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1、第一部分第一部分1 1、你认为辅导员应具备哪些素质？、你认为辅导员应具备哪些素质？四心-爱心、耐心、细心基本的心理辅导技能2 2、国家提出要建立一支高素质的辅导员队伍，你怎么看？、国家提出要建立一支高素质的辅导员队伍，你怎么看？3 3、 如果你是我校辅导员，如果你是我校辅导员， 要你组织举办一场文艺晚会或者活动，要你组织举办一场文艺晚会或者活动， 你的具体流程？你的具体流程？1、做策划（活动主题、活动形式、活动内容、活动目的、活动地点、活动费用预算、赞助商受益点等）2、拉赞助（带上策划，找到商家注意礼貌问题，策划自己也要熟习。口头能耗简要描述。最好找大点的最好能冠名独家赞助所有费用。太多赞助商
2、很麻烦）3、做审批（带上策划去相关部门找负责人礼貌诚恳的表达活动的内容。一般不是什么危险或对社会有负面影响或场地不合适的都会通过的）4、定节目（找各个学校、艺术团，舞蹈班、器乐学习班商议他们出节目或自编自演）5、做宣传（才能保证文艺晚会现场到场人数）6、做协调（做好演出前期的各项协调）7、做布置（布置好现场的例如音响、灯光等舞台设施）8、做彩排（为了演出的顺利进行最好演出前做两次以上彩排）9、演出（做好各环节的协调、现场治安和秩序的保证）4 4、面对突发性的应急事件（如学生意外）、面对突发性的应急事件（如学生意外） ，你该如何应对？，你该如何应对？一、做好日常教育和防范工作。二、突发事件处理措
3、施第一时间赶赴现场了解情况，控制局面。在接到消息后，以最快速度核实信息的真假，以免上当受骗。然后第一时间赶赴现场，如果不能立即赶到现场，要联系同事或学生干部先去现场。如果是特别严重的事件，要先电话汇报情况。紧急情况下可以越级汇报，但是要尽快告知直接领导。 在现场处理完之后，要在24 小时内向有关部门书面汇报情况。及时联系家长，根据情况，最好是家长来校处理。由于我们刚刚工作，经验不足， 在态度立场方面要多征求领导的意见，以免有些话说出来之后造成误解和矛盾， 使工作难度加大及时做好相关学生的安抚工作，控制事件的影响面，并把此事作为一个教育的契机，对知晓这一事件的同学进行教育，使他们以此为前车之鉴此
4、外，在处理过程中要做好记录。三事后教育，在班级开展安全、纪律教育5 5、有人说辅导员这个职业工作很没有意思，从事这个职业比较没前途，你怎么、有人说辅导员这个职业工作很没有意思，从事这个职业比较没前途，你怎么看这个问题？看这个问题？中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见 （中发200416 号）是目前指导各高校开展大学生思想政治教育的纲领性文件。文件中明确“辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量， 辅导员按照党委的部署有针对性地开展思想政治教育活动。”“辅导员工作在大学生思想政治教育第一线，任务繁重，责任重大，学校要从政治上、工作上、生活上关心他们，在政策和待遇方面给予适当倾斜
5、。”并且我热爱辅导员这个职业，在读大学期间，我也经常帮助自己系的辅导员处理工作，我认为辅导员的工作看上去微小平凡，实则意义重大。而且如果我能有幸担任辅导员这一职， 也可以充分的发挥自己的专业特长， 关注学生们的心理，坚守岗位，踏踏实实的工作，为学校的发展贡献自己的力量。6 6、你认为学生干部在开展学生工作中处于什么样的地位？你要如何选拔和培、你认为学生干部在开展学生工作中处于什么样的地位？你要如何选拔和培养学生干部？养学生干部？1.1 模范带头作用 1.2 桥梁纽带作用 1.3 组织凝聚作用要充分发挥学生干部队伍的职能作用， 关键的第一步是建立合理的选拔机制，以自荐、他荐、民主选举等多种选拔方
6、式相结合，尽可能把学生中品学兼优、责任心强、心理素质好、组织管理能力过硬的先进分子吸引到学生干部队伍中来。首先要做好宣传发动工作，采取“公开招聘、自愿报名”的方式，然后给予所有志愿加入学生干部队伍的积极分子同等的表现机会，并充分听取基层组织的意见，对初选出的那些组织才能、领导艺术方面表现优秀的再进行指导、培训；最后要坚持以竞选和民主投票的方式， 把受广大同学喜欢的优秀学生推举到学生干部岗位上来。要造就一只高素质的学生干部队伍， 还必须健全学生干部团队的规章制度建设，科学合理的进行分工，使团队的每一个学生干部明确自己的职权和责任，并明确共同的工作目标，通过良好的交流与合作， 发挥整个团队的能力高
7、质量的开展工作。奖惩结合，赏罚分明，为学生干部的成长指明方向，使学生干部队伍向更健康的方向发展。7、如果在处理事情上，你和领导的意见不一致，甚至是对立的，你如何处理？如果在处理事情上，你和领导的意见不一致，甚至是对立的，你如何处理？首先我会充分的思考领导的意见与自己的意见两者不一致的原因在哪里， 选准恰当时机向领导说明自己的意见。 如果是非原则性的问题， 我会服从领导的安排。对于涉及学校利益的问题，我希望能向更高层的领导反映。8 8、目前在高校中存在一些不良的现象（如考试作弊、学生同居等）、目前在高校中存在一些不良的现象（如考试作弊、学生同居等），你怎么看，你怎么看待并处理？待并处理？我认为这
8、类不良现象很容易引起破窗效应，美国学者研究指出， 在一栋建筑物里，若是有一扇窗子的玻璃被打破了，却没有人去做任何的处置，很快地就会再破第二块、第三块。当达到一定数量之后，整个破坏的速度更会呈倍速上升。首先在全校一定要做好思想政治教育，防患于未然。而对于已经发生的不良现象，对这些学生进行严肃的批评教育，严重违纪者给予处分。9 9、怎么看待现在的、怎么看待现在的 9090 后，他们有哪些特性？如果你作为他们的辅导员，你怎后，他们有哪些特性？如果你作为他们的辅导员，你怎么加强与他们的沟通和交流？么加强与他们的沟通和交流？1010、对学生事务危机干预问题的处理？（如学生网瘾严重、厌学情绪病、自卑、对学
9、生事务危机干预问题的处理？（如学生网瘾严重、厌学情绪病、自卑倾向严重等）？倾向严重等）？建立完善的心理健康教育的三级工作网络，在各学院设立心理健康教育专干（辅导员） ，在各班级设立心理委员，加大心理健康教育力度，及时获得学生的危机信息。2、早期预警制度。.建立班级,院系,学校三级预警系统(1)一级预警:班级充分发挥班级学生干部,学生党团员的骨干作用,关心同学,广泛联系同学,通过多种方式,加强思想和感情上的联系与沟通,了解思想动态和心态,一旦发生异常情况,及时向辅导员,班主任报告.(2)二级预警:院系院系党政领导,教师要关爱学生,密切关注学生的异常心理行为 ,学生政工干部,班主任要针对性的与学生
10、谈话,帮助学生解决心理困惑,对重要情况,要立即向有关领导,有关部门报告,并在专家指导下对学生进行及时干预.(3)三级预警:学校学校应认真开展大学生心理健康测评,建立大学生心理健康档案,筛选出需要主动干预的对象并采取相应措施.学校心理咨询人员要牢牢树立心理危机干预及自杀预防意识,在心理辅导或咨询过程中,如发现处于危机状态需要立即干预的学生 ,以便及时采取相应的干预措施培训一批学生骨干,及时发现学生中出现的问题， 报告给辅导员，反映到学院，再到学校的心理健康教育机构。组建由专职教师、辅导员和学生骨干组成的救治小组，对重点对象进行跟踪辅导。1111、宿舍，作为大学生生活、学习、交往的重要场所，虽是方
11、寸之地，却是大、宿舍，作为大学生生活、学习、交往的重要场所，虽是方寸之地，却是大学生思想最活跃，言行、表现最真实的场所，同时也是他们人格完善与气质养学生思想最活跃，言行、表现最真实的场所，同时也是他们人格完善与气质养成的重要舞台。学生有一半的时间生活在宿舍，学生宿舍应该成为对学生进行成的重要舞台。学生有一半的时间生活在宿舍，学生宿舍应该成为对学生进行思想政治工作和素质教育的重要阵地。结合自己的大学经历，谈谈你对学生宿思想政治工作和素质教育的重要阵地。结合自己的大学经历，谈谈你对学生宿舍的理解和认识。下步工作中你准备如何加强学生宿舍管理？舍的理解和认识。下步工作中你准备如何加强学生宿舍管理？学生
12、宿舍和公寓是学生日常生活与学习的重要场所，是对学生进行思想政治工作和素质教育的重要阵地。辅导员具体从事学生管理工作，其宿舍管理应着重围绕以下几方面来展开：（1）经常深入学生宿舍，将其作为开展思想政治教育的主阵地； （2）认真落实按班级住宿的工作要求； （3）建立并严格执行宿舍管理的各项规章制度； （4）加强学生内务卫生检查和评比； （5）引导学生开展健康向上的“卧谈会”； （6）加强宿舍文化建设。在自己的大学生活的宿舍常常被评为优秀宿舍，建设的好三、问题：你对工资和福利有什么期望三、问题：你对工资和福利有什么期望? ?回答：我对工资没有硬性要求。我相信贵公司有一个薪酬标准，在处理我的问题上会友
13、善合理。我注重的是找对工作机会，所以只要条件公平，我则不会计较太多。七、问答：谈谈你的缺点七、问答：谈谈你的缺点常规思路：不宜说自己没缺点；不宜把那些明显的优点说成缺点；不宜说出严重影响所应聘职位的缺点；不宜说出令人不放心、不舒服的缺点；可以说出一些对于所应聘职位“无关紧要”的缺点，甚至是一些表面上看似“缺点”，从工作的角度看却是优点的“缺点”。点评：这个问题上是各种教人面试技巧中，最“害人”的。 考官问这个问题，是想测试一个人的成熟度、对自己的判断、和学习改进能力。说出自己有什么缺点，其实一点都不重要。这里重点测评的是面试者是不是真正的对 自己有一个正确的评价， 而且一般在问这类问题的时候，
14、我喜欢让面试者举出一两件具体事例， 这样更具有真实性。 尤其是用上面的思路5来回答， 纯粹是把面试官当成 XXX，难道他们听不出来吗？，如果这样回答，应聘者在面试官心中一定减分不少。八、问答：请你自我介绍一下八、问答：请你自我介绍一下常规思路： 介绍内容要与个人简历相一致； 表述方式上尽量口语化；要切中要害，不谈无关、无用的内容；条理要清晰，层次要分明；事先最好以文字的形式写好背熟。点评：我个人在面试中一般喜欢用这个作开场白，这个问题其实已经心里有数，只是作开场白而已， 然后对阅读简历中发现的问题， 在开场白的时候找机会了解。在回答这个问题的时候一定要想好细节，考官在这个时候一般都会追问几个细
15、节。一般编造的简历和经历在这个过程中都会“穿帮”。第二部分第二部分问题一： “请你自我介绍一下” （考核了应聘者的基本条件，是否真正的了解自己。 ）思路： 1、这是面试的必考题目。 2、介绍内容要与个人简历相一致。 3、表述方式上尽量口语化。 4、要切中要害，不谈无关、无用的内容。 5、条理要清晰，层次要分明。问题二： “你为什么来做辅导员？” （考核了应聘者来应聘的目的、动机， 也考核了应聘者对辅导员这个职业的热爱程度。 ）思路： 可以从对该职业的热爱 （如乐于奉献， 潜心教书育人， 热爱大学生思想政治教育事业） ，自身具备从事各项学生工作的能力，具备行政学、管理学、教育学的相关知识（具备较
16、强的组织管理能力和语言、文字表达能力）来答。一定要强调你对本职业的热爱和你非常适合从事该项职业。问题三： “辅导员应具备什么素质？” （考核了应聘者是否了解和符合辅导员的素质。 ）思路：辅导员集教育、管理、服务于一身。因此，一个好的辅导员应具备四项基本素质：高尚的思想政治素质和道德素质、 较强的综合业务素质、 绝佳的心理素质以及良好的身体素质。问题四： “你所带的学生，来自五湖四海，各人性情爱好不一，家庭经济条件悬殊，你有什么办法使他们尽快形成一个和谐的集体？” （考核了应聘者对于不同学生的处理办法。怎么培养集体凝聚力、团队合作能力。 ）思路：我会采取点面结合的方式进行,一个集体的融合靠的是一
17、种氛围一种文化,过去的民族大融合不也是这样的吗?多开展班集体活动让同学们在活动当中融为一体增加集体荣誉感 ,对少数性格内向孤僻的同学采取谈话交流方式,了解他们背后的故事解决他们的实际问题,鼓励班集体帮助这部分同学 让他们融进班集体!或者回答：我相信人无完人,每个学生的自身都具备着不同的素质和特点.我将从该点着手:首先找每个同学谈话,了解他的性格,爱好等等.其次,我将结合所有同学的基本情况,取长补短.那么怎么进行取长补短呢?由我提供平台,把彼此能互补的某一面,由该生自己去表现.最终作到,让该方面不足的同学欣赏他.从而,慢慢的彼此接受.最后,我会学生一起对此项工作进行总结.从而起到对美好结果的巩固
18、作用.问题五： “不少新生进入大学，面对新的环境学习、生活都不太适应，有的出现焦虑沮丧的情绪，有的甚至想退学、自杀，作为辅导员，面对这种情况你会怎么办？” （考核了应聘者辅导员对学生的引导力、 关心度和是否了解心理健康方面的知识以及是否能够正确的疏通学生在心理方面的问题。 ）思路：心理辅导技能方向回答问题六： “如果我录用你，你将怎样开展经管系工作” （考核了应聘者对于应聘的职位是否足够的了解，怎样尽快的投入工作。 ）思路： 1、如果应聘者对于应聘的职位缺乏足够的了解， 最好不要直接说出自己开展工作的具体办法， 2、可以尝试采用迂回战术来回答，如“首先听取领导的指示和要求，然后就有关情况进行了
19、解和熟悉， 接下来制定一份近期的工作计划并报领导批准， 最后根据计划开展工作。 ”辅导员工作的要求是：（一）认真做好大学生日常思想政治教育及服务育人工作，加强学生班级建设和管理；（二）遵循大学生思想政治教育规律，坚持继承与创新相结合，创造性地开展工作，促进大学生健康成长与成才；（三）主动学习和掌握大学生思想政治教育方面的理论与方法，不断提高工作技能和水平；（四）定期开展相关工作调查和研究， 分析工作对象和工作条件的变化， 及时调整工作思路和方法；（五） 注重运用各种新的工作载体， 特别是网络等现代科学技术和手段， 努力拓展工作途径，贴近实际、 贴近生活、 贴近学生， 提高工作的针对性和实效性，
20、 增强工作的吸引力和感染力。1、 辅导员的主要工作职责是：（一）帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，确立在中国*领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。 同时，要积极引导大学生不断追求更高的目标， 使他们中的先进分子树立共产主义的远大理想， 确立马克思主义的坚定信念；（二）帮助大学生养成良好的道德品质， 经常性地开展谈心活动， 引导大学生养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强大学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力，有针对性地帮助大学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题，提高思想认识和精神境界；（三）了解和掌握大学生思
21、想政治状况，针对大学生关心的热点、焦点问题，及时进行教育和引导，化解矛盾冲突，参与处理有关突发事件，维护好校园安全和稳定；（四）落实好对经济困难大学生资助的有关工作， 组织好大学生勤工助学， 积极帮助经济困难大学生完成学业；（五）积极开展就业指导和服务工作， 为大学生提供高效优质的就业指导和信息服务， 帮助大学生树立正确的就业观念；（六） 以班级为基础， 以学生为主体， 发挥学生班集体在大学生思想政治教育中的组织力量；（七）组织、协调班主任、思想政治理论课教师和组织员等工作骨干共同做好经常性的思想政治工作，在大学生中间开展形式多样的教育活动；（八）指导学生党支部和班委会建设，做好学生骨干培养工
22、作，激发学生的积极性、主动性2、社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核党的十六届六中全会提出了建设社会主义核心价值体系的战略任务，指出： “马克思主义指导思想， 中国特色社会主义共同理想， 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。 ”1、如何应对学生的恋爱、宿舍问题？2、 社会主义核心价值体系的包涵内容?3、写一则学习十七大的通知4、写一篇活动策划方案5、给新生写一封信辅导员面试题目1.你认为辅导员的职责是什么？2.当代大学生常见的心理问题有哪些？你会如何处理？3.如何解决学生在学习上遇到的困难？4.辅导员工作在政治教
23、育中的地位和作用。5.在工作中你会如何利用党员和学生干部？6.如何处理学生的突发事件？东华大学辅导员的面试。1、笔试。社会主义核心价值观是什么？辅导员的职责是什么？在学生眼中什么样的辅导员才是好的辅导员？拟一份会议通知（还有一题记不得了） 。2、心理测验。3、面试。自我介绍。希望学校给辅导员一个什么样的工作平台。大学或研究生阶段对辅导员的印象是什么样的，他们对你有什么样的影响。1.如果一位同学不断与周围同学抱怨学校评奖学金、助学金的制度不合理，而他的举动似乎也引起了不少老师和同学的关注，当你得知这一情况后，你会怎么办？人际成熟2. 在过去的两年中你都做了些什么来提高你自己的能力？自我发展3.不
24、少新生进入大学，面对新的环境学习、生活都不太适应，有的出现焦虑沮丧的情绪，有的甚至想退学、自杀，作为辅导员，面对这种情况你会怎么办？心理辅导技能4.据五所高校抽样调查，在500 多名学生中，约有三分之一的学生是靠家庭借贷上学的。某校 03-06 级的计划生中，每月生活费在 150 元以下的学生分别占各年级人数的 13%-31%之间。党的政策是不能让贫困生失学，你认为应如何解决好这个问题？5.请说一件 你曾经组织过的最成功的活动？组织能力笔试：一个题目：对于跨校区办学，如何开展工作？然后做两个心理测试。面试：抽题目，5 分钟演讲。5 分钟自由提问。天津师范大学的笔试和面试题目吐血奉献本人 4 月
25、 9、10 两天参加了天津师范大学的辅导员笔试和面试，结果尚且不知，咳，估计是没戏，就当给兄弟姐妹们做个前车之鉴吧，希望对大家有所帮助！一、笔试：上午：综合能力测试：第一部分：包括时政、校史、公务员题目中的逻辑判断、图形推理、数学运算、言语理解（总体来说难度一般， 准备过公务眼的同学肯定不费吹灰之力保证全都正确）第二部分：两个简答题，一是国务院出台的解决大学生就业的 6 项举措（狂晕，瞎编了 6条）二是师大的校训是什么？（空白很多，可惜校训就那8 个字第三部分：小论述：一是高校辅导员的职责有哪些？（8 大职责，本人背了，幸亏） ，二是结合本人实际谈如何做好辅导员工作（自己发挥了一些，不知能不能
26、迎合老师的胃口）第四部分：活动策划方案题：学生会要开展一次关于大学生消费的调查， 请你写一个活动策划，字数在 400 字以内。 （咳，最后预算都没地儿写了）第五部分：大作文：给你大概七八段文字材料，内容是关于“80 后”的，要求自拟题目，写一篇 1000 字左右的议论文（我写的是“时代发展，教育现行” ，咳，能得几分呢？）下午：英语能力测试和心里测试，英语能力测试题型包括：单项选择（好像是20 个左右） 、完形填空（1 篇） 、阅读理解（2 篇） ，作文一篇（the importance of job interview ） ，共 70 分钟完成。 （总体感觉做的还可以吧，尤其是作文，之前准备
27、时就准备作文了，刚好读到过这个题目）心理测试：一共三套， （这个就相对轻松多了，就是一阵选择啊！各种选，嗷嗷选二、面试：咳，最有戏剧性的就算是面试了吧， 之前我可是全力以赴地准备啊，各种准备，谁知进去之后每个人都是那三个问题，咳，准备的好多东西一点没用上三个题目分别是：1、结合德国最近发生的校园枪击案件，谈谈你的感想， （我是站在一个辅导员的角度谈辅导员怎么处理校园突发事件的， 说如果我是那学校的辅导员我会怎么样怎么样，咳，不知面试官觉得怎么样）2、俗语说“吃一堑长一智” ，请结合你的自身经历谈一谈。 （这道题是我回答的最差的一道，咳，当时脑子有点空白， 说自己有一次面试一家企业由于一点粗心大
28、意而错失机会， 这次为了准备天津师范的辅导员考试自己格外细心，咳，没戏）3、针对大学生痴迷网络这一现象，请你做一个活动策划（我说了三个活动，一是全校辅导员跟学生谈心， 二是学校相关部门对校园周围环境整治清理， 三是请深陷网络陷阱不能自拔的学生做报告，让听讲的学生写心得体会，大家说这样行吗？）咳，今年找个工作真是不容易啊，区区一个辅导员岗位竟能吸引北大、 上海交大、华科等名校的学子不辞辛劳前来参加考试， 你说你堂堂一北大法硕来这儿凑什么热闹？真应聘上你能签吗？是想站着茅厕不拉屎吗还是您老人家的确是找不到下嫁的单位啊？我， 作为一名在东北还算可以的学校的一名文科小硕， 在面试结束的一刹那， 竟然有
29、种很强的失落感和孤独感，是害怕被 pass 吗？不是，我已经尽最大努力了，即使不能录取，我也没什么后悔的，也许是为了找工作长期各处奔波的缘故吧， 突然觉得自己真的好疲惫， 钱花了不少，精力费了不少，可结果却东北某大学小硕：火山自我介绍：基本情况，社会经历及为什么选择当辅导员。老师问了两个问题：学生工作中最难解决的问题是什么？你怎么解决？那个阶段辅导员工作最重要，如何开展？学生工作中最难解决的问题是什么？你怎么解决？我认为最难解决的问题是学生就业问题， 这不仅是学校关注的问题。 家长关注的问题，更是全社会都在关注的问题。 如何解决大学生就业困难的问题， 我认为可以从以下方面进行探讨：一、社会重视
30、，政府支持，学校力行。政府可以通过一系列的措施增加大学生就业的岗位； 学校把学生的就业问题放在学校发展的首位，多增添各式各样的就业培训，实践等机会。二、学生辅导员在学生进入大学开始， 加强对学生进行就业思想的指导， 在学生大学期间的学习过程中，能够正确引导学生树立正确的就业观，等等。三、学生要认清自身的长短处，对自己有科学合理的审视观，既不好高骛远又不卑微低下。积极规划自己的学业计划，专业学习之余，多参与社会实践，增长知识，等等。辅导员工作最艰难的部分是如何把握新生入学教育，使学生更快适应大学生活。一、新生入学教育包括：校史、专业、校园环境的熟悉等二、请毕业或在校的优秀学生与新生进行交流，传授
31、经验与指导如何规划大学学习。三、参与校园、社会实践活动等等南财今天考试内容（笔试+面试）说实话，准备的昏头黑地，把辅导员那一套包括时政背的周周道道，没想到，一点没用上！笔试全是公务员的那一套！选择，公文写作，公文修改，申论！总之，考过公务员的沾光了所以以后的学子们啊！多手准备决不是坏事！面试除了自我陈述，还有两个随机抽的题，我抽到的是：1、你要去见一个重要的客人，却不小心溅了脏东西在衣服上，又没时间换了，怎么办？2、办公室门口你听到同事在向领导讲你工作上的失误，你会怎么办？自我感觉回答的还不错，呵呵。还听到别人的题目，也是五花八门，说记得的几个听听：1、如何开展第二课堂2、办公室接电话的礼节3
32、、你的工作经历4、工作中做过的错事就记得这些， 想起来再补充。另外我还准备了长达 77 页的各类材料，有兴趣的下载啊！虽然自己没用上，但也有收获，也希望有人能用上1、名词解释：心境，激情，应激2、简答： （1）谈谈科学教育和人文教育的认识；（2）谈谈你对现代大学理念的理解；（3）谈谈通才教育和专才教育的理解；3、材料题：心理健康问题方面天考过的题目1.党的基本路线，党的三大优良传统2.改革开放 30 年的经验3.大学生思想教育工作结合优良传统与改革创新的意义4.科学发展观5.应届生就业问题6.学与做 作文案例分析一、 某辅导员正在返家的路上,有学生打电话报告宿舍发生打架事件,有一名同学受伤,流
33、血不止，事件有可能进一步扩大。请问这名辅导员应该如何处理才最有效 ?(考查考生组织协调能力、应变能力、责任心)。二、在入党推优中， 有一定社会关系的某学生亲友，托与辅导员关系密切的人打招呼， 请帮忙推荐该生入党。但该生总体表现在班级中不占优势，与另一位同学相比有较明显的差距，因入党名额限制，二人只能取一，请问该如何处理？（主要考查其思想品德和处理问题的能力）三、你认为，如何做一名称职的辅导员。 （主要考查责任心和能力）四、你有什么业余爱好，你如何看待你的业余爱好？（主要考查考生性格、品味和进取心）1.如果一位同学不断与周围同学抱怨学校评奖学金、助学金的制度不合理，而他的举动似乎也引起了不少老师
34、和同学的关注，当你得知这一情况后，你会怎么办？人际成熟2. 在过去的两年中你都做了些什么来提高你自己的能力？自我发展3.不少新生进入大学，面对新的环境学习、生活都不太适应，有的出现焦虑沮丧的情绪，有的甚至想退学、自杀，作为辅导员，面对这种情况你会怎么办？心理辅导技能4.据五所高校抽样调查，在500 多名学生中，约有三分之一的学生是靠家庭借贷上学的。某校 03-06 级的计划生中，每月生活费在 150 元以下的学生分别占各年级人数的 13%-31%之间。党的政策是不能让贫困生失学，你认为应如何解决好这个问题？5.请说一件 你曾经组织过的最成功的活动？组织能力1.你认为辅导员的职责是什么？2.当代
35、大学生常见的心理问题有哪些？你会如何处理？目前大学生的心理问题有：学业问题、情感问题、就业问题、人际问题和新生适应问题等3.如何解决学生在学习上遇到的困难？4.辅导员工作在政治教育中的地位和作用。5.在工作中你会如何利用党员和学生干部？如何开展日常工作?6.如何处理学生的突发事件？7.你怎么理解“以人为鉴” ；如果你的同事兼朋友有矛盾，你怎么办？8.组织一次“诚信”为主题的班会，开场白如何说？9.如果学生在宿舍可能赌博，如何开门？如果学生认为你侵犯他隐私怎么办?10.如何营造班级的学习氛围？11.对学生进行思想政治教育的方法和途径有哪些？12.学院要进行一次演讲比赛，由你来写作策划方案，策划些
36、什么？注意哪些问题？（大意）13.如何看待各种职业资格考试？14.构建社会主义和谐社会必须遵循的重要原则：一、是必须坚持以人为本二、是必须坚持科学发展。三、是必须坚持改革开放四、是必须坚持民主法治五、是必须坚持正确处理改革发展稳定的关系六、是必须坚持在党的领导下全社会共同建设15.辅导员工作要求16.辅导员的职业道德规范17.党的群众路线18.改进加和强大学生思想政治教育的原则19.辅导员的工作方法20.辅导员进行心理危机干预的方式党的知识1、入党流程是什么？2、党的八大义务是什么？3、党的权利是什么？4、四项基本原则是什么？四项基本要求是什么？5、党的性质、党的行动指南、党的基本路线、6、三
37、个代表、八大义务广州大学的笔试情况：1.行政能力测试差不多，我做得很快，看来准备公务员考试还是挺有用的_2.后面的四道大题情景处理题1.在某高校，一个宿舍学生因为宿舍空调费的问题准备集体上访，作为辅导员你应该怎么办？2.公文写作题一个学校在教学评估中反映出其师资和资金不足， 请你写一篇公文向上级请示， 争取得到支持，解决问题。3.在新时期，建设和谐校园的基本思路。4.一幅漫画， 一群人在拨河有一个队中有一个人跟大家拔河方向相反， 问他原因， 他说： “不好意思，我收了对手的好处费了。 ”要求看漫画，谈谈你的看法。我对这次考试的想法：1.对待任何考试都应该认真对待并做好准备， 不要因为希望不大而
38、放弃自己的努力和争取的希望，虽然希望越大，失望越大。只要做好了心理准备， 任何机会和考验都将成为你最宝贵的经验。2.抓住每次机会积累经验，总结经验，而且要善于总结经验，并有很好的执行力！3.把握辅导员考试的特点。 （1）在准备公务员考试的同时准备好辅导员考试的客观题部分，那就绝对没有问题， 这次考试中遇到过跟公务员考试中一模一样的题目， 还有一些经过改装的题目，换汤不换药！(2)复习公文的写作（3）辅导员考试中的情景题很重要，要注意积累。考虑的要点有1.调查研究事情的真相，确定事情的严重程度，具体问题具体分析。2.考虑是否要向上级反映，汇报。3.以学生为主体考虑问题， 如何稳定学生情绪， 有效
39、与学生交流沟通？问题发生是否具有普遍性？利用时机加强对其他学生的教育和指导，让学生从一件事情中学会处理和解决问题的能力； 3.是否需要与家长联系沟通；4，如果问题比较严重，是否需要请求心理咨询机构专业人员（公安人员， 或保卫处， 或学校学生部） 等外力支持和援助； 5.事后如何总结， 提高对学生事件 （突发事件）的处理能力。北京师范大学, 辅导员,我应聘的是北师大的管理学院辅导员，周六参加了考试，出乎意料的难笔试共有 5 大部分，3 小时时间，20 个应聘者，几个海归博士印象里试题有以下内容：一、名词解释：共三组1、创新型国家、开放性民主、服务型政府2、忧虑症、恐惧症、抑郁症3、*师范生、本科
40、教学评估、 （还有一个忘了）二、简答：1、新当选的国务院总理、副总理是谁？2、大部制改革中，新成立的五大部委分别是哪几个？3、2006 年上海召开的高校辅导员大会主要的议题是什么？三、实践题： （只记得大概的意思）1、遇到一个孤僻的学生，想退学，怎么处理？2、有一个学生正常教学时间要去哈佛参加某论坛，但是学校规定正常教学时间不能因私出国，你怎么处理？四、写作：每学期末，学院负责学生工作的领导都要给辅导员写一封信， 通知学校放假事宜等。 如果你是负责人，寒假即将到来，你如何写这封信？字数不限五、阅读并翻译文言文，然后结合两段文字，谈谈你对辅导员工作的看法：1、 孟子 “性善”的节选前几天，我去参
41、加某高校的辅导员招聘，8 点到学校先是填登记表，然后他们领导开始宣传一下学校的一些情况， 说是既然来一次，无论是否会在这里工作，总得有点收获，然后开始笔试1 小时，题目如下：填空题大概内容是：1十七大中当选的九大常委分别是（）2 （）当选今年美国总统，是第（）位美国总统 3神七飞天的三个航天英雄是（）408 年北京奥运会是第（）届奥运会5.我校于（）年成立的（）科院校，今年是我校建校（）周年。 。 。问答题;1 叙述一下你的五年职业规划是什么？20 分2你认为高校辅导员应该具备的素质是什么？20 分3、期末考试即将来临之际，某班主任组织一次主题班会，由班长主持，班主任简单讲一下考试纪律，班长讲
42、了考试作弊的严重后果，然后大家发言，讨论考风考纪的重要性，最后大家举手宣誓，坚决遵守考试纪律。你认为这次主题班会是否能达到效果？26 分120 人在阶梯教师考试，监考人员十几个人来回晃动着。 。 。据说学校只需要招聘5-6 人，不晓得是否包括关系户内定名额， 可是当天竟然通知了 120 人参加笔试面试。 。 。 这 120 人还是通过电子简历筛选过的。 。 。竞争何其惨烈！ ！ ！成功率低过考研考公务员。 。 。俗话说吃不到葡萄说葡萄酸， 可是吃到葡萄的呢？网上能找到的关于辅导员的帖子， 做过辅导员或者正在做辅导员的没有满意感的丝毫表现。 。 。大家拼的血头血脸的得来不易的工作啊，应了那句话;
43、生也容易，活也容易，生活不容易啊。 。 。接下来就是面试啦三轮面试。 。 。第一轮刷下来 70 人。 。 。不知道那几位壮士能撑到最后。 。 。我也来说一下考试题目：校园文化建设有什么意义？勤工俭学的意义？社会主义本质？大学宿舍起火，烧死四位女生事件。你作为辅导员，如何处理这件事？辨析： “只有给奖惩，学习才发生”论述： “管理就是服务”你怎么看？前面还有 15 个不定项选择题，综合性较强，以教育心理学为主。我面试的经过是这样的第一阶段 8：309：10在计算机室做心理测试题第二阶段 9：30 抽签，我抽到的是 30 多号了，所以等到下午才面试综合面试时我抽到的题目是1、你认为辅导员有哪些职责
44、？2、如果你班里有一名贫困生，父母外出打工，他最近沉迷网络，你作为他的政治辅导员你将怎么对他进行思想教育？第三阶段 17：20 进行才艺展示通过我的面试，在这里想提醒大家一定要全方位准备哦。祝大家成功哈！ ！前几天参加了辅导员面试，笔试前面10 道选择题。还有那些平时资料里见到的比如现在学校实行的是党委领导下的校长负责制。 主要是学校要求考高等教育学心理学方面的东西。4 道名词解释高等教育，高等教育心理学，学习迁移，那个忘记了。5 道简答现在高校教育方针， 如何解决学生心理问题， 高校教育的主要任务， 忘记那两个了。两道大的论述。 用意识和形态的辩证关系解释现在高校学生学习的重要性和启示啥的，
45、 有点忘记了。是用抽象的政治理论结合实际分析，搞得我都傻了反正是多写比较好。面试自我介绍 3 分钟， 抽题我抽到如何处理学生学习上遇到的困难， 老师提问现在国家对学生的资助有那些。说说你认为自己主持过的最成功的一次晚会。我感觉自己面试有点紧张说话太颤了。 但是准备工作还是很重要的。 搜集了很多高等教育学，高等心理学的资料。 虽然都是从网上论坛里找的。 不过对于参加应聘辅导员还是可以节省一些时间找资料的。争取我把它们都搞进来。方便大家准备。今天我进行整理。尽快往上搬。高校思政教育的原则，党的思想路线，社会主义核心道德规范内容，科学发展观的涵义，社会主义核心价值体系，八荣八耻内容，进行高校辅导建设
46、的意义， 改革开放取得成绩成功的根本原因，什么是现代管理。作文是大学生心理问题笔试：选择题：很多也记不全了，大体考到的知识点有，1.关于教育学的基本知识，例如，教育的根本制约因素、移情心理咨询、教育的研究方法、 公务员数学运算题、还有很多综合基础知识；2.关于高等职业教育的知识问答题：有个材料关于就业的， （1）让你根据目前就业环境、就业政策、就业定位来说明高职院校应该如何发展（2）鼓励高职学生下基层的利益， （3）对于高职院校学生下基层，高校应该制定怎样的长远发展机制 要求：根据以上几点写篇作文，题目自拟，字说不少于1000 字面试：1、你认为你大学辅导员值得你学习的优点有哪些，缺点有哪些？
47、辅导员应具备的素质？你的你竞聘的优点和缺点？2、还有一段材料内容关于学生心理问题的这是我所面试的学校感觉程序最公正的一次了，结果还在等待中4 月 9、10 日天津师范大学辅导员笔试、面试题目分享！ ！ ！ ！ ！ ！ ！笔试：综合能力测试：第一部分：时政，例如：去年是哪次会议召开 30 周年（当然，是选择） 分享我的笔试题目附我个人的答案1、谈谈你对辅导员工作角色定位的理解，并结合自己的专业特色谈谈你将如何开展工作？（这个定位什么的，版本有很多，我是按照高校辅导员理论与实务上来答的）（1）宏观上，国家、社会、和党对辅导员的要求微观上辅导员是思想政治的教育者，班级事务的管理者，学生各项事务的服务
48、者（2） 努力完成上级所交代的工作努力完善自己的知识结构， 学习管理学和心理学的知识 用自己的文科知识背景帮助他们完成自我的独立，诗意的栖息一切发展以学校的发展为前提2、谈谈你对学分制下班级管理的看法？（首先解析下学分制下班级基本会出声的情况：班级分散，辅导员不再对固定的班级负责，寝室成为主体）加强寝室文明建设选拔得力的班、团干部，发挥他们的作用多余任课教师交流，掌握他们的动态召集班会，并且要更严格的执行所规定的各项规定多开展第二课堂，使班级凝聚力增强，让学生有归属感3、金融危机下，你如何帮助弱势学生就业？树立信心，可以让做的比较好的学长回来介绍经验找准自己的位置，拓宽就业面教会他们基本的简历
49、制作和面试技巧鼓励大学生到西部、基层去就业发动社会关系，家人、朋友的帮助帮他们留意各项招聘信息4、当今大学生常见的心理问题有哪些，你将如何帮助他们？新生适应期的心理问题人际交往心理问题恋爱心理问题就业压力导致的心理问题经济压力导致的心理问题5、材料分析题，（1）你对当今大学生的思想状况的认识，并说说你将怎么做？理想信念的模糊公民意识的淡薄民族意识的蜕化怎么做：改进陈旧的思想教育模式还有什么我忘了我曾经准备的辅导员面试题，面试多场，多次中招 自我介绍大家好！我是 通过这六年在不同学生工作岗位上的实践， 我有了丰富的开展学生思想政治工作及素质教育活动的经验。也培育了我对学生工作愈来愈深厚的热情和激
50、情。 在组织学生活动的同时， 我也参加学校和社会的各项文体活动，努力培养自己的各种兴趣爱好， 虽然学生工作和学生活动占据了我很多时间，但在学习上我从来没有放松过，我是一个学习能力很强的人，能在最短的时间内高效的掌握知识要领。 。在学习工作之余，我也积极参加社会实践，曾六次参与暑期社会实践活动，连续五年获得暑期社会实践先进个人， 。通过组织活动和参与活动，我养成了良好的工作作风和处世态度。 去年 12 月我参加了 。如果我能被录用，我一定投入百分之百的工作热情、发挥全部的能力、 利用所有的资源，为学院的学生工作做出贡献。 为什么要做辅导员 1、 职业规划的阶段目标。 到今天为了实现这个目标我在学
51、生个工作的岗位上已经努力工作了六年了 2、 兴趣和热情。 我是把辅导员工作当作我兴趣爱好的职业化、当作我的事业来经营的。 六年在学生工作上的付出， 相信每个人都可以看出我对学生工作的热情和激情。 3、能力问题。通过六年的学生工作的经验及在各级学生组织的锻炼，我对胜任辅导员工作有充分的信心。 竞争的优势是什么？ 1、 对工作的热情和激情 六年的学生工作经验。 培养了我对学生工作越来越深厚的热情 这是我最理想的职业选择，我会付出全部的热情和能力来做好这个工作。 2、学历背景优势 来自文科院校。能给学校思想政治教育和素质教育带来新鲜的血液，我做过社团、研究生会、学生会、在团委实习过。对学校各个层面的
52、学生组织都比较了解。可以很好的将两个学校的成功做法契合。 3、能力优势 具有很强的组织领导能力和管理协调能力 职业生涯规划的目标是什么，对发展有什么打算？我的职业生涯规划的目标就是在学校系统里从事行政工作， 同时不断的充实提高自己的专业素质和个人修养， 更好的为学院和学校的发展，为教育事业做出贡献。 未来发展的打算，短期内就是做好一名辅导员，当学院觉得我能在其他岗位上做出更多贡献的时候， 我也服从调动和安排， 然后提高自己的学历层次。 辅导员工作的意义（为什么重视辅导员工作） 1、辅导员工作在大学生思想政治教育的第一线，对大学生的成长成才起着至关重要的作用， 做好辅导员工作，关系到大学生思想政
53、治教育能否进一步加强和改进，大学生能否健康成长。2、学校的改革、发展离不开稳定的环境，辅导员开展大量细致的日常工作， 使得许多不稳定因素被化解在萌芽状态中； 也正是由于辅导员们在关键时候冲在最前面， 使得一些影响稳定的事端及时得到平息。 3、辅导员工作平台是为高校锻炼高素质人才、 储备人才的平台。 我们在坐的都是现在是或是将来是学校党政管理干部或思想政治教育专家，大多现在是或者曾经是优秀的辅导员， 辅导员的职责是什么？角色定位：思想问题的解惑者、专业学习的指导者、人生发展的导航者、生活心理的关怀者 1、做好日常思想政治教育工作，了解学生思想状况，将矛盾和冲突化解在萌芽状态，维护好校园的安全和稳
54、定。2、做好服务育人的工作。 服务学生的学习和生活，为学生的学习和生活提供相应的咨询和指导， 创造便利条件，为学生的综合素质全面发展创造环境。3、 指导学生党支部和学生组织建设， 使其一方面成为学生锻炼的平台，另一方面成为为学生服务的平台。 4、心理健康教育，帮助经济困难学生完成学业，指导和服务毕业生就业。 如何做好党组织建设 1、严格按照发展程序考核发展党员。吸收政治品质优秀、个人能力突出的同志加入党组织。2、发挥党组织的战斗堡垒作用， 是其在学生思想政治教育和素质教育中起到先锋模范带头作用。3、 通过开展组织生活会和组织一起策划实施活动来加强组织间的联系， 增加组织内部成员的凝聚力。 Eg
55、：刘芳艳 特殊党费 支部奖学金。 4、团结关心群众同学。形成党员一帮一，一带一的优良作风和习惯。 辅导员应该具备的素质 政治素质：坚定的政治立场； 强烈的事业心、责任感； 无私的奉献精神。 业务能力 1、要具备“三心”细心、耐心、爱心。同时要有工作艺术。将爱与智慧交融为学生服务。 2、对专业基本知识的了解，成为学生专业的指导者。3、分析当今社会的发展趋势，掌握大学生的发展动向，从而为学生更好的服务。应聘学校的校训及释意 新校训涵盖了德育、智育、发展科学、与时俱进等方面的内容，合乎办大学的理念，具有现代高校校训特征， 与我校历史发展中所形成的精神相融合， 与我校发展的理念相一致，雅俗适宜，多数人
56、能明其意，而且能找出相应出处，具有一定的人文底蕴。现在学生思想状况有什么特点？ 正面： 读书改变命运一类思想活跃。 创新意识强 负面： 就业压力带来的浮躁、 社会现实带来的功利、 生存环境带来的心理负担大多是独生子女，比较有个性，自私，维权意识增强等 心理健康的问题，社会交往的问题思想观念、价值观念多元化 面对这些挑战，现在的辅导员该怎么做思想教育。社会实践。树典型、立榜样物质精神奖励工科学生的特点，如何开展工作 特点 1、学风严谨，态度塌实、学习压力大。 2、为人朴实、稳重。 3、学生活动敏感度不高 4、竞争进取意识强 5、对男生多、女生少。学习任务很重，平时参与的活动不多，相当一部分学生缺
57、乏人际交往的锻炼机会,特别是与异性交往的机会,因而表现出了各种各样的人际关系方面的问题. 开展工作：1、 学习仍是重心，思想政治培养是根基，素质教育是支撑。 2、继承中发展：在维系活动品牌的同时，创新发展活动。比如：a、结合专业特色开展活动，变废为宝，环保时装秀暨垃圾艺术品展 b、专业学术沙龙和学术年会 3、创新活动形式 a、发展专业型社团组织。一方面，成为学生自由学习交流的平台。 另一方面， 吸引其他专业的同学参加， 促进不同学科同学之间的交流互进。b、社会实践：注重锻炼同学的实践能力，以专业特色为出发点，在实践中发展同学们的专业素养。文科学生的特点，如何开展工作 特点 1、思想活跃，创新意
58、识强。 2、大胆前卫，实践意识强。3、 第二课堂活跃度高 如何开展活动 1、 维系原有品牌的同时发展品牌 比如：慧源读书社 辩论队 专业学术讲座 学术年会 2、社会实践 如何做好辅导员，有什么规划？首先：换位思考，知学生之所需，想学生之所想。熟悉每个人的名字 家庭情况 性格特点 优势特长。了解他们的思想和特点。只有站在学生的角度“以生为本”才能真正理解学生的思想行为，才能有效的找到解决问题的方法。其次：抓好两个群体：要抓好学生干部这个群体， 我觉得最重要的是要培养学生的“三感” ：责任感、成就感、荣誉感。即在干部选拔过程中注重干部的责任感， 在工作过程中注意满足干部的成就感并给予干部应有的荣誉
59、感。 只要能把握这三感， 一个学生组织就能具有强烈的凝聚力和战斗力，就能发挥出 1+12 的效应。学生党员是学生中的领头羊，他们在学生中占有相当的比例，而且也有不同的群体身份。如果能抓好党员这个群体，就能掌舵学生的思想动态、学习风气、心理状况、精神面貌等各方面。让党员成为学生中的一面领航的旗帜、 一座坚强的战斗堡垒。在这两个前提下。从学生的思想、生活、学习、学生工作、社会实践、就业等各方面来教育学生。学风：党建带学风、班风促学风、宿舍建学风特殊专业的学生，文化成绩很差，也不想学，如果你是辅导员， 怎样提高他们的兴趣与成绩。 1、树典型、立榜样 2、物质精神奖励 3、思想教育如果调动工科学生的活
60、动积极性， 协调他们学习与工作的关系。 领导重视、宣传学生工作的意义。抓典型、树品牌， 使学生工作深入人心。开展丰富的与专业相关的学生活动，调动积极性、吸引更多人参与。选拔优秀的学生干部，给与培训，提高素养；提高其工作效率和学习效率给与适当激励高校毕业生面临就业难,工资水平不高的情况下,公众对教育的投资热情降低，读书无用论充斥校园， 作为辅导员怎么办？这涉及到教育体制改革的问题， 但是看现在本科及研究生就业率不如职业院校和大专的形势， 也说明了一个问题。 我们培养出来的人才在专业技能上不能适应社会的需求。 作为辅导员我们在今后的管理教育工作中， 要加强对学生多方面能力的锻炼及综合素质的提高。
61、同时，我们还要加强学生对求职能力的培养， 加强学生对求职现状的了解。突发事件处理：（一）学生早恋自杀怎么办？微观： 1、找学生谈心，启发。 2、引导他参与其他的社会活动或学生活动，转移注意力。3、安排好友陪伴，学生干部、党员留意关心。宏观： 1、从学校的爱情心理教育，培养学生健康乐观的爱情观 2、建立危机预警机制，以寝室为单位。以党员为突破口。3、家庭教育在这方面也要承担一定的责任，需要与家长沟通，让家长辅助教育与学生沟通启发。（二）学生沉迷网络怎么办？微观： 1、先从侧面了解学生的具体情况、家庭情况、生活状况、学习状况等各方面。 2、以朋友的身份找学生谈心交流，启发学生树立积极的人生观。3、
62、引导其参与其他的社会活动或学生活动，转移注意力。 4、安排学生干部、党员留意关心宏观： 1、从学校来看， 在校园内要营造正确使用网络的氛围。在学生入校之初就对学生进行正确使用网络的教育和健康的网络大赛。 2、开展丰富的第二课堂活动， 3、建立危机预警机制及相应的长效机制，以寝室为单位。以党员为突破口。 4、家庭教育 智商与情商教育（三）学生宿舍失火怎么办？（四）学生打架闹矛盾（五）学生作弊微观：1、对该学生的教育 2、对其他学生的教育 座谈 宏观： 1、注重诚信教育：环境学院举行此次“诚信宣誓仪式”目的是向同学们强调按时还款的重要性，强化同学们的诚信意识。希望和学校、银行、社会一起构建一个诚实
63、守信、按时还款的良性循环体系。2、考试及教育体制。3、 考前教育 说教 以作弊为题的辩论赛 4、 班干部、 党员的模范带头作用一、关于感恩教育的思考感恩是中华民族的传统美德， 成为我国传统文化的基本道德律， 然而当今感恩意识的缺失已是普遍现象， 应引起广泛的关注。 感恩教育是德育的一个重要组成部分，要从认知层面、情感层面、实践层面，通过行之有效的措施对学生进行识恩、知恩、感恩的教育，使学生知恩于心，报恩于行。感恩并非生而知之、与生俱来的，需要教育的导引和环境的影响，使受教育者形成一种感恩的心态、品质和责任，进而外显为感恩的行为。心理过程决定着人的行为，这一过程可以分解为认知过程、情感过程，进而
64、外化为人的实践行为。心理学家也大多把思想品德结构看作是道德认知、 道德情感和道德行为三要素相互制约、 相辅相成的有机统一体。我们就通过这三个层面来分析感恩教育的实施。 1、从认知层面点拨学生识恩、知恩。道德认知是对外部规则的建构，感恩意识前提是要让学生了解“恩” ，体会“恩” ，要让学生认识到他们所获得的一切并非是天经地义、理所当然的。大而言之，大自然的赐予、社会的氛围、祖国的培养；小而言之，父母的养育、师长的教导、大众朋友的帮助和付出，点点滴滴都是好无功利的给予。 教育者可以通过品德与社会、语文等教材，发挥课堂主渠道作用，挖掘教材里蕴涵的感恩思想， 利用传统美德教育，把感恩教育融入到教材中去
65、；通过情境再现、故事讲述、踏访遗迹、查阅资料、唤醒记忆、换位思考等途径，点拨学生知恩，引导学生去捕捉日常生活中受到的恩惠。 2 .从情感层面培养学生感恩意识。感恩教育是一种情感活动， 实施感恩教育要做到以情动情， 以情感人， 陶冶学生的道德情感。可以通过开展发表感恩宣言、感恩演讲、 写感恩家书、感恩征文等一系列活动，引发学生的认同共鸣，培养学生的感恩意识，激发学生的感恩情感。 培养学生树立感恩意识，从个人而言，会使其心胸恬淡，促进人际关系的和谐；从社会而言，会促进整个社会的文明和谐。 3.从实践层面引导学生感恩于行。 实施感恩教育目的就是要培养学生感恩的道德意识， 让学生知恩于心，感恩于行，能
66、用实际行动来报答父母，回报师长，报效祖国，回馈社会。要引导学生在力所能及的范围内去报恩， 不能越过社会道德和法律许可的范围。 要知恩图报，又要施恩不图报。教育者要注意言传身教，用高尚的人格魅力教育影响学生。王阳明曾说： “知是行之始，行是知之成” 。教育者要积极引导，教育学生将感恩意识化为行动，从小事做起，将感恩之行落实在日常行为之中。譬如开展感恩活动进家庭、 进学校、进社区活动，具体可以设计“为父母洗一次脚” 、 “为老师敬一杯茶” 、 “为长者让座” 、 “扮靓自然”等活动。使学生懂得感恩是做人之本， 是快乐生活之源，使感恩之行成为自然之举。 社会转型对学校德育也提出了机遇和挑战，西方的价
67、值观和“自我”思想冲击着优良的传统意识，感恩教育既要继承优良的传统文化，又要超越传统，要反对儒家感恩意识的扩大化， 又要重视中西文化的优化融和。值得宽慰的是，社会舆论已经开始注意到感恩意识缺失的严重性， 感恩教育已经受到社会的关注。 许多专家学者和理论工作者对感恩教育也做了一些有益的研究和探讨， 一些学校也在积极开展感恩教育。2005 年 8 月，上海市教委正式颁发了第三次修改后的中小学学生守则，首次将“学会感恩”列入中学生守则第六条。相信这些做法对公民增强感恩意识，改善社会风气将起到积极的作用。感恩教育是一个社会工程，家庭、学校、社会要全力构建德育环境，让感恩教育走进生活，愿感恩之花常开，感
68、恩之树常青。关于素质教育的理解辅导员的忠诚问题 1、 对党的忠诚 2、 对岗位的忠诚 3、 对学校的忠诚关注学校热点新闻，结合学校特色1.假如你已经是一名辅导员，对将来有什么规划？高校辅导员的角色定位与职业规划研究随着我国经济的飞速发展， 我国的高校也迅猛崛起。 我国的高等教育事业进入快速增长的新时期，应该说中国的高校长大了、长高了、长胖了，伴随着高校师生人数的增加，也随之带来了一些问题：如高校教学质量问题、大学生管理问题、 大学生的思想教育问题、大学生的心理健康教育问题等等。近年来,随着我国高等教育体制改革全面推进和高等教育事业的快速发展,高校学生工作已经进入了一个新的发展阶段,学生工作面临
69、许多新的课题。作为培养高素质人才的高校, 应以“以人为本”的教育思想,加强大学生政治思想教育， 引导大学生树立正确的人生观、世界观、价值观， 使其成为国家发展的栋梁之材，是当前高等教育大众化过程中,加强高校大学生工作的一个重要环节。这必然对处在学生思想政治工作一线的高校辅导员的理论水平、业务水平、思想观念、知识结构、管理和服务能力等提出新的、更高的要求。辅导员是做好大学生日常思想政治教育和管理的骨干队伍， 是大学生思想政治教育能否深入加强和改进，是大学生能否健康成长的决定的因素之一。21 世纪需要的是人格健全的人才,辅导员是高校对学生进行思想政治教育和管理的核心力量,正确定位辅导员的角色及合理
70、的进行辅导员的职业规划不仅有助于培养新世纪的大学生具有良好的道德素质、较强的专业知识和技能以及创新意识,而且对于新世纪人才的更替、社会主义现代化建设、 维护学校及社会的稳定都具有重大意义。 由于不同的人生阅历使每一个学生对辅导员角色期待有不同的模式，所有辅导员的角色应是多种角色的复合体。一、努力提高自身的政治思想觉悟和理论、业务水平，使自己成为大学生的政治思想导师我们处在新世纪的起始,现在普通高校大学生独生子女的比例越来越高， 传统与现代的相遇、新生与陈旧的交锋、先进与落后的对垒、东方与西方文化的碰撞,都对当代大学生的社会心理、价值观念、生活方式产生了巨大的冲击和影响,尤其是随着国内改革开放的
71、深入发展,社会主义市场经济体制的建立,出现了许多前所未有的新情况、新问题。这就要求新世纪的辅导员必须丰富和提高自己的知识储备， 立足于时代的前沿，给大学生的发展领航。如果辅导员自身没有较高的思想觉悟， 何谈正确引导学生呢？如果没有丰富的知识储备， 便不足以服人， 就无法树立自己的威信， 无法在大学生中形成一种理想效应。 如果没有完备的知识结构，就不能很好地多方面地引导大学生，就不能很好地发展大学生的个性，完善大学生的特性，如果没有健全的人格，更谈不上塑造合格人才。 辅导员要学会跳出大学生看大学生， 占领思想高地。如果只是简单地站在大学生的角度，看起来是“贴近、贴紧”大学生了，实际上降低了自己的
72、视野， 无法从纵向和横向的高度上去把握大学生， 不能及时而有预见性地走在他们前面去思考问题、分析问题,指引他们避免问题的发生，总是跟在他们后面解决问题，以致工作被动，事倍功半。 努力提高业务素质能力，使学生不断增强自身知识水平，在教育学生时以培养能力，发展智力，造就新型人才、 复合型人才为目的。以自己的人格魅力去感染学生，高尚的情操去塑造学生，真正成为学生的良师益友。二、辅导员要对当代大学生的思想政治状况深入了解，成为大学生的人生引路人辅导员是特殊的教师，不同于普通的教师和班主任， 辅导员是一个侧重于引导、 激发学生潜能，与学生一起探讨问题，并与学生们共同解决这些问题的参与者，是学生灵魂的工程
73、师，辅导员要用自己的知识、 经验和感悟辅导学生，不但要做好专业课程思想教育， 而且要做好大学生日常思想政治教育工作。 特别是在大学生世界观、 人生观、价值观形成和变化的关键时期，辅导员发挥着特别重要的教育和引导作用。 大学生涯是当代大学生社会化、 成人化的重要阶段, 而辅导员又是与大学生接触交往最多的老师, 对学生的成长有着潜移默化的影响,是学生成长旅途中的引领者, 这是以学生为中心的办学理念及以人为本的思想对辅导员角色的客观要求。 这种角色具体体现为学生成长过程中的榜样和益友。 辅导员肩负着传承社会文化价值与标准的任务, 其对所从事职业的态度、对学生的态度, 以及对学习的态度、对社会现实的态
74、度都会成为学生的榜样。 辅导员是大学生健康成长的知心朋友， 辅导员要跟大学生打成一片，做知心朋友。只有和学生真正成为知心朋友， 才能深刻了解当代大学生的思想活动，才能正确引导他们，才能教学相长，才能做好青年学生的人生导师， 才能做好学生教育和管理工作的工作者、组织者和引导者。三、辅导员要积极探索工作的新思路和新方式， 开拓新局面，努力成为当代大学生的生活导师辅导员是学生生活方式、 学生学习行为的指导者， 同时也是学生日常行为方式的引导者。 辅导员应该有一颗慈母般的心，要热爱学生，关心学生，有了爱学生之心，关心学生之情，才会倾注满腔热情。作为一名辅导员如果不真正爱自己的教育对象， 自然不能恪尽职
75、守。辅导员如果用爱心去关心学生， 用父母的热情去关怀学生， 用父母的公正去裁决，用父母的无私去奉献， 一视同仁去对待， 对每一个学生思想动态、 生活问题以及学习要求， 都及时的了解，并热情的给予帮助、妥善处理，这样就是的学生从心底里喜欢你， 有什么心里话都愿意向你吐露。这就是所谓的亲其师，才能信其道啊！ 只有辅导员以父母般付出真情厚爱时，才会赢得一颗颗年轻的心，学生才会亲近你，乐意接受你的要求和管理。 但是大学生的生活导师也绝不是保姆式的管理， 应当以教育、 引导、 帮助为主， 关键在于充分调动学生的主观能动性，充分发挥学生的创造性和聪明才智，以培养能力、锻炼智力为根本的培养目标。四、应对新形
76、势，辅导员应当成为大学生职业规划的拓展者高校辅导员的工作对象是大学生， 因而大学生对辅导员的角色期望应是确定辅导员角色定位及其扮演的主要依据， 新形势下大学生的发展出现了新的趋势， 一是大学生的发展定位越来越重视个性化， 二是大学生的发展方向越来越多元化。 大学生发展的新趋势对高校辅导员工作提出了更高、更新的要求。例如， 许多大学生从入校开始就特别关注就业，有的大学生根本没有把大学看作人生求学的终点站， 一入学就制定下报考研究生的志向， 也有一大部分同学根本没有正确的人生规划目标， 不知所从， 这就需要有人帮助其制定个性化的长远性人生规划，进行正面引导；面对日益激烈的竞争， 大学生的心理问题也
77、越来越突显，他们需要辅导员在为人处世、学业、 事业、个人生活诸方面提供帮助。那么辅导员如何适应新形势来拓展自己的角色呢？这些新角色与传统角色之间的关系又该如何处理呢？这些问题也使一部分高校辅导员感到困惑。职业生涯规划是客观认知自己的能力、 兴趣、个性和价值观，发展完整而适当的职业自我观念， 确定自己的事业发展目标， 并选择实现这一事业目标的职业或岗位使自己的事业得到顺利发展。 人的自我实现也不单单是找到一个适合自己的位置， 那这个位置就是你适合的职业，所以，从这个角度上说，职业规划是站在自我实现，人生不朽的高度上来探索职业、规划职业的，并不仅仅是为了找工作而准备，也不是功利的为了一时的高就而忽
78、略了自身的发展。所以， 我们在选择职业的时候， 应该慎重的对待。 中国有句古话 “男怕选错行， 女怕嫁错郎” ，在一定程度上反映了职业对于我们每个人的重要性。 实际上我们要想在未来职业生涯中获得成功，首先应该确定一个切合实际的职业定位和职业目标， 并且把目标进行分解， 然后设计出合理的职业生涯规划图， 并且付诸行动，经过不断努力和调整， 直到最后实现我们的职业发展目标，获得人生的最大成功。1、客观的认识和评价自我，确定能够充分发挥自己潜能的辅导员职业发展目标职业生涯规划要求你根据自身的“职业兴趣、性格特点，能力倾向，以及自身所学的专业知识技能”等自身因素，同时考虑到各种外界因素， 经过综合权衡
79、考虑，来把自己定位在一个最能发挥自己长处的位置， 以便最大限度地实现自我价值。 一个职业目标与生活目标相一致的人是幸福的，职业生涯规划实质上是追求最佳职业生涯的过程。 当然，如果能够清醒的认识到自己对辅导员职业不能胜任或全无兴趣， 那么即使待遇再诱人也要果断决定。 没有明确自己职业发展目标，职业发展规划将难以顺利实现。 明确自己要达到什么样的人生目标， 对学生教育、管理工作有没有兴趣， 想不想为教育事业而奋斗一生， 是否具备做辅导员的基本素质，是否适合从事学生工作。成功的职业生涯，都是从制定合适的目标开始的。2、辅导员必须树立创新人才培养的教育观念，坚定理想信念，提高政治理论水平，实现自己的职
80、业发展目标要想成为一名合格的高校辅导员， 就必须具备高校辅导员的基本素质要求。 要成为一名合格的辅导员，必须按照“政治强、业务精、纪律严、作风正”的要求不断提高自身的素质。要求辅导员要具备非常高的思想政治素质， 要有坚定的理想信念和追求， 具有政治坚定性。还要求辅导员要有爱心和责任心， 没有爱就没有教育，没有责任心就谈不上教育引导学生。 辅导员工作是做人的工作，是一门科学，一门艺术， 从事辅导员工作的人员，不论专职还是兼职，都必须掌握与思想政治教育相关的专业知识， 具备相关的专业技能，熟悉工作规律。辅导员还要有较强的组织纪律性， 有大局意识和责任意识， 能模范遵守岗位规定。 最重要的是辅导员应
81、当具有良好的道德品质， 具有艰苦奋斗、无私奉献的工作作风，对学生怀有一颗爱心、一份责任，关键时刻靠得住、冲得上，有激情，能战斗，敢于打硬仗，敢于解决工作中的难题。爱岗敬业、乐于奉献的职业道德，广博深厚的理论知识，以理服人、以情感人的工作态度， 学高为师、 身正为范的人格魅力是高校辅导员直接面对学生开展工作政治思想法宝。要求高校辅导员所具有的知识储备，除了本专业的相关知识外，还涉及到教育学、管理学、心理学等诸多学科领域。想成为一名优秀的辅导员，不下一番苦功是很难获得的。3、修德修才，提高自身的人文素养和文化底蕴，努力修正和完善自己的辅导员职业发展规划大学生是青年中的特殊群体， 他们是同龄人中的佼
82、佼者， 有幸步入高等教育的殿堂， 在这里他们不仅要学会学习，完成繁重的学业， 更要学会做人，不断地完善自己的人格，提高自己的修养，更重要的是学会怎样处事， 为适应未来的社会打好坚实的基础， 这样才能会成为一个真正能为社会做贡献的高级人才。作为年轻人，又不可避免地存在一些思想、性格、 心理上的弱点，他们思想活跃，容易接受新鲜事物，同时，也容易受到不良思想和行为的诱惑，可以说是处于思想和人格形成的关键阶段， 这就要求辅导员深入了解学生， 时刻把握同学们的思想变化，加以正确引导，以理、 以情、以自身人格的魅力帮助同学们建立正确的人生观和价值观， 引导同学们沿着正确的轨迹走过他们人生中最关键的一段路程
83、。 这就要求我们的教育工作者不仅要教育学生如何“做事”,更要教育学生如何“做人” 。而教育者要想教育学生“学会做人”,首先自己应具备做一个合格人才的素质修养。在新形势下，全面推进素质教育，培养新世纪的合格人才，就要切实加强辅导员队伍管理，提高辅导员综合素质，激发辅导员工作的积极性、 主动性、创造性，增强辅导员工作的科学性、系统性、规范性。辅导员岗位是一个极具活力的岗位,作为思想政治工作者,作为学生成才的指导者,辅导员要牢牢掌握学生的思想动态,要有政治上的敏锐性,思想上的前沿性,要能把握新动向,了解新生事物,紧跟时代潮流,客观分析现实情况,做出客观正确的判断。 总之， 建设一支多层次、高素质，用得上、靠得住、可塑性强的辅导员队伍，是培养社会主义现代化建设合格人才的必然要求， 也是做好新时期高校思想政治工作的重要保证。 只有这样才能保证思想工作的针对性和有效性,才能保证人才培养工作适应社会。
