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1、Part 2 单元基元基础自自测Part 3 热点关注点关注Part 4 单元元语法法强强练Unit 5Meeting your ancestorsPart 2 单元基元基础自自测Part 3 热点关注点关注Part 4 单元元语法法强强练汉译英汉译英英译汉英译汉核心核心单词单词1.打岔；打断打岔；打断讲话 v interrupt2假定；假定；设想想 vt. assume3不管，不不管，不顾 adv. regardless7.alternative n. & adj. 可能的可能的选择，供，供选择的的8accuracy n精确；准确精确；准确9ample adj.足足够的，充足的的，充足的Pa
2、rt 2 单元基元基础自自测Part 3 热点关注点关注Part 4 单元元语法法强强练汉译英汉译英英译汉英译汉核心核心单词单词4逮捕；吸引，拘留逮捕；吸引，拘留 vt. & narrest5确确认，识别 vt. identify6删除除 vt. delete10messy adj.凌乱的，凌乱的，脏的的11category n种种类；范畴；范畴12significance n 意意义；重要性；重要性13accelerate vt.&vi. 加速；促加速；促进Part 2 单元基元基础自自测Part 3 热点关注点关注Part 4 单元元语法法强强练重点重点短语短语1.不管；不不管；不顾 re
3、gardless of2至多；最多至多；最多 at most3切碎切碎 cut up4受受够了；了；饱受；受；厌烦 fed up with5向前看；向前看；为将来打算将来打算 look ahead6追溯到追溯到 date back/date from7.keep out (使使)留在外面留在外面8used to be 过去去经常常9be made of 由由组成成10over the fire 在火上在火上11just then 就在那就在那时12in good condition 情况良好情况良好Part 2 单元基元基础自自测Part 3 热点关注点关注Part 4 单元元语法法强强练经典
4、经典句式句式1.要是能跟去年那要是能跟去年那样有多好啊有多好啊！If only it could be just like last year!3.If only she had looked ahead and planned better this year!她今年要是早有她今年要是早有预见，计划得更好些就好了划得更好些就好了！Part 2 单元基元基础自自测Part 3 热点关注点关注Part 4 单元元语法法强强练经典经典句式句式2他的他的脸盘很大，方很大，方形形脸，浓眉大眼，眉大眼，颧骨骨突出。突出。He had a large，square face，with strongly p
5、ronounced eyebrows and cheekbones.4Abruptly she sat down，only to be scooped up by her laughing，shouting sister，Luna.她突然坐了下去，她突然坐了下去，结果被她果被她那又笑又嚷的妹妹那又笑又嚷的妹妹卢娜一把娜一把抱了起来。抱了起来。Part 2 单元基元基础自自测Part 3 热点关注点关注Part 4 单元元语法法强强练温故知新温故知新 A馨然馨然过关关B基本通基本通过C再努力再努力Part 2 单元基元基础自自测Part 3 热点关注点关注Part 4 单元元语法法强强练(教材原
6、句教材原句)Can you think of the alternatives we would use today？你能想出我们今天使用的替代品吗？你能想出我们今天使用的替代品吗？重点突破重点突破Alternative adj.& n.供供选择的；供的；供选择的的东西西 Part 2 单元基元基础自自测Part 3 热点关注点关注Part 4 单元元语法法强强练联想拓展联想拓展the only alternative 唯一的选择唯一的选择have no alternative but to do.have no choice but to do. 除除外别无选择外别无选择the altern
7、ative of going or staying 去留之间的抉择去留之间的抉择alternative ways 可供选择的方法可供选择的方法Part 2 单元基元基础自自测Part 3 热点关注点关注Part 4 单元元语法法强强练He had the_over other boys of having had very good preschool education.Aalternative BadvantageCability Dchallenge完成句子完成句子被当被当场抓住，他除了招供抓住，他除了招供别无他路。无他路。Caught in the act，_ _ _ _ _ _ _.
8、Part 2 单元基元基础自自测Part 3 热点关注点关注Part 4 单元元语法法强强练你有没有其他建你有没有其他建议？Have you got _ _ _？答案答案Bhe had no alternative but to confessan alternative suggestionPart 2 单元基元基础自自测Part 3 热点关注点关注Part 4 单元元语法法强强练(教材原句教材原句)Somehow he cycled thirty miles to Dr Black.不知怎么地，他骑车不知怎么地，他骑车30英里去了布莱克医生家英里去了布莱克医生家联想拓展联想拓展anyhow
9、angway 无论如何，即使这样无论如何，即使这样somehow adv.不知为什么，以某种方式不知为什么，以某种方式 Part 2 单元基元基础自自测Part 3 热点关注点关注Part 4 单元元语法法强强练I might fail，but_I insist on doing it.I dont mind it.Ahowever BanyhowCyet Dmeanwhile完成句子完成句子不知怎么地，他怕她。不知怎么地，他怕她。_he is afraid of her.我我们得得设法到那儿。法到那儿。Well get there _.Part 2 单元基元基础自自测Part 3 热点关注点
10、关注Part 4 单元元语法法强强练我今天无我今天无论如何要完成如何要完成这项工作。工作。_I must finish this job today.答案答案BSomehowsomehowAnyhowPart 2 单元基元基础自自测Part 3 热点关注点关注Part 4 单元元语法法强强练(教教材材原原句句)So we think it is reasonable to assume they lived in these caves，regardless of the cold.因因此此，我我们们有有理理由由认认为为他们不顾严寒，就住在这些洞穴里。他们不顾严寒，就住在这些洞穴里。联想拓展联
11、想拓展assume sb/sth to be.认为某人认为某人(事事)assuming(that).假假设设(引引导导条条件件状状语语从从句句)，类类似似表表达达有：有：providing/supposing that.It is assumed that.人们认为人们认为assume vt.假定；猜想；采用；承担假定；猜想；采用；承担 Part 2 单元基元基础自自测Part 3 热点关注点关注Part 4 单元元语法法强强练We can all go out for a picnic this afternoon_that the others agree.Ato assume Bassu
12、medCassume Dassuming完成句子完成句子让我我们假定假定这是真是真实的。的。_ _ _ _to be true.假假设明天下雨，我明天下雨，我们该怎么怎么办？_it rains tomorrow，what shall we do?答案答案DLet us assume itAssuming(that)Part 2 单元基元基础自自测Part 3 热点关注点关注Part 4 单元元语法法强强练 (教教材材原原句句)So we think it is reasonable to assume they lived in these caves，regardless of the co
13、ld.因因此此，我我们们有有理理由由认认为为他们不顾严寒，就住在这些洞穴里。他们不顾严寒，就住在这些洞穴里。联想拓展联想拓展as regards 关于；至于关于；至于in regard to/of 关于关于in this regard 就这一点而言就这一点而言with regard to 关于；至于关于；至于精解诠释精解诠释regardless of不管；不顾不管；不顾Part 2 单元基元基础自自测Part 3 热点关注点关注Part 4 单元元语法法强强练【注注意意】 (1)regardless of.强强调不不认为重重要要，从从而而不不加加以以重重视或或考考虑，而而despite和和in
14、 spite of有有“尽尽管管，但但是是”之之意。意。(2)regardless of后后可可接接whether，what引引导的的从从句句，而而in spite of和和despite后不可接从句。后不可接从句。Part 2 单元基元基础自自测Part 3 热点关注点关注Part 4 单元元语法法强强练_what his parents think，he is leaving home for a new job in Shenzhen.AInstead of BIn terms ofCLack of DRegardless of完成句子完成句子However，it is importan
15、t to be aware of these dangers because everyone is exposed to air pollution_ _ _ _(不不顾生活方式的生活方式的择)(2012陕西，阅读理解陕西，阅读理解C)Part 2 单元基元基础自自测Part 3 热点关注点关注Part 4 单元元语法法强强练关于未来的石油供关于未来的石油供应问题，情况尚不确定。，情况尚不确定。_ _ _future oil supplies， the situation is uncertain.关于关于这次事故，戴次事故，戴维斯没有什么好斯没有什么好说的。的。Davis had very
16、 little to say _ _ _.答答案案 D regardless of lifestyle choices With/In regard toregarding the accidentPart 2 单元基元基础自自测Part 3 热点关注点关注Part 4 单元元语法法强强练(教教材材原原句句)Well Im fed up with all the attention and.是是啊啊，我厌烦了被别人注意，并且我厌烦了被别人注意，并且联想拓展联想拓展feed.on/with. 用用来喂来喂feed.to. 把把喂给喂给feed onlive on (牛、马等牛、马等)吃东西；以吃
17、东西；以为食为食fed up with受够了；饱受；厌烦受够了；饱受；厌烦Part 2 单元基元基础自自测Part 3 热点关注点关注Part 4 单元元语法法强强练Why does she look upset?She is_her mothers complaints.Afilled with Bfed up withCkeeping up with Dpatient with完成句子完成句子人人们厌烦这么多的交通堵塞。么多的交通堵塞。People _ _ _ _all these traffic jams.猫猫头鹰以老鼠和其他小以老鼠和其他小动物物为食。食。Owls_ _mice and
18、 other small animals.答案答案Bare fed up withfeed onPart 2 单元基元基础自自测Part 3 热点关注点关注Part 4 单元元语法法强强练if only.要是要是就好了就好了,( (教材原句教材原句) )If only she had looked ahead and planned better this year！她今年要是早有预见，！她今年要是早有预见，计划得更好些就好了！计划得更好些就好了！ 句型精析句型精析Part 2 单元基元基础自自测Part 3 热点关注点关注Part 4 单元元语法法强强练联想拓展联想拓展(1)“if only
19、句句子子”是是一一个个固固定定句句型型，表表示示一一种种愿愿望望，意意为为“要是要是就好了；但愿就好了；但愿”。(2)if only.could/would do.表示对将来的愿望表示对将来的愿望(不用不用should)。(3)if only.did.表示对与目前或现在事实相反的愿望。表示对与目前或现在事实相反的愿望。(4)if only.had done.表示对与过去事实相反的愿望。表示对与过去事实相反的愿望。 Part 2 单元基元基础自自测Part 3 热点关注点关注Part 4 单元元语法法强强练( (1) )if only句中谓语动词要用虚拟语气句中谓语动词要用虚拟语气( (与现在事
20、实相反用一与现在事实相反用一般过去时，与过去事实相反用过去完成时般过去时，与过去事实相反用过去完成时) )。,If only Mary were here by my side！,要是玛丽能在我身边就好了！要是玛丽能在我身边就好了！,( (2) )only if由副词由副词only和从属连词和从属连词if组合而成，组合而成，only仅起强调仅起强调作用，意为作用，意为“只要只要”。,Only if you promise not to invite Mary，I will come.,只要你答应不请玛丽，我就来。只要你答应不请玛丽，我就来。,Only if you do as I told y
21、ou can you succeed.,你只有按照我说的去做，你只有按照我说的去做，你才能成功。你才能成功。【词语辨析词语辨析】if only，only ifPart 2 单元基元基础自自测Part 3 热点关注点关注Part 4 单元元语法法强强练Did you meet with Liu Xiang?No._I had come here earlier!AIf only BIf notCBut for DFor fear完成句子完成句子不要放弃，他想到，要是他有什么不要放弃，他想到，要是他有什么东西站在上面就好了。西站在上面就好了。Not giving up，he thought，_ _
22、 _ _ _ _ _ _.(2011江苏江苏完形填空完形填空)Part 2 单元基元基础自自测Part 3 热点关注点关注Part 4 单元元语法法强强练要是她活得再要是她活得再长一些，那一些，那该多好啊！多好啊！_ _ she had lived a little longer!如果没有你的帮助，我如果没有你的帮助，我们根本找不到根本找不到车站。站。_ _ _ _ _ _ _，we would never have found the station.答案答案Aif only he had something to stand onIf onlyIf it hadnt been for yo
23、ur help Part 2 单元基元基础自自测Part 3 热点关注点关注Part 4 单元元语法法强强练.说明文明文阅读的解的解题策略策略说明明文文是是阐述述事事物物的的特特征征、本本质、性性能能、结构构、用用途途或或科科学学原原理理等等的的一一种种文文体体。说明明文文具具有有一一定定的的知知识性性和和科科学学性性。为了了把把事事物物说明明白白，就就必必须把把握握事事物物的的特特征征，进而而揭揭示示事事物物的的本本质属属性性，即即不不仅要要说明明“是是什什么么”，还要要说明明“怎怎么么样”。说明明事事物物可可采采用用多多种种方方式式：举例例、分分类或或类比比、对比比，给事事物物下下定定义或
24、或分分析析事事物物产生生的的原原因因以以及及后后果果等等。除除了了用用文文字字外外，说明明文文中中也常常使用数据、也常常使用数据、图片等片等资料。料。Part 2 单元基元基础自自测Part 3 热点关注点关注Part 4 单元元语法法强强练一、常见的命题形式一、常见的命题形式由由于于说明明文文的的功功能能常常常常是是说明明一一个个具具体体的的事事物物，则侧重重于于instruction，explanation，characteristics或或identification，所所以以它它对细节的的考考查要要求求很很准准确确，对推推理理的的要要求求则是是环环相相扣扣，紧密相密相连。常常见的的说明
25、文明文设题类型有以下几种型有以下几种：1词义猜测、指代题词义猜测、指代题说明明文文为了了把把事事物物介介绍清清楚楚或或把把事事理理阐述述明明白白，容容易易出出现一一些些学学术性性较强强的的词汇，因因此此常常出出现猜猜测词义题。此此外外，说明明文文在在阐述述说明明对象象时易易出出现动作作变换多多、人人称称转变频的的现象象，因此也常出因此也常出现代代词的指代的指代题。Part 2 单元基元基础自自测Part 3 热点关注点关注Part 4 单元元语法法强强练 典题示例典题示例What does“handson science”mean in the last paragraph？(2012新课标新
26、课标阅读理解阅读理解A)What do the words “a replica” in Paragraph 2 refer to？(2012全国全国阅读理解阅读理解D) 2主旨大意题主旨大意题 主主旨旨大大意意题主主要要考考查考考生生对全全文文的的理理解解或或对说明明对象象的的整整体体把握。把握。典题示例典题示例What would be the best title for the passage?What is the text mainly about?Part 2 单元基元基础自自测Part 3 热点关注点关注Part 4 单元元语法法强强练3推理判断题推理判断题推推理理判判断断题题
27、考考查查学学生生是是否否能能将将说说明明对对象象举举一一反反三三，进进行行一般的推理。一般的推理。典题示例典题示例What made the author feel cold？(2012新课标新课标阅读理解阅读理解C)We can conclude from Samsungs statements that_.(2012山东山东阅读理解阅读理解D)Part 2 单元基元基础自自测Part 3 热点关注点关注Part 4 单元元语法法强强练4细节理解题细节理解题说明明文文中中考考查的的细节理理解解题主主要要检查考考生生是是否否能能够对文文章描述的事章描述的事实作出判断、作出判断、归纳或或总结。典
28、题示例典题示例The Mangrove Rivulus is a type of fish that_.What did the scientists do to find out if the enose worked?According to Paragraph 1，a persons emotion may be affected by_.Part 2 单元基元基础自自测Part 3 热点关注点关注Part 4 单元元语法法强强练二、策略聚焦二、策略聚焦1明确说明对象，找出主题句明确说明对象，找出主题句阅阅读描描述述事事物物类的的说明明文文，首首先先从从整整体体入入手手，把把握握文文章章
29、的的说明明对象象。阅读事事理理性性说明明文文时，要要先先弄弄清清文文章章说明明了了什什么么事事理理。可可以以通通过题目目或或段段落落主主题句句来来明明确确说明明对象象。不不少少说明明文文的的题目目都都表表明明了了说明明对象象，有有的的题目目在在指指出出说明明对象象的的同同时，还指指出出了了其其特特征征。一一般般来来说，说明明文文每每段段的的主主题句句常常出出现在在段段首首或或段段尾尾。有有的的说明明文文没没有有明明显的的主主题句句，阅读时更需要更需要细心琢磨，从中加以提心琢磨，从中加以提炼。Part 2 单元基元基础自自测Part 3 热点关注点关注Part 4 单元元语法法强强练2逐段概括要
30、点，理清说明顺序逐段概括要点，理清说明顺序逐逐段段概概括括要要点点时要要重重视首首尾尾句句的的作作用用，重重视给概概念念下下定定义或或解解说性性语句句的的作作用用。阅读时可可以以把把这些些语句句勾勾画画出出来来。在在逐逐段段概概括括要要点点的的基基础上上，用用“同同类合合并并”的的方方法法，把把全全文文划划分分为相相对独独立立的的几几个个部部分分，概概括括出出每每部部分分的的大大意意，把把每每部部分分的的大大意意依依次次连接接起起来来，便便能能比比较清清楚楚地地显示示出出全全文文的的说明明顺序了。序了。Part 2 单元基元基础自自测Part 3 热点关注点关注Part 4 单元元语法法强强练
31、3整体感知，把握中心整体感知，把握中心整整体体把把握握文文章章结构构需需要要分分析析文文章章段段落落之之间的的关关系系，弄弄清清它它们之之间是是并并列列、递进还是是总分分关关系系，是是由由现象象到到本本质，还是是由由个个别到到一一般般，或或是是从从原原因因到到结果果。把把握握中中心心即即归纳该篇篇说明明文文中中的的说明明对象象具具有有怎怎样的的特特征征或或该篇篇说明明文文阐释了了怎怎样的的事事理理。在在理理清清说明明顺序序、把把握握文文章章结构构后后，再再归纳说明明文的中心内容也就不文的中心内容也就不难了。了。Part 2 单元基元基础自自测Part 3 热点关注点关注Part 4 单元元语法
32、法强强练.特特别关注关注攻克攻克长难句句1The research finds out that babies who are fed on demand do better at school at age 5,7,11 and 14，than babies fed according to the clock.(2012广东广东阅读理解阅读理解B)分分析析：本本句句是是一一个个复复合合句句。that在在句句中中引引导导宾宾语语从从句句，从从句句中中who引引导导定定语语从从句句修修饰饰先先行行词词babies。fed according to the clock为过去分词短语作定语，修饰为
33、过去分词短语作定语，修饰babies。译译文文：研研究究发发现现，按按需需求求喂喂养养的的孩孩子子在在5、7、11和和14岁岁时时比比严格按照时间表喂养的孩子在学校表现得要好一些。严格按照时间表喂养的孩子在学校表现得要好一些。Part 2 单元基元基础自自测Part 3 热点关注点关注Part 4 单元元语法法强强练2They can learn to read each others body signals，suggesting that the two may have more in common than was previously suspected.(2011广东广东阅读理解阅
34、读理解B)分分析析：该该句句为为复复合合句句。主主句句为为They can learn to read each others body signals。suggesting为为现现在在分分词词作作定定语语；从从句句that the two may have more in common than was previously suspected作作suggesting的宾语。的宾语。译译文文：它它们们能能够够学学会会读读懂懂对对方方的的肢肢体体信信息息，这这就就表表明明，和和以以前人们的想法相比，这两种动物有更多的相同点。前人们的想法相比，这两种动物有更多的相同点。Part 2 单元基元基础
35、自自测Part 3 热点关注点关注Part 4 单元元语法法强强练分析下列长难句并翻译成汉语分析下列长难句并翻译成汉语1Researchers know taht the colr change is controlled by the number of hours of sunlight，but whether the rabbit will be able to adapt quick enough to survive is a big question.(2012浙江浙江阅读理解阅读理解A)分分析析：本本句句是是由由but连接接的的并并列列句句，在在第第一一个个分分句句中中，that
36、引引导动词know的的宾语从从句句；在在第第二二个个分分句句中中whether引引导主主语从句。从句。译译文文：研研究究者者知知道道颜色色变化化受受太太阳阳光光照照时间的的控控制制，但但是是兔兔子能否快速适子能否快速适应并生存下来是一个大并生存下来是一个大问题。Part 2 单元基元基础自自测Part 3 热点关注点关注Part 4 单元元语法法强强练2Had Yeats stopped writing at age 40，he would probably now be valued as a minor poet，for there is no other example in liter
37、ary history of a poet who produces his greatest works between the ages of 50 and 75.分分析析：这是是一一个个复复合合句句。主主句句是是虚虚拟句句，从从句句省省略略了了if；for引引导原原因因状状语从从句句，在在原原因因状状语从从句句中中，又又包包含含who引引导的的定定语从句。从句。译译文文：如如果果Yeats在在40岁时停停止止写写作作，他他现在在可可能能也也就就是是个个二二流流诗人人，因因为在在文文学学历史史上上没没有有其其他他人人能能在在5075岁之之间写写出出他他这样伟大的作品。大的作品。Part 2 单元基元基础自自测Part 3 热点关注点关注Part 4 单元元语法法强强练特别提醒：特别提醒：教师配赠习题、课件、视频、图片、文档等各种教师配赠习题、课件、视频、图片、文档等各种电子资源见电子资源见创新设计创新设计高考总复习高考总复习光盘中内容。光盘中内容。
