《海南省东方市市级语文公开课10月七年级语文上册 第二单元 写作《人物动作描写》课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《海南省东方市市级语文公开课10月七年级语文上册 第二单元 写作《人物动作描写》课件 新人教版（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中国功夫中国功夫卧似一张弓，站似一棵松，卧似一张弓，站似一棵松，不动不摇不动不摇 坐如钟，走路一阵风。坐如钟，走路一阵风。南拳和北腿，少林武当功，南拳和北腿，少林武当功，太极八卦连环掌，中华有神功。太极八卦连环掌，中华有神功。棍扫一大片，枪挑一条线，身轻好似云中燕，豪气冲云天棍扫一大片，枪挑一条线，身轻好似云中燕，豪气冲云天。外练筋骨皮，内练一口气，刚柔并济不低头，心中有天地外练筋骨皮，内练一口气，刚柔并济不低头，心中有天地。 作文训练作文训练 人物细节之动作描写人物细节之动作描写学习目标：1.学会细心观察人物关键性动作。学会细心观察人物关键性动作。2.能够运用恰当的动词呈现人物动能够运用恰当
2、的动词呈现人物动作细节。作细节。3.能够使用合适的修饰词修饰人物能够使用合适的修饰词修饰人物传神动作。传神动作。1、学会细心观察人物关键性动作。看图片细观察运用恰当的动词描述你所看见的人物动作。2、能够运用恰当的动词呈现人物动作细节。课内经典：课内经典：选择恰当的动词填空并分析人物形象选择恰当的动词填空并分析人物形象 我看见他蹒跚地（我看见他蹒跚地（ ）到铁道边，）到铁道边，慢慢（慢慢（ ）身下去，尚不大难，可是他）身下去，尚不大难，可是他（ ）过铁道，要（）过铁道，要（ ）上那边月台，）上那边月台，就不容易了。他用两手（就不容易了。他用两手（ ）着上面，）着上面，两脚再向上（两脚再向上（ ）
3、，他肥胖的身子向左），他肥胖的身子向左微（微（ ），显出努力的样子。），显出努力的样子。（探、走、倾、攀、缩、穿、爬）（探、走、倾、攀、缩、穿、爬） 走走探探穿穿爬爬攀攀缩缩倾倾父亲父亲去买去买橘子橘子老师演示以下的动作，同学们观察后，使用一连串恰当动词，呈现人物动作细节。老师走进教室老师走进教室3、能够使用合适的修饰词修饰人物传神动作。课外赏析：课外赏析：找出精彩动词及修饰词并分析人物找出精彩动词及修饰词并分析人物擦黑板擦黑板李孟迁轻轻的拿起黑板旁的抹布，蹲在李孟迁轻轻的拿起黑板旁的抹布，蹲在水桶旁，用力上下搓洗着。随后将干净的抹水桶旁，用力上下搓洗着。随后将干净的抹布小心翼翼叠成方形，用手
4、紧紧的按住一边，布小心翼翼叠成方形，用手紧紧的按住一边，慢慢从左移到右，她弓着身，低下头，那一慢慢从左移到右，她弓着身，低下头，那一丝不苟的神情就像是在雕琢一件精美绝伦的丝不苟的神情就像是在雕琢一件精美绝伦的艺术品。艺术品。给下面句子加上合适的修饰词，给下面句子加上合适的修饰词，使句子更传神。使句子更传神。例：例：他他（用手指着我气势汹汹的用手指着我气势汹汹的）朝我走过来。）朝我走过来。练：练：他（他（）蹲在角落。）蹲在角落。观察下图，合理想象，详细写出小男孩抓蝴蝶的动观察下图，合理想象，详细写出小男孩抓蝴蝶的动观察下图，合理想象，详细写出小男孩抓蝴蝶的动观察下图，合理想象，详细写出小男孩抓蝴
5、蝶的动作过程。（用作过程。（用作过程。（用作过程。（用3-53-5个动词及合适的修饰词）个动词及合适的修饰词）个动词及合适的修饰词）个动词及合适的修饰词）人物细节之动作描写人物细节之动作描写：动作观察要仔细动作观察要仔细动作描写要详细动作描写要详细动作修饰要精细动作修饰要精细人物个性要突出人物个性要突出举手投足举手投足性格尽显性格尽显写作练习：写作练习：观察你身边的同学，写一篇关于观察你身边的同学，写一篇关于人物动人物动作特写作特写的小作文。的小作文。要求：要求：要求：要求：200字以上；字以上；写出人物独具个性的动作；写出人物独具个性的动作；突出人物的个性特征。突出人物的个性特征。祝大家学习愉快祝大家学习愉快祝大家学习愉快祝大家学习愉快谢谢！谢谢！谢谢！谢谢！
