《372弘扬中华民族精神》由会员分享，可在线阅读，更多相关《372弘扬中华民族精神（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、新疆兵团第五师八十六团二中孟湘兰制作复习提问复习提问1、中华民族精神的基本内涵是什么？、中华民族精神的基本内涵是什么？以爱国主义爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。2、我国新时期爱国主义的主题是什么？、我国新时期爱国主义的主题是什么？在当代中国，爱国和爱社会主义是一致的。新时期爱国主义的主题是：发展中国特色的社会主义，拥护祖国统一。发展中国特色的社会主义，拥护祖国统一。通过以上的学习，我们知道了中华民族精神的内涵和核心，那么，中华民族精神有什么那么，中华民族精神有什么重要作用重要作用？当前，我们当前，我们为什么为什么要继续培育和弘扬中华民族精神？要继续培育和弘扬中华民族精神
2、？如何弘扬和培育如何弘扬和培育中华民族精神？中华民族精神？导入新课导入新课中华民族精神有什么作用和力量？中华民族精神有什么作用和力量？（观看以下图片并思考）（观看以下图片并思考） 汶川大地震遇难：汶川大地震遇难：6922769227人，受伤：人，受伤：374643374643人人 ，失踪：，失踪：1792317923人人 ，造成的直接经济损失超，造成的直接经济损失超过过1 1万亿元。万亿元。 玉树大地震波及范围约玉树大地震波及范围约3 3万平方公里，重灾区面积约万平方公里，重灾区面积约40004000平平方公里，受灾人数方公里，受灾人数2020万，万，2,6982,698人人遇难，遇难，270
3、270人失踪。人失踪。中国人倒下去了吗？中国人倒下去了吗？ 以上事例集中体现了伟大的中华以上事例集中体现了伟大的中华民族精神，即：民族精神，即：以以爱国主义爱国主义为核心，为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。探究思考探究思考结合前面的事例，并参考课本P71下面一段，你能否总结一下你能否总结一下中华民族精神的巨大力量和重要作用！中华民族精神的巨大力量和重要作用！是维系中华各族人民共同生活的是维系中华各族人民共同生活的精神纽带精神纽带，是支撑中华民族生存发展的是支撑中华民族生存发展的精神支柱精神支柱、是推动中华民族走向繁荣强大的是推动中华民族走向
4、繁荣强大的精神动力精神动力，是是中华民族之魂中华民族之魂。中华民族精神中华民族精神但是，在现实生活中，有人认为：但是，在现实生活中，有人认为：观点观点2 2：民族精神是传统的东西，在改革开放的时代，民族精神过时了。民族精神过时了。阅读课本P81综合探究材料一、二，并浏览课本P78-P80有关段落，说明今天我们是否需要继续弘扬民族精神？为什么？今天，我们培育和弘扬民族精神今天，我们培育和弘扬民族精神1、是社会主义文化建设的重要任务；2、是提高全民族综合素质的必然要求；3、是不断增强我国国际竞争力的要求；4、是坚持社会主义道路的需要。5、大力弘扬和培育民族精神，就是铸造中华民族的精神支柱，就是为中
5、华民族的生存和发展强基固本。2010年年6月月6日中央电视台曝光日中央电视台曝光阿胶造假，不法厂家竟然用混了阿胶造假，不法厂家竟然用混了牛皮的下脚料做原料来制阿胶牛皮的下脚料做原料来制阿胶材料材料: 弘扬民族精神是弘扬民族精神是提高全民族综合素质提高全民族综合素质的必然要求的必然要求民民族族的的发发展展不仅取决于不仅取决于经济、科技发展水平经济、科技发展水平 而且取决于而且取决于民族的综合素质民族的综合素质 民族精神是民族综合素质的民族精神是民族综合素质的有机组成部分和集中体现有机组成部分和集中体现物质物质精神精神美国中央情报局关于对付中国的美国中央情报局关于对付中国的十条戒令十条戒令 美国中
6、央情报局在其极机密的行事手册中，关美国中央情报局在其极机密的行事手册中，关于对付中国的部分最初撰写于于对付中国的部分最初撰写于19511951年，以后曾经修改多次，年，以后曾经修改多次，至今共成十项，内部代号称为至今共成十项，内部代号称为十条戒令十条戒令，其内容如下：，其内容如下：1.1.尽量用物质来引诱和败坏他们的青年，鼓励他们蔑视、尽量用物质来引诱和败坏他们的青年，鼓励他们蔑视、鄙视、进一步鄙视、进一步反对他们原来所受的思想教育反对他们原来所受的思想教育，特别是共，特别是共产主义教条。产主义教条。让他们不以肤浅、虚荣为羞耻。一定要毁让他们不以肤浅、虚荣为羞耻。一定要毁掉他们强调过的吃苦耐劳
7、精神。掉他们强调过的吃苦耐劳精神。2.2.一定要尽一切可能，做好宣传工作，包括电影、书籍、一定要尽一切可能，做好宣传工作，包括电影、书籍、电视、无线电波电视、无线电波核心是宗教传布。核心是宗教传布。只要他们向往我只要他们向往我们的衣、食、住、行、娱乐和教育的方式，就是成功的们的衣、食、住、行、娱乐和教育的方式，就是成功的一半。一半。4.4.要利用所有的机会，甚至举手投足、一言一笑，要利用所有的机会，甚至举手投足、一言一笑，来破坏他们的传统价值观。我们要利用一切来毁来破坏他们的传统价值观。我们要利用一切来毁灭他们的道德人心。摧毁他们的自尊自信的钥匙：灭他们的道德人心。摧毁他们的自尊自信的钥匙：就
8、是要尽量打击他们刻苦耐劳的精神。就是要尽量打击他们刻苦耐劳的精神。警惕警惕! !顶住文化霸权主顶住文化霸权主义的压力，抵制义的压力，抵制外来腐朽文化的外来腐朽文化的影响，弘扬和培影响，弘扬和培育民族精神。育民族精神。3.3.一定要把他们的青年的注意力从他们以政府为中心的一定要把他们的青年的注意力从他们以政府为中心的传统引开来。让他们的头脑集中于体育表演、色情书籍、传统引开来。让他们的头脑集中于体育表演、色情书籍、享乐、游戏、犯罪性的电影，以及宗教迷信。享乐、游戏、犯罪性的电影，以及宗教迷信。 美国某一美国某一电影导演电影导演说说，好莱坞电影是，好莱坞电影是“铁盒里的大铁盒里的大使使”，“这些圆
9、盒子里装有一卷卷印着美国电影制片这些圆盒子里装有一卷卷印着美国电影制片者思想、想象和创作才能的走遍世界的影片。我相者思想、想象和创作才能的走遍世界的影片。我相信，信，美国影片是对共产主义最有效的摧毁力量美国影片是对共产主义最有效的摧毁力量。美国中央情报局美国中央情报局 关于对关于对付中国的付中国的十条戒令十条戒令，读来触目惊心。半个世纪读来触目惊心。半个世纪过去了，但国际敌对势力过去了，但国际敌对势力分化和西化中国的图谋不分化和西化中国的图谋不变，他们正在延续变，他们正在延续十条十条戒令戒令的精神，利用互联的精神，利用互联网的优势和中国改革开放网的优势和中国改革开放的机会，进行政治、经济、的机
10、会，进行政治、经济、文化、宗教文化、宗教的全面渗的全面渗透，透，其目的就是要摧毁中其目的就是要摧毁中华民族的精神脊梁，败坏华民族的精神脊梁，败坏青少年一代青少年一代 必须发扬爱国主义必须发扬爱国主义精神，提高民族自精神，提高民族自尊心和民族自信心。尊心和民族自信心。否则我们就不可能否则我们就不可能建设社会主义，就建设社会主义，就会被种种资本主义会被种种资本主义势力所侵蚀腐化。势力所侵蚀腐化。 邓小平邓小平 可见：可见：弘扬和培育民族精神弘扬和培育民族精神是是坚持社会主义道路坚持社会主义道路的需要的需要总结：为什么要培育和弘扬民族精神？总结：为什么要培育和弘扬民族精神？1、自古以来，、自古以来，
11、中华民族精神就是中华民族精神就是维系中华各族人民共同生活的维系中华各族人民共同生活的精神纽带精神纽带，支撑中华民族生存发展的支撑中华民族生存发展的精神支柱精神支柱，推动中华民族走向繁荣强大的推动中华民族走向繁荣强大的精神动力精神动力，是是中华民族之魂中华民族之魂。2、现在现在培育和弘扬中华民族精神，培育和弘扬中华民族精神，是社会主义是社会主义文化建设的重要任务文化建设的重要任务；是提高全是提高全民族综合素质民族综合素质的必然要求；的必然要求；是不断增强我国是不断增强我国国际竞争力的要求国际竞争力的要求；是坚持是坚持社会主义道路社会主义道路的需要。的需要。 大力弘扬和培育民族精神，就是大力弘扬和
12、培育民族精神，就是铸造中华民族的精神支柱铸造中华民族的精神支柱，就是为中华民族的生存和发展就是为中华民族的生存和发展强基固本强基固本。阅读课本阅读课本P82-P83之材料，探究、思考有关问题。之材料，探究、思考有关问题。怎样培育和弘扬中华民族精神？怎样培育和弘扬中华民族精神？当前怎样弘扬和培育中华民族精神？当前怎样弘扬和培育中华民族精神？1234参见课本参见课本P81中中华华民民族族精精神神什么是中华什么是中华民族精神？民族精神？内涵内涵核心核心爱国主义 （定义、作用、时代主题）（定义、作用、时代主题）为什么要弘扬民族精神？为什么要弘扬民族精神？重要作用重要作用时代意义时代意义如何培育和弘扬民
13、族精神？如何培育和弘扬民族精神？1、发挥、发挥“主心骨主心骨”作用作用2、继承和发扬、继承和发扬民族优良传统民族优良传统3、正确对待、正确对待外来文化外来文化4、与、与时代精神时代精神相结合相结合第七课小结：纽带、支柱、动力、灵魂文化建设文化建设的重要任务、民民族素质族素质的要求、综合国力综合国力的要求、社会主义社会主义的需要、强基固本强基固本的需要以以爱国主义爱国主义为核心，为核心，团结统一、团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。一位中学老教师的肺腑之言：一位中学老教师的肺腑之言：教育教育,别丢了民族之魂别丢了民族之魂!山东平邑县平邑实验中学山东平邑县平邑实验中
14、学 孙敬文孙敬文新华网2010年11月02日 30多年的改革开放，我国经济迅猛发展。正是在经济发展的前提下，我国的多年的改革开放，我国经济迅猛发展。正是在经济发展的前提下，我国的教育尤其是中小学基础教育才有了校舍、器材等办学条件的大幅度改善和师资专教育尤其是中小学基础教育才有了校舍、器材等办学条件的大幅度改善和师资专业水平的不断提高。应该说，新中国成立业水平的不断提高。应该说，新中国成立60多年来，我国的中小学基础教育还没多年来，我国的中小学基础教育还没有哪个时期像今天这样兴旺发达。作为亲历了改革开放后教育变革全过程的一名有哪个时期像今天这样兴旺发达。作为亲历了改革开放后教育变革全过程的一名中
15、学教师，面对在过去简陋平房废墟上拔地而起的教学楼，我既欣慰，却又有一中学教师，面对在过去简陋平房废墟上拔地而起的教学楼，我既欣慰，却又有一种深深的忧虑。种深深的忧虑。 忧虑来自近年亲见亲历的诸多事实忧虑来自近年亲见亲历的诸多事实,忧虑来自一个盘桓心中让自己越来越感到忧虑来自一个盘桓心中让自己越来越感到痛苦的思考：痛苦的思考： 我们的教育，我们的中、小学基础教育，究竟要为中华民族、为我们的祖国培我们的教育，我们的中、小学基础教育，究竟要为中华民族、为我们的祖国培养怎样的一代人或几代人？我们拿什么来不断提高炎黄子孙的民族凝聚力、向心养怎样的一代人或几代人？我们拿什么来不断提高炎黄子孙的民族凝聚力、
16、向心力，以确保中华民族有一个繁荣昌盛的光明未来？力，以确保中华民族有一个繁荣昌盛的光明未来？ 如果我们不自我陶醉在学校扩建规模、毕业生数量等一连串数字的光环里，如如果我们不自我陶醉在学校扩建规模、毕业生数量等一连串数字的光环里，如果我们肯冷静地审视教育为社会输送的人才质量，果我们肯冷静地审视教育为社会输送的人才质量，那么，看看从今日校园走出去那么，看看从今日校园走出去的高中和大学毕业生，究竟还有多少是像我们的前辈一样胸怀祖国、志在苍生、的高中和大学毕业生，究竟还有多少是像我们的前辈一样胸怀祖国、志在苍生、不计名利去服务人民大众的？不计名利去服务人民大众的？ 思考练习 自己在高三讲台上站了多年，
17、一届届考入大学深造继而走上工作岗位的学生，自己在高三讲台上站了多年，一届届考入大学深造继而走上工作岗位的学生，有时回校和我聊起未来，话题已经越来越多地由过去的报效祖国，变为工作单位有时回校和我聊起未来，话题已经越来越多地由过去的报效祖国，变为工作单位福利、加班费、住房。福利、加班费、住房。 如今风行于部分校园的，再不是如今风行于部分校园的，再不是“好男儿志在四方好男儿志在四方”的理想，取而代之的是努的理想，取而代之的是努力学习考名牌大学热门专业，毕业后有一份条件优越薪酬优厚的工作；是不管老力学习考名牌大学热门专业，毕业后有一份条件优越薪酬优厚的工作；是不管老板是谁，有月薪板是谁，有月薪5000
18、元的活儿就绝不跟着月薪只开元的活儿就绝不跟着月薪只开4000元的主儿去干。元的主儿去干。 平心而论，讲究实际没有错，人不能不切实际地只活在理想里；考虑报酬看重平心而论，讲究实际没有错，人不能不切实际地只活在理想里；考虑报酬看重金钱没有错，在今天，兜里没钱起码生存就有麻烦；多元价值观也没有错，它是金钱没有错，在今天，兜里没钱起码生存就有麻烦；多元价值观也没有错，它是对主流价值观的补充。可是，面对社会历史，面对现实生活，总有个判断是非的对主流价值观的补充。可是，面对社会历史，面对现实生活，总有个判断是非的标准，总不能让金砖与卵石等价。今天，如果有谁在课上课下对学生讲报效祖国、标准，总不能让金砖与卵
19、石等价。今天，如果有谁在课上课下对学生讲报效祖国、舍生取义、人人为我、我为人人之类与中、高考关系不大的话题，恐怕不是被人舍生取义、人人为我、我为人人之类与中、高考关系不大的话题，恐怕不是被人视为另类，就是被人看作不识时务。可是，这些才是我们中华民族的根之所在、视为另类，就是被人看作不识时务。可是，这些才是我们中华民族的根之所在、魂之所在！魂之所在！ 翻开中华民族的文明史，绵延几千年，历经坎坷曲折而始终向前发展，靠的就翻开中华民族的文明史，绵延几千年，历经坎坷曲折而始终向前发展，靠的就是是“仁者爱人仁者爱人”、“舍生而取义舍生而取义”、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐先天下之忧而忧，后天下之乐而
20、乐”，靠，靠的就是的就是“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”、“天下兴亡，匹夫有责天下兴亡，匹夫有责”，靠的就是这些中华文明中最可宝贵的精神！我还是愿意呼喊出心头的切盼靠的就是这些中华文明中最可宝贵的精神！我还是愿意呼喊出心头的切盼教教育，别丢了中华民族的根与魂！育，别丢了中华民族的根与魂！1、孙敬文老师的这封信中所说的、孙敬文老师的这封信中所说的“中华民族的根中华民族的根与魂与魂”指的指的是什么是什么？以以爱国主义爱国主义为核心，为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的中华民族精神！的中华民族精神！2、运用所学
21、文化生活的知识，说明、运用所学文化生活的知识，说明为什么为什么“别丢了中华民族的根与魂别丢了中华民族的根与魂”。第一：自古以来，中华民族精神就是维系中华各族人民共第一：自古以来，中华民族精神就是维系中华各族人民共同生活的同生活的精神纽带精神纽带，支撑中华民族生存发展的，支撑中华民族生存发展的精神支柱精神支柱，推动中华民族走向繁荣强大的推动中华民族走向繁荣强大的精神动力精神动力，是，是中华民族之魂中华民族之魂。第二：现在第二：现在培育和弘扬中华民族精神，培育和弘扬中华民族精神，是社会主义是社会主义文化建文化建设的重要任务设的重要任务；是提高全；是提高全民族综合素质民族综合素质的必然要求；是不的必
22、然要求；是不断增强我国断增强我国国际竞争力的要求国际竞争力的要求；是坚持；是坚持社会主义道路社会主义道路的需的需要。要。第三：大力弘扬和培育民族精神，就是第三：大力弘扬和培育民族精神，就是铸造中华民族的精铸造中华民族的精神支柱神支柱，就是为中华民族的生存和发展，就是为中华民族的生存和发展强基固本强基固本。3、运用所学文化生活的知识，说明应运用所学文化生活的知识，说明应如何培如何培育和弘扬育和弘扬“中华民族的根与魂中华民族的根与魂”。最重要的是发挥最重要的是发挥“主心骨主心骨”的作用，即发挥中国特色社会主义理的作用，即发挥中国特色社会主义理论的指导作用。论的指导作用。有了有了“主心骨主心骨”，才
23、有了民族精神之魂，才能在全，才有了民族精神之魂，才能在全社会形成共同理想和精神支柱。社会形成共同理想和精神支柱。要继承和发扬中华民族的优良传统。要继承和发扬中华民族的优良传统。包括中华民族历史上形成的包括中华民族历史上形成的优秀文化传统和我们党在长期革命斗争和建设实践中形成的优良传优秀文化传统和我们党在长期革命斗争和建设实践中形成的优良传统。统。要正确对待外来思想文化的影响，要正确对待外来思想文化的影响，既要注意借鉴、吸收各国创造既要注意借鉴、吸收各国创造的先进文明成果和长处，又要警惕西方敌对势力对我国进行西化、的先进文明成果和长处，又要警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋。分化的图谋。要与弘扬时代精神相结合，要与弘扬时代精神相结合，既要弘扬以爱国主义为核心的民族精既要弘扬以爱国主义为核心的民族精神，又要不断注入以改革创新为核心的时代精神。神，又要不断注入以改革创新为核心的时代精神。广大教育工作者在教学活动中既要对学生传授广大教育工作者在教学活动中既要对学生传授科学文化知识科学文化知识，又，又应对学生进行包括应对学生进行包括民族精神在内的思想道德教育民族精神在内的思想道德教育。各国努力培育的民族精神永远高擎中华民族的精神火炬永远高擎中华民族的精神火炬
