《高三物理一轮复习 第3章 第3节 牛顿运动定律的应用课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高三物理一轮复习 第3章 第3节 牛顿运动定律的应用课件.ppt（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、牛牛顿顿运运动动定定律律的的应应用用第第三三章章第第三三节节 读图作图和用图图像问题图像问题传送带模型传送带模型1、如、如图所示，所示，传送送带水平水平长为L，运，运动速率恒速率恒为V0，在其左端无初速放上木在其左端无初速放上木块，若木，若木块与皮与皮带间的的动摩擦因数摩擦因数为，则木木块从左到右的运从左到右的运动时间可可能是能是 ( )A. B. C. D.V02342 2、 传送带以传送带以v v1 1的速度匀速运动，物体以的速度匀速运动，物体以v v2 2的速度滑上传送的速度滑上传送带，物体速度方向与传送带运行方向相反，已知传送带长度带，物体速度方向与传送带运行方向相反，已知传送带长度为
2、为L L，物体与传送带之间的动摩擦因素为，物体与传送带之间的动摩擦因素为，则以下判断正，则以下判断正确的是确的是A A当当v v2 2、L L满足一定条件足一定条件时，物体可以从，物体可以从A A端离开端离开传送送带，且物体在且物体在传送送带上运上运动的的时间与与v v1 1无关无关B B当当v v2 2、L L满足一定条件足一定条件时，物体可以从，物体可以从B B端离开端离开传送送带，且物体离开且物体离开传送送带时的速度可能大于的速度可能大于v v1 1 C C当当v v2 2、L L满足一定条件足一定条件时，物体可以从，物体可以从B B端离开端离开传送送带，且物体离开且物体离开传送送带时的
3、速度可能等于的速度可能等于v v1 1 D D当当v v2 2、L L满足一定条件足一定条件时，物体可以从，物体可以从B B端离开端离开传送送带，且物体离开且物体离开传送送带时的速度可能小于的速度可能小于v v1 1 1343、一水平的浅色、一水平的浅色长传送送带上放置一煤上放置一煤块(可可视为质点点),煤煤块与与传送之送之间的的动摩擦因数摩擦因数为.初始初始时,传送送带与与煤煤块都是静止的都是静止的,现让传送送带以恒定的加速度以恒定的加速度a0开始运开始运动,当其速度到达当其速度到达v0后后,便以此速度做匀速运便以此速度做匀速运动.经过一一段段时间,煤煤块在在传送送带上留下了一段黑色痕迹后上
4、留下了一段黑色痕迹后,相相对于于传送送带不再滑不再滑动,求此黑色痕迹的求此黑色痕迹的长度度.4 4、如如图所所示示，物物体体从从静静止止的的传送送带顶端端由由静静止止开开始始下下滑滑到到底底端端所所用用的的时间为t；若若在在物物体体下下滑滑过程程中中，传送送带开开始始顺时针转动，物物体体滑滑到到底底端端所所用用时间为t.则t和和t的关系一定是（）的关系一定是（）Att Btt Ctt D不能确定不能确定2因物体与传送带间的因物体与传送带间的动摩擦因数动摩擦因数、斜面倾角斜面倾角、传送带速度、传送方向、滑块初速度的大小和方向的传送带速度、传送方向、滑块初速度的大小和方向的不同，传送带问题往往存在
5、不同，传送带问题往往存在多种可能多种可能.对传送带问题做出准确的对传送带问题做出准确的力的分析与运力的分析与运动的动的分析，是分析，是解决此类问题的关键解决此类问题的关键。传送带模型传送带模型方法小结方法小结 物体在传送带上运动的情物体在传送带上运动的情形统称为传送带模型。形统称为传送带模型。滑块、滑板模型滑块、滑板模型作业1复习、小结、反思复习、小结、反思2课时跟踪课时跟踪P248传送带模型传送带模型3补充练习（作业本，规范书写）补充练习（作业本，规范书写）（2015全国新课标全国新课标1）一长木板置于粗糙水平地面上，木板左端）一长木板置于粗糙水平地面上，木板左端放置一小物块；在木板右方有一
6、墙壁，木板右端与墙壁的距离为，放置一小物块；在木板右方有一墙壁，木板右端与墙壁的距离为，如图（如图（a）所示。时刻开始，小物块与木板一起以共同速度向右）所示。时刻开始，小物块与木板一起以共同速度向右运动，直至时木板与墙壁碰撞（碰撞时间极短）。碰撞前后木板运动，直至时木板与墙壁碰撞（碰撞时间极短）。碰撞前后木板速度大小不变，方向相反；运动过程中小物块始终未离开木板。速度大小不变，方向相反；运动过程中小物块始终未离开木板。已知碰撞后时间内小物块的图线如图（已知碰撞后时间内小物块的图线如图（b）所示。木板的质量是）所示。木板的质量是小物块质量的小物块质量的15倍，重力加速度大小倍，重力加速度大小g取。求取。求（1）木板与地面间的动摩擦因数及小物块与木板间）木板与地面间的动摩擦因数及小物块与木板间的动摩擦因数；的动摩擦因数；（2）木板的最小长度；）木板的最小长度；（3）木板右端离墙壁的最终距离。）木板右端离墙壁的最终距离。
