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1、班健康体育活动教案（精选9 9篇）2022-03-01教案是教师为顺利有效地开展教学活动，根据课程标准，教学纲和教科书要求及学的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学法等进的具体设计和安排的种实性教学书。下是编帮家整理的班健康体育活动教案（精选9篇），欢迎家借鉴与参考，希望对家有所帮助。班健康体育活动教案篇1 1活动标：1、能积极主动地学习新动作，感受不同步伐的不同运动感觉。2、练习运抬腿跑、步跑等步伐进游戏。3、能按标记变换动作进游戏，不乱跑活动准备：1、经验准备：幼接触过抬腿跑、步跑。2、物质准备：步伐标记8个，贴画等礼物若，节奏鲜明的乐。3、场地准备：如图。活动重点：指
2、导幼抬腿跑、步跑变换步伐进游戏。活动难点：幼动作正确，能连续进。活动过程：1、体动动动全体幼排成队，跟随乐旋律做各种体动作，充分地活动体。2、步伐变变变。（1）先复习各种步伐，请个别做得好的幼做范。（2）将幼分成两组，分别绕场进抬腿跑和步跑的联系（3）玩游戏步伐变变变。（4）有趣的步伐接赛。幼熟练掌握两种步伐后，进分组接赛的游戏。3、绕场全体幼排成队绕场地周围，进放松活动。活动评价：幼对活动常喜欢，基本都能完成标要求，进连续的抬腿跑和步跑等动作。舞会的情节增加了幼游戏的兴趣，使他们在游戏中掌握了步伐动作，不枯燥；接赛再次巩固了对两种步伐动作的掌握，且增强了幼竞赛意识，符合班幼特点。活动中的乐、
3、标记、礼物这些可根据本班幼特点准备以增加幼的兴趣。班健康体育活动教案篇2 2活动标：1、能由结伴玩报纸，体验集体活动与创造的快乐。2、在报纸上探索各种玩法，掌握跳、钻、爬等技能，发展动作的灵活性和协调性。活动准备：利废旧报纸制作的物品，旧报纸若张，录机、乐磁带。活动过程：、热运动幼散点式队形在教师的带领下听乐做健操。、尝试活动1、参观废旧报纸制作的物品展。2、讨论怎样玩报纸？需要注意什么问题？3、由探索玩法：幼可玩，也可个合作着玩，引导幼探索多种玩法。4、励幼相互范并学习各种玩报纸的法。如单脚或双脚在报纸上跳，跨过报纸练跳远，横躺在报纸上滚动等等。三、幼结伴展不同的玩法，教师对幼创造的法及时给
4、予肯定和励。1、练习轻轻落地跳请能强的幼范，单脚或双脚在报纸上跳，不把报纸弄破，幼主练习，教师重点指导能差的幼轻轻落地跳。2、练习跳远将报纸对半折后平铺在地，请练得好的幼范，可随意调节距离，幼分散练习，教师励能强的幼尽量跳得远些。3、练习钻“洞”指导部分幼把报纸连起来举过头，变成座“洞”，其余幼玩钻“洞”的游戏。4、练习爬指导幼把报纸张连张平铺在地上，请名幼范，膝跪在报纸上向前爬，不能弄破报纸。幼分散练习，教师及时励有进步的幼。四、集体游戏：横躺滚赛1、法：幼由组成两路纵队，报纸张连张分成两组平铺在地上。游戏开始，每队第名幼横躺在报纸上，脚伸直，和体保持条直线，连续做横躺滚动的动作，直到滚到最
5、后张报纸，然后起跑回原地拍第名幼的，站到队伍最后，第名幼按同样的法接着横躺滚动，速度快，法对者为胜。2、幼练习横躺滚动的动作。3、幼横躺滚动赛，以快者为胜。4、在赛中增加难度，并增加幼对游戏的兴趣，强调游戏中的安全，以快者为胜。五、游戏结束在优美的乐声中，幼编报纸舞愉快结束，幼拿制的报纸玩具回班。班健康体育活动教案篇3 3设计思路：正值秋收季节，野到处可见丰收的景象，稻灿灿、桔黄澄澄。现在的孩，与然界的接触甚少，活的范围狭窄。如何有效地利农村丰富的然资源开展教育，成为了我们研究的个课题。我们利农村随处可见的稻草、桩及果农丢弃的桔等废弃材料，变废为宝，设计体育活动，既发展了幼的基本动作，培养了幼
6、的勇敢精神及助为乐的优良品质。这切，也正符合了陈鹤琴先的“活教育”思想。活动标：1、发展幼爬、跑、平衡、攀登等基本技能。2、培养幼的勇敢精神及助为乐的优良品质。重难点：攀登梯（1.2左右）活动准备：1、稻草席四条桩若草绳若编筐四个梯四个2、桔（幼数5-6倍，为果园果农摘收以后扔弃的桔）场地布置草地（稻草席）-河（稻草绳）-埂（桩）-摘桔（梯）活动流程：热运动-锻炼本领-摘果游戏-放松体结束活动活动过程：（）热运动教师：今天，我们要到果园去帮助农民伯伯活，我们先来练练本领。跟着乐做各种模仿动作：摘果、收割稻、摘棉花、抱西、擦汗等各种动作。（）锻炼本领1、提供材料，由探索教师：我们到果园去，要经过
7、草地，从条埂上过，还要遇到条河，怎么办？幼由合作，选择教师提供的材料，进练习。2、重点难点练习教师：我们怎么帮助农民伯伯把树上的桔采下来呢？幼合作，攀爬梯。励胆幼勇敢攀爬。教师重点指导能弱的幼。请能强的幼范。（三）摘果游戏教师：刚才师接到村长的个电话，他说：有位外商寄来了订货单，需要 500箱桔，今天下午交货，来不及摘怎么办？（帮助摘桔）1、提出要求：次只能摘个桔，个个依次攀爬梯，教师在梯旁指导、保护。幼练习两遍。2、竞赛幼分成数数均等的四列，进赛，看哪队幼能迅速地把桔摘回来。根据四队幼的完成情况，给予不同的奖励。（不同的动物贴纸）（四）游戏结束，放松体练习。教师：今天我们出地完成了村长交给的
8、任务，帮了农民伯伯的忙，村长说：谢谢朋友。幼听乐，跳集体舞“丰收舞”。结束。班健康体育活动教案篇4 4活动标：1、学习匍匐前进，增强幼上、下肢的量。2、进综合练习活动，发展幼的平衡，协调能。3、继续增强幼的规则意识。活动准备：1、材料：地雷若（图）、矮墙两座（纸盒）、洞（桌），河条（凳）电两张（绳）2、场地布置，作战路线图。活动过程：1、师吹哨与幼进活动室，整队。师边吹哨边与幼121进场，师喊令：向右看齐、向前看、12报数，请报到2数的侦察兵向前步。2、准备活动：四路纵队跟乐做武术操遍。师：今天我们侦察兵要学习新本领了，在学习新本领前，我们先来做些准备动作。（师与幼听乐表演武术操。）3、引导幼
9、练习“电”下爬过，并讨论如何爬才能不碰到“电”。（1）师指电：现在，我们侦察兵们要学习新本领了，你们看，这是什么？（电图）那我们遇到电时，该如何过去呢？（幼相互讨论），谁愿意上来试试？（由练习）（2）教师结并范匍匐前进。师：“侦察兵们讲得都很好，且说的这些法都能安全地过“电”，但是*侦察兵最像侦察兵的爬法，这种爬的法叫匍匐前进。我们起来试试好吗？（3）师原地范，边做边讲解要领：体先侧躺，左着地弯曲，头微侧靠向左肩，左脚弯曲右腿伸直，爬的时候左肘与左腿向前挪，右脚往后蹬，幼边看边听进动作练习。（4）分批练习匍匐前进，师提醒幼注意不能碰到“电”。（5）师结：刚才我们学的新本领叫什么？)匍匐前进）4
10、、引导幼观察活动场地，加新的练习内容。a、教师讲解游戏玩法并提出要求。师：接下来我们要正式开始执任务了，今天，解放军叔叔给我们送来了张线路图，要求我们侦察员按线路图来完成这些任务，现在我们起来看看，有些什么任务？（师与幼边看图边说）师边说边指：看，这是出发点，我们先来看第个任务要经过什么地？（师与幼根据箭头的向边看边说，洞桥电返回）那么第个任务要经过什么地呢？看，这还是出发点，要经过矮墙雷区返回。师：侦察兵们，如果要完成这些任务，你觉得哪个任务最困难？为什么？第个任务是先钻过“洞”，过这座“桥”，再地爬过“电”，然后快速跑回来。（教师边讲解边做出正确的范动作）b、幼分组巡回练习，教师从旁指导，
11、提醒幼要个个排好队，按顺序不争不抢不吵不闹。师：我们已经顺利完成了第个任务，接下来我们再来以赛的形式完成第个任务，好吗？（师指图）看下第个任务是要求我们连续跳过两座“矮墙”，来到“雷区”，找到“地雷”的侦查员地拿出来，注意要找准确了，如果不是“地雷”的不能拿出来，还是放在原来的地；如果是“地雷”的就轻轻地拿着它把它放到安全的地（箩筐）去，再快速跑回来。c、幼范后，其他幼巡回练习，教师从旁指导。师：接下来要看侦察员们的表现了，看哪组把“地雷”排除得既快好？（教师巡回指导，注意提醒幼挖“地雷”时定要轻、）d、幼分组进赛e、教师结，颁发优胜旗。师：现在我们起来看下，哪组找到的“地雷”多？（师与幼起数
12、数，得出每队的得分后颁发优胜旗）5、幼集合，做放松操。师总结：今天我们侦察兵们的表现都常出，顺利完成了解放军叔叔交给我们的任务，为了表扬我们，他们还给我们送来了歌曲，我们起来听听吧！（歌曲：我是兵）班健康体育活动教案篇5 5活动标：1、发展幼的投掷，钻爬，跳跃等能，促进幼的头脑灵活性、动作的协调性。2、通过活动，体验合作游戏的快乐，成功的快乐。培养幼勇于克服困难的精神，活动准备：尔夫球若、4个呼啦圈、2尔夫推杆活动过程：1、准备活动：教师引导幼做、跑等准备动作，活跃活动的氛。2、创设情境，激发幼发现报纸球不同的玩法通过幼的集体思维和个别创新，真的发现了幼有很多不同的玩法，主要有以下种。（1）、
13、两个朋友组，在地上来回滚，把球放置对的圈。（平衡感）这个游戏可以两个幼起玩，也可以多个幼起玩，（2）、多个朋友为组，在空中抛球玩，个朋友掷向空中，另外个朋友分别按次序去接，可以跳起来。这个游戏必须是多个幼起合作才能完成，每个幼必须有积极的集体荣誉感，才能顺利的完成游戏。（跳跃、反应）（3）、把尔夫球放在地上，球杆推球，激励幼兴趣和意识。（尔夫嵌）这个游戏很新颖，独特。吸引了很多幼的注意，特别是男孩常的喜欢，争相效仿，参与到游戏中来。幼在游戏中，主的参与意识被充分的调动起来，游戏热烈有序，有在游戏中获得了满与快乐。整理活动：收拾物品，结束活动。班健康体育活动教案篇6 6活动标：1、练习肩上挥臂投
14、掷沙包，发展动作的协调性、灵活性。2、具有克服困难、勇于完成任务的良好品质。活动准备：场地布置沙包、碉堡、乐磁带等活动过程：、开始部分：1、幼边唱歌曲学做解放军边表演动作进场。解放军们，听好令，排成四路纵队，正、稍息、敬礼2、解放军出操解放军排队可真快，下我们起来听好乐做操，看哪个解放军做得最神。、基本部分：1、谈话导，激发幼游戏兴趣。解放军，刚才接到上级的命令，要我们去执项特殊任务幼园班体育活动教案明亮的眼睛标1.互相观察眼睛，对的眼睛产好奇。2.尝试绘画的形式记录眼睛所看到的景象。准备1.眼睛精灵，眼球处可替换。2.幼张记录纸(上画有眼睛)、笔、蜡笔。过程1.嘿，你好!出眼睛精灵，精灵的勿
15、与幼对话：嘿，朋友，你好!认识我吗?我是眼睛精灵。我就在你们上，找找吧!幼互相观察同伴的眼睛，说说看到了什么。如：我看到了XX眼睛有的球；我看到在XX朋友眼睛有我，我动他也动。教师将眼睛精灵的眼球处替换成班中朋友的形象，引起幼的兴趣。2.噢，我看见了眼睛像什么?(照相机)请幼眨眨眼睛，发出“咔嚓、咔嚓”的声，模仿照相机拍照的样。带领幼到室外，说说看见了什么。引导幼选择处喜欢的“景象”合作拍摄。如来到花朵前，做“照相机”的幼盯住花朵，另幼边说“咔嚓”，边轻拉当“照相机”幼的朵，此时做“照相机”的幼使劲闭下眼睛，表摄影成功。引导幼绘画特写的眼睛，重点画出眼睛上呈现的景象。建议1.视觉在感知和认识周
16、围世界中起着最重要的作。通过这个活动可以引起幼对视觉感知的兴趣，并从中萌强烈的好奇与关注态度。2.可创设墙环境，展幼绘画的“眼睛”，让幼知道眼睛的途，引导幼有意识地注视丰富多彩的周围世界。班健康体育活动教案篇7 7活动标1尝试肢体各部位玩球，锻炼肢体的协调性和灵活性。2乐于我挑战，在游戏中充分发挥创造性。活动准备幼每个球、垫、粘纸、乐。活动过程、热活动随着乐，教师带领幼进活动场地，起做热操。、动作探索和练习1引活动，激发兴趣师：今天，师带来两袋东西，请你们猜猜装的是什么。 (出球)2玩球师：你能把球拍上去，不让它掉下来吗?励幼将掌变换为拳头、指、背等部位垫球。3讨论创意玩法师：除了，体的哪些部
17、位也能连续地把球垫上去?根据孩的创意，教师记录。(在体的不同部位贴粘纸)4幼尝试师：请你们都来试试，这些部位玩球，要让球不掉下来，连续5次不掉下来就算成功。每个部位都试试。三、球挑战赛分享：哪种法最容易，哪种法挑战最?进球挑战赛，教师励获胜者。四、放松休息幼唱头发肩膀膝盖脚，教师表演顶球。五、再次动作探索和游戏1谁的球飞得远幼先主尝试，再分享经验。2游戏运：趣味排球赛教师讲解规则：幼分成两组，站在场地两侧，乐声中将场内的球拍到对场内。乐结束，场地中球少的获胜。减少球的数量，再次赛。六、放松活动：球按摩床师：你们喜欢球吗?有没有点点害怕?师：把球放在垫下，如果朋友躺在垫上，球会破吗?(引导幼观察
18、球数量，家起来试试。)班健康体育活动教案篇8 8、活动标1.锻炼幼跑、跳等基本动作；2.发展幼的体韧性及动作灵敏性；3.培养幼坚强勇敢及竞争的意志品质。、活动准备：短绳若、球4个、跨栏4个、运动场地三、活动过程1.活动准备（热）师：（组织朋友到操场后，进队列练习及进相关动作练习，幼听令做动作。）所有幼按早操队形站好，正、转成两路众队，原地踏步，转成早操队形，正，向左转、向右转。2.基本部分（1）分组师：今天我们要玩的游戏是分组分项玩的，所以现在师来分组，总的分为三组（数均衡），每组选名组长负责相关事情。（2）介绍本次活动项师：项是跳短绳（每跳15个）；项是球跳（从始点都终点跳次）；项三是跨栏，
19、朋友要跨过跨栏，不能把跨栏弄倒了。每组在进某个项时，都是在组内轮流进。三个组轮着进这三个项，先是第组进第个项，第组第个，第三组第三个。之后各组去选择此时上组已经完成的那个项，各组的组长宣布项开始及组织家进活动。（3）项开始师：好了，各组去指定的地开始活动吧，组长要组织好各组的朋友进平衡活动。如果师吹了3声哨就代表可以开始换项跳了。组长定要起到提醒的作。3.结束部分师：朋友按早操队形集中，跟师做些放松动作（拍拍腿、揉揉肩、压压腿、扩扩胸）。（之后师和幼起收拾器材，把器材放到指定位置）。班健康体育活动教案篇9 9活动标1、学习定跳远的动作要领，并能基本掌握。2、锻炼弹跳能，肢体协调性，灵敏性。3、
20、有克服困难的信和勇，激发对体育活动的兴趣。活动准备1、经验准备：幼已有双脚连续向前跳的能2、物质准备：制荷叶与幼数相同、青蛙头饰个、害图若、热和放松乐。活动重难点1、重点：摆臂与蹬地起跳的协调。2、难点：双脚同时起跳落地，上下肢体协调发起跳。活动过程、热运动跟随乐进场，重点引导幼热下肢动作量与全的协调性、模仿、练习定跳远1、教师出青蛙头饰，请个别幼范、模仿青蛙跳的动作。2、教师讲解范定跳远的法(摆、蹬、三跳、四落地)要求：两脚左右开，与肩同宽，两臂前后摆动，上体稍前倾，尽量后摆，上下肢体协调配合，起跳腾空后，两腿屈膝上提尽量靠近胸部，在空中完成挺和收腹举腿的动作姿势，落地时，曲褪前伸臂后摆，体往前不往后。3、幼跟着练习，教师讲解、范，并指导。4、请个别动作规范的幼展定跳远的动作。三、青蛙跳荷叶1、教师分发准备好的“荷叶”让幼两合作，练习跳荷叶动作，教师巡回指导，胆的幼克服困难，勇敢练习。2、挑战定难度跳“荷叶”动作，让幼四个合作，摆出不同的造型的“荷叶”，进练习。3、设置游戏场地，组织幼玩“青蛙捉害”游戏，复习巩固定跳远动作(提醒幼遵守游戏规则)四、放松体，游戏结束跟随乐幼相互放松体，活动结束。
