《最新版初中历史全程复习方略 专题5科技革命与经济全球化课件 北师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新版初中历史全程复习方略 专题5科技革命与经济全球化课件 北师大版（49页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1.1.下图是被称为下图是被称为“永不沉没的永不沉没的”泰坦尼克号轮船，在她的处泰坦尼克号轮船，在她的处女航中不幸撞上冰山而沉没，船上女航中不幸撞上冰山而沉没，船上 1 5001 500人葬身海底，是迄人葬身海底，是迄今为止最严重的一次海难。电影今为止最严重的一次海难。电影泰坦尼克号泰坦尼克号就是根据这就是根据这一真实的故事拍摄的。这艘轮船的动力主要是（一真实的故事拍摄的。这艘轮船的动力主要是（ ）A.A.风力风力 B.B.电力电力 C.C.蒸汽蒸汽 D.D.人力人力【解析【解析】选选C C。本题考查学生的识图能力。根据图片中的滚。本题考查学生的识图能力。根据图片中的滚滚浓烟，可推知应是以蒸汽
2、作为动力的。滚浓烟，可推知应是以蒸汽作为动力的。2.2.某著名学者曾写道：某著名学者曾写道：“从从17851785年到年到18241824年，经历着一个多年，经历着一个多么巨大的变化啊！在有文字记载的两千年历史中，么巨大的变化啊！在有文字记载的两千年历史中，恐怕恐怕从来没有过这样巨大的革命。从来没有过这样巨大的革命。”这场革命是指（这场革命是指（ ）A.A.法国大革命法国大革命 B.B.美国独立战争美国独立战争C.C.拿破仑战争拿破仑战争 D.D.英国工业革命英国工业革命【解析【解析】选选D D。本题考查学生运用知识解决问题的能力。辨。本题考查学生运用知识解决问题的能力。辨析备选项中事件发生的
3、时间，析备选项中事件发生的时间，A A、B B、C C、D D分别发生在分别发生在1789178917941794年、年、1775177517831783年、年、1799179918141814年、年、1818世纪世纪6060年代到年代到1919世纪上半期。世纪上半期。17851785年到年到18241824年指的是年指的是1818世纪世纪8080年代年代1919世纪世纪2020年代，故材料中的革命是英国工业革命。年代，故材料中的革命是英国工业革命。3.3.当您漫步街头，会看到各种品牌的汽车行驶在大街上当您漫步街头，会看到各种品牌的汽车行驶在大街上越来越多的汽车已进入人们的家庭。请问世界上第一
4、辆汽油越来越多的汽车已进入人们的家庭。请问世界上第一辆汽油内燃机汽车的设计者是内燃机汽车的设计者是 （ ）A.A.史蒂芬孙史蒂芬孙 B.B.爱迪生爱迪生 C.C.卡尔卡尔本茨本茨 D.D.莱特兄弟莱特兄弟【解析【解析】选选C C。本题考查学生的识记能力。直接选择即可。世。本题考查学生的识记能力。直接选择即可。世界上第一辆汽油内燃机汽车的设计者是卡尔界上第一辆汽油内燃机汽车的设计者是卡尔本茨。本茨。A A、B B、D D人物分别发明了火车机车、灯泡、飞机。人物分别发明了火车机车、灯泡、飞机。4.4.史蒂芬孙和富尔顿分别发明了史蒂芬孙和富尔顿分别发明了_、_；哈格里夫斯和；哈格里夫斯和马可尼分别发
5、明了马可尼分别发明了_、_（ ）A.A.列车；汽车；珍妮机；有线电报列车；汽车；珍妮机；有线电报 B.B.火车；汽车；蒸汽机；无线电报火车；汽车；蒸汽机；无线电报C.C.列车；汽船；蒸汽机；有线电报列车；汽船；蒸汽机；有线电报D.D.火车；汽船；珍妮机；无线电报火车；汽船；珍妮机；无线电报【解析【解析】选选D D。本题考查学生综合知识解决问题的能力。史。本题考查学生综合知识解决问题的能力。史蒂芬孙和富尔顿分别发明了火车、汽船，即可判断备选项中蒂芬孙和富尔顿分别发明了火车、汽船，即可判断备选项中符合题干要求的是符合题干要求的是D D。因此是否知道马可尼的发明不影响解。因此是否知道马可尼的发明不影
6、响解答。答。5.5.下面交通工具出现的先后顺序是（下面交通工具出现的先后顺序是（ ）A. B.A. B.C. D.C. D.【解析【解析】选选C C。本题主要考查学生识图和知识的再认再现能。本题主要考查学生识图和知识的再认再现能力。力。是火车，发明于工业革命期间；是火车，发明于工业革命期间；是马车，马车是火是马车，马车是火车发明之前主要的陆路交通工具之一；车发明之前主要的陆路交通工具之一；是汽车，是汽车，是飞机，是飞机，都发明于第二次工业革命期间，至此即可判断都发明于第二次工业革命期间，至此即可判断排在排在的后面，并且的后面，并且在在的前面，故答案选的前面，故答案选C C。6.6.每次科技革命
7、，都会出现一些新名词。下列与第三次科技每次科技革命，都会出现一些新名词。下列与第三次科技革命相关的是革命相关的是 （ ）A.A.蒸汽蒸汽 B.B.电力电力 C.C.石油石油 D.D.互联网互联网【解析【解析】选选D D。本题考查学生的理解能力。其实质是考查第。本题考查学生的理解能力。其实质是考查第三次科技革命的成果。辨析备选项，三次科技革命的成果。辨析备选项，A A项是第一次工业革命项是第一次工业革命的成果，的成果，B B、C C两项是第二次工业革命的成果，两项是第二次工业革命的成果，D D项是第三次项是第三次科技革命的成果。科技革命的成果。7.7.许多人认为许多人认为2121世纪将是世纪将是
8、“生物时代生物时代”。当你看到别人有一。当你看到别人有一只很乖的兔子时，你想要一只与这只基因完全一致的兔子，只很乖的兔子时，你想要一只与这只基因完全一致的兔子，需用到下列哪项生物技术需用到下列哪项生物技术 （ ）A.A.人工受精技术人工受精技术 B.B.体外受精技术体外受精技术C.C.试管培育胚胎技术试管培育胚胎技术 D.D.克隆技术克隆技术【解析【解析】选选D D。本题考查学生的理解能力。克隆技术可以利。本题考查学生的理解能力。克隆技术可以利用动物的一个组织细胞，制造出大量相同的生命体。用动物的一个组织细胞，制造出大量相同的生命体。8.8.阅读下列四幅图，回答问题：阅读下列四幅图，回答问题：
9、（1 1）图一和图二交通工具的名称分别是什么？这两种交通）图一和图二交通工具的名称分别是什么？这两种交通工具的发明者是谁？工具的发明者是谁？（2 2）这两种交通工具分别以什么为动力？它们的发明有什）这两种交通工具分别以什么为动力？它们的发明有什么重要意义？么重要意义？（3 3）图一、二与图三、四漫画反映的现象有什么联系？为）图一、二与图三、四漫画反映的现象有什么联系？为此，我们生活中应养成什么样的良好习惯？此，我们生活中应养成什么样的良好习惯？【解析【解析】本题考查学生辨析图片、运用知识解决问题的能力。本题考查学生辨析图片、运用知识解决问题的能力。图片一、二分别是第一、二次工业革命中发明的火车
10、机车和图片一、二分别是第一、二次工业革命中发明的火车机车和汽车。链接基础知识回答第（汽车。链接基础知识回答第（1 1）（）（2 2）题。仔细辨析漫画三、）题。仔细辨析漫画三、四都反映了地球环境受到了严重破坏，这是由于工业化发展四都反映了地球环境受到了严重破坏，这是由于工业化发展导致的结果。为此我们在日常生活中应该养成保护环境的好导致的结果。为此我们在日常生活中应该养成保护环境的好习惯，减少对自然环境的破坏，对水资源的浪费、污染等。习惯，减少对自然环境的破坏，对水资源的浪费、污染等。据此分析回答第（据此分析回答第（3 3）题。）题。答案：答案：（1 1）火车机车、史蒂芬孙；汽车、卡尔）火车机车、
11、史蒂芬孙；汽车、卡尔本茨。本茨。（2 2）火车机车是以蒸汽机为动力，汽车是以内燃机为动力。）火车机车是以蒸汽机为动力，汽车是以内燃机为动力。意义：促进交通运输事业的发展，提高了生产能力，改变了意义：促进交通运输事业的发展，提高了生产能力，改变了人们的生活方式，扩大了人们的活动范围，加强了人与人之人们的生活方式，扩大了人们的活动范围，加强了人与人之间的交流等。间的交流等。（3 3）随着工业化的发展，人类对自然环境破坏加剧，造成）随着工业化的发展，人类对自然环境破坏加剧，造成地球逐渐变暖。习惯能回答有关节能减排、保护环境方面的地球逐渐变暖。习惯能回答有关节能减排、保护环境方面的具体做法即可。具体做
12、法即可。9.9.阅读下列材料，回答问题：阅读下列材料，回答问题：材料一材料一 某中学举行了一次科技成果回顾展活动。请你也参某中学举行了一次科技成果回顾展活动。请你也参与进来，仔细观察下列图片，完成任务。与进来，仔细观察下列图片，完成任务。（1 1）以上发明创造属于第三次工业革命时期的是）以上发明创造属于第三次工业革命时期的是( )( )（只需填入字母序号）（只需填入字母序号）材料二材料二 据统计，蒸汽机从发明到应用经历据统计，蒸汽机从发明到应用经历8484年，电动机为年，电动机为6565年，而原子能从开发到应用只用了年，而原子能从开发到应用只用了6 6年。年。（2 2）上述材料反映了什么现象？
13、这种现象在第几次科技革）上述材料反映了什么现象？这种现象在第几次科技革命中表现最突出？请说出这次科技革命的核心。命中表现最突出？请说出这次科技革命的核心。材料三材料三 高科技改善了人们生活，但是科技发展也带来很多高科技改善了人们生活，但是科技发展也带来很多负面效应：全球变暖、沙漠化、核武器的威胁，以科技进步负面效应：全球变暖、沙漠化、核武器的威胁，以科技进步为核心的人类文明如何发展，已成为人类迈向知识经济时代为核心的人类文明如何发展，已成为人类迈向知识经济时代的重大课题。的重大课题。（3 3）结合材料三和上述问题的回答，请谈谈你对科技的认）结合材料三和上述问题的回答，请谈谈你对科技的认识。识。
14、（4 4）请你就我国应如何发挥科技的优势，减少科技的负面）请你就我国应如何发挥科技的优势，减少科技的负面影响谈谈你的看法。影响谈谈你的看法。【解析【解析】本题考查学生辨析史料、综合知识解决问题的能力。本题考查学生辨析史料、综合知识解决问题的能力。辨析材料一图片，辨析材料一图片，A A项是第一次工业革命的成果，项是第一次工业革命的成果，B B、C C两项两项是第三次工业革命的成果，是第三次工业革命的成果，D D项是第二次工业革命的成果。项是第二次工业革命的成果。蒸汽机、电动机、原子能分别是第一、二、三次科技革命的蒸汽机、电动机、原子能分别是第一、二、三次科技革命的重要发明，材料二表明科技转化为生
15、产力的时间越重要发明，材料二表明科技转化为生产力的时间越来越短，尤其是第三次科技革命表现的更加明显。据此链接来越短，尤其是第三次科技革命表现的更加明显。据此链接教材回答第（教材回答第（1 1）（）（2 2）题。材料三反映了科技的发展带来的）题。材料三反映了科技的发展带来的负面效应，对照材料一、二反映的科技带来的积极影响，使负面效应，对照材料一、二反映的科技带来的积极影响，使我们认识到科技是一把双刃剑。在科技日新月异的今天，我我们认识到科技是一把双刃剑。在科技日新月异的今天，我国应该抓住机遇，培养人才、发展科技，同时尽量避免科技国应该抓住机遇，培养人才、发展科技，同时尽量避免科技带来的负面影响。
16、结合以上分析回答第（带来的负面影响。结合以上分析回答第（3 3）（）（4 4）题，言之）题，言之有理、符合史实即可。有理、符合史实即可。答案：答案：（1 1）B B、C C（2 2）科技转化为生产力的速度大大加快，缩短了知识变为）科技转化为生产力的速度大大加快，缩短了知识变为物质财富的过程。第三次。电子计算机的广泛使用。物质财富的过程。第三次。电子计算机的广泛使用。（3 3）我国应该抓住机遇，迎接挑战，大力发展教育，培养）我国应该抓住机遇，迎接挑战，大力发展教育，培养科技人才，坚持科教兴国，提高科技竞争在国际竞争中的地科技人才，坚持科教兴国，提高科技竞争在国际竞争中的地位；积极参与国际竞争；要
17、落实科学发展观，树立可持续发位；积极参与国际竞争；要落实科学发展观，树立可持续发展的意识、环保的意识等，用科技造福人类。展的意识、环保的意识等，用科技造福人类。（4 4）树立可持续发展的思想；提高环保意识；发展高科技）树立可持续发展的思想；提高环保意识；发展高科技过程中注意趋利避害；将科技用于造福人类等。过程中注意趋利避害；将科技用于造福人类等。10.10.阅读下列材料，回答问题：阅读下列材料，回答问题：材料一材料一 实际上，严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、实际上，严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达达伽马和麦哲伦进行远航探索才开始。在这以前，只有各伽马和麦哲伦进行远航探索才开始。在
18、这以前，只有各民族相对平行的历史，而没有一部统一的人类历史。民族相对平行的历史，而没有一部统一的人类历史。（1 1）材料中的）材料中的“远航探索远航探索”指的是什么历史事件？指的是什么历史事件？“远航远航探索探索”对世界各地之间的关系产生的重大影响是什么？对世界各地之间的关系产生的重大影响是什么？材料二材料二 一些跨国公司生产（销售）情况简表：一些跨国公司生产（销售）情况简表：（2 2）材料二反映了世界经济发展的趋势是什么？哪一组织）材料二反映了世界经济发展的趋势是什么？哪一组织的成立最能体现这一趋势？的成立最能体现这一趋势？（3 3）你认为我国应该怎样应对材料二中所反映的世界经济）你认为我国
19、应该怎样应对材料二中所反映的世界经济发展的趋势？发展的趋势？【解析【解析】本题考查学生辨析史料、运用知识解决问题的能力。本题考查学生辨析史料、运用知识解决问题的能力。根据材料一中的根据材料一中的“哥伦布、达哥伦布、达伽马和麦哲伦的远航伽马和麦哲伦的远航”判断判断是新航路的开辟，第（是新航路的开辟，第（1 1）题的第二问侧重新航路开辟对世）题的第二问侧重新航路开辟对世界各地的关系的影响，不是新航路开辟的全部影响，其具体界各地的关系的影响，不是新航路开辟的全部影响，其具体表现在加强了各地之间的联系，使世界连成了一个整体。材表现在加强了各地之间的联系，使世界连成了一个整体。材料二反映了经济的全球化趋
20、势，最能体现这料二反映了经济的全球化趋势，最能体现这一趋势的是协调世界各国经济的世界贸易组织的成立。我国一趋势的是协调世界各国经济的世界贸易组织的成立。我国应该顺应经济全球化趋势，发展经济，并制定防范措施，应应该顺应经济全球化趋势，发展经济，并制定防范措施，应对经济全球化带来的弊端。据以上分析回答第（对经济全球化带来的弊端。据以上分析回答第（2 2）（）（3 3）题。）题。答案：答案：（1 1）新航路的开辟。世界开始连成一个整体。）新航路的开辟。世界开始连成一个整体。（2 2）全球化趋势。世界贸易组织。）全球化趋势。世界贸易组织。（3 3）在顺应经济全球化潮流的同时，制定防范风险的有效）在顺应
21、经济全球化潮流的同时，制定防范风险的有效政策，引进国外的资金和技术，学习先进的经济管理经验，政策，引进国外的资金和技术，学习先进的经济管理经验，促进经济的发展。促进经济的发展。11.11.从生活中寻找从生活中寻找“历史历史”是我们学习历史的重要方法之一。是我们学习历史的重要方法之一。按照下列提示，感受按照下列提示，感受“生活中的工业文明生活中的工业文明”。步骤一：走进历史，感受历史发展的巨大变化步骤一：走进历史，感受历史发展的巨大变化（1 1）两次工业革命把人类带入了新的时代，分别是什么）两次工业革命把人类带入了新的时代，分别是什么? ? （2 2）第一次工业革命首先发生在英国，写出它进行工业
22、革）第一次工业革命首先发生在英国，写出它进行工业革命的必不可少的条件。命的必不可少的条件。步骤二：回归生活，感受生活中的步骤二：回归生活，感受生活中的“工业文明工业文明”。（3 3）科技改善生活。我们今天还有哪些生活用品利用了第）科技改善生活。我们今天还有哪些生活用品利用了第二次工业革命的技术成果二次工业革命的技术成果?(?(至少写出至少写出2 2个个) )（4 4）请你说出第三次科技革命中的核心发明是什么？）请你说出第三次科技革命中的核心发明是什么？ 步骤三：学会反思，感悟社会生活的真谛步骤三：学会反思，感悟社会生活的真谛（5 5）从工业革命以来的社会变化中，你能得到哪些启示）从工业革命以来
23、的社会变化中，你能得到哪些启示? ?【解析【解析】本题考查学生综合知识解决问题的能力。本题考查学生综合知识解决问题的能力。分析第（分析第（1 1）（）（2 2）题的限定条件，链接教材直接回答。英国）题的限定条件，链接教材直接回答。英国最早进行第一次工业革命的条件是它最先完成了资产阶级革最早进行第一次工业革命的条件是它最先完成了资产阶级革命。结合第二次工业革命的成果，列举身边的事例回答第命。结合第二次工业革命的成果，列举身边的事例回答第（3 3）题即可。综合工业革命的影响，可以从科技推动社会）题即可。综合工业革命的影响，可以从科技推动社会进步、综合国力竞争就是科技竞争、发展教育、培养人才、进步、综合国力竞争就是科技竞争、发展教育、培养人才、创新科技的重要性等方面回答即可。创新科技的重要性等方面回答即可。答案：答案：（1 1）蒸汽时代；电气时代。（答案不可以错位）蒸汽时代；电气时代。（答案不可以错位）（2 2）英国完成了资产阶级革命。）英国完成了资产阶级革命。（3 3）电灯、电话、电报、汽车、飞机等。）电灯、电话、电报、汽车、飞机等。（4 4）电子计算机（电脑）。）电子计算机（电脑）。（5 5）对科技的认识、对创新的认识、对教育的认识等对科技的认识、对创新的认识、对教育的认识等( (其他其他角度只要与工业革命有关的都正确。言之成理皆可角度只要与工业革命有关的都正确。言之成理皆可) )
