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1、作文的开作文的开头与与结尾尾 元元代代文文人人乔乔梦梦符符有有“凤凤头头豹豹尾尾”之之说说，这这是是一一种种比比喻喻的的说说法法，意意思思是是说说文文章章的的开开头头要要想想凤凤凰凰的的头头那那样样秀秀气气、漂漂亮亮，引引人人入入胜胜；文文章章的的结结尾尾要要像像豹豹子子的尾巴一样刚劲有力，简洁明快。的尾巴一样刚劲有力，简洁明快。 唐唐代代诗诗人人白白居居易易有有“首首句句标标其其目目，卒卒章章显显其其志志”的的概概述述，意意思思是是说说文文章章的的开开篇篇要要切切题题，开开门门见见山山；结结尾尾要要进进一一步步明明确确和和深深化化主主题题，充充分分显显现现出出作作者者立立言的本意。言的本意。
2、现现代代人人强强调调要要“首首尾尾呼呼应应”，意意思思是是说说文文章章的的开开篇篇和和结结尾尾在在内内容容上上要要相相互互照照应应、相相互互关关照照。前前面面讲讲的的内内容容，后后面面要要做做出出相相应应的的交交代代，这这样样才才能能使使文文章章给人浑然一体的感觉。给人浑然一体的感觉。首尾的首尾的标准可以概括准可以概括为：开开头：简洁明明了了点点题，新新颖别致致创意意，响响亮亮夺目目诱人，秀气人，秀气悬念神秘。念神秘。结尾尾：卒卒章章显志志扣扣题，呼呼应开开头严密密，深深刻刻含含蓄蓄隽隽永，启智耐思神奇。永，启智耐思神奇。开开头头是是文文章章结结构构的的一一个个重重要组成部分。要组成部分。 因
3、因为为开开头头处处于于文文章章的的醒醒目目处处，又又好好比比乐乐曲曲定定调调，成成功功与与否否直直接接影影响响整整个个作作品品的的得失。得失。开头开头1 1、 开开头要注意点要注意点题第一，点题的句子应在开头一段的后半部分。第一，点题的句子应在开头一段的后半部分。第二，点题时可通过映衬句来引出自己所要记叙的话题。第二，点题时可通过映衬句来引出自己所要记叙的话题。第三，最好直接运用文章题目里的字来点题。第三，最好直接运用文章题目里的字来点题。2、 开头要对应主体 3、 开头要用好修辞比比比比喻喻 排比排比排比排比 引用等引用等引用等引用等4、开头要创设情境5、开头要巧设悬念1 1、 开开头头要要
4、注注意意点点题题 写写一一篇篇应应试试作作文文，时时间间都都比比较较紧紧，难难以以有有充充分分的的准准备备，因因而而我我们们在在写写开开头头时时，要要注注意意点点题题，以以便便直直接接切切题题，进进入入主主体体，这这样样既既不不容容易易离离题题，也也能能使使作作文文紧紧凑凑些些。 在在写写一一些些回回忆忆性性的的文文章章或或倒倒叙叙结结构构 的的 文文 章章 时时 ， 尤尤 应应 如如 此此 。那么我们怎样来点题呢？那么我们怎样来点题呢？第第一一，点点题题的的句句子子应应在在开开头头一一段段的后半部分。的后半部分。 为为什什么么强强调调这这一一点点呢呢？我我们们有有些些同同学学在在点点了了题题
5、后后，又又扯扯到到不不相相干干的的话话题题上上去去了了，这这样样不不但但未未达达到到点点题题的的目目的的，而而且且还还容容易易成成为为废废话话。这这是是大大家家要要注注意意的的。第第二二，点点题题时时可可通通过过映映衬衬句句来来引引出出自自己己所要记叙的话题。所要记叙的话题。 所所谓谓映映衬衬句句，就就是是为为了了突突出出一一个个事事物物，故故意意借借用用另另一一个个事事物物予予以以映映衬衬的的句句子子。相相当当于于古古典典诗诗歌歌中中“兴兴”的的手法。手法。第第三三，最最好好直直接接运运用用文文章章题题目目里里的的字字来点题。来点题。 这这样样不不容容易易使使主主体体部部分分的的内内容容偏偏
6、离离题题目目。方方法法：最最好好直直接接运运用用文文章章题题目目里里的字来点题。的字来点题。1 1、老老师师高高兴兴地地拿拿着着一一张张证证书书给给我我，此此时时我我知知道道我我成成功功了了。老老师师给给我我竖竖起起了了大大拇拇指指。我我拿拿着着证证书书，欣欣喜喜地地流流下下高高兴兴的的泪泪水水，我我为为自自己己竖竖起起了了大大拇拇指指。 （为自己竖起大拇指为自己竖起大拇指）2 2、转转眼眼间间，毕毕业业在在即即，我我却却忘忘不不了了我我们们的的语语文文老老师师，忘忘不不了了我我们们那那次次不不很很成成熟熟却却很很成成功功的的“合合作作”。（合合作作）方方法法：点点题题时时可可通通过过映映衬衬
7、句句来来引出自己所要记叙的话题。引出自己所要记叙的话题。3 3、爱爱心心是是冬冬日日里里的的一一缕缕阳阳光光，驱驱散散了了凛凛冽冽的的寒寒霜霜；爱爱心心是是久久旱旱后后的的一一场场甘甘霖霖，滋滋润润了了龟龟裂裂的的心心田田；爱爱心心是是汪汪洋洋中中的的一一个个航航标标，指指明明了了新新生生的的希希望望。（把爱心带给他人把爱心带给他人）4 4、时时间间老老人人牵牵着着我我的的手手带带着着我我走走过过了了十十五五个个春春夏夏秋秋冬冬，蓦蓦然然回回首首，成成长长的的路路上上已已留留下下了了我我一一串串串串由由小小变变大大的的脚脚印印。（成长的脚印成长的脚印）5 5、在在童童年年的的书书包包里里，生生
8、长长着着一一种种情情感感，那那是是我我对对语语文文的的牵牵挂挂和和对对语语文文的的依依恋恋。十十多多年年来来，它它经经历历了了时时光光的的考考验验，而而且且，它它作作为为我我的的伴伴侣侣注注定定要要走走向向永永远远。回回眸眸身身后后脚脚印印里里的的每每一一个个细细节节，都都布布满满生生活活的的美美的的波波纹纹，荡荡漾漾着着人人生生迷迷人人的的涟涟漪漪。（ 品品 味味 语语 文文 ）2 2、 开头要对应主开头要对应主体体文文章章的的开开头头不不是是孤孤立立的的。它它必必须与主体部分紧密联系。须与主体部分紧密联系。 因因而而，有有时时我我们们在在写写作作文文开开头头的的时时候候，要要注注意意承承接
9、接下下文文、对对应应主主体体，尤尤其其是是在在开开头头概概括括了了文章的基本内容的时候。文章的基本内容的时候。下面我们来看一篇文章：下面我们来看一篇文章：开开头：我是一个植物学家.好多人很羡慕我，要我谈谈小时候刻苦学习的故事。其实，那时我是一个出名的“淘气鬼”。我的故乡是一个小山村，有山有水。尤其是门前的山沟，长满了各种各样的树木，里边还有小松鼠、小兔子结尾尾：于是，我从这三个“”出发，勤奋地去追寻一，二，三以至更复杂、更艰深的学问。当我成为植物学家后，爸爸以为这是他拳头惩罚的功劳。他的口头禅是：“牛羊怕杀，人怕打!”其实，他的拳头只能伤及我的皮肉，真正征服我的，是那三颗启示生命意义的枸杞豆。
10、月迹原文贾平凹我我们这些些孩孩子子，什什么么都都觉得得新新鲜，常常常常又又什什么么都都觉得得不不满足足；中中秋秋的的夜夜里里，我我们在在院院子子里里盼盼着着月月亮亮，好好久久却却不不见出出来来，便便坐坐回回中中堂堂里里，放放了了竹竹窗窗帘帘儿儿闷着着，缠奶奶奶奶说故故事事。奶奶奶奶是是会会说故故事事的的；说了了一一个个，还要再要再说一个一个奶奶突然奶奶突然说：“月亮月亮进来了！来了！”我们看时，那竹窗帘儿里，果然有了月亮，款款地，悄没声儿地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了：原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了。我们都高兴起来，又都屏气
11、儿不出，生怕那是个尘影儿变的，会一口气吹跑呢。月亮还在竹帘儿上爬，那满圆却慢慢儿又亏了，缺了；末了，便全没了踪迹，只留下一个空镜，一个失望。奶奶说：“它走了，它是多多的；你们快出去寻月吧。”我们就都跑出门去，它果然就在院子里，但再也不是那么一个满满的圆了，进院了的白光，是玉玉的，银银的，灯光也没有这般儿亮的。院子中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。我们都走近去，不知道那个满圆儿去哪儿了。却疑心这骨朵儿是繁星儿变的；抬头看着天空，星儿似乎就比平日少了许多。月亮正在头顶，明显大多了，也圆多了，清清晰晰看见里边有了什么东西。“奶奶，那月上是什么呢？”我问
12、。“是树，孩子。”奶奶说。“什么树呢？”“桂树。”我们都面面相觑了，倏忽间，哪儿好像有了一种气息，就在我们身后袅袅，到了头发梢儿上，添了一种淡淡的痒痒的感觉；似乎我们已在了月里，那月桂分明就是我们身后的这一棵了。奶奶瞧着我们，就笑了：“傻孩子，那里边已经有人了呢。”“谁？”我们都吃惊了。“嫦娥。”奶奶说。“嫦娥是谁？”“一个女子。”哦，一个女子。我想。月亮里，地该是银铺的，墙该是玉砌的：那么好个地方，配住的一定是十分漂亮的女子了。“有三妹漂亮吗？”“和三妹一样漂亮的。”三妹就乐了：“啊啊，月亮是属于我的了！”三妹是我们中最漂亮的，我们都羡慕起来。看着她的狂样儿，心里却有了一股儿的嫉妒。我们便争
13、执了起来，每个人都说月亮是属于自己的。奶奶从屋里端了一壶甜酒出来，给我们每人倒了一小杯儿，说：“孩子们，你们瞧瞧你们的酒杯，你们都有一个月亮哩！”我们都看着那杯酒，果真里边就浮起一个小小的月亮的满圆。捧着，一动不动的，手刚一动，它便酥酥地颤，使人可怜儿的样子。大家都喝下肚去，月亮就在每一个人的心里了。奶奶说：“月亮是每个人的，它并没有走，你们再去找吧。”我们越发觉得奇了，便在院里找起来。妙极了，它真没有走去，我们很快不在葡萄叶儿上，磁花盆儿上，爷爷的锨刃儿上发现了。我们来了兴趣，竟寻出了院门。院门外，便是一条小河。河水细细的，却漫着一大片的净沙；全没白日那么的粗糙，灿灿地闪着银光，柔柔和和地像
14、水面了。我们从沙滩上跑过去，弟弟刚站到河的上湾，就大呼小叫了：“月亮在这儿！”妹妹几乎同时在下湾喊道：“月亮在这儿！”我两处去看了，两处的水里都有月亮，沿着河沿跑，而且哪一处的水里都有月亮了。我们都看起天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。我想，我的眼睛里也一定是会有的。噢，月亮竟是这么多的：只要你愿意，它就有了哩。我们就坐在沙滩上，掬着沙儿，瞧那光辉，我说：“你们说，月亮是个什么呢？”“月亮是我所要的。”弟弟说。“月亮是个好。”妹妹说。 我我同同意意他他们的的话。正正像像奶奶奶奶说的的那那样：它它是是属属于于我我们的的，每每个个人人的的。我我们就就又又仰仰起起头来来看看那那天天上
15、上的的月月亮亮，月月亮亮白白光光光光的的，在在天天空空上上。我我突突然然觉得得，我我们有有了了月月亮亮，那那无无边无无际的的天天空空也也是是我我们的的了了：那那月月亮亮不不是是我我们按按在在天天空空上上的的印印章章吗？ 大大家家都都觉得得满足足了了，身身子子也也来来了了困困意意，就就坐坐在在沙沙滩上上，相相依依相相偎偎地地甜甜甜甜地地睡睡了一会儿。了一会儿。 3 3 3 3、 开头要用好修辞开头要用好修辞开头要用好修辞开头要用好修辞运运用用修修辞辞是是使使开开头头生生动动形形象象的的最最好好方方法法。最最常常用用的的是是比比喻喻、排排比比和和引引用用。在此，我们作简单的介绍。在此，我们作简单的
16、介绍。 用用比喻比喻，增强开头的形象。，增强开头的形象。以以 生生 活活 为为 题题 开开 头头 1 1、日日子子一一叶叶一一叶叶地地从从生生命命之之树树飘飘落落，不不经经意意间间，才才蓦蓦然然发发现现岁岁月月已已给给它它套套上上了了1616圈圈年年轮轮。 2 2、生生活活是是一一张张洁洁白白的的画画纸纸，我我们们每每个个人人都都是是手手握握各各色色画画笔笔的的画画师师；生生活活是是一一杯杯香香醇醇的的美美酒酒，我我们们每每个个人人都都是是一一名名出出色色的的品品酒酒师师；生生活活是是一一块块神神奇奇的的土土地地，我我们们每每个个人人都都是是辛辛勤勤耕耕耘耘的的劳劳动动者者；生生活活更更是是一
17、一条条看看不不见见尽尽头头的的长长路路，我我们们每每个个人人都都是是生生活活的的远远足足者者。3 3、生生命命只只在在年年轮轮上上转转了了十十五五圈圈，生生活活已已告告诉诉了了 我我 很很 多多 、 很很 多多 4 4、生生活活如如同同一一位位循循循循善善诱诱的的良良师师，时时刻刻告告诉诉着着我我要要学学会会肯肯定定自自己己、超超越越自自己己、创创造造自自己己。 5 5、生生活活是是什什么么？我我常常常常这这样样问问自自己己。可可久久而而久久之之，我我竟竟发发现现生生活活是是一一个个伴伴随随我我成成长长的的老老师师。 6 6、生生活活就就像像一一首首诗诗，朦朦胧胧清清新新，洒洒脱脱奔奔放放，充
18、充满满了了喜喜悦悦、悲悲伤伤与与哲哲理理；生生活活又又像像是是一一幅幅画画，色色彩彩旖旖旎旎，浓浓淡淡交交织织，诗诗情情画画意意，令人回味无穷令人回味无穷7 7、在在我我成成长长的的历历程程中中，发发生生过过很很多多的的事事情情，就就像像在在沙沙滩滩上上走走过过一一样样，留留 下下 了了 一一 串串 串串 的的 脚脚 印印 。 8 8、生生活活像像一一杯杯芳芳醇醇的的美美酒酒，生生活活又又像像一一杯杯淡淡淡淡的的清清茶茶，只只有有懂懂得得品品味味的的人人，才才能能细细细细品品味味到到个个中中滋滋味味，了解到生活告诉你的点点滴滴。了解到生活告诉你的点点滴滴。用排比，增强开头的气势。用排比，增强开
19、头的气势。1 1、它它曾曾是是千千年年的的儒儒学学大大师师发发自自肺肺腑腑的的呐呐喊喊，它它曾曾在在勾勾心心斗斗角角、尔尔虞虞我我诈诈中中变变得得不不名名一一钱钱；它它曾曾是是无无数数饱饱学学之之士士终终身身恪恪守守的的行行为为规规范范，它它曾曾是是阴阴险险狡狡诈诈之之辈辈赖赖以以飞飞黄黄腾腾达达的的外外衣衣；它它太太简简单单，简简单单得得哑哑哑哑学学语语的的孩孩子子都都能能叫叫出出它它的的名名字字；它它又又太太复复杂杂，复复杂杂得得让让有有些些人人将将它它遗遗失失得得无无怨怨无无悔悔，无无影影无无踪踪它它就就是是诚诚信信。（诚诚信信）2 2、童童年年是是一一首首歌歌，唱唱出出欢欢乐乐无无谱谱
20、的的乐乐章章；童童年年是是一一只只船船，承承载载父父母母无无数数的的心心愿愿；童童年年是是一一座座博博物物馆馆，展展出出天天真真稚稚嫩嫩的的作作品品；童童年年是是一一个个故故事事，讲讲述述单单纯纯生生动动的的片片段段。（童童年年） 3 3、我我有有桥桥，爱爱那那结结构构独独特特、历历史史悠悠久久的的赵赵州州桥桥；爱爱那那犹犹如如彩彩虹虹、气气势势磅磅礴礴的的南南京京长长江江大大桥桥；可可是是我我更更爱爱那那一一座座座座家家乡乡的的立立交交桥桥。它它们们是是我我心心中中的的一一支支支支交交响响乐乐。（立立交交桥桥，我我心心中中的的交交响响乐乐） 4 4、一一个个十十分分辽辽阔阔的的苇苇塘塘，一一
21、片片永永远远也也长长不不高高的的采采油油树树，一一幢幢低低矮矮的的却却又又爬爬满满青青藤藤的的木木板板屋屋。这这苇苇塘塘是是鹤鹤的的故故乡乡，这这采采油油树树是是石石油油工工人人的的丰丰碑碑，这这木木板板屋屋就就是是我我的的家家。用引用，增加开头的情韵。用引用，增加开头的情韵。1 1、雪雪是是沉沉默默的的，它它悄悄无无声声息息地地一一路路走走来来。田田野野感感激激它它的的滋滋润润，诗诗人人歌歌吟吟它它的的壮壮美美，它它，只只有有洁洁白白的的沉沉默默。这这首首题题目目为为雪雪的的诗诗，深深深深地地震震撼撼了了我我的的心心。作作者者对对雪雪那那种种沉沉没没的的爱爱，勾勾起起我我内内心心深深处处强强
22、烈烈的的共共鸣鸣！对对于于生生长长在在“千千里里冰冰封封，万万里里雪雪飘飘”的的祖祖国国北北疆疆的的孩孩子子来来说说，最最熟熟悉悉的的东东西西莫莫过过于于雪雪了了，我我对对雪雪的的一一片片深深情情，是是难难以以用用语语言言来来表表述述的的。（洁洁白白的的沉沉默默）2 2、杨杨万万里里写写过过“映映日日荷荷花花别别样样红红”的的六六月月西西湖湖，苏苏轼轼写写过过“湖湖光光潋潋滟滟，山山色色空空蒙蒙”的的雨雨中中西西湖湖，可可是是他他们们也也许许不不知知道道雪雪中中的的西西湖湖更更有有特特殊殊的的魅魅力力。（雪雪中中西西湖湖）3 3、“没没有有花花香香，没没有有树树高高，我我是是一一棵棵无无人人知
23、知道道的的小小草草”婉婉转转的的歌歌声声又又萦萦绕绕在在耳耳旁旁，再再一一次次唤唤起起了了我我对对小小草草的的无无限限崇崇敬敬之之情情。（小小草草） 4 4、“上上有有天天堂堂，下下有有苏苏杭杭。”今今年年暑暑假假，我我终终于于来来到到了了这这座座美美丽丽的的城城市市杭杭州州。（西西湖湖览胜览胜）4 4、 开头要创设情境开头要创设情境开开头头通通过过描描绘绘环环境境、抒抒写写感感情情来来渲渲染染气气氛氛、设设定定情情境境，可可为为全全文文定定下下感感情情的的基基调调，为为全全文文创创设设出出一一种种情情境境美美。如如朱朱自自清清的的“背背影影”为为什什么么感感人人，这这正正是是作作者者通通过过
24、祖祖母母去去世世、父父亲亲赋赋闲闲以以及及父父亲亲老老境境颓颓唐唐这这些些特特殊殊的的事事件件的的渲渲染染，来来创创设设出出特特定定情情境境的的结结果果。1 1、又又是是落落叶叶时时节节，片片片片金金黄黄的的树树叶叶幽幽幽幽的的自自枝枝头头飘飘落落，坠坠入入大大地地的的怀怀抱抱，化化作作春春泥泥，等等待待着着 生生 命命 的的 又又 一一 次次 轮轮 回回 拾拾起起一一片片枯枯黄黄的的落落叶叶，感感受受落落叶叶季季节节那那隐隐隐隐的的心心跳跳，任任思思绪绪 在在 脉脉 络络 中中 延延 伸伸 2、窗窗外外，朦朦胧胧的的月月光光照照在在那那棵棵老老树树上上，仿仿佛佛磨磨去去了了老老树树干干上上的
25、的创创痕痕和和岁岁月月留留下下的的沧沧桑桑。面面对对此此情情景景，我我的的思思绪绪又又飘向了远方飘向了远方3 3、窗窗外外，朦朦胧胧的的月月光光照照在在那那棵棵老老树树上上，仿仿佛佛磨磨去去了了老老树树干干上上的的创创痕痕和和岁岁月月留留下下的的沧沧桑桑。面面对对此此情情景景，我我的的思思绪绪又又飘向了远方飘向了远方5 5、 开头要巧设悬念开头要巧设悬念枣核枣核 1 1、 早早晨晨，我我正正坐坐在在餐餐桌桌旁旁吃吃饭饭，一一抬抬头头，发发现现大大家家都都神神秘秘兮兮兮兮地地望望着着 我我 ， 像像 发发 现现 了了 新新 大大 陆陆 似似 的的 。 妈妈妈妈用用一一种种异异样样的的眼眼光光盯盯
26、着着我我，没没头头没没脑脑地地问问：“你你们们班班编编座座号号了了吗吗？” “编了。编了。”我漫不经心地回答。我漫不经心地回答。“6 6号号”的故事的故事 2 2、上上课课时时，吴吴欣欣打打开开抽抽屉屉，意意外外地地发发现现了了一一张张不不大大的的纸纸条条，仔仔细细一一看看，是是卡卡男男的的字字：“想想见见你你，心心太太急急，狂狂奔奔拥拥挤挤的的人人群群里里，多多希希望望下下一一秒秒就就见见到到你你这这一一生生只只想想和和你你在在一一起起！信信还还没没有有读读完完，她她的的脸脸已已经经红红透透了了。四四下下里里望望望望，还还好好，没没人人看看到到这这尴尴尬尬的的一一幕幕。都都是是歌歌词词惹惹的
27、的祸祸提升练习首尾的首尾的标准可以概括准可以概括为：开开头：简洁明明了了点点题，新新颖别致致创意意，响响亮亮夺目目诱人人，秀秀气气悬念神秘。念神秘。结尾尾：卒卒章章显志志扣扣题，呼呼应开开头严密密，深深刻刻含含蓄蓄隽隽永永，启启智智耐耐思神奇。思神奇。1 1、 开开头要注意点要注意点题第一，点题的句子应在开头一段的后半部分。第一，点题的句子应在开头一段的后半部分。第二，点题时可通过映衬句来引出自己所要记叙的话题。第二，点题时可通过映衬句来引出自己所要记叙的话题。第三，最好直接运用文章题目里的字来点题。第三，最好直接运用文章题目里的字来点题。2、 开头要对应主体 3、 开头要用好修辞比比比比喻喻
28、 排比排比排比排比 引用等引用等引用等引用等4、开头要创设情境5、开头要巧设悬念二、结尾二、结尾结结尾尾即即是是文文章章的的结结局局，好好的的文文章章结结尾尾，它它能能充充分分地地在在读读者者面面前前展展示示出出一一个个广广阔阔的的思思维维空空间间，使使作作品品主主题题得得到到充充分分发发挥挥。人人们们把把好好文文章章的的结结尾尾誉誉为为“豹豹尾尾”，是是说说结结尾尾要要干干脆脆有有力力。文文章章的的结结尾尾忌忌草草率率收收兵兵，拖拖泥泥带带水水，不不了了了了之之。更更忌忌结结尾尾浅浅露露，空空发发议议论论。淡淡而而无无味味。好好文文章章的的结结尾尾，作作者者无无不不在在“严严谨谨、自自然然、
29、和和谐谐、统统一一”的的结结构构原原则则上上，根根据据文文章章的的内内容容和和表表达达需需要要，选选择择恰恰当当的的结结尾尾，给给 人人 以以 “余余 音音 不不 绝绝 ”之之 感感 。 如如何何使使结结尾尾达达到到这这种种“余余音音不不绝绝”的的艺艺术术效效果果呢呢？我我认认为为要要注注意意 以以 下下 几几 种种 方方 法法 ：1、 结 尾 要 照 应 开 头2、 结尾要突出主旨尾要突出主旨3、 结尾要含蓄有味尾要含蓄有味4、结尾要以情（景）动人5、 结 尾尾 要要 解解 开开 谜 团1 1、 结尾要照应开头结尾要照应开头“开开头头点点题题，主主体体叙叙事事，结结尾尾呼呼应应开开头头”，这
30、这是是应应试试作作文文最最基基本本的的结结构构。不不过过，照照应应开开头头也也要要讲讲究究方方法法，它它不不应应是是开开头头的的简简单单重重复复，而而应应是是主旨的深化，情感的升华主旨的深化，情感的升华。如如背背影影中中的的结结尾尾：“我我读读到到此此处处，在在晶晶莹莹的的泪泪光光中中，又又看看见见那那肥肥胖胖的的、青青布布棉棉袍袍黑黑布布马马褂褂的的背背影影。唉唉！我我不不知知何何时时再再能能与与他他相相见见！”呼呼应应了了开开头头，但但字字里里行行间间所所流流露露的的感感情情却却又又比比开开头头深深刻刻多多了了。下下面面就就来来看看习习作作中中的的几几个个例子吧。例子吧。1 1、生生活活像
31、像甜甜蜜蜜蜜蜜的的果果汁汁，沁沁人人心心脾脾；生生活活像像酸酸溜溜溜溜的的话话梅梅，令令人人生生津津；生生活活又又像像淡淡淡淡的的绿绿茶茶，让让人人回回味味。生生活活的的味味道道多多种种多多样样，只只要要你你细细细细的的品品，一一定定会会有有更更多多的的感感受受。（多多味味生生活活）2 2、初初中中生生活活即即将将结结束束，我我真真想想对对那那蓝蓝天天、对对那那白白云云，用用发发自自肺肺腑腑的的声声音音呼呼喊喊：“我我真真快快乐乐”因因为为，我我生生活活在在这这样样一一个个时时时时充充满满着着快快乐乐的的集集体体里里。（快快乐乐在在我我们们的的集体里集体里）3 3、时时间间老老人人在在我我耳耳
32、畔畔悄悄声声说说道道：“你你已已长长大大了了！”我我惊惊诧诧不不已已，是是吗吗？我我已已长长大大了了吗吗？是是啊啊，我我正正由由年年少少的的无无知知幼幼稚稚逐逐渐渐走走向向成成熟熟，走走向向未未来来。成成长长的的道道路路上上留留下下了了我我一一串串串串由由小小变变大大的的脚脚印印。（成成长长的的脚脚印印）4 4、在在与与老老师师的的那那么么多多次次合合作作中中，我我总总觉觉得得这这次次合合作作最最难难忘忘，最最成成功功，最最真真挚挚它它冲冲破破了了师师生生之之间间的的隔隔膜膜，逾逾越越了了师师生生之之间间的的代代沟沟，达达到到了了师师生生间间相相信信相相依依，亲亲密密无无间的境界。（间的境界。
33、（合作合作） 5 5、当当你你用用欣欣赏赏的的目目光光去去看看待待别别人人，用用一一颗颗宽宽容容的的心心去去谅谅解解别别人人，你你会会发发现现，你你的的周周围围时时刻刻充充满满着着阳阳光光。2 2 2 2、 结尾要突出主旨结尾要突出主旨结尾要突出主旨结尾要突出主旨在在主主体体叙叙事事的的基基础础上上，结结尾尾进进行行由由事事及及理理的的感感悟悟，突突出出全全文文的的主主旨旨，这这 是是 可可 取取 的的 。 需需 要要 注注 意意 的的 是是 ： 点点明明题题旨旨要要自自然然。“因因为为有有了了这这样样的的事事，自自然然有有了了这这样样的的理理。”这这样样才才不不给给人人突突兀兀之之感感。如如
34、果果事事与与理理脱脱节节，或或者者完完全全是是两两回回事事，那那就就不行了。不行了。点点明明题题旨旨要要少少讲讲空空话话、俗俗话话、套套话。话。 有有些些同同学学在在叙叙事事后后进进行行议议论论，总总喜喜欢欢大大谈谈特特谈谈。每每写写一一篇篇文文章章，每每叙叙一一件件事事后后，就就喜喜欢欢来来个个“这这件件事事使使我我懂懂得得了了什什么么什什么么道道理理”，这这样样太太生生硬硬了了，简简直直是是公公式式，哪哪有有美美感感？而而且且也也不不是是每每件件事事都都能让我们明白道理的。能让我们明白道理的。1 1、生生活活告告诉诉了了我我：回回忆忆是是有有毒毒的的，无无论论过过去去多多么么辉辉煌煌，或或
35、者者多多么么暗暗淡淡，它它都都永永远远地地离离开开了了我我们们。一一味味地地回回忆忆过过去去，会会让让我我们们的的神神经经变变得得脆脆弱弱；只只有有把把握握现现在在的的每每一一瞬瞬间间，满满怀怀着着信信心心和和希希望望，才才能能争争取取和和抓抓住住每每一一次次成成功功的的机机会会。2 2、有有人人说说，太太阳阳无无语语，却却带带来来温温暖暖；大大地地无无语语，却却显显示示广广博博；海海洋洋无无语语，却却孕孕育育生生命命。我我要要说说，爱爱心心无无语语，却却造造福福人人间间。让让我我们们大大家家行行动动起起来来吧吧，把把爱爱心心带带给给他他人人，带带给给那那些些失失学学儿儿童童，带带给给那那些些
36、孤孤寡寡老老人人带带给给身身边边每每一一个个人人。（把把爱爱心心带带给给他人他人）3 3、岁岁月月流流逝逝，我我渐渐渐渐明明白白，在在这这变变化化的的枕枕头头里里有有个个不不变变的的世世界界。在在这这个个世世界界里里，有有一一种种情情感感每每时时每每刻刻在在延延续续。也也许许，关关于于这这个个世世界界的的故故事事并并不不精精彩彩，可可它它会会伴伴我我一一生生一一世世。（我我发发现现枕枕头头里里有有个个世世界界）4 4、我我知知道道：世世上上本本没没有有恨恨，只只是是心心中中的的委委屈屈多多了了，也也便便产产生生了了恨恨 每每当当想想起起这这件件事事，我我心心中中总总有有一一种种委委屈屈感感，只
37、只是是这这种种委委屈屈绐绐终终没没有有升升华华成成恨恨。也也许许正正是是这这种种委委屈屈，造造就就了了我我坚坚强强的的性性格格，使使我我在在今今后后的的人人生生道道路路上上都都能能坦坦然然面对各种挫折。面对各种挫折。5 5、黄黄叶叶子子又又在在落落了了，居居然然象象是是在在飘飘雪雪，我我仿仿佛佛听听见见玲玲玲玲在在说说：“黄黄叶叶子子落落下下来来的的时时候候，爸爸爸爸就就会会回回来来！”我我终终于于知知道道了了刘刘阿阿姨姨眼眼底底的的那那一一抹抹别别样样的的神神气气了了，那那是是她她很很深深很很重重的的情情怀怀 回回到到家家，听听见见广广播播电电台台正正在在播播老老舍舍的的散散文文，最最后后的
38、的一一句句话话是是：是是一一位位母母亲亲，就就必必定定是是一一位位英英雄雄。 。6 6、今今生生今今世世，也也许许不不能能成成为为空空谷谷幽幽兰兰，傲傲世世独独立立；也也许许亦亦不不能能成成为为娇娇艳艳的的玫玫瑰瑰，受受尽尽恩恩宠宠；但但是是我我可可以以做做一一棵棵向向日日葵葵，在在蓝蓝天天下下，一一步步步步 向向 太太 阳阳 看看 齐齐 。 跟跟着着太太阳阳走走，一一生生都都不不会错会错3 3、 结尾要含蓄有味结尾要含蓄有味有有些些文文章章，尤尤其其是是小小小小说说之之类类的的文文章章，事事情情发发展展的的本本身身就就能能表表明明一一切切（主主旨旨）。因因而而结结尾尾时时，我我们们没没有有必
39、必要要点点明明题题旨旨，那那是是画画蛇蛇添添足足，而而可可以以通通过过情情节节陡陡跌跌、留留下下空空白白等等手手法法来来使使得得结结尾尾含含蓄蓄蕴蕴藉藉，耐耐人人寻寻味味。1 1、他他的的第第三三个个梦梦随随着着法法院院的的裁裁决决而而破破灭灭。所所以以，现现在在的的他他，每每天天都都在在做做着着同同一一个个梦梦希希望望能能够够回回到到童童年年。但但又又有有谁谁能能回回到到童童年年呢呢？ 小小时时候候的的他他是是没没有有梦梦到到他他会会在在这这铁铁窗窗里里度度过过余余生生的的。因因为为那那时时的的梦梦很很单单纯纯（他他的的梦梦）2 2、几几天天后后，一一个个邻邻居居对对张张婶婶说说：“你你家家
40、可可真真有有福福，郝郝市市长长送送了了10001000元元慰慰问问金金。有有福福啊啊！”张张婶婶疑疑惑惑道道：“你你听听错错了了吧吧，是是100100元元，郝郝市市长长可可真真是是个个大大好好人人！”那那邻邻居居说说道道：“我我亲亲眼眼看看的的报报纸纸，怎怎么么会会错错？上上面面还还有有市市长长把把钱钱交交给给你你的的照照片片呢呢？”“照照片片？”忽忽然然，张张婶婶想想到到了了那那秘秘书书胸胸前前黑黑乎乎乎乎的的东东西西。一一时时愣愣住住了了（服服务务）3 3、二二个个月月过过后后，村村公公路路改改建建好好了了，日日子子又又平平静静下下来来。人人们们依依旧旧骑骑着着自自行行车车在在路路上上来来
41、来来往往往往，只只有有村村干干部部们们骑骑着着崭崭新新的的摩摩托托车车在在上上面面奔奔驰驰（修路修路） 4 4、 结尾要以情（景）动人结尾要以情（景）动人抒抒情情式式的的结结尾尾和和景景物物描描写写式式的的结结尾尾 都都 是是 值值 得得 我我 们们 借借 鉴鉴 的的 。 如如 ： 1 1、渔渔歌歌远远了了，小小船船远远了了。听听不不见见，也也看看不不见见。只只留留下下一一片片碧碧蓝蓝碧碧蓝蓝的的大大海海。大大海海上上滚滚动动着着一一层层层层美美丽丽洁洁白白 的的 浪浪 花花 。 （ 卖卖 蟹蟹 ） 2 2、每每每每抚抚摸摸这这拐拐杖杖，我我就就想想，老老人人步步履履蹒蹒跚跚需需要要拐拐杖杖的
42、的扶扶持持。在在人人生生路路上上刚刚起起步步的的孩孩子子，又又何何尝尝不不需需要要拐拐杖杖的的扶扶持持呢呢？爷爷爷爷，您您不不就就是是我我人人生生的的拐拐杖杖吗吗？3 3、旁旁边边，满满头头银银发发的的奶奶奶奶，静静静静地地站站在在那那儿儿，看看着着孩孩子子们们的的一一举举一一动动。满满脸脸的的皱皱纹纹，在在夕夕阳阳的的渲渲染染下下，像像一一朵朵盛盛开开的的山山菊菊花花。看看，她她眼眼睛睛里里流流露露出出的的是是什什么么？是是慈慈祥祥，哦哦，更更是是幸幸福福！（眼眼睛睛里里的的笑笑）4 4、人人生生是是一一杯杯酒酒，似似洌洌又又不不洌洌，似似甜甜又又不不甜甜，似似苦苦又又不不苦苦；人人生生是是
43、一一首首歌歌，似似童童歌歌又又不不是是，似似流流行行歌歌又又不不是是，似似老老年年歌歌又又充充满满着着青青春春之之气气；人人生生是是一一出出戏戏，有有悲悲欢欢也也有有离离合合，有有跌跌宕宕起起伏伏的的情情节节，又又有有平平淡淡的的情情节节人人生生啊啊，就就是是这这样样，要要读读懂懂它它，就就得得不不断断地地敲敲击击出出自自己己的的生生命命火花！火花！读人生读人生 5 5、把把微微笑笑带带给给生生活活，用用微微笑笑去去点点缀缀生生命命。不不用用再再苦苦苦苦寻寻觅觅快快乐乐，祈祈求求光光阴阴的的怜怜悯悯；而而是是含含着着微微笑笑走走过过四四季季，再再将将它它们们贮贮藏藏成成幸幸福福的的美美酒酒，享
44、享受受一一生生。把把微微笑笑带带给给生生活活6 6、家家在在农农村村，没没有有喧喧嚣嚣的的汽汽笛笛，也也没没有有碍碍眼眼的的高高楼楼，更更没没有有刺刺鼻鼻的的烟烟尘尘。每每一一天天你你都都会会收收藏藏一一份份好好心心情情，每每一一天天你你都都会会享享受受“百百事事可可乐乐”。 家家 在在 农农 村村 ， 真真 好好 ！5 5、 结尾要解开谜团结尾要解开谜团这这是是针针对对前前文文设设置置了了悬悬念念的的文文章章而而言言的的。收收尾尾揭揭开开“面面纱纱”，文文章章便便有有回回味味悠悠长长之之感感。如如传传递递小小纸纸团团中中： 考考试试正正在在紧紧张张地地进进行行，他他突突然然扔扔给给 她她 一
45、一 个个 小小 纸纸 团团 。 于于 是是 ， 就就 有有 了了（难难道道他他捣捣蛋蛋不不成成？难难道道他他有有求求于于她她？她她一一时时间间坠坠入入云云里里雾雾里里，他他毕毕竟竟 是是 个个 尖尖 子子 生生 ， 没没 理理 由由 ）结结尾尾段段： “叮叮呤呤”考考试试结结束束铃铃声声响响起起，她她拾拾起起被被“委委屈屈”了了好好久久的的小小纸纸团团，满满含含卑卑鄙鄙地地展展开开，只只见见上上面面潦潦草草地地写写着着“注注意意：姓姓名名、校校名名不不要要超超出出装装订订线线”。顿顿时时，她她心心里里刮刮起起了了一一阵阵飓飓风风。 这这个个结结尾尾很很巧巧妙妙。待待读读完完全全文文，才才解解开开“小小纸纸团团”的的谜谜底底。虽虽说说是是轻轻描描淡淡写写的的几几句句，但但细细细细吟吟味味，这这里里面面却却饱饱含含着着小小作作者者对对应应试试教教育育下下学学生生纯纯净净友友谊谊遭遭到到误误会会的的惆惆怅怅。话话虽虽不不多多，可可弦弦外外之之音音却却不不得得不不使使我们思索。我们思索。
