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1、常见的量常见的量人教新课标六年级数学下册人教新课标六年级数学下册教学目标教学目标1. 感受不同的单位，能够根据情景选择合适的单感受不同的单位，能够根据情景选择合适的单位；掌握相邻单位之间的单位换算；在解决实际位；掌握相邻单位之间的单位换算；在解决实际问题时，能够意识到单位即数量中的问题时，能够意识到单位即数量中的“量量”。 2.让同学们在具体的情境中，整理常见的量及量让同学们在具体的情境中，整理常见的量及量的单位，体会各个量的具体意义，引导同学们整的单位，体会各个量的具体意义，引导同学们整理和反思的复习方法，培养良好的学习习惯。理和反思的复习方法，培养良好的学习习惯。3.通过对通过对“常见的量
2、常见的量”的复习，不断向同学们渗的复习，不断向同学们渗透反思的意识，让他们体会到数学与生活的联系。透反思的意识，让他们体会到数学与生活的联系。常见的量常见的量 包括长度、面积、体积、容积、包括长度、面积、体积、容积、质量、时间等计量单位的进率，质量、时间等计量单位的进率，以及同一种量不同单位的改写。以及同一种量不同单位的改写。1.复习时，教师要针对性地有效练习，学生平复习时，教师要针对性地有效练习，学生平时易错的题要对比练习。时易错的题要对比练习。例如：例如：2.3吨吨=（ ）吨（）吨（ ）千克）千克 2.03吨吨=（ ）吨（）吨（ ）千克）千克 2.003吨吨=（ ）吨（）吨（ ）千克）千克
3、教学建议教学建议2.复习时，要将知识系统化，分类整理，复习时，要将知识系统化，分类整理，并将每种量的进率让学生切实掌握。并将每种量的进率让学生切实掌握。3.复习时，要注意培养学生细心看题的习复习时，要注意培养学生细心看题的习惯，单位不一致时先让学生统一单位。惯，单位不一致时先让学生统一单位。教学建议教学建议4.复习时，将这些知识融到题中，让学复习时，将这些知识融到题中，让学生边练边回忆所用的是什么单位，它们生边练边回忆所用的是什么单位，它们之间的进率是多少？并按一定的顺序排之间的进率是多少？并按一定的顺序排列。列。教学建议教学建议知识点一知识点一常见的计量单位及其进率常见的计量单位及其进率1.
4、长度面积和体积单位及其同类量之间的进长度面积和体积单位及其同类量之间的进率。率。2.质量单位和它们之间的进率质量单位和它们之间的进率:1吨吨=1000千克千克 1千克千克=1000克克4.人民币的单位及其进率人民币的单位及其进率:1元元=10角角 1角角=10分分3.时间单位和它们之间的进率时间单位和它们之间的进率:(1)年月日之间的关系年月日之间的关系:(2)平年闰年的计算方法平年闰年的计算方法: 根据公历年份判断根据公历年份判断:整百的年份是整百的年份是400的倍的倍,其他年份是其他年份是4的倍数的年份都的倍数的年份都是闰年是闰年,反则是平年。反则是平年。一年有一年有12个月个月(平平年全
5、年年全年365天天,闰闰年全年年全年366天天)按大按大小月小月分分大月大月1、3 、 5 、 7 、 8 、 1 0 、 12(每月每月31天天)上旬上旬1-10小月小月4 、 6 、 9 、 11(每月每月30天天)中旬中旬11-20既不是大月既不是大月,也不是小月也不是小月平年平年2月月28天天,闰年闰年2月月29天天下旬下旬21-月月底底按四按四个季个季度分度分第一季度第一季度1月月2月月3月月第二季度第二季度4月月5月月6月月第三季度第三季度7月月8月月9月月第四季度第四季度10月月11月月12月月知识点二知识点二单位之间的转化方法单位之间的转化方法: 高级单位改写低级单位乘进率高级单位改写低级单位乘进率,低级单低级单位改写高级单位除以进率。位改写高级单位除以进率。1.填上合适的单位。填上合适的单位。一个水桶约装水一个水桶约装水20（ ）；）； 一只公鸡重一只公鸡重2.6（ ）。教室的面积约）。教室的面积约48（ ）2.填空：填空：48平方千米平方千米=（ ）公顷）公顷=（ ）平方米）平方米6.2升升=（ ）立方分米）立方分米=（ ）毫升）毫升3.判断对错：判断对错：1900年和年和2008年都是闰年（年都是闰年（ ）2.08升升=2升升8毫升毫升
