《新课标高考生物大一轮复习第一单元细胞及其分子组成1.1走近细胞课件共60页》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新课标高考生物大一轮复习第一单元细胞及其分子组成1.1走近细胞课件共60页（60页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、考点研析考点研析课堂堂归纳随堂演随堂演练 课时规范范训练 第第1讲走近走近细胞胞考纲要求考纲要求全国课标卷五年考频统计全国课标卷五年考频统计2018高考预期高考预期1.多种多多种多样的的细胞胞仅考原核考原核细胞的胞的结构构2016，T1C仍仍为低低频考点考点2.细胞学胞学说的建的建立立过程程没考没考仍仍为低低频考点考点3.实验用高倍用高倍显微微镜观察多种多察多种多样的的细胞胞没考没考仍仍为低低频考点考点答案：答案：1.DNA或或RNA蛋白质核酸活细胞烟草花叶病蛋白质核酸活细胞烟草花叶病毒毒HIV噬菌体噬菌体答答案案：2.(1)原原核核细细胞胞真真核核细细胞胞(2)核核糖糖体体(3)拟拟核核细细
2、胞胞壁核糖体鞭毛壁核糖体鞭毛答案：答案：(4)叶绿体藻蓝素叶绿素叶绿体藻蓝素叶绿素(2)易混淆的真核生物：一易混淆的真核生物：一(衣藻衣藻)团团(藻藻)酵母酵母(菌菌)发霉发霉(菌菌)了。了。答案：答案：3.bca答案：答案：(2)细胞细胞和细胞产物细胞细胞和细胞产物相对独立相对独立老细胞老细胞答案：答案：(3)细胞的统一性细胞的统一性原核原核细胞胞真核真核细胞胞细胞壁胞壁主要成分主要成分为肽聚糖聚糖植物植物细胞壁主要成分是胞壁主要成分是纤维素和果胶；真菌素和果胶；真菌细胞壁胞壁主要成分是几丁主要成分是几丁质细胞胞质有核糖体，无其他有核糖体，无其他细胞器胞器有核糖体和其他有核糖体和其他细胞器胞
3、器细胞核胞核拟核，无核膜和核仁核，无核膜和核仁有核膜和核仁有核膜和核仁DNA存存在形式在形式拟核，大型核，大型环状；状；质粒，小型粒，小型环状状细胞核中：和蛋白胞核中：和蛋白质形成染色体形成染色体(质)；细胞胞质中：在中：在线粒体、叶粒体、叶绿体中裸露存在体中裸露存在是否遵是否遵循循遗传规律律不遵循不遵循核基因遵循，核基因遵循，质基因不遵循基因不遵循转录和和翻翻译在在细胞胞质中，同中，同时进行行转录在在细胞核内，翻胞核内，翻译在在细胞胞质(核糖体核糖体)内内变异异类型型基因突基因突变基因突基因突变、基因重、基因重组、染、染色体色体变异异细胞分裂胞分裂二分裂、出芽二分裂、出芽有有丝分裂、无分裂、
4、无丝分裂和减分裂和减数分裂数分裂本本质区区别有无以核膜有无以核膜为界限的界限的细胞核胞核共有的共有的结构或物构或物质细胞膜、胞膜、细胞胞质(核糖体核糖体)、DNA、RNA答案答案D选项细胞胞细胞壁胞壁光合作用光合作用 染色染色质 细胞全能性胞全能性A蓝藻藻细胞胞有有有有有有无无B洋葱叶肉洋葱叶肉细胞胞有有无无有有有有C兔成熟兔成熟红细胞胞无无无无有有有有D蛙受精卵蛙受精卵无无无无有有有有解解析析：选选D。有有些些原原核核细细胞胞没没有有叶叶绿绿体体，也也能能进进行行光光合合作作用用，如如蓝蓝藻藻；原原核核细细胞胞具具有有DNA和和RNA两两种种核核酸酸；原原核核细细胞胞DNA不不与与蛋蛋白白质
5、质结结合合，没没有有形形成成染染色色质质；减减数数分分裂裂、有有丝丝分分裂裂、无无丝丝分裂是真核细胞才可以进行的。分裂是真核细胞才可以进行的。题型二细胞学说及其建立过程题型二细胞学说及其建立过程1(2017江江西西南南昌昌模模拟拟)细胞胞学学说建建立立的的过程程是是一一个个科科学学家家进行行探探究究、开开拓拓、继承承、修修正正和和发展展的的过程程，充充满了了耐耐人人寻味味的的曲曲折。下列折。下列说法正确的是法正确的是()A英国科学家虎克最英国科学家虎克最终建立了建立了细胞学胞学说B德国科学家施莱登和施旺是德国科学家施莱登和施旺是细胞的胞的发现者和命名者者和命名者C德德国国科科学学家家魏魏尔尔肖
6、肖对细胞胞学学说的的补充充是是“所所有有的的细胞胞都都来来源于先前存在的源于先前存在的细胞胞”D细胞学胞学说揭示了生物的揭示了生物的统一性和多一性和多样性性解解析析：选选C。细细胞胞的的发发现现者者和和命命名名者者是是英英国国科科学学家家虎虎克克，细细胞胞学学说说的的建建立立者者是是德德国国科科学学家家施施莱莱登登和和施施旺旺，A，B项项错错误误；细细胞胞学学说说揭揭示示了了生生物物的的统统一一性性，没没有有揭揭示示生生物物的的多多样样性性，D项项错错误误；德国科学家魏尔肖对细胞学说的补充是正确的，德国科学家魏尔肖对细胞学说的补充是正确的，C项正确。项正确。2(2017浙江瑞安检测浙江瑞安检测
7、)细胞学胞学说揭示了揭示了()A植物植物细胞与胞与动物物细胞的区胞的区别B生物体生物体结构的构的统一性一性C细胞胞为什么要什么要产生新生新细胞胞D人人们对细胞的胞的认识是一个是一个艰难曲折的曲折的过程程解解析析：选选B。细细胞胞学学说说的的内内容容：细细胞胞是是一一个个有有机机体体，一一切切动动植植物物都都由由细细胞胞发发育育而而来来，体体现现了了生生物物体体结结构构的的统统一一性性；细细胞胞是是一一相相对对独独立立的的单单位位；新新细细胞胞可可以以由由老老细细胞胞产产生生。细细胞胞学学说说未包括动植物细胞的区别及细胞为什么要产生新细胞等内容。未包括动植物细胞的区别及细胞为什么要产生新细胞等内
8、容。细胞学说中细胞学说中3个个“未涉及未涉及”和和2个个“统一了统一了”13个个“未涉及未涉及”(1)未涉及原核细胞；未涉及原核细胞；(2)未涉及病毒；未涉及病毒；(3)未涉及生物或细胞间的未涉及生物或细胞间的“差异性差异性”。22个个“统一了统一了”(1)统一了统一了“动植物动植物”(均均“由细胞构成由细胞构成”)；(2)统一了统一了“细胞细胞”(细胞均有自己的生命又对整体生命起作用；细胞均有自己的生命又对整体生命起作用；新细胞均来自老细胞新细胞均来自老细胞)。考点考点2(实验实验)用高倍显微镜观察多种多样的细胞用高倍显微镜观察多种多样的细胞1实验原理实验原理(1)放放大大倍倍数数的的计算算
9、：显微微镜的的放放大大倍倍数数等等于于_放放大大倍倍数数与与_放大倍数的乘放大倍数的乘积。(2)放放大大倍倍数数的的实质：放放大大倍倍数数是是指指放放大大的的_，不不是是指指面面积或体或体积。(3)高高倍倍显微微镜的的作作用用：可可以以将将细胞胞_，更更清清晰晰地地观察察到到细胞的形胞的形态、结构，有利于区构，有利于区别不同的不同的细胞。胞。2实验步骤实验步骤(1)低倍低倍镜：取：取镜安放安放_压片片_观察。察。(2)高倍高倍镜使用的使用的“四字四字诀”答案：答案：1.(1)目镜物镜目镜物镜(2)长度或宽度长度或宽度(3)放大放大2(1)对光调焦对光调焦(2)视野中央转换器视野中央转换器创新思
10、考创新思考1低倍低倍镜下的物像与高倍下的物像与高倍镜下的物像有什么不同？下的物像有什么不同？(请完成下表完成下表)物像大小物像大小看到看到细胞胞数目数目视野野亮度亮度物物镜与与载玻玻片的距离片的距离视野野范范围高倍高倍镜_低倍低倍镜_提示提示大少暗近小小多亮远大大少暗近小小多亮远大2如何把物像移到如何把物像移到视野中心？野中心？提提示示显显微微镜镜下下观观察察的的是是倒倒像像。因因此此物物像像在在视视野野中中偏偏向向哪哪个个方向，装片就向哪个方向移动，简称方向，装片就向哪个方向移动，简称“偏哪移哪偏哪移哪”。3若所若所观察察视野中有野中有“污物物”，应如何判断如何判断“污物物”位置？位置？提提
11、示示污污物物可可能能存存在在的的位位置置：物物镜镜、目目镜镜或或装装片片。判判断断方方法法如下：如下：4目目镜与物与物镜的的结构、构、长短与放大倍数的关系如何？短与放大倍数的关系如何？提示提示(1)显微镜放大倍数的含义显微镜放大倍数的含义显微镜放大倍数是指物像长度、宽度的放大倍数。显微镜放大倍数是指物像长度、宽度的放大倍数。总的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。总的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。(2)放大倍数与镜头长短的关系放大倍数与镜头长短的关系物镜越长，放大倍数越大，距装片距离越近，如物镜越长，放大倍数越大，距装片距离越近，如H1。目镜越长，放大倍数越小。目镜越长，
12、放大倍数越小。5若若视野中出野中出现一半亮一半暗是什么原因呢？一半亮一半暗是什么原因呢？提示提示可能是反光镜的调节角度不对。可能是反光镜的调节角度不对。6若若观察察花花生生切切片片标本本材材料料一一半半清清晰晰，一一半半模模糊糊不不清清，又又是是什什么原因呢？么原因呢？提示提示可能是花生切片厚薄不均匀造成的。可能是花生切片厚薄不均匀造成的。题组精精练1(2017江江苏苏南南师师附附中中测测试试)如如图所所示示，甲甲图中中表表示示目目镜，表表示示物物镜，表表示示物物镜与与载玻玻片片之之间的的距距离离，乙乙和和丙丙分分别表示不同物表示不同物镜下下观察到的察到的图像。下面描述正确的是像。下面描述正确
13、的是()A比比的放大倍数大，的放大倍数大，比比的放大倍数小的放大倍数小B把把视野野里里的的标本本从从图中中的的乙乙转为丙丙时，应选用用，同同时提提升升镜筒筒C从从图中中的的乙乙转为丙丙，正正确确调节顺序序：转动转换器器调节光光圈圈移移动标本本转动细准焦螺旋准焦螺旋D若使物像放大倍数最大，甲若使物像放大倍数最大，甲图中的中的组合一般是合一般是解解析析：选选D。为为目目镜镜，而而目目镜镜越越短短，放放大大倍倍数数越越大大，所所以以比比的的放放大大倍倍数数小小；为为物物镜镜，而而物物镜镜越越长长，放放大大倍倍数数越越大大，所所以以比比的的放放大大倍倍数数大大，A项项错错误误；把把视视野野里里的的标标
14、本本从从图图中中的的乙乙转转为为丙丙后后，放放大大倍倍数数增增大大，应应选选用用高高倍倍物物镜镜，转转换换时时不不应应随随意意提提升升镜镜筒筒，B项项错错误误；从从图图中中的的乙乙转转为为丙丙，即即低低倍倍镜镜换换成成高高倍倍镜镜，移移动动标标本本的的操操作作应应在在转转动动转转换换器器之之前前进进行行，C项项错错误误；由由于于物物镜镜与与玻玻片片标标本本之之间间的的距距离离越越短短，放放大大倍倍数数越越大大，所所以以比比的的放放大大倍倍数数大大，因因此此要要使使物物像像放放大大倍倍数数最最大大，应应选选择甲图中的组合一般是择甲图中的组合一般是，D项正确。项正确。如图所示：如图所示：2若若显微
15、微镜目目镜为10，物物镜为10时，视野野中中被被相相连的的64个个分分生生组织细胞胞所所充充满，若若物物镜转换为40，视野野中中所所观察察到到的的分生分生组织细胞的数目胞的数目为()A2个个B4个个C8个个D16个个3若若显微微镜目目镜为10，物物镜为10时，视野野中中观察察到到一一行行8个个细胞胞，现将将物物镜转换为40，则在在视野野中中可可观察察到到的的细胞胞数数目目为选项中的中的()A2个个B4个个C8个个D16个个课堂归纳课堂归纳填充：填充：细胞细胞统一统一核膜核膜易错清零易错清零易错点易错点1误认为单细胞生物都是原核生物误认为单细胞生物都是原核生物提提示示单单细细胞胞的的原原生生动动
16、物物(如如常常见见的的草草履履虫虫、变变形形虫虫、疟疟原原虫虫等等)是是真真核核生生物物；单单细细胞胞绿绿藻藻(如如衣衣藻藻)、单单细细胞胞真真菌菌(如如酵酵母母菌菌)等都是真核生物。等都是真核生物。易易错错点点2误认为生生物物名名称称中中带有有“藻藻”字字的的都都是是植植物物，带“菌菌”字的生物都是字的生物都是细菌菌提示提示易混原核生物和真核生物的判断方法易混原核生物和真核生物的判断方法常见的原核生物常见的原核生物易与之混淆的真核生易与之混淆的真核生物物界定界定“菌菌”字字“菌菌”字前面带有字前面带有“杆杆”字、字、“球球”字、字、“螺螺旋旋”或或“弧弧”字者应为字者应为“细菌细菌”类类酵母
17、菌、霉菌酵母菌、霉菌(如青如青霉菌、根霉、曲霉等霉菌、根霉、曲霉等)界定界定“藻藻”字字蓝藻类：颤藻、蓝球藻、蓝藻类：颤藻、蓝球藻、念珠藻、发菜等念珠藻、发菜等绿藻绿藻(如衣藻、水绵如衣藻、水绵)、褐藻、红藻等、褐藻、红藻等常见常见生物生物举例举例易错点易错点3误认为显微镜下看到的物像就是实物误认为显微镜下看到的物像就是实物提提示示显显微微镜镜下下所所看看到到的的物物像像是是物物体体放放大大后后的的倒倒像像。“实实物物”与与“像像”之之间间的的关关系系是是：“实实物物”旋旋转转180就就是是“像像”。例例如如实实物物为为字字母母“b”，则则视视野野中中观观察察到到的的为为“q”，若若物物像像在在左左上上方方，则装片应向左上方移动。则装片应向左上方移动。
