《九年级物理全册 第十一章 第二节 学生实验：组装电路课件2 （新版）北师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级物理全册 第十一章 第二节 学生实验：组装电路课件2 （新版）北师大版（32页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第十一章第十一章 简单电路简单电路二、组装电路二、组装电路实践活动实践活动怎样使两个灯泡同时发光怎样使两个灯泡同时发光想出几种想出几种不同连接不同连接方法，并方法，并画出电路画出电路图图串联串联串联电路：串联电路：电路元件电路元件逐个顺次逐个顺次连接起来连接起来的电路，的电路，电流流过电流流过的路径只的路径只有有1条。条。 一、串联电路的特点：一、串联电路的特点：闭合开关：灯闭合开关：灯L1，灯，灯L2；断开开关，；断开开关，灯灯L1，灯，灯L2。把两只灯把两只灯L1、L2连接成下图的电路。连接成下图的电路。L1L2亮亮亮亮不亮不亮不亮不亮特点：特点：开关同时控制两只灯的开关同时控制两只灯的或
2、或。亮亮不亮不亮L1L2闭合开关，灯闭合开关，灯L1、L2同时同时，拿掉其中一只灯，拿掉其中一只灯，发生的现象是发生的现象是。发光发光另一灯不发光另一灯不发光原因是：原因是：串联电路中只有串联电路中只有条通路，电路上灯条通路，电路上灯的亮灭相互的亮灭相互。一一影响影响特点：特点：特点：特点：电路中只有一条电流路径；电路某处出现电路中只有一条电流路径；电路某处出现电路中只有一条电流路径；电路某处出现电路中只有一条电流路径；电路某处出现 问题，影响整个电路。问题，影响整个电路。问题，影响整个电路。问题，影响整个电路。开关的作用开关的作用开关的作用开关的作用: : : :控制整个电路。控制整个电路。
3、控制整个电路。控制整个电路。电路元件逐个顺次连接起来的电路电路元件逐个顺次连接起来的电路电路元件逐个顺次连接起来的电路电路元件逐个顺次连接起来的电路串串 联联并联并联并联电路：并联电路：用电器用电器并列并列连接起来的连接起来的电路，电流电路，电流路经有路经有多条多条（有（有干路干路和和支路支路）并联并联干路干路支路支路支路支路二、并联电路的特点二、并联电路的特点把两只电灯把两只电灯L1、L2连接成下图的电路。连接成下图的电路。闭合开关闭合开关S1、S2。闭合开关。闭合开关S，灯，灯L1；灯；灯L2，断开开关，断开开关S，灯，灯L1，灯，灯L2。亮亮亮亮不亮不亮不亮不亮特点特点1：干路开关控制干
4、路开关控制上的电灯。上的电灯。整个电路整个电路、闭合开关、闭合开关S。闭合开关。闭合开关S1，灯，灯L1；断开开关；断开开关S1，灯，灯L1。闭合开关。闭合开关S2，灯，灯L2；断开开关；断开开关S2，灯，灯L2。亮亮不亮不亮亮亮不亮不亮特点特点2：支路开关控制支路开关控制上的电灯。上的电灯。该支路该支路闭合开关闭合开关S、S1、S2，灯，灯L1、L2，拿掉一，拿掉一只灯，另一只灯只灯，另一只灯。亮亮亮亮特点特点3：并联电路中各支路上的电灯并联电路中各支路上的电灯_影影响。响。相互不相互不用电器并列连接起来的电路。用电器并列连接起来的电路。用电器并列连接起来的电路。用电器并列连接起来的电路。
5、特点：特点：特点：特点：电路中有多条电流路径；各支路互不影响。电路中有多条电流路径；各支路互不影响。电路中有多条电流路径；各支路互不影响。电路中有多条电流路径；各支路互不影响。干路开关的作用干路开关的作用干路开关的作用干路开关的作用: : : :控制整个电路。控制整个电路。控制整个电路。控制整个电路。支路开关的作用：支路开关的作用：支路开关的作用：支路开关的作用：控制所在支路。控制所在支路。控制所在支路。控制所在支路。干路：所有电流流经的电路。干路：所有电流流经的电路。干路：所有电流流经的电路。干路：所有电流流经的电路。 支路：部分电流流经的电路。支路：部分电流流经的电路。支路：部分电流流经的
6、电路。支路：部分电流流经的电路。并并 联联析错析错短路了短路了1 1 1 1、有三盏电灯，想把它们连接在一个电路中，要、有三盏电灯，想把它们连接在一个电路中，要、有三盏电灯，想把它们连接在一个电路中，要、有三盏电灯，想把它们连接在一个电路中，要求用与不用每盏电灯都不影响别的电灯，它们之间求用与不用每盏电灯都不影响别的电灯，它们之间求用与不用每盏电灯都不影响别的电灯，它们之间求用与不用每盏电灯都不影响别的电灯，它们之间应该（应该（应该（应该（ ）联）联）联）联。（画出电路图）。（画出电路图）。（画出电路图）。（画出电路图） 并并2 2 2 2、如果电路中的两个用电器，闭合开关后，两灯、如果电路中
7、的两个用电器，闭合开关后，两灯、如果电路中的两个用电器，闭合开关后，两灯、如果电路中的两个用电器，闭合开关后，两灯同时亮，下列说法正确的是（同时亮，下列说法正确的是（同时亮，下列说法正确的是（同时亮，下列说法正确的是（ ）A A A A、两灯一定是串联。、两灯一定是串联。、两灯一定是串联。、两灯一定是串联。B B B B、两灯一定是并联。、两灯一定是并联。、两灯一定是并联。、两灯一定是并联。C C C C、两灯可能是串联，也可能并联。、两灯可能是串联，也可能并联。、两灯可能是串联，也可能并联。、两灯可能是串联，也可能并联。D D D D、条件不足，无法判断。、条件不足，无法判断。、条件不足，无
8、法判断。、条件不足，无法判断。C课堂巩固课堂巩固判断下列电路应采用什么连接方式（串联或并联）判断下列电路应采用什么连接方式（串联或并联）判断下列电路应采用什么连接方式（串联或并联）判断下列电路应采用什么连接方式（串联或并联）（1 1 1 1）我们家过年的时候挂的彩灯。（）我们家过年的时候挂的彩灯。（）我们家过年的时候挂的彩灯。（）我们家过年的时候挂的彩灯。（ ）（2 2 2 2）家里的电灯和电视机、冰箱。（）家里的电灯和电视机、冰箱。（）家里的电灯和电视机、冰箱。（）家里的电灯和电视机、冰箱。（ ）（3 3 3 3）晚上，马路上的灯有亮有灭。（）晚上，马路上的灯有亮有灭。（）晚上，马路上的灯有
9、亮有灭。（）晚上，马路上的灯有亮有灭。（ ）（4 4 4 4）教室里的日光灯。（）教室里的日光灯。（）教室里的日光灯。（）教室里的日光灯。（ ）（5 5 5 5）工厂车间各台机器都要用电，它们应采用什么）工厂车间各台机器都要用电，它们应采用什么）工厂车间各台机器都要用电，它们应采用什么）工厂车间各台机器都要用电，它们应采用什么 连接方式。（连接方式。（连接方式。（连接方式。（ ）串联串联串联串联并联并联并联并联并联并联并联并联并联并联并联并联并联并联并联并联例3、如图示是小王同学在初学电路时画的几个电路，这些电路有没有问题？若有请指出，并说明这样连接电路后会出现什么现象？ L2L1(A)(B)
10、(C)(D)L1 L2L1 L24 4、下列属于并联电路的是（、下列属于并联电路的是（、下列属于并联电路的是（、下列属于并联电路的是（ ）D5. 如果电路中有两个用电器如果电路中有两个用电器,下列说下列说法中正确的是法中正确的是: A. 闭合开关闭合开关S后后,亮灯同时亮的一定是亮灯同时亮的一定是串联。串联。B. 闭合开关闭合开关S后后,亮灯同时亮的一定是亮灯同时亮的一定是并联。并联。C. 闭合开关闭合开关S后后,亮灯同时亮的可能是亮灯同时亮的可能是并联并联,也可能是串联。也可能是串联。D. 条件不足条件不足,无法判定。无法判定。答案答案: C （只有答案（只有答案C全面）全面）6、找出下面电
11、路连接图中的错误和不足。找出下面电路连接图中的错误和不足。甲甲分析分析乙乙分析分析丙丙分析分析L2L1L2L1L1L26、找出下面电路连接图中的错误和不足。找出下面电路连接图中的错误和不足。甲甲分析分析乙乙分析分析丙丙分析分析甲：电路为短路，电路虽有用电器甲：电路为短路，电路虽有用电器 但没有接入电路。但没有接入电路。L2L1L2L1L1L26、找出下面电路连接图中的错误和不足。找出下面电路连接图中的错误和不足。甲甲分析分析乙乙分析分析丙丙分析分析乙：电路中乙：电路中L2没有接入电路中，没有接入电路中， 造成造成L2部分断路部分断路L2L1L2L1L1L2 7、如下图所示的电路叫、如下图所示的
12、电路叫 电路电路,图中开关图中开关S1用来控制用来控制 ,开关开关S2用来用来控制控制 ,而开关而开关S接在接在 路中路中,它它可以同时控制可以同时控制 .在图中用铅笔标在图中用铅笔标出电路中的电流方向出电路中的电流方向.(开关都闭合后开关都闭合后).干干并联并联L1L2L1、L2SS1S2L1L28、下图是一个可由开关改变电路连接方式的电路，试判一、下图是一个可由开关改变电路连接方式的电路，试判一 断：断： （1）当开关）当开关S1和和S2打开，打开，S3闭合时，灯闭合时，灯L1与与L2是怎样连接是怎样连接的的 （2）当开关）当开关S1和和S2闭合，闭合，S3打开时，灯打开时，灯L1与与L2是怎样连接是怎样连接的？的？ （3）当）当S1、S2、S3都闭合时，情况又怎样？都闭合时，情况又怎样？ S3L2S2S1L1电路练习之九电路练习之九电路练习之九电路练习之九电路练习之九电路练习之九作业作业1、若有三个灯泡，干电池、开关、若有三个灯泡，干电池、开关、导线若干怎样连接才能使它们同时导线若干怎样连接才能使它们同时发光，可能有几种连接方式，试画发光，可能有几种连接方式，试画出你的电路图。出你的电路图。2、探讨一下教室里的日光灯、风扇是、探讨一下教室里的日光灯、风扇是串联还是并联的，说明理由。串联还是并联的，说明理由。
