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1、我创作我创作 我快乐我快乐 儿童诗欣赏与创编儿童诗欣赏与创编蛇年致六（4）班全体同学我喜欢你们一双明亮的眼睛机灵的耳朵还有能说会道的小嘴虽然经常淘气做了许多错事可我还是喜欢你们亲爱的六（4）班孩子们啊上课说话、做小动作、作业拖拉、字体潦草这些顽劣的“小老鼠”，在今天开始被我们找出，我们将用长长的一个学期教会它们勤奋、诚实、专心、责任我相信等期末一到我们会拥有许多许多可爱的“米老鼠”。儿童诗儿童诗v充满想象（拟人、比喻、排比、夸充满想象（拟人、比喻、排比、夸张）张）v自由表达：充满童趣自由表达：充满童趣 v 充满真情充满真情v形式：分行、节形式：分行、节眼睛眼睛v（ ）是天空的眼睛，）是天空的眼
2、睛，v（ ）是大地的眼睛，）是大地的眼睛，v（ ）是花瓣的眼睛，）是花瓣的眼睛，v（ ）是奶奶的眼睛，）是奶奶的眼睛，v（ ）要讲（）要讲（ ）。）。v冬，冬， （想象春、夏、秋、）（想象春、夏、秋、）v是个坏孩子，是个坏孩子， v他抢走了大地的绿衣，他抢走了大地的绿衣，v 赶跑了小鸟，赶跑了小鸟，v 还偷走了我的花裙子。还偷走了我的花裙子。湖湖v 好大的一面镜子，一只蝴蝶飞过来，照好大的一面镜子，一只蝴蝶飞过来，照一照，看看衣服美不美，看看身材好不好。一照，看看衣服美不美，看看身材好不好。 一只青蛙跳过来，打破了镜子，蝴蝶急得一只青蛙跳过来，打破了镜子，蝴蝶急得大声喊：我的衣服破了！我的衣服
3、破了！大声喊：我的衣服破了！我的衣服破了！梦中梦中v梦中，我把小手伸出来，让它透透气。梦中，我把小手伸出来，让它透透气。v梦中，我把小脚踢出来，让它散散步。梦中，我把小脚踢出来，让它散散步。v梦中，我把小屁股钻出来，让它乘乘凉。梦中，我把小屁股钻出来，让它乘乘凉。v梦中，我一个喷嚏，吓得妈妈跳了起来，梦中，我一个喷嚏，吓得妈妈跳了起来，惊醒了。看着我的睡相，妈妈心疼得把惊醒了。看着我的睡相，妈妈心疼得把我的小手、小脚、小屁股一个一个藏进我的小手、小脚、小屁股一个一个藏进暖融融的被窝。暖融融的被窝。v于是，香甜的梦又开始了。于是，香甜的梦又开始了。v春天的桃花、柳树、风筝，还有充满绿春天的桃花、
4、柳树、风筝，还有充满绿意的大地启发了我们的想象，春天的细雨、意的大地启发了我们的想象，春天的细雨、燕子，夏天的荷花、小溪和鸣蝉，秋天的桂燕子，夏天的荷花、小溪和鸣蝉，秋天的桂花飘香，冬天的雪，也可以启发我们想象。花飘香，冬天的雪，也可以启发我们想象。还有干旱的大地、混浊的河流等也可以激发还有干旱的大地、混浊的河流等也可以激发我们去想象。我们去想象。v作业：作业：v让我们张开想象的翅膀，请同学们让我们张开想象的翅膀，请同学们根据自己所喜欢的内容，用诗的语言，根据自己所喜欢的内容，用诗的语言，把自己的奇思妙想写出来，想到什么就把自己的奇思妙想写出来，想到什么就写什么，自由创作一首儿童诗。写什么，自由创作一首儿童诗。不学写诗有坏处不学写诗有坏处v小虫写信给蚂蚁，它在叶子上咬了三个洞，小虫写信给蚂蚁，它在叶子上咬了三个洞，表示表示。蚂蚁收到他的信，也在叶子上，。蚂蚁收到他的信，也在叶子上，咬了三个洞，表示咬了三个洞，表示。v 小虫不知道蚂蚁的意思，蚂蚁不知道小小虫不知道蚂蚁的意思，蚂蚁不知道小虫的想念，怎么办呢？虫的想念，怎么办呢？梦v梦像一条活泼的小鱼，在小河梦像一条活泼的小鱼，在小河里游来游去，想捉住它，它已经游里游来游去，想捉住它，它已经游走了。走了。
