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1、1学学 习习 目目 标标1 1、了解一些生僻字词的用法，并能正确、灵活地加以、了解一些生僻字词的用法，并能正确、灵活地加以运用。运用。2 2、了解书信的有关知识，明白作者如何通过这种体裁、了解书信的有关知识，明白作者如何通过这种体裁表情达意。表情达意。3 3、通过分析作者的一些字词句的使用，体会这些表达、通过分析作者的一些字词句的使用，体会这些表达了作者的什么感情。了作者的什么感情。2写写 作作 背背 景景 有文献记载，台湾自古以来就是中国的领土。解放有文献记载，台湾自古以来就是中国的领土。解放后，毛泽东主席就提出后，毛泽东主席就提出“一定要解放台湾一定要解放台湾”，19791979年年1 1
2、月月全国人大常委会发表全国人大常委会发表告台湾同胞书告台湾同胞书，提出，提出“和平解和平解决决”台湾问题的方针，此后邓小平又提出了台湾问题的方针，此后邓小平又提出了“一国两制一国两制”的原则。三年后廖承志给蒋经国写了这封书信，劝说的原则。三年后廖承志给蒋经国写了这封书信，劝说他为祖国和平统一做出贡献。他为祖国和平统一做出贡献。 3作作 者者 简简 介介廖承志（廖承志（1908190819831983）无产阶无产阶级革命家、杰出的社会活动家，级革命家、杰出的社会活动家，党和国家的优秀领导人，通晓党和国家的优秀领导人，通晓5 5种外语，擅长书法、诗词、种外语，擅长书法、诗词、戏剧。早期积极投身革命
3、活动，戏剧。早期积极投身革命活动，新中国建立后，长期致力于巩新中国建立后，长期致力于巩固和发展包括台湾同胞、港澳固和发展包括台湾同胞、港澳同胞，海外侨胞在内的爱国统同胞，海外侨胞在内的爱国统一战线，为祖国的统一事业作一战线，为祖国的统一事业作出了重大的贡献。出了重大的贡献。4把晤把晤w w 咫尺咫尺zhzh悖谬悖谬b b i i mimi 东隅东隅y y 苟同苟同uu珍摄珍摄shsh毋庸赘言毋庸赘言w w ynyn zhuzhu 不必说多余的话。不必说多余的话。 未雨绸缪未雨绸缪chch u u m m u u 比喻事先作好准备。比喻事先作好准备。 难辞其咎难辞其咎jiji 难以推卸罪责。难以
4、推卸罪责。同捐前嫌同捐前嫌xixi n n 一起抛弃从前的怨恨。一起抛弃从前的怨恨。5浏览课文浏览课文 1.1.解题：解题：“致致”是什么意思？是什么意思？ 2.2.本文的写作目的是什么？本文的写作目的是什么？ 3 3、文中表达哪些情感？、文中表达哪些情感？写作目的：本文是廖承志给自己的旧友蒋经国先生的写作目的：本文是廖承志给自己的旧友蒋经国先生的信，信，旨在劝说蒋经国从历史的高度，为国家、民族利旨在劝说蒋经国从历史的高度，为国家、民族利益着想，为早日实现祖国统一做出决断和贡献。益着想，为早日实现祖国统一做出决断和贡献。致：礼貌的给予。致：礼貌的给予。私交之谊和政治情感。（设想周到）私交之谊和
5、政治情感。（设想周到）6开头结尾畅叙阔别情思，句句包含真切深情，能以情通开头结尾畅叙阔别情思，句句包含真切深情，能以情通贯全文，以情动人，表现廖承志的不计个人恩怨，以国贯全文，以情动人，表现廖承志的不计个人恩怨，以国家利益为先的博大胸怀，也体现了他对蒋经国的深切关家利益为先的博大胸怀，也体现了他对蒋经国的深切关怀。怀。文章开头由私交写起，最后由私交之谊结尾有何作用？文章开头由私交写起，最后由私交之谊结尾有何作用？问问题题探探究究7作者一方面申明大义晓之以理；一方面对蒋经国不利于祖作者一方面申明大义晓之以理；一方面对蒋经国不利于祖国和平统一的言论进行了反驳，作者反驳了哪些不利于祖国和平统一的言论
6、进行了反驳，作者反驳了哪些不利于祖国和平统一的言论？国和平统一的言论？台湾台湾 “经济繁荣，社会主义，民生乐利经济繁荣，社会主义，民生乐利”不接触，不谈判，不妥协不接触，不谈判，不妥协“罪人罪人”、“投降投降”、“屈事屈事”、“吃亏吃亏”、 “上当上当”“以三民主义统一中国以三民主义统一中国”8文中文中“愿弟慎思愿弟慎思” “望弟再思望弟再思” “渴望三思渴望三思”这三句这三句话对内容的推进和感情的表达起了什么作用？话对内容的推进和感情的表达起了什么作用？“愿弟慎思愿弟慎思” “望弟再思望弟再思” “渴望三思渴望三思”这三句话这三句话使表述的内容层层深入，由国家民族的利益至个人的抱使表述的内容
7、层层深入，由国家民族的利益至个人的抱负前途，表现出作者为对方设想周到，关怀备至。不仅负前途，表现出作者为对方设想周到，关怀备至。不仅关心其身体健康，更主要的是关怀其政治前途和命运。关心其身体健康，更主要的是关怀其政治前途和命运。9小结：小结：内容：内容：此信写的是廖承志同志为促进祖国统一大业与此信写的是廖承志同志为促进祖国统一大业与蒋经国先生进行了推心置腹的恳谈，信的内容微言大蒋经国先生进行了推心置腹的恳谈，信的内容微言大义，语短情长，具有强烈的感染力。义，语短情长，具有强烈的感染力。语言：语言：全文气质凝重，文彩斐然，句式长短相宜，词全文气质凝重，文彩斐然，句式长短相宜，词语顿挫有节，音调高
8、低抑扬，余韵久远，其味无穷。语顿挫有节，音调高低抑扬，余韵久远，其味无穷。10板板 书书 设设 计计（7-87-8）总结全文，以私交）总结全文，以私交之谊打动人心。之谊打动人心。（1 1）由私交入手，引入正题。）由私交入手，引入正题。从民族利益来说（从民族利益来说（3 3）（2-62-6）规劝蒋为统一而努力。）规劝蒋为统一而努力。从历史责任来说（从历史责任来说（4 4）从个人抱负来说（从个人抱负来说（5 5）11你能说出几句表达爱国情感的名言吗？你能说出几句表达爱国情感的名言吗？示例：示例：1 1、只有精忠能报国，更无乐土可为家。、只有精忠能报国，更无乐土可为家。董必武董必武2 2、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。林则徐林则徐3 3、最爱祖国的人才是最好的世界主义者。、最爱祖国的人才是最好的世界主义者。丁尼生丁尼生拓拓展展延延伸伸1213
