山东省成武县七年级语文上册 3 山行课件 北师大版

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1、杜牧杜牧同学们,一年四季,你最喜欢哪个季节?同学们,一年四季,你最喜欢哪个季节? 春 夏 秋冬 一年四季,周而复始。这是因为有了春、夏、秋、冬,我们才看到了一个奇妙、美丽富有变化的大自然。但是秋天,是一个多姿多彩的季节,也是一个收获的季节。今天,我们就一起来学习一首描写秋天的古诗山行。 1.1.知识与能力知识与能力:了解作者杜牧及其作品,背诵默写全诗。(重点重点) 2.2.过程与方法过程与方法:理解诗意,体会诗歌蕴含的思想感情。(重点重点) 3.3.情感态度与价值观:情感态度与价值观:领悟作者对秋的赞美和深刻的感悟,体会作者热爱祖国大好河山的感情。 (难点难点) 杜牧(杜牧(803803858

2、53 3)唐代)唐代诗人,字牧之,号樊川居士,京诗人,字牧之,号樊川居士,京兆万年(今陕西西安)人,宰相兆万年(今陕西西安)人,宰相杜佑之孙。晚唐杰出诗人,尤以杜佑之孙。晚唐杰出诗人,尤以七言绝句著称。擅长文赋,其七言绝句著称。擅长文赋,其阿房宫赋为后世传诵。有阿房宫赋为后世传诵。有樊川文集二十卷传世,为其樊川文集二十卷传世,为其外甥裴延翰所编。全唐诗收外甥裴延翰所编。全唐诗收杜牧诗八卷。人称杜牧诗八卷。人称“小杜小杜”,以,以别于杜甫。与李商隐并称别于杜甫。与李商隐并称“小李小李杜杜”。“大李杜大李杜”为李白和杜甫。为李白和杜甫。 此诗选自唐诗选。据说是杜牧在游潭州(今湖南省长沙市)岳麓山时

3、所写的。诗人在秋天来临之季,行进在岳麓山中,看到了大自然的美丽景色,触景生情而写。此诗不仅是描写景物,而且是咏物言志。它是诗人内在精神世界的表露、志趣的寄托,给读者以启迪和鼓舞。诗歌也表现了诗人自己的目标和志向,有一种豪爽向上的精神。1.1.字音正音字音正音 枫枫林(林(fnfn ) 石石径径(j j n n ) 斜斜(xi xi ) 霜霜叶(叶(shunshun )2.2.词语解释词语解释远上远上:向山的远处伸展。:向山的远处伸展。寒山寒山:深秋时的山。这里有曲折不直的意思。:深秋时的山。这里有曲折不直的意思。爱爱:真爱,留恋的意思。:真爱,留恋的意思。晚:晚:指日落时分,傍晚。指日落时分,

4、傍晚。红于:红于:比比更红。更红。二月花二月花:春天的花。:春天的花。 山山 行行 杜牧杜牧远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。 1.1.听读课文,注意字音和节奏。听读课文,注意字音和节奏。点击喇叭播放山行山行杜牧杜牧 远上远上/ /寒山寒山石径石径/ /斜,斜,白云白云/ /生处生处有有/ /人家。人家。停车停车/ /坐爱坐爱枫林枫林/ /晚,晚,霜叶霜叶/ /红于红于二月二月/ /花。花。读准字音、节奏。读准字音、节奏。 小组合作,利用文中的注释,合作互助,逐字逐句理解诗文。有不理解的地方做上标记或写下来。远上寒山石径斜远上寒山石径斜远上:远上:寒山:寒山:石径

5、:石径:斜:斜:向山的远处伸展。向山的远处伸展。深秋时的山。深秋时的山。石头小路。石头小路。倾斜,这里有曲折不直的意思。倾斜,这里有曲折不直的意思。句解:句解:在深秋时节的山上,有一条弯弯曲曲的在深秋时节的山上,有一条弯弯曲曲的小路伸向远方。小路伸向远方。 白云生处有人家。白云生处有人家。白云生处:白云生处:白云生处和白云深处比较:白云生处和白云深处比较:深深:浓厚,浓郁;:浓厚,浓郁;生生:生出,存在。(指有白云缭绕的地方,也说:生出,存在。(指有白云缭绕的地方,也说明那地方比较高)明那地方比较高)指飘浮着白云的地方。指飘浮着白云的地方。句解句解:在白云飘浮的地方隐隐约约可以看到几在白云飘浮

6、的地方隐隐约约可以看到几户人家户人家。 远上寒山石径斜,远上寒山石径斜,白云生处有人家。白云生处有人家。山行山行:在山里走。:在山里走。寒山寒山:深秋时节的山。:深秋时节的山。径径:小路。:小路。远远 处处 高高 山山 山山 间间 小小 路路 曲曲 曲曲 弯弯 弯弯 ,深深 山山 密密 林林 中中 升升 腾腾 着着 缕缕 缕缕 炊炊 烟烟 。停车坐爱枫林晚停车坐爱枫林晚, ,霜叶红于二月花。霜叶红于二月花。坐:坐:枫林晚:枫林晚:霜叶:霜叶:红于:红于:因为因为傍晚时候的枫树林傍晚时候的枫树林比比还红还红被秋霜打过的枫叶被秋霜打过的枫叶句解:四周枫叶如火,更显得红叶娇美,句解:四周枫叶如火,更

7、显得红叶娇美,远远胜过早春二月的花,所以诗人被这远远胜过早春二月的花,所以诗人被这美景吸引住了,停下车来观赏。美景吸引住了,停下车来观赏。 远上寒山石径斜,远上寒山石径斜,白云生处有人家。白云生处有人家。 这两行描绘了秋山远景。第一行这两行描绘了秋山远景。第一行描写了秋山高远的景象,表现了诗人描写了秋山高远的景象,表现了诗人勇于攀登的精神。第二行描写了秋山勇于攀登的精神。第二行描写了秋山中的一个特定场景,在白云浮动的天中的一个特定场景,在白云浮动的天空下,山窝窝里有几户人家隐约可见。空下,山窝窝里有几户人家隐约可见。 后两行描绘了秋山近景。后两行描绘了秋山近景。“霜叶红于霜叶红于 二月花二月花

8、”一行,生机勃勃,鲜艳夺目,清一行,生机勃勃,鲜艳夺目,清新刚劲,形象鲜明,给人一种秋光胜似春新刚劲,形象鲜明,给人一种秋光胜似春光的美感。这行诗成为千百年来人们广为光的美感。这行诗成为千百年来人们广为 传诵的名句。传诵的名句。 停车坐爱枫林晚,停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。霜叶红于二月花。一条弯弯曲曲的小路蜿蜒伸向山顶,一条弯弯曲曲的小路蜿蜒伸向山顶,在白云飘浮的地方有几户人家。我停下来在白云飘浮的地方有几户人家。我停下来欣赏这枫林的景色,那火红的枫叶比江南欣赏这枫林的景色,那火红的枫叶比江南二月的花还要红。二月的花还要红。“霜叶红于二月花霜叶红于二月花”形容深秋的枫叶形容深秋的枫叶形象生

9、动,成为千古流传的名句。据说是形象生动,成为千古流传的名句。据说是杜牧在游潭州(今湖南省长沙市)岳麓山杜牧在游潭州(今湖南省长沙市)岳麓山时所写的。秋天在诗人的笔下不再是常被时所写的。秋天在诗人的笔下不再是常被描述成的样子,不是萧瑟灰暗的,而是挺描述成的样子,不是萧瑟灰暗的,而是挺拔向上和充满生命力的。诗人通过描写了拔向上和充满生命力的。诗人通过描写了一幅秋景图,从而赞颂了秋色的美丽。一幅秋景图,从而赞颂了秋色的美丽。1.1.山行山行描写的是哪个季节的景色?从哪些地方描写的是哪个季节的景色?从哪些地方可以看出来?可以看出来?2 2山行山行描绘了一幅怎样的图景?写了哪些景物描绘了一幅怎样的图景?

10、写了哪些景物? 山行描写的深秋季节的景色,诗中写“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”。诗人写的是枫叶红的季节,枫叶红的季节是深秋,所以山行描写的是深秋的景色。 这首诗描绘的是秋之色,展现出一幅动人的山林秋色图。诗里写了寒山、石径、白云、人家、红叶,构成了一幅和谐统一的画面。 3.3.山行山行的前两句写景和后两的前两句写景和后两句写景有何区别?句写景有何区别? 前两句写的是远景,诗人只是在作客观描述。虽然用了一个“寒”字,也是为了引出下文的内容。后两句写近景,写出作者内心深处对秋天的独特感受,成就了诗的个性化立意。4.4.诗人为什么用诗人为什么用“红于红于”而不用而不用“红如红如”? 因为因为“红

11、如红如”不过和春花一样,不过和春花一样,无非是装点自然美景而已;而无非是装点自然美景而已;而“红红于于”则是春花所不能比拟的,不仅则是春花所不能比拟的,不仅仅是色彩更鲜艳,而且更能耐寒,仅是色彩更鲜艳,而且更能耐寒,更能经得起风霜考验。更能经得起风霜考验。5.5.“霜叶红于二月花霜叶红于二月花”是千古名句,你是如是千古名句,你是如何理解的?何理解的? 对比、比喻新异。一般而言,秋叶意味着飘零、衰落、对比、比喻新异。一般而言,秋叶意味着飘零、衰落、萧条,二月鲜花意味着新生勃发,一般人的心理是不容易将两萧条,二月鲜花意味着新生勃发,一般人的心理是不容易将两者在共同点上联系起来的。诗人不仅将经霜的枫

12、叶比作二月鲜者在共同点上联系起来的。诗人不仅将经霜的枫叶比作二月鲜花,而且说比这春天里最为鲜艳的花朵还要鲜艳。花,而且说比这春天里最为鲜艳的花朵还要鲜艳。 情感独特,一反历来悲秋之调情感独特,一反历来悲秋之调 。落脚在红色,强调红色。落脚在红色,强调红色。引起的联想是引起的联想是“红得鲜艳,红得旺盛,红得热烈,红得有生命红得鲜艳,红得旺盛,红得热烈,红得有生命力力”。并且又说秋叶的红胜过了新生勃发的新春之红。诗人从。并且又说秋叶的红胜过了新生勃发的新春之红。诗人从秋天里感受到的,就迥异于一般咏秋诗的秋天里感受到的,就迥异于一般咏秋诗的“悲壮悲壮”之调,而是之调,而是甚至胜过春天的勃勃生机。诗人

13、的情感是独特的。甚至胜过春天的勃勃生机。诗人的情感是独特的。 富有哲理。这是此诗句成为千古绝唱的一个重要特点。富有哲理。这是此诗句成为千古绝唱的一个重要特点。把枫叶经霜喻理、象征为经受挫折、磨难,然而把枫叶经霜喻理、象征为经受挫折、磨难,然而“经霜色愈浓经霜色愈浓”,因而,因而“霜叶红于二月花霜叶红于二月花”有种对世间事理的醒悟和鼓舞、有种对世间事理的醒悟和鼓舞、激励人们的作用。激励人们的作用。 这是一首优美的写景诗。诗中描这是一首优美的写景诗。诗中描绘了深秋时节山行时所见到的枫林晚绘了深秋时节山行时所见到的枫林晚景。写秋景的诗历来悲凉,可是,诗景。写秋景的诗历来悲凉,可是,诗人笔下的秋景却充

14、满了生机,真可谓人笔下的秋景却充满了生机,真可谓是秋天里的春天。是秋天里的春天。小小 结结 远上寒山石径斜远上寒山石径斜,白云生处有人家。白云生处有人家。停车坐爱枫林晚停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花霜叶红于二月花。 山行山行远景远景近景近景山路绵长山路绵长山势高缓山势高缓白云飘浮白云飘浮人家居住人家居住喜爱枫林喜爱枫林难抑惊喜难抑惊喜点明原因点明原因揭示中心揭示中心这首诗描绘的是秋之色,展现出一幅这首诗描绘的是秋之色,展现出一幅动人的山林秋色图,表达了诗人对大自然美动人的山林秋色图,表达了诗人对大自然美景的热爱之情,同时歌颂了枫叶不畏严寒的景的热爱之情,同时歌颂了枫叶不畏严寒的精神。精神。杜牧杜牧 (1 1)打破了悲秋的想象机制。)打破了悲秋的想象机制。 秋天并不一定是肃杀的,色彩也不一定是暗淡的。在杜牧笔下,秋天的叶子,已不是草木摇落的暗淡色调,它不但比一般春天的景色鲜明,而且比春天最为鲜艳的花朵还要鲜艳。这表现了一个诗人精神的活跃,不为常规所拘的艺术想象的突破。 (2 2)景物有主有从,结构很有层次。)景物有主有从,结构很有层次。 诗歌描绘的是秋之色,展现出一幅动人的山林秋色图。 调动自己的各种感官,书写调动自己的各种感官,书写自己心中的秋天。自己心中的秋天。延伸作业

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