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1、目录目录目录目录历春夏以苦为乐恒心架起通天路；历春夏以苦为乐恒心架起通天路；搏高考梦想成真勇气推开智慧门搏高考梦想成真勇气推开智慧门!目录目录目录目录图将好景笔底事，待我与君细绘出图将好景笔底事，待我与君细绘出图文转换图文转换高三语文组高三语文组本节目录本节目录考考点点聚聚焦焦真真题题试试做做热热点点例例示示专专题题突突破破对对点点巩巩固固精精题题演演练练目录目录目录目录考点聚焦真题试做考点聚焦真题试做对对点点巩巩固固精精题题演演练练考点聚焦考点聚焦真题试做真题试做目录目录目录目录考点聚焦考点聚焦目录目录目录目录目录目录目录目录1.（2012高考江高考江苏卷）卷）阅读漫画，在横漫画，在横线上写
2、出合适的一句上写出合适的一句话。这幅漫画形象地提醒人幅漫画形象地提醒人们：_ 真题试做真题试做目录目录目录目录目录目录目录目录2.（2011高高考考湖湖北北卷卷）分分析析下下图，得得出出结论，并并合合理理推推断断其其原原因因.要求要求:语言表达准确、言表达准确、简明明;结论和原因均不超和原因均不超过25字。字。（1）结论：_（2）原因：）原因：_目录目录目录目录目录目录目录目录3、（2013年广东卷）有研究者对200多位作家从发表处女作和代表作的年龄两个方面进行了统计。比较图表中两组数据，从作家渐至成熟的角度归纳出一个结论。参考答案：大多数作家需要十年左右的创作积累，才能进入创作成熟期。目录目
3、录目录目录目录目录目录目录参考示例图标由水滴、手掌和圆形组成。圆形代表地球，象征节水能保护地球生态；手掌托着水滴，象征人人动手节约每一滴水；手掌又像一条河流，象征滴水成河。（5分。答出三个构图要素，给I分；每答出一种寓意给1分；语句通顺，给1分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。）目录目录目录目录热点例示专题突破热点例示专题突破对对点点巩巩固固精精题题演演练练考点一考点一考点四考点四考点二考点二考点三考点三目录目录目录目录表文转换表文转换考点一考点一目录目录目录目录技法指津技法指津1、细审题，明要求细审题，明要求审题时，要注意表头和表脚的文字，弄清楚图表说明的对审题时，要注
4、意表头和表脚的文字，弄清楚图表说明的对象和比较的角度，还有题干中句式表达的要求（单句还是象和比较的角度，还有题干中句式表达的要求（单句还是复句）和字数的限制。复句）和字数的限制。2、比高低，寻规律比高低，寻规律图表通过数字反映调查结果，能够表明变化规律的关键点图表通过数字反映调查结果，能够表明变化规律的关键点则在最高与最低点上，通过抓最高分值或最低分值可以快则在最高与最低点上，通过抓最高分值或最低分值可以快速把握图表重心，明确试题的指向和要点。速把握图表重心，明确试题的指向和要点。 3、做分析，找走势做分析，找走势图表反映的只是现象的分项统计结果，试题则往往要求阐图表反映的只是现象的分项统计结
5、果，试题则往往要求阐述某些规律性的结论，因此很多情况下，我们必须在图表述某些规律性的结论，因此很多情况下，我们必须在图表的基础上做数值的分析，才能更好地总结出某些规律。的基础上做数值的分析，才能更好地总结出某些规律。4、归类别，作概括归类别，作概括由于图表反映的是分项统计结果，反映的类别常常比较细由于图表反映的是分项统计结果，反映的类别常常比较细致，而很多时候试题的作答有字数限定的要求，此时就要致，而很多时候试题的作答有字数限定的要求，此时就要求我们在原有分类统计基础上再作概括。求我们在原有分类统计基础上再作概括。目录目录目录目录对点精练对点精练目录目录目录目录目录目录目录目录目录目录目录目录
6、2.（2011高高考考重重庆卷卷）下下列列图表表是是对汉字字“书写写”现状状的的调查。请仔仔细阅读，完成后面的，完成后面的题目。目。目录目录目录目录（1）从从图中中汉字字“书写写”的的现状状可可以以得得出出怎怎样的的结论？（要要求求：不出不出现数字，字数数字，字数1020）答：答：_。（2）针对这一一现状状，请从从社社会会和和学学校校角角度度指指出出其其产生生的的原原因因。（要求：字数分（要求：字数分别在在1020）社会：社会：_。学校：学校：_。目录目录目录目录目录目录目录目录考点二考点二徽标解读徽标解读目录目录目录目录技法指津技法指津1、把握外形特点把握外形特点宏观把握徽标的外形的特点，注
7、意中英文大小写和变体，宏观把握徽标的外形的特点，注意中英文大小写和变体，以及涉及的时间、地点等。以及涉及的时间、地点等。2、分清说明顺序分清说明顺序介绍画面要分清说明顺序，一般括包时间、空间、逻辑。介绍画面要分清说明顺序，一般括包时间、空间、逻辑。 3、联系对象作答联系对象作答注意由表及里分析其内涵和寓意，对徽标的创意要联系具注意由表及里分析其内涵和寓意，对徽标的创意要联系具体对象作出合理解释。忌随意猜想，要扣住图中信息点。体对象作出合理解释。忌随意猜想，要扣住图中信息点。4、采用规范语言采用规范语言答题时采用规范语言，做到准确、简明、平实、清晰，也答题时采用规范语言，做到准确、简明、平实、清
8、晰，也有些题目要求运用生动（修辞）作答。有些题目要求运用生动（修辞）作答。目录目录目录目录1、(2013新课标卷1 )下面是我国颁布的“中国环境标志”，请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。（5分）对点精练对点精练目录目录目录目录参考示例中心的山和水代表人类赖以生存的环境，外围十个环环环紧扣，表示公众齐心协力保护环境。 目录目录目录目录目录目录目录目录目录目录目录目录考点三考点三图片赏析图片赏析目录目录目录目录1、注重整体阅读，提取有效信息。应当先对图画有一个整体地了解，把握主题或方向，要通过整体阅读，搜索并提取有效信息。2、重视画面细节，把握考题
9、要求图画中一些细节不能忽视，它往往起提示作用。除了要注意细节外，还要注意题干的指令要求和题目所给的条件。3、抓住寓意特征，客观描述画面抓住能反映画面寓意的特征进行详细描述，描述时只要求对画面本身加以说明，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。技法指津技法指津目录目录目录目录对点精练对点精练1、（2013年湖北卷）请根据丰子恺先生巷口这幅画，围绕“盼”描写一个场景。要求：想象合理；运用两种修辞手法；字数不超过80字。（4分）目录目录目录目录参考示例夕阳西下，晚霞如飘扬在天空中的轻纱，暮色温柔。奶奶牵着孙子的小手，伫立巷口，翘首盼望那远游者归来的身影是儿子，是父亲。背后，深巷幽幽，低吟着等候者的
10、悠悠心曲。目录目录目录目录目录目录目录目录目录目录目录目录漫画鉴赏漫画鉴赏考点四考点四所谓所谓“漫画漫画”，就是用简单而夸张的手法来描绘生活，就是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。一般运用变形、比拟、象征的方法，或时事的图画。一般运用变形、比拟、象征的方法，构成幽默、诙谐的画面，以取得讽刺或歌颂的效果。构成幽默、诙谐的画面，以取得讽刺或歌颂的效果。漫画一般主要由标题、画面、寓意三部分组成，标题漫画一般主要由标题、画面、寓意三部分组成，标题和画面是和画面是显性显性的信息，而寓意则是的信息，而寓意则是隐性隐性的信息。的信息。根据这一特点，结合语言表达的考查要求，命题一般根据这一特点，结合语
11、言表达的考查要求，命题一般会从以下几个角度入手：会从以下几个角度入手：描述画面；描述画面；揭示寓意；揭示寓意；拟写标题；拟写标题；鉴赏评价鉴赏评价。目录目录目录目录1、看漫画的标题看漫画的标题漫画的标题是漫画的眼睛，透过这个漫画的标题是漫画的眼睛，透过这个“画眼画眼”，可以洞察整幅漫画的，可以洞察整幅漫画的主题。因此，在审题时首先要看漫画的标题是什么，然后再把标题同主题。因此，在审题时首先要看漫画的标题是什么，然后再把标题同漫画的内容结合起来进行分析，这样就能很容易地弄清漫画的寓意。漫画的内容结合起来进行分析，这样就能很容易地弄清漫画的寓意。2、看漫画的画面看漫画的画面漫画常用简单而又夸张的手
12、法勾画出幽默、诙谐的画面，用以表达某漫画常用简单而又夸张的手法勾画出幽默、诙谐的画面，用以表达某种观点。因此，分析漫画的画面是解题的重要环节之一。漫画画面上种观点。因此，分析漫画的画面是解题的重要环节之一。漫画画面上的每一个细节都对表达漫画的寓意有提示性的作用。在审题时一定要的每一个细节都对表达漫画的寓意有提示性的作用。在审题时一定要仔细观察画面，这样才能全面领会漫画的寓意。仔细观察画面，这样才能全面领会漫画的寓意。3、看漫画的语言文字看漫画的语言文字漫画为了表达其寓意，常常配有言简意赅或画龙点睛的语言文字。在漫画为了表达其寓意，常常配有言简意赅或画龙点睛的语言文字。在解题时要仔细品味画中的语
13、言文字，认真思考这些语言文字中所隐含解题时要仔细品味画中的语言文字，认真思考这些语言文字中所隐含的观点，有时它会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。的观点，有时它会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。4、看漫画的夸张之处看漫画的夸张之处漫画为了表达某种观点，常常对人物行为或社会场景加以变形夸张的漫画为了表达某种观点，常常对人物行为或社会场景加以变形夸张的描绘，以引起读者的共鸣。因此，在解题时要注意分析漫画的夸张之描绘，以引起读者的共鸣。因此，在解题时要注意分析漫画的夸张之处。夸张之处往往就是漫画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意所在。处。夸张之处往往就是漫画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意所在。技法指津技法
14、指津目录目录目录目录1、（2012高考福建卷）右面是一幅高考福建卷）右面是一幅讽刺性刺性漫画，作漫画，作为标题，最恰当的一，最恰当的一项是（）是（）A.坐而坐而论道道B.座无虚席座无虚席C.一一劳永逸永逸 D.脚踏脚踏实地地对点精练对点精练解析：选解析：选D。本题考查对漫画寓意的把握。漫画中人物把鞋子。本题考查对漫画寓意的把握。漫画中人物把鞋子穿在了椅子腿上，而自己盘起双腿优哉游哉地坐在椅子上，成穿在了椅子腿上，而自己盘起双腿优哉游哉地坐在椅子上，成语语“脚踏实地脚踏实地”正讽刺了这种正讽刺了这种“脚不踏实地脚不踏实地”的现象，其他几个标的现象，其他几个标题没有抓住这幅漫画的关键。题没有抓住这
15、幅漫画的关键。目录目录目录目录2、（2013年天津卷）欣赏漫画玩大了，按要求作答。任选一条鱼，替它写一段简短的内心独白。（2分）用一句话说明这幅漫画的寓意。（2分）要求：符合情境，与画面相映成趣。说明合理，语言简洁。目录目录目录目录参考答案：1、寓意：哎，好幸运，甩出去的是它，不是我。或者：真倒霉，甩出去的是我不是它。2、凡事要谨慎，一不小心就会酿成大祸。目录目录目录目录3、（2013年重庆卷）阅读下面的漫画，按要求答题。给漫画拟出标题。要求：切合漫画含意，不得用“无题”作标题。（2分）用一句话说明漫画给你的启示。要求：与标题有内在联系，不超过15个子。（2分）目录目录目录目录参考答案：1、标题：眼见为虚。2、寓意：眼见不一定是实，要有理性思考目录目录目录目录对点巩固精题演练对点巩固精题演练对对点点巩巩固固精精题题演演练练优化方案优化方案达标检测达标检测目录目录目录目录敬请指正，谢谢！
