苏教版五年级上《嫦娥奔月》语文公开课教案

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1、苏教版五年级上嫦娥奔月语文公开课教案苏教版五年级上嫦娥奔月语文公开课教案嫦娥奔月公开课教案 1知识目标1、正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。2、了解 AABB 和 ABAB 的叠词的特点,积累这两类词语。3、 学会 5 个生字, 绿线中的 3 个生字只识不写。 掌握多音字 “济” ,理解由生字组成的词语。能力目标:1、理解课文内容,能给课文分段,并归纳段落大意。2、借助课文具体的语言资料,感受课文的意境美,体会嫦娥的品质。情感目标:学习嫦娥心地善良、为民造福的品质。教学重点:有感情地朗读课文,感悟课文内容。教学难点:感受课文的意境美。媒体设计:课文录音、投影片教学时间:三教时第一教时知识

2、目标:学习生字词语。指导学生读通读顺课文。能力目标:初读课文,整体感知课文内容;能给课文分段,并归纳段落大意。一、赏“月”吟诗,引入新课。投影富于色彩感的月之图 。在中秋的夜晚,看着一轮圆圆的月亮从水面升起,作为一个受过中华保守文化熏陶的中国人,心中此时会不由冒出许多的诗句来,比方“海上生明月,天涯共此时” ,比方(让生去补)在四年级,我们还学过一首苏轼在中秋之夜写的词引背:人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人持久,千里共婵娟。师:是啊,在月圆的中秋之夜,天各一方的人们多么盼望能和自身的亲人相聚在一起。这是一个多么温馨而甜蜜的时刻啊。记得小时候,一到中秋的晚上,我经常倚在奶奶的怀里看月亮,看吴刚伐桂,看玉兔捣药,听奶奶讲嫦娥奔月的故事。学生齐读课题,解题:奔,奔向。“奔”是个多音字。二、初读课文1、学生自读课文,任务:(1)读要过关(正确地读,流利地读)(2)自学好生字新词(会读、会写、理解) ,常规:比较组词、课后描红。2、自学情况交流。(1)认读生字词。远古昆仑山后羿逢蒙嫦娥敬重奸诈贪婪接济宝剑时值中秋迫不和待威逼翻箱倒柜洒满银辉焦急树影婆娑企盼(2)指名开火车朗读课文,缺乏处和时指导练习。(3)讨论课文哪些自然段的意思接近,归为一段。讨论交流后总结。第一段(第 1、2 自然段):讲后羿为民除害,射掉九个太阳。第二段(第 3

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