称是家里闲置的
62、送给了张峰，圆了张峰的网称是家里闲置的送给了张峰，圆了张峰的网球梦。对李强的言行理解有误的是球梦。对李强的言行理解有误的是()A这是善意的谎言，值得学习这是善意的谎言，值得学习B这是帮助好朋友的善良举动这是帮助好朋友的善良举动C他欺骗了朋友，将失去信任他欺骗了朋友，将失去信任D这有利于建立良好的人际关系这有利于建立良好的人际关系C8.2015年年9月月1日，教育部公布了日，教育部公布了2015年最新版年最新版的的中小学生守则中小学生守则。守则守则第六条要求：第六条要求：“诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。借东西及
63、时还，做到知错就改。”这启示我们（这启示我们（）A勇担过错，因为承担责任的代价大于回报勇担过错，因为承担责任的代价大于回报B敢于担当，因为法律要求我们做的必须去做敢于担当，因为法律要求我们做的必须去做C慎重许诺，因为只要慎重许诺就能为自己赢慎重许诺，因为只要慎重许诺就能为自己赢得信任得信任D诚实守信，因为弄虚作假是不负责任的表现诚实守信，因为弄虚作假是不负责任的表现C9.宽容友善是一种美德，下列属于宽容的表宽容友善是一种美德，下列属于宽容的表现现()A事事迁就他人事事迁就他人B买到假货，不与商家计较买到假货，不与商家计较C老师不批评犯错的学生老师不批评犯错的学生D朋朋友间出现小矛盾彼此谅友间出
64、现小矛盾彼此谅解解D10.以下对宽容的理解正确的是以下对宽容的理解正确的是（）A只需包容他人，无需宽容自己只需包容他人，无需宽容自己B既要讲原则，又要讲策略既要讲原则，又要讲策略C坚持与人为善，迁就他人错误坚持与人为善，迁就他人错误D只要讲原则，不要讲策略只要讲原则，不要讲策略B11.小敏经常捉弄同学玲玲，一次小敏生病小敏经常捉弄同学玲玲，一次小敏生病晕倒，玲玲毫不犹豫地把小敏背到医务室接晕倒，玲玲毫不犹豫地把小敏背到医务室接受治疗，玲玲这样做说明她（受治疗，玲玲这样做说明她（）A不论贵贱，尊重他人不论贵贱，尊重他人B不计前嫌，宽容友善不计前嫌，宽容友善C不讲原则，软弱无能不讲原则，软弱无能D
65、不会维权，纵容他人不会维权，纵容他人B12.“心小了，小事就大了；心大了，大事都心小了，小事就大了；心大了，大事都小了。大其心，容天下之物。小了。大其心，容天下之物。”上述人上述人生格言主要告诉我们，在交往中要学会生格言主要告诉我们，在交往中要学会（）A.宽容待人，与人为善宽容待人，与人为善B.己所不欲，勿施于人己所不欲，勿施于人C.明辨是非，为人正直明辨是非，为人正直D.敞开心扉，学会沟通敞开心扉，学会沟通A13.成语故事成语故事“负荆请罪负荆请罪”里，蔺相如用谦里，蔺相如用谦逊宽容这把钥匙，打开了廉颇的心扉，逊宽容这把钥匙，打开了廉颇的心扉，从此从此“将相和将相和”。这启迪我们在人际交。这
66、启迪我们在人际交往中应该（往中应该（）处处忍让他人处处忍让他人尊重理解他人尊重理解他人得理不饶人得理不饶人与人为善与人为善A.B.C.D.C14.漫画漫画校园校园“冷暴力冷暴力”提醒我们提醒我们()每个人在人格和法律地位上都是平等的，不能因成绩每个人在人格和法律地位上都是平等的，不能因成绩差而嘲笑别人差而嘲笑别人嘲笑别人是不尊重他人的表现嘲笑别人是不尊重他人的表现嘲笑别人是侵犯他人的人格尊严的行为嘲笑别人是侵犯他人的人格尊严的行为嘲笑别人是犯罪行为，会受到法律的制裁嘲笑别人是犯罪行为，会受到法律的制裁嘲笑别人能激发人的进取心，促使该同学奋发向上，嘲笑别人能激发人的进取心，促使该同学奋发向上，值
67、得提倡值得提倡ABCDA15.小磊在期末的优秀班干部中评比中落选小磊在期末的优秀班干部中评比中落选了。原因是他在平时的班级管理中，傲了。原因是他在平时的班级管理中，傲气自负，对同学们无耐心，经常采用训气自负，对同学们无耐心，经常采用训斥和命令式的口气开展班级工作。这对斥和命令式的口气开展班级工作。这对我们的启示是（我们的启示是（）A每个人都存在着差异，应张扬个性，不每个人都存在着差异，应张扬个性，不用考虑他人的感受用考虑他人的感受B平等待人，是建立良好合作关系的基础平等待人，是建立良好合作关系的基础C训斥能激发人的斗志，有利于班级工作训斥能激发人的斗志，有利于班级工作的开展的开展D班干部发发脾
68、气无可厚非班干部发发脾气无可厚非B16.平等是人与人相处的重要原则平等是人与人相处的重要原则,平等待人平等待人体现着我们对他人和自己人格的尊重。体现着我们对他人和自己人格的尊重。下列对平等或平等待人理解正确的是下列对平等或平等待人理解正确的是()平等主要是指公民在人格和法律地位上平等平等主要是指公民在人格和法律地位上平等平等待人要求我们不因家境、身体、智能等方平等待人要求我们不因家境、身体、智能等方面的差异而自傲或自卑面的差异而自傲或自卑不凌弱欺生是平等待人的表现不凌弱欺生是平等待人的表现平等就是平等就是“等贵贱等贵贱,均贫富均贫富”A.B.C.D.D17.如果遇到漫画中的情景，下列从道德角如
69、果遇到漫画中的情景，下列从道德角度来劝说吸烟者，恰当的是（度来劝说吸烟者，恰当的是（）A.己所不欲，勿施于人己所不欲，勿施于人B.平等待人，宽容他人平等待人，宽容他人C.珍惜权利，履行义务珍惜权利，履行义务D.珍爱生命，重视健康珍爱生命，重视健康A二、简答题（二、简答题（8分）分）18.观察图片，回答下列问题。观察图片，回答下列问题。（1）两幅图片分别反映中学生应该具备的品质是：）两幅图片分别反映中学生应该具备的品质是：（2分）分）图片一：图片一：图片二：图片二：（2）请任选其中一幅图片，结合所学知）请任选其中一幅图片，结合所学知识，谈谈你如何识，谈谈你如何培养这一品质。（培养这一品质。（6分
70、）分）二、二、18.（1）图片一：团队合作。）图片一：团队合作。图片二：图片二：诚实守信。诚实守信。(2)图片一：树立团队合作意识：为共同目图片一：树立团队合作意识：为共同目标尽心尽力，相互配合；发挥特长，乐于奉标尽心尽力，相互配合；发挥特长，乐于奉献；相互理解，善于沟通；等。献；相互理解，善于沟通；等。图片二：树立诚信意识；坚持诚信守则；对图片二：树立诚信意识；坚持诚信守则；对人诚信，对事负责；从我做起，如不撒谎，人诚信，对事负责；从我做起，如不撒谎，考试不作弊；等。考试不作弊；等。19.随着驾车族的日益壮大，因为开车诱发的随着驾车族的日益壮大，因为开车诱发的冲突越来越多，这类易冲动的人群被
71、形象成冲突越来越多，这类易冲动的人群被形象成为为“路怒族路怒族”。2015年年5月月3日下午，一驾驶日下午，一驾驶现代车地女司机在高速公路上三次随意变道，现代车地女司机在高速公路上三次随意变道，跟随其后的一辆红色轿车男司机异常愤怒，跟随其后的一辆红色轿车男司机异常愤怒，到立交桥出口处，男司机将女司机逼停，称到立交桥出口处，男司机将女司机逼停，称其妨碍自己安全驾驶，并对女司机进行殴打，其妨碍自己安全驾驶，并对女司机进行殴打，事后男司机被警方刑事拘留。事后男司机被警方刑事拘留。阅读材料，运用所学知识对材料中男司机的阅读材料，运用所学知识对材料中男司机的行为进行评析。行为进行评析。19.材料中男司机
72、的行为是不可取的。材料中男司机的行为是不可取的。在现代社会，冲突在所难免，我们应以一在现代社会，冲突在所难免，我们应以一种谅解和包容的心态去对待别人的过错和冒种谅解和包容的心态去对待别人的过错和冒犯，学会宽容他人。犯，学会宽容他人。情绪需要调适，我们情绪需要调适，我们要学会理智对待愤怒。在表达情绪时要适时、要学会理智对待愤怒。在表达情绪时要适时、适度，要学会对自己的情绪负责，不能因为适度，要学会对自己的情绪负责，不能因为情绪失控而对他人造成不良影响。情绪失控而对他人造成不良影响。当自己当自己的合法权益受到侵害时，我们维护权利时要的合法权益受到侵害时，我们维护权利时要尊重他人的权利，要在法律允许
73、的范围内行尊重他人的权利，要在法律允许的范围内行使权利，要以合法的方式行使权利。使权利，要以合法的方式行使权利。三、分析说明题（三、分析说明题（12分）分）20.2015年年9月的某一天，某校高三学生张某月的某一天，某校高三学生张某上午放学时，在教学门口不小心踩了王某的上午放学时，在教学门口不小心踩了王某的脚，王某对张某破口大骂，张某忍无可忍，脚，王某对张某破口大骂，张某忍无可忍，对王某大打出手，将王某打成重伤。目前，对王某大打出手，将王某打成重伤。目前，张某已经被警方刑拘。张某已经被警方刑拘。（1）上述悲剧中，过错方是张某还是王某）上述悲剧中，过错方是张某还是王某?错在哪里？（错在哪里？（3
74、分）分）（2）从上述悲剧中，你能够总结出哪些做人，）从上述悲剧中，你能够总结出哪些做人，做事的道理？（做事的道理？（3分）分）（3）践行上述做人做事的道理，对于青少年）践行上述做人做事的道理，对于青少年的健康成长有何重要意义？（的健康成长有何重要意义？（6分）分）三、三、20.（1）双方都有过错，都没有站在对）双方都有过错，都没有站在对方的角度去宽容、理解他人。方的角度去宽容、理解他人。（2）在人与人之间的交往中，需要宽容和理）在人与人之间的交往中，需要宽容和理解，学会换位思考。解，学会换位思考。（3）宽容是一种崇高的美德，是一种境界和）宽容是一种崇高的美德，是一种境界和提高自己的有效方法。学会宽容和理解，可提高自己的有效方法。学会宽容和理解，可以使自己拥有一个融洽、和谐的人际环境。以使自己拥有一个融洽、和谐的人际环境。宽容能使自己远离烦恼、仇视，体验到宽容宽容能使自己远离烦恼、仇视，体验到宽容带来的心灵安宁和满足。带来的心灵安宁和满足。
