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1、七年级生物上册5.1植物种子的萌发课件（新版）苏教版 (1)学习目标：学习目标：1、学习合作探究并描述种子的结构、学习合作探究并描述种子的结构 。2、展示、展示“种子萌发需要的自身条件种子萌发需要的自身条件”实验成果，总结种子萌发的必要条实验成果，总结种子萌发的必要条件。件。 请大家三分钟时间请大家三分钟时间自学教材自学教材63页到页到64页页上两行结束上两行结束!小组讨论并回答下列问题：1、说说这些种子有什么不同？2、它们又有什么相同点？活动一：观察植物的种子 3、大豆的种子有几片子叶？它、大豆的种子有几片子叶？它有什么特点？这对于植物自身而有什么特点？这对于植物自身而言，这有什么作用呢？言
2、，这有什么作用呢？活动二：观察浸泡后的大豆种子活动二：观察浸泡后的大豆种子 按黑板上的步骤进行观察，按黑板上的步骤进行观察，小组讨论小组讨论并回答下列问题：并回答下列问题：1、玉米的种子和大豆种子结构有哪些、玉米的种子和大豆种子结构有哪些相同之处？相同之处？2、玉米种子有没有两片肥厚的子叶？、玉米种子有没有两片肥厚的子叶？它萌发需要的营养物质贮存在哪里？它萌发需要的营养物质贮存在哪里？活动三：观察玉米的种子实验探究：种子的结构实验探究：种子的结构找种脐找种脐纵切纵切滴碘液滴碘液温馨提示温馨提示碘遇淀粉变蓝！碘遇淀粉变蓝！胚乳胚乳子叶子叶胚芽胚芽胚轴胚轴胚根胚根胚胚贮藏营养物贮藏营养物质，为种子
3、质，为种子萌发提供营萌发提供营养养果皮和种皮果皮和种皮563214大豆种子大豆种子玉米种子玉米种子胚芽胚芽胚轴胚轴胚根胚根子叶子叶种皮种皮胚乳胚乳考考你！ 请各小组组长说明你组实验的内请各小组组长说明你组实验的内容，汇报实验结果容，汇报实验结果实验内容：实验内容： 1、种子的萌发是否需要种皮？、种子的萌发是否需要种皮？ 2、煮熟的种子还能萌发吗？、煮熟的种子还能萌发吗？ 3、胚被破坏，种子还能萌发吗？、胚被破坏，种子还能萌发吗？ 活动四：展示实验成果活动四：展示实验成果 1 1、我们吃的大米种到到土壤、我们吃的大米种到到土壤中能不能萌发？为什么？中能不能萌发？为什么？ 2 2、什么样的、什么样的种子才有萌发的种子才有萌发的可能？可能？考考你！谈一谈谈一谈: :通过这节课的学习通过这节课的学习, ,你学会了哪些知识你学会了哪些知识? ?胚芽胚芽胚轴胚轴胚根胚根子叶子叶（新植物体幼体）（新植物体幼体）种皮种皮胚胚 种子种子的结构的结构 植物种子的萌发植物种子的萌发 种子萌发的必要条件种子萌发的必要条件具有具有完整的完整的、有、有生命力生命力的的胚胚。( (胚乳胚乳) )
