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2、” 小兔子:小兔子:“你怎么啦?你怎么啦?”小木偶:小木偶:“脑袋疼。脑袋疼。”小兔子:小兔子:“嘻嘻。装得一点儿都不像!你嘻嘻。装得一点儿都不像!你 瞧,应该像我这样。瞧,应该像我这样。”老婆婆:老婆婆:“小木头人,你病了吗?小木头人,你病了吗?”小木偶:小木偶:“脑袋很疼。脑袋很疼。” 老婆婆:老婆婆:“真不像话,连小木头人都学着真不像话,连小木头人都学着撒撒 谎!谎!” “那是我的,我的,我的!那是我的,我的,我的!”小木偶(小木偶( )地尖叫。)地尖叫。“脑袋疼。脑袋疼。”小木偶抬起头,(小木偶抬起头,( )地回答。)地回答。“脑袋很疼。脑袋很疼。”小木偶还是一副(小木偶还是一副( )的表情。)的表情。“是,而且越来越疼了。是,而且越来越疼了。”小木偶(小木偶( )地说。)地说。续编故事,要求:续编故事,要求: 大胆合理的想象;大胆合理的想象; 把握故事的主线;把握故事的主线; 把握人物的性格特点。把握人物的性格特点。作业:作业:1、续编、续编小木偶的故事小木偶的故事2、阅读、阅读小木偶的故事小木偶的故事里面里面包含的三个故事:包含的三个故事:只有笑是远远不够的只有笑是远远不够的我不是一段普通的木头我不是一段普通的木头我喜欢做我自己我喜欢做我自己