高中语文 晏子治东阿课件 粤教版必修4.ppt

上传人:公**** 文档编号:568548019 上传时间:2024-07-25 格式:PPT 页数:13 大小:412.50KB
返回 下载 相关 举报
高中语文 晏子治东阿课件 粤教版必修4.ppt_第1页
第1页 / 共13页
高中语文 晏子治东阿课件 粤教版必修4.ppt_第2页
第2页 / 共13页
高中语文 晏子治东阿课件 粤教版必修4.ppt_第3页
第3页 / 共13页
高中语文 晏子治东阿课件 粤教版必修4.ppt_第4页
第4页 / 共13页
高中语文 晏子治东阿课件 粤教版必修4.ppt_第5页
第5页 / 共13页
点击查看更多>>
资源描述

《高中语文 晏子治东阿课件 粤教版必修4.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中语文 晏子治东阿课件 粤教版必修4.ppt(13页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、晏晏子子治治东东阿阿 对曰:对曰:“使狗国者从狗门入。今使狗国者从狗门入。今臣使楚,不当从此门入。臣使楚,不当从此门入。” 晏子对曰:晏子对曰:“齐命使,各有所主。齐命使,各有所主。其贤者使使贤主,不肖者使使不肖主。其贤者使使贤主,不肖者使使不肖主。婴最不肖,故宜使楚矣。婴最不肖,故宜使楚矣。” 晏子曰:晏子曰:“橘生淮南则为橘,生于橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳。淮北则为枳。”楚王楚王“三难三难”晏子晏子: :召而召而数数之之 货货赂赂 陂陂池池 便便事事 乞乞骸骸骨骨 属属托托子子强强复治东阿复治东阿 无复无复与与焉焉(sh)(l)(bi)(pin)(zh)(qing)(y)(hi) 一读

2、课文,读准字音。一读课文,读准字音。二读课文,把握内容二读课文,把握内容晏子前后两次治理东阿的过程有晏子前后两次治理东阿的过程有什么差异?从哪里可以看出来?什么差异?从哪里可以看出来? 先后两次治理东阿的结果如何,先后两次治理东阿的结果如何,景公态度如何,晏子又是如何应对景公态度如何,晏子又是如何应对的?的?分角色朗读分角色朗读(旁白)(旁白)晏子治东阿,三年,景公召而数之曰晏子治东阿,三年,景公召而数之曰 (景公景公)“吾以子为可,而使子治东阿,今子治而乱,子退吾以子为可,而使子治东阿,今子治而乱,子退而自察也,寡人将加大诛于子。而自察也,寡人将加大诛于子。” (晏子)(晏子)“臣请改道易行

3、,而治东阿,三年不治,臣请死之。臣请改道易行,而治东阿,三年不治,臣请死之。” (旁白)(旁白)于是明年上计,景公迎而贺之曰于是明年上计,景公迎而贺之曰 (景公)(景公)“甚善矣,子之治东阿也!甚善矣,子之治东阿也!” (晏子)(晏子)“前臣之治东阿也,属托不行,货赂不至,陂池前臣之治东阿也,属托不行,货赂不至,陂池之鱼,以利贫民,当此之时,民无饥者,而君反以罪臣;今之鱼,以利贫民,当此之时,民无饥者,而君反以罪臣;今臣后之治东阿也,属托行,货赂至,并曾赋敛,仓库少内,臣后之治东阿也,属托行,货赂至,并曾赋敛,仓库少内,便事左右,陂池之鱼,入于权家,当此之时,饥者过半矣,便事左右,陂池之鱼,入

4、于权家,当此之时,饥者过半矣,君乃反迎而贺。臣愚不能复治东阿,愿乞骸骨,避贤者之路。君乃反迎而贺。臣愚不能复治东阿,愿乞骸骨,避贤者之路。” (景公)(景公) “子强复治东阿,东阿者,子之东阿也,寡人无子强复治东阿,东阿者,子之东阿也,寡人无复与焉。复与焉。”思考:思考: 晏子两次治理东阿,其措晏子两次治理东阿,其措施有什么实质上的不同?施有什么实质上的不同? 第一次:不欺下不媚上第一次:不欺下不媚上“民无饥饿者民无饥饿者”第二次:欺下媚上第二次:欺下媚上“饥者饥者过半过半”思考思考除了默认错误,晏子还可以怎样除了默认错误,晏子还可以怎样对待国君的责备?对待国君的责备?晏子默认错误并请求二治东

5、阿,晏子默认错误并请求二治东阿,只是为了证明自己清白吗?只是为了证明自己清白吗?晏子晏子“乱治乱治”东阿三年,你认为东阿三年,你认为值不值得?值不值得?属托不行,属托不行,货赂不至,不至,陂池之陂池之鱼,以利,以利贫民民 属托行,货赂至,并曾赋敛,属托行,货赂至,并曾赋敛,仓库少内,便事左右,仓库少内,便事左右,陂池之鱼,入于权家。陂池之鱼,入于权家。 民无饥者民无饥者饥者过半饥者过半将加大诛于子将加大诛于子 迎而贺迎而贺 三年不治,臣请死之三年不治,臣请死之 再拜便辟再拜便辟 对对比比第一次治理:第一次治理:第二次治理:第二次治理: 归谬法归谬法首先假设对方的论点是正确的,首先假设对方的论点

6、是正确的,然后从这一论点中加以引申、推论,从而得然后从这一论点中加以引申、推论,从而得出极其荒谬可笑的结论来,以驳倒对方论点出极其荒谬可笑的结论来,以驳倒对方论点的一种论证方法。的一种论证方法。 归谬法主要用于驳论文章中。这种论证归谬法主要用于驳论文章中。这种论证方法常和泼辣、犀利的语言相配合,产生辛方法常和泼辣、犀利的语言相配合,产生辛辣、有力而富有于幽默感的表达效果。晏子辣、有力而富有于幽默感的表达效果。晏子的智慧就是谏君的语言艺术和思维艺术。他的智慧就是谏君的语言艺术和思维艺术。他采用一种迂回战略,表现出一种曲谏、讽谏采用一种迂回战略,表现出一种曲谏、讽谏的艺术。的艺术。1、下列句中,没

7、有通假字的一项、下列句中,没有通假字的一项是是( )A.货赂至,并曾赋敛货赂至,并曾赋敛 B.饥者过半矣,君乃反迎而贺饥者过半矣,君乃反迎而贺C.仓库少内,便事左右仓库少内,便事左右 D.再拜便辟再拜便辟2、下列句中,没有活用词的一组是(、下列句中,没有活用词的一组是( )A.三年不治,臣请死之三年不治,臣请死之 B.民无饥者,而君反以罪臣民无饥者,而君反以罪臣C.子之东阿也,寡人无复与焉子之东阿也,寡人无复与焉 D.陂池之鱼,以利其民陂池之鱼,以利其民BC3、对下列句中加点词的解释,错误的、对下列句中加点词的解释,错误的一项是(一项是( )A.景公召而景公召而数数之曰(屡次)之曰(屡次)B.

8、子退而自子退而自察察也(反省)也(反省)C.仓库少仓库少内内(通(通“纳纳”,交纳),交纳)D.便事便事左右(逢迎讨好、玩弄手法)左右(逢迎讨好、玩弄手法)A4、对下列句中、对下列句中“而而”的用法不同于其的用法不同于其他三项的一项是(他三项的一项是( )A. 青,取之于蓝,青,取之于蓝,而而青于蓝青于蓝B.其下圣人也亦远矣,其下圣人也亦远矣,而而耻学于师。耻学于师。C.民无饥者,民无饥者,而而君反以罪臣。君反以罪臣。D.吾以子为可,吾以子为可,而而使子治东阿。使子治东阿。D5、以下六句话,全部与晏子治理东以下六句话,全部与晏子治理东阿正确做法有关的一组是阿正确做法有关的一组是( )臣请改道易行,而治东阿臣请改道易行,而治东阿 甚善甚善矣,子之治东阿也矣,子之治东阿也 属托不行,货属托不行,货赂不至赂不至 并曾赋敛,仓库少内并曾赋敛,仓库少内 当此之时,民无饥者当此之时,民无饥者 陂池之鱼,陂池之鱼,以利贫民以利贫民A. B. C. D. C

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 中学教育 > 试题/考题 > 高中试题/考题

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号