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1、散散 步步学习目标：1、学会在生活中的小事中感受、学会在生活中的小事中感受亲情之美，生活之美。养成尊老亲情之美，生活之美。养成尊老爱幼的品格。爱幼的品格。2、学习文章巧妙的构思，体会、学习文章巧妙的构思，体会文章朴实而耐人寻味的语言风格文章朴实而耐人寻味的语言风格。读一读读一读: : 嫩嫩芽芽 霎霎时时 拆拆散散 委委屈屈分分歧歧 熬熬过过 水波水波粼粼粼粼 nn sh chi q q o ln 一、初读课文，感受亲情w1、请用简练的语言概括文章的内容。、请用简练的语言概括文章的内容。w2、你觉得这是一个怎样的家庭？、你觉得这是一个怎样的家庭？1、散步的人有： 母亲、我、妻子、儿子母亲、我、妻
2、子、儿子田野田野初春初春分歧分歧二、快速抢答 一家人在田野里温馨地散步一家人在田野里温馨地散步5、结局：2、散步的地点是：3、散步的季节是：4、散步的过程中发生了：（用原文中的一个词来回答） 从（从（ ）这个人物，我读出来）这个人物，我读出来他（他（ ）的性格特征。）的性格特征。 小组合作探究，每人挑读一个人物，分享成果。小组合作探究，每人挑读一个人物，分享成果。母亲母亲善解人意，善解人意，爱护小辈爱护小辈妻妻子子温温柔柔贤贤惠惠儿子儿子聪明乖巧聪明乖巧我孝顺，善良孝顺，善良 思考：思考： “我”为什么会感到责任的重大呢？ “我我”是一家之主，在母亲和是一家之主，在母亲和儿子发生分歧时必须处理
3、得当，否则儿子发生分歧时必须处理得当，否则就会影响家庭成员的感情。作为一个就会影响家庭成员的感情。作为一个中年人，既要爱幼，更要尊老，生活中年人，既要爱幼，更要尊老，生活的沉重使命使的沉重使命使“我我”感到了责任的重感到了责任的重大。大。 思考：思考： 为什么说“好像我背上同她背上的加起来，就是整个世界” ？ 中年人的责任，既要赡养老一中年人的责任，既要赡养老一代，又要抚养下一代，尊老爱幼，继代，又要抚养下一代，尊老爱幼，继往开来。往开来。 “整个世界整个世界”进一步突出老人、进一步突出老人、中年和孩子所组成的家庭是社会的缩中年和孩子所组成的家庭是社会的缩影，是整个世界的缩影。影，是整个世界的
4、缩影。 我我的母亲我的妻子我的儿子母子情母子情夫 妻 情父 子 情三、感受家人亲情，明确全文主旨。三、感受家人亲情，明确全文主旨。祖祖 孙孙 情情婆 媳 情总结：总结： 1、以小见大的写作手法、以小见大的写作手法v散步本就是一件微不足道的家庭小事，一家散步本就是一件微不足道的家庭小事，一家人在田野上散步，真的很平常，老人和小孩人在田野上散步，真的很平常，老人和小孩在选择道路时有了分歧，也没有什么可奇怪在选择道路时有了分歧，也没有什么可奇怪的。可作者莫怀戚却有一双慧眼，从这平凡的。可作者莫怀戚却有一双慧眼，从这平凡的小事中看到了一家三代人和谐美好的感情，的小事中看到了一家三代人和谐美好的感情，并
5、由此推及尊老爱幼的中华民族的传统美德并由此推及尊老爱幼的中华民族的传统美德,我们把这种写法叫做我们把这种写法叫做“以小见大以小见大”的写法。的写法。同学们可以借鉴这种写法，把它运用到平日同学们可以借鉴这种写法，把它运用到平日的写作中。的写作中。2、精巧的构思、精巧的构思“我我”和和妻子分妻子分别背起别背起母亲和母亲和儿子。儿子。 “我我”劝劝母亲母亲散步散步全家全家一起一起散步散步选择大选择大路小路路小路的分歧的分歧“我我”决定委决定委屈儿子屈儿子母亲却母亲却依从孙依从孙子子一波一波三三折折3、文章中心：、文章中心： 文章通过写一家人散步的小事，描文章通过写一家人散步的小事，描绘出一家人浓浓的
6、亲情，颂扬了中华民绘出一家人浓浓的亲情，颂扬了中华民族族尊老爱幼尊老爱幼的传统美德，和中年人对生的传统美德，和中年人对生活的高度使命感。活的高度使命感。拓展（一）拓展（一）展开想象，体验感受一下，假如你是文中的展开想象，体验感受一下，假如你是文中的“我我”，毫不犹豫地依从了儿子走小路，那么，母亲，毫不犹豫地依从了儿子走小路，那么，母亲会怎么想？会怎么想？小结：不管做什么事情应先考虑老人的感受，先小结：不管做什么事情应先考虑老人的感受，先照顾他们。他们辛苦了一辈子，不容易。文中的照顾他们。他们辛苦了一辈子，不容易。文中的我决定依从母亲而委屈儿子，原则上是一个我决定依从母亲而委屈儿子，原则上是一个
7、“孝孝”字，当上有老，下有小，两头无法兼顾时，应字，当上有老，下有小，两头无法兼顾时，应该顾老的一头。这正是中华民族传统美德的体现。该顾老的一头。这正是中华民族传统美德的体现。拓展（二）拓展（二）v设想一下：晚饭后，全家人在一起看电视，设想一下：晚饭后，全家人在一起看电视，爷爷奶奶喜欢看戏曲，爸爸妈妈喜欢看新闻，爷爷奶奶喜欢看戏曲，爸爸妈妈喜欢看新闻，你喜欢看动画片，而遥控器在你的手中，你你喜欢看动画片，而遥控器在你的手中，你该怎么办？该怎么办？拓展（三）拓展（三） 每个家庭都有相同的幸福，因为有爱，有亲情，它每个家庭都有相同的幸福，因为有爱，有亲情，它们是无处不在的。它们不仅仅住在莫怀戚的家
8、中，们是无处不在的。它们不仅仅住在莫怀戚的家中，也同样住在我们每一个人的家中、住在每一个人的也同样住在我们每一个人的家中、住在每一个人的心中。我们每位同学在自己的生活经历中，一定也心中。我们每位同学在自己的生活经历中，一定也亲身感受过人与人之间的浓浓深情，请联系你的生亲身感受过人与人之间的浓浓深情，请联系你的生活经历，说说你感受到的亲情故事。活经历，说说你感受到的亲情故事。要求：要求：以以“亲情亲情”为话题谈出自己的亲身感受为话题谈出自己的亲身感受 亲情是什么？亲情是亲情是什么？亲情是 v亲情是一条干爽的毛巾，你哭了，亲情是一条干爽的毛巾，你哭了，为你拂去心中的泪水。为你拂去心中的泪水。v亲情
9、一把结实的伞，你有困难了，亲情一把结实的伞，你有困难了，为你遮风挡雨。为你遮风挡雨。v亲情是一件厚厚的棉衣，一碗热气亲情是一件厚厚的棉衣，一碗热气腾腾的汤，你冷了，为你抵御严寒。腾腾的汤，你冷了，为你抵御严寒。v亲情是一把舒适的椅子，一张柔软亲情是一把舒适的椅子，一张柔软的床，你累了，让你忘记疲惫。的床，你累了，让你忘记疲惫。 赶快为你的父母尽一份孝心。赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。也许是一桌山珍海味，也许是一只也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵小花。也许是数以万计的野果一朵小花。也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬金钱
10、，也许只是含着体温的一枚硬币币但但“孝孝”的天平上，它们等的天平上，它们等值。值。孝心无价（节选） 毕淑敏毕淑敏四、实际行动，回报亲情四、实际行动，回报亲情 亲情不仅仅是寒冷时父亲为你披上亲情不仅仅是寒冷时父亲为你披上的一件外衣，它也不仅仅是深夜里母亲的一件外衣，它也不仅仅是深夜里母亲为你煮的一杯热粥；亲情更应该是你用为你煮的一杯热粥；亲情更应该是你用柔嫩的小手为父亲擦去额头上的汗珠，柔嫩的小手为父亲擦去额头上的汗珠，它更应该是母亲疲惫时你体贴地揉肩捶它更应该是母亲疲惫时你体贴地揉肩捶背。亲情不单只靠今天课堂上的片刻时背。亲情不单只靠今天课堂上的片刻时间来领会，它更需要我们用一生来感悟。间来领
11、会，它更需要我们用一生来感悟。亲情不仅仅是声情并茂的诉说，它更应亲情不仅仅是声情并茂的诉说，它更应该是落到实处的行动。亲情不能只靠父该是落到实处的行动。亲情不能只靠父母无怨无悔的付出，它更应该是儿女默母无怨无悔的付出，它更应该是儿女默默无闻的回报。默无闻的回报。v为你的长辈做一件你力所能及的事（如捶背、为你的长辈做一件你力所能及的事（如捶背、洗脚、洗衣、梳头、揉肩、捶背、陪父母散洗脚、洗衣、梳头、揉肩、捶背、陪父母散步等）并将这一过程及自己的感受和父母的步等）并将这一过程及自己的感受和父母的反应写成一篇反应写成一篇200字左右的短文。字左右的短文。作作 业业 1 1、为你的长辈做一件你力所能及的事、为你的长辈做一件你力所能及的事（如（如“洗脚洗脚”、“洗衣洗衣”、“梳头梳头”等），将这一过程及感受写成一篇等），将这一过程及感受写成一篇200200字左右的短文。字左右的短文。2 2、预习、预习送东阳马生序送东阳马生序。3 3、名师阅读名师阅读之之小男孩小男孩。4 4、经典诵读经典诵读之之名篇阅读名篇阅读。 本文档支持任意编辑，本文档支持任意编辑，下载使用，定会成功！下载使用，定会成功！
