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1、序I言物理学的研究规律_I01 物理学概述02 物理学研究的特点03 物理学背后的科学精神04 物理学的应用05 物理学的未来06 高中物理学习建议 新课导入人类自古以来就对自然界充满好奇。日出日落、辰宿列张、春华秋实、寒来暑往，大自然的各种神奇现象让人们惊叹不已，强烈渴望弄清其背后的规律和联系。 新课导入在初中，大家已经学习了一些有趣的物理知识和思考物理问题的方法。进入高中，我们将认识更丰富多彩的物理现象，学到更为深刻的物理知识。进一步领悟科学研究方法，陶冶科学精神。PART 01洞天察地, 万物之理物理学概述物 理 学(Physics)是研究物质结构及其相互作用和运动规律的一门自然科学。早
2、在2000多年前的古希腊时期，亚里士多德、阿基米德等一批科学家就开始了对物理现象和规律的探索，并发现了杠杆原理、浮力定律等规律。这是物理学的萌芽时期。亚里士多德阿基米德031617世纪，伽利略和牛顿等人在前人工作的基础上创立了系统性的力学理论，建立了实验观测和理论分析计算相结合的现代研究方式。1687年，牛顿出版了他的名著 自然哲学的数学原理。这标志着现代意义的物理学正式诞生。伽利略牛顿04物理学的发展的四个世纪哥白尼 牛顿麦克斯韦 爱因斯坦1 6世纪日心说1 7世纪经典力学1 9世纪电磁学2 0世纪相对论物理学大厦05十九世纪末形成三种较为成熟的重大理论:1. 经典力学（ 宏观低速）2 .
3、热力学与经典统计物理学3 .电磁学二十世纪初形成两种比较成熟的重大理论:新分支天体物理原子核物理凝聚态物理激光物理1 . 量子力学（ 微观）2 . 狭义相对论（ 高速）近代物理理论基础粒子物理等离子体物理06物质世界的时空尺度空间上，从1 0一1 7的夸克到1026m的类星体都是物理研究的范围时间上， 从1(?25S1018 s都是物理的研究范畴物理学是关于万物之理的学问PART 02观察现象，揭示本质物理学研究的特点01其中有的和直觉吻合，也有很多与直觉不尽相同，需要通过严密的实验和思考，才能透过表象看到本质。02客观规律是否与直觉一致，是不能一概而论的，需要针对具体情况通过认真的研究才能搞
4、清楚。03物理学通过定量的实验和严谨的逻辑分析，不断地揭示出自然界的客观规律和各种现象的内在联系。氢原子核式结构 量子化轨道 电子云在物理学习中，我们不但要掌握具体的知识，而且要学习和体会这些科学方法，并努力运用它们解决各种实际问题。PART 03学以致知，客观理性 物理学背后的科学精神01伽利略研究的力和运动的问题、牛顿发现的万有引力定律，当时都属于无用之学。正是这些看似没有用的、以求知为目的的探索，使人们获得了对自然规律完整深入的认识。1 9 世纪末2 0 世纪初，当人们发现权威的牛顿学说不适用于微观和高速情况时，便认真地对其进行修正；1 9 3 6 年，大名鼎鼎的爱因斯坦向杂志投出一篇论
5、文，审稿人和编辑发现论文有错，便毫不犹豫地指出并拒稿。物理学科强调数学计算和逻辑分析，环环相扣，有原因才有结果。不合乎逻辑的地方必然意味着有问题，必须搞清楚。物理学的殿堂中,没有诡辩者的位置。04需要指出的是，科学精神不仅对科学研究很重要，而且在社会生产、日常生活的各方面都是有价值的。现代社会分工精细、节奏紧凑，很多时候“ 失之毫厘，差之千里”。这就要求我们在工作和生活中要做到实事求是、严谨认真并且讲求逻辑，敬畏和尊重客观规律，从而提高效率、减少失误。另外，秉承实事求是和讲求逻辑的精神，还会使我们在碰到问题的时候，面对现实、认真分析，根据实际作出判断与选择，不盲从、不走极端。PART 04揭示
6、自然, 造福人类物理学的应用01改变了人类的生产和生活方式物理学的发展，推动了工业、农业和信息技术等方面的进步，引发了一次次的产业革命，改变了人类的生产和生活方式。创立于17世纪的牛顿力学，被广泛地应用于工程技术，大大推动了社会发展。18.19世纪，工程上对蒸汽机等热机的改进需求，又迫使人们对热的问题进行深入研究，引发了热力学的巨大进步。02推动人类进入电气时代1920世纪初，电磁学的发展，直接导致发电机和无线电通信的诞生,使电能被广泛利用。电走进了千家万户，世界被电灯点亮，电话和电报把各地的人们连接起来，人类从此进入了电气时代。对固体中电子运动的研究，引发了半导体工业的诞生，导致了晶体管、集
7、成电路和大容量电子存储技术的发明，从而使人们可以制造高性能电子计算机。人们制造了巨大的望远镜和粒子加速器等设备，从而把研究的目光投向更深邃的宇宙和更微小的粒子；PART 05前景广阔，充满挑战- - - - 物理学的未来011 9 世纪下半叶，以力学、热学和电磁学为主要内容的经典物理学，几乎能解释当时已知的所有物理现象。因此，当2 0 世纪第一个春天来临之际，英物理学家、被授予“ 开尔文勋爵”的J . J 汤姆孙在 “ 新春献词”的演说中，踌躇满志地宣告： “ 科学大厦已经基本建成后辈物理学家只需做一些零碎的修补工作就行了。”但话音刚落，他的预言就被一个接一个的重大发现所打破。见下表:晶体的X
8、 射线衍射理论及实验. 超导现象.广义相对论中子、正电子和宇宙线 . 产 生 人 放射性元素. 电子显微镜.核磁共振理论弱相互作用下宇称不守恒，超导BCS理论.非阿贝尔规范场理论发现J/中粒子和1子.粒子物理的标准模型中性原子的玻色T因斯坦凝聚. 纳米材料与纳米结构，全球卫星定位系统“ 江山代有才人出，各领风骚数百年。”综观世界科技史，许多重要的科学发现都产生于科学家风华正茂的青年时期,在这个阶段他们思维敏捷、敢于创新。年轻的同学们,你们当中一定会有人沿着前辈的足迹，为物理学的发展作出自己的贡献。千里之行，始于足下，学好高中物理，你就在通向成功的道路上迈出了坚实的一步。PART 06高中物理学
9、习建议01初. 高中物理学习对比初中VS高中定性多物理现象、物理事实实验探究、简单应用形象思维、逻辑推理定量多物理模型、数学方法实验探究、理论探究抽象思维、逻辑推理02一看 就 懂 一听就会没记住一做 就 错 一考就傻没理解不会用形成、本质、运用概念解释实际问题、内涵与外延、相关概念间联系与区别建 立 过 程 、 表 述 形 式 、成 立 条 件 和 适 用 范 围实 除 是 形 成 物 理 概 念 ，认识物理 规 律 ，构建物理模型的基础。规律模型：一种理想化的实物、状态或物理过程。方法方法：解决问题的手段问题：学习的各个环节遇到的读不懂的、说不清的、看不明白的、想不通的、不理解的。找资料、找同学、找老师。错题：易错题、常错题整理到错题本。好题：老师明确的重要的题、典型的题；注意一题多思、一题多解、一题多变、 多题归一。又好箧茏不府0坚持努力序 言I谢谢观看
